小学美术个人工作总结 篇1
这学年，小学美术教育在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，根据新课程理念和素质教育的要求，面向全体学生，突出美术基础知识、基本技能、基本思想，使美术课程适应学生的心理特点，促进他们全面发展，健康成长。现将我校本学期的美术教育工作总结一下。
一、加强理论学习，提高认识。
本学期我认真参加了学校组织的新课程培训，学习新课程理念，认真做好学习笔记，通过学习新课程，我充分认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。一学期来，我在学校领导的指导下，不断充实自己，探索教法，加强了自身的业务水平和教学能力。
二、加强课程改革研究，推进素质教育。
本学期我校利用课余时间组织教师学习，美术课程标准及新课程标准，认真学习钻研教育教学理论，探索教育教学规律，改进教育教学手段，提高自己的教育、教学和科研水平，探索适应新时代课程改革的教学方法。
三、加大课堂教学改革力度。
课堂是教师教学主阵地，本学期我加大课堂教学改革力度，开展了以下活动：
1、本学期我们继续加强了集体备课活动，在集体备课中，坚持做到“四统一”：学目标、统一重点、统一重难点、学内容、统一练习方法。在集体备课中，我发动大家集思广益，集体智慧，群策群力，确定每人的教学目标并认真写好教学反思。
2、在教学中注意抓住重点，突破难点。
本学期我们在课堂改革中，突出了以下几个环节：
3、新课改理念强调“以人为本”。我们把学生看作学习的主人，尊重学生的人格，把学习的主交给学生，发挥学生的主体性，尊重学生的创造性，为学生提供宽松的环境。
4、注重课堂教学的研究，积极参加科组教研活动，通过科组活动教改课，加强了教师之间的合作，交流，取长补短。
5、注重了和任课教师、家长以及学生交流，形成了良好的学习氛围。
四、教研组工作
本学期，我们继续把“课改”作为一个重点来抓，认真学习先进的教育理论，用科学的教学方法指导实践，在教育实践中不断探索总结经验，提高教学水平，以科研促课改，以创新求发展，不断地提高教育教学质量。为实现教育教学质量的稳步提高打下坚实的基础。
本学期继续加强理论学习，提高理论水平。
6、认真学习教育教学理论，树立正确的教育观，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的原则，把实施素质教育，提高德育实效工作作为重点，把“爱生如子”作为一切工作的出发点。
7、以校本培训为抓手，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
本学期，我校以校本培训为切入口，以校本研训为抓手，努力提高教师实施素质教育的能力和水平，加大教育教学研究力度，积极开展校本教研，大力提高教学质量。
8）加强教师的思想学习，及时了解学生的思想动态，及时做好工作计划。
9）定期组织开展校本培训，加强对教师的业务理论学习。
10）继续抓好教师的理论学习。
11）继续抓好课题研究，积极开展各种课堂教学研究活动，以研促教，以研促教，以科研促教，努力提高教师的科研理论水平。
12、加强科组建设，提高整体素质。
本学期，继续抓好教学常规管理，从备课、上课、作业批改、学生辅导、学生成绩等各方面做好检查与指导，强化教师的课堂教学管理，努力提高教学质量。
13、加强教学质量的监控，加强对学生的随堂教学的管理。
本学期，在教务处和各年级组的指导下，我校坚持教学质量为中心，以抓课堂教学、抓教研组建设为重点，认真开展教学常规检查，加大了对教学过程的监控力度，努力提高教学质量。
14、加强教学反思，努力提高教育科研的水平。
为进一步搞好课题研究，本学期我校继续开展了校本教研活动。
15、开展“课题研究”活动，促进课堂结构的优化。
我校围绕“课堂教学”这一课题，在课题研究的过程中，注
小学美术个人工作总结 篇2
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美术不仅是一门技能课，更是对学生实施素质教育的重要途径。是为了陶冶情操。对启迪智慧、促进学生全面发展具有极其重要的作用。
为全面提高教学质量，建设优质学校，我校结合普通中学美术教学实际，编制了本美术教学大纲，以适应学生申请更高层次的艺术院校。培养具有艺术才能的新一代国家建设人才。艺术课程分为素描、色彩、工艺、创作四个部分。 （见表）写生、色彩、创作、工艺、山水鉴赏、写生、中国书画（选修）总课时
一年级（1）54 48 6 108
(2) 36 36 12 12 12 6 6 120
初二（第一） 30 30 18 18 12 80 6 6 200
（下） 30 30 18 18 12 6 6 120
初三（上） 21 21 6 6 54
初中总学时 171 165 54 54 42 80 18 18 602
大一（上）72 64 8 144（下）48 48 16 24 8 6 6 156
大二（上）48 40 16 32 8 80 6 6 236
（下）48 40 16 32 8 80 6 6 236
高三（上）48 40 16 40 144
（下）72 72 56 200 336 300 64 184 32 160 18 18 1116 注：1、每个周期以18周计算。
2.写生课不设单独上课时间，采用课堂练习和家庭作业相结合的方式。
3、节假日举办山水写生课，活动课内容中安排了国画、书法课作为选修课。
写生部分
1、写生教学的目的和任务
美术院校美术专业的主要基础课。通过教学，学生可以获得扎实的造型能力、艺术表现能力和审美能力。掌握素描的基本功和技法，逐步运用到创作实践中，为升格为一级美术学校，适应社会美术普及化奠定基础。
2.教学原则与方法
1、培养学生学习整体观察方法，正确科学绘画步骤；建立整体观念、立体空间观念、结构观念、创新观念、传统观念。训练学生敏锐地感知物体并生动地表达它们。
2.培养学生准确表达物体的形状、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖和造型的能力，以及描述大体积的能力，大空间、纹理和物体的体积。
3. 遵循从简单到复杂的原则，循序渐进，采用写生写生、校内作业、校外实践相结合的教学方法。
4.将自然规律的研究与艺术规律相结合，让学生学习分析、比较、优先、现实、概括、夸张、创新等多种艺术技巧和处理方法。
5、充分发挥教师的带头作用，采用集中讲解、个别辅导、工作观察、工作示范等方式进行教学。采用集中讲解的方式，教师要有完整的示范作品和绘画步骤，并向学生讲解各单元的要求和方法。 、步骤及相关理论知识。教师应尽可能利用现代教育技术，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等感官参与学习活动。
6.根据学生的年龄特点，因材施教，注重培养学生独立感受、独立思考和绘画的能力。充分发挥学生的主动精神，把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的学习潜力和创造精神。
7. 写生的各种因素在家庭作业中应充分要求，但因年级或教学需要不同，教师可在某单元或某项作业中突出某一问题，以及作业要求有时可以灵活掌握。
8.充分发挥教研组作用，加强教研工作，相互观摩交流，开展学术技术研讨，活化艺术
< p>来自南昌工作室小学美术个人工作总结 篇3
转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任XX年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到异常的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原先只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原先画笔能够画出很多漂亮的事物来，学生也就异常的喜欢上美术课了。那么怎样样让学生一向坚持着这份学习的进取性呢
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学资料。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自我的创作思路。并且经过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也能够培养学生的鉴赏本事。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找资料。当学生看着自我的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自我会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的进取性就上来了，学习紧张的神经也放简便了。此刻，学生的进取性提高了，而我上课也简便了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更能够开阔他们的眼界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：能够得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上能够播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的资料以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
所以仅有让学生在自我高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
小学美术个人工作总结 篇4
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任四年级（2）班美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学任务完成情况
本人在教学中认真遵照新课标的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
小学美术个人工作总结 篇5
xx年来，认真贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在xx年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，我也充分发挥自己的长处，以学生为主体，并
五、在教育教学过程中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发
小学美术个人工作总结 篇6
陇西县蒲河小学2012-2013学 美术特长生培养工作总结
二零一三年六月
陇西县蒲河小学2012-2013学
美术特长生培养工作总结
回顾过去的一学期，在学校领导及教研室的热情指导下，经过我们艺术组的共同努力下，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
1、建立兴趣小组。
为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，利用星期六及寒暑假，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培养。
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生，向高中输送艺术专业人才。
3、参加各类竞赛。
我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。通过学期来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。
3月份举办板报展
4、取得成绩。
我们应该再接再厉，不骄不躁，继续努力工作争取更好的成绩。
5、存在的问题
学年应教学内容、方法统一沟通，使之更加完善。在集体备课上写教案、听课上作业上还存在一定问题，开学初很好，期中后淡化了我们要在这几方面加强。
6、今后设想
加强教师业务学习，充分利用画室，多出作品。确保正常升学率的前提下，对文化课专业课双优生进行重点培养。
小学美术个人工作总结 篇7
美术专业课总结
两个月过去了，这学期孩子们进步很大。简单的笔画也是一种艺术表现形式。它的简单、概括和夸张，非常值得学习。在教学中，可以引导孩子通过与实物比较来欣赏简单的笔画，认识和学习物体形状的归纳和概括。经过一段时间的学习，孩子们的线条越来越成熟，可以独立画出一些简单的图形。总结如下：
1．很多时候，先让学生根据老师的作业抄）
2.蜡笔画和彩色铅笔画（学生有一定的绘画基础后，开始使用蜡笔用彩色铅笔给画作上色，教孩子如何正确使用蜡笔和彩色铅笔，更好地完成自己的画作，让画面更加丰富多彩)
3.儿童艺术创作需要营造一个轻松自由的环境，让孩子们发挥自己的想象力，用自己独特的天真表达自己的感受。
4.长远目标：我认为艺术团的活动应该立足于尊重学生的个体发展，通过教师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使其形成自己的特色。 让他们在每次活动中都感到快乐和收获。只有这样，才能真正融入绘画的兴趣，让它成为学习的主动者。
总的来说，这学期的美术专业课，学生们在美术课堂上玩的很开心，每个学生都很活跃，在绘画水平和审美能力上都有很大的进步。改进。
小学美术个人工作总结 篇8
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。今天为大家精心准备了小学美术科工作总结三篇，希望对大家有所帮助!
小学美术科工作总结一篇
岁月如梭，转眼间一个学期过去了。这一学期，我们和x路小学组成了一个大家庭，在这里大家互帮互学，我从中真是受益匪浅，在工作中我享受到了收获和喜悦。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想政治方面
我忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作方面
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质的培养
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合美术课程改革，我确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我积极参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍；网络认真学习了美术新课程标准；艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》，《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。在平时有机会我还通过技能培训；外出学习；讲公开课等方式使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为自己更好地教学实践做好了准备。
四、其他工作方面
本学期我校开展了一系列的集体活动，其中无论是让我当评委，还是在马校长的带领下去王程寨小学送课下乡，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，做到不拈轻怕重，力求优质高效。
今后在工作中我还要积极进取，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，不断地完善自己，使自己能更好地进行教育教学工作，能更好的适应二十一世纪的现代化教学模式。
小学美术科工作总结二篇
本学期的美术教学已经结束，现将本学期的工作做总结。本学期共有18个教学周期，其中有效开展美术教学16个周，在此期间，担任三至六年级美术和七年级书法教学工作，按照学期初制定的教学计划完成教学。
一、教学方面
美术教学从三至六年级四个年级段分别教授不同的内容：
三年级：线描画、科幻画、剪纸、创意绘画。
四年级：彩色线描画、科幻画、线描画创作。
五年级：剪纸、风景速写临摹、速写写生。
六年级：素描理论基础知识，素描临摹。
由于他们的年龄不同，所教的内容都有着不同的变化和区别，特别是六年级的学生，他们对美术知识的薄弱，为了更好的让他们感受和掌握专业性的美术知识，更好的和初中阶段美术接轨，特为其教授一些美术专业技法知识。
书法课只在七年级开课教学，从基本的汉字基本笔画书写到偏旁部首、间架结构的学习，系统性教学，使学生对汉字有所了解和掌握，在教学过程中强调正确的书写方法和姿势，纠正学生之前养成的`错误写字习惯，培养正确书写方法和良好的学习习惯，力求人人能写出一手好字！
二、教学成果
通过一学期的教学，取得了一定的教学成果。例如学生在绘画中学会了自主创作，在生活中懂得合作，互相帮助，积极探讨学习。另外在参加“第27届海南省青少年科技创新大赛”中，陈凌同学的科幻画作品《智能激光挡风塔》荣获三等奖，在海口市首届中小学生艺术展演“阳光下成长”美术书法作品评比活动中，书法《条幅》作品荣获一等奖。
三、教学反思
本学期工作接近尾声，对于在这个学期的工作还是并不满意，教学成效不高，在整的教学过程，学生积极性不高，课堂氛围不活跃，对所教内容不感兴趣等等多种原因，是今后教学活动中该去反思的方面，如何更好的杜绝这样的局面，提高课堂效率，我觉得该从以下几个方面去做：
1、教学内容要有趣味性，每一个孩子对任何有趣的事物都不会错过，他们都会投入所有精力专心的去学习，去创作，是学生在学习中提高学习兴趣。
2、内容创新，学习其实跟我们日常生活一样，每天都是吃一样的饭菜，吃多了也会腻，在一定时间内学习不同的内容，不同形式的教学，也是促进学生对美术兴趣的提高。
3、形式方法创新，美术课涵盖的内容很丰富，绘画、手工、剪纸、雕塑等都是日常美术教学中经常接触到的形式，不要以为的停留在绘画创作之中，过于单一枯燥。
4、活动激发学习，孩子们都喜欢有机会展示自己的才艺，可以通过不同的活动带动学生们积极动脑动手创作，给孩子一个展示自我的机会，这样不但老师能看到自己的教学成果，还更好的为孩子提供展示的平台。
总之，一切教学为孩子，为了孩子的一切，我们要努力做得更多，更好！为孩子的学习提供更好的教育！
小学美术科工作总结三篇
一、本学期教学
本学期我担任二年级二个班的美术课，根据学生状况的不同，这就要求老师的教学要计划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。
1、美术学习的重要性
很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术
学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2、上好每一堂课
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。
3、做好课后辅导
加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、美术作品比赛活动的开展
本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参加本市现场书画大赛，有2人获奖。
二、存在的问题
在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有精心设计，平时示范较少。因工作忙，没有的时间与学生交流。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
小学美术个人工作总结 篇9
小学美术教师个人年度总结
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！在这个特殊的时刻，我很荣幸站在这里，向大家汇报我的教学工作并进行个人年度总结。在过去的一年里，我作为小学美术教师，从事着美术教育教学工作，并尝试了各种教学方法与手段。通过多年的工作经验积累，我总结了一些快乐与成长，也发现了一些不足之处。以下是我对本年度工作的总结。
一、工作亮点
1. 独特的教学风格：通过引导学生自由表达、创意思考及实践操作，开发了学生的美术潜力，培养了他们的艺术能力，并提高了他们的审美素养。
2. 多元化的教学方法：结合学生的实际情况，采用了多种媒材和工具进行教学，例如绘画、雕塑、剪纸等，激发学生的学习兴趣，并满足他们对不同艺术形式的需求。
3. 艺术展览与比赛：组织了多次校内、校际的美术展览与比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的作品。通过参赛与展览，提高了学生的艺术自信心，调动了学习的积极性。
4. 艺术与生活的结合：将美术与日常生活结合，引导学生学习欣赏自然、感悟人生，通过绘画创作规范生活，表达对美好生活的向往。
二、个人成长
1. 学习与进修：参加了多次专业培训与研讨会，拓宽了自己的美术知识和教学技能，并运用这些知识与技能提升了教学效果。
2. 反思与改进：在教学过程中，时常反思自己的教学方法与策略，并从中找到不足之处，寻求改进的方向。不断调整教学计划，提高教学质量。
3. 与同事的合作与交流：积极参与学科组的工作讨论与研究，与同事分享教学心得与经验，相互借鉴、共同进步。
三、存在的问题与改进措施
1. 教学资源不足：在使用教材和教辅方面，存在一定的不足。将来，我将加强教材的研究与编写工作，并积极与学校合作，争取获得更多的教学资源。
2. 学生个别差异大：在美术能力和兴趣方面，学生之间存在差异。未来，我将更加关注个别学生的发展，并开展个性化教学，满足他们的实际需求。
3. 学习动力不足：部分学生在艺术学科学习上缺乏动力，对美术学习没有浓厚的兴趣。为了解决这一问题，我将设计更具吸引力的教学内容，激发学生的学习兴趣。
综上所述，虽然在工作中遇到了一些困难和挑战，但我坚信，只要持续学习和改进，不断与同事交流和合作，努力调动学生的学习兴趣，取得更好的教学效果是完全有可能的。最后，我希望各位领导和同事们多提宝贵意见和建议，让我在今后的工作中更进一步。
谢谢大家！