作文如何才能写好呢？作文是思想的碰撞和交流，通过与他人交流，我们可以提高文艺素质和创作水平。一篇好的作文能让人铭记终身难忘。下面是小编整理的关于“依依惜别情作文”的相关资料，希望这些经验和观点对你的问题提供借鉴和指导！
依依惜别情作文【篇1】
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望。
六年，我们在母校的怀抱里学习，生活了六年；
多少个岁月，我们与伙伴玩耍，
多少个日子，老师为问解难题，
多少个时光，我们与母校朝夕相处。
再见了，伙伴，让我们把友谊的种子珍藏在心；
再见了，老师，您的插柳之恩我们终身难以忘；
再见了，母校，明天的我们一定会让您而骄傲。
当挥起千钧重的手时，泪流满面。
依依惜别情作文【篇2】
我是一个六年级的小学生,即将毕业......
一天晚上,夜深人静[注: 深夜没有人声，非常寂静。],我独自躺在黑色的笼罩之中.闲来无事,我拿出手机,放了首许嵩的医生:我是无奈的选择,你只想跟一个好人......听着窗外大货车呼啸的声音,我眼前忽然浮现出熟悉干净的校园,浮现出同学们的音容笑貌[注: 指死者生前的声音容貌和神情。];耳边突然回想起同学们的笑声,响着老师讲课的声音;脑海突然出现一个个百听不厌的名字.我为我能在这个最好的校园,在这个班级里生活六年而感到无比自豪.我为我能结实一个又一个的江湖好汉而感到高兴.
但是,我眼前又浮现出一个个空无一人的走廊,一个个寂静无声的六年级教室;耳边回响起一声声保重再见的告别声;脑海里浮现出我们在校门口分开的那一瞬间.我的心在隐隐的痛着.双手紧紧的握着,眼不听的往上看,不停地眨着眼.我想哭,我想放声大哭.想让让眼泪顺着脸颊滑下,让眼泪浸湿被褥.可是不行,我已经12岁了,已经快步入初中了,快要迎接团徽的召唤.我已经和妈妈一样高了.我强忍住了眼泪,可是身体却在颤抖,胸口依然在疼着.心痛的时候,我多么想找一个人和我一起分担啊!可是,爸爸在外打工,妈妈只重视我的学习.而我只有一个真正的朋友.我是同龄,学习都很紧.
以前的时候,我年纪还小,不懂珍惜时间,当时我总嫌在学校时间太长,对学习有不感兴趣.可是现在,我尝到了后悔的滋味,我又嫌在学校时间太少.我现在宁愿用一天玩电脑的时间来换在学校的一分钟.看着血一般的黄昏,心里有一种说不出的痛苦.
六年的光阴,转瞬消逝,面都全班74名同学,2名老师,我会由衷的说一声:谢谢!
依依惜别情作文【篇3】
又想起在学校里的欢乐时光，又听见在教学楼里的朗朗书声，脑海中一下子记起了六年前，妈妈拉着我的手，带我来了学校。我从一个新生，到了一年级学妹们口中的大姐姐，从我开始念：“a-o-e…”到现在的“燕子去了，有再来的时候…”。六年，已经六年了！一花一草，一树一木，都看着我长大，都是那么的熟悉！一张张面孔，那都是我最亲爱的同学和老师啊！六年的时光有你们陪我度过，叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了；天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那片天了。之后，我即将步入初中的大门，和陪伴了我六年的母校说再见了，那里是我童年的见证，是我青涩的回忆，我永远也忘不了！
“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头！”的确，母校有许多我割舍不了的地方，我的老师，我的同学，我的校园。最难忘的是老师，那一个个拿着粉笔，尽心尽力的教我们读书，拿着一支支红笔，认真批改作业的样子。说说我们现在的班主任吧，茅老师是一个认真负责的好老师，对我们要求严格，除了语文，其他的音乐，美术，信息课，茅老师也管，为了我们班好，他经常会问任课老师我们班的纪律，一有不好的表现，就惩罚我们。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，这是为了我们好。另外，还有数学朱老师也是一个好老师，朱老师要教两个班，一个是六（5）班，还有一个就是我们班，虽说朱老师是5班的班主任，但是，我们班她来的更勤，中午，我们班45分钟，5班15分钟。有时遇到体育老师不在什么的，朱老师会第一时间赶到我们班，来上数学课。朱老师深得我们班的学生的喜爱。这两位老师，都是我小学生涯的良师，我想，我永远忘不了他们。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
依依惜别情作文【篇4】
文章结构的曲折变化，不仅可以充分地反映客观事物本身所包含的复杂性，而且还可以增强文章的表达效果。古代文论中说:文似看山不喜平，这是说读者不喜欢那些简单贫乏，一马平川的东西，而喜欢那些结构如峰峦叠嶂，波澜横生的文章。例如，杨朔的散文，就有这样的特点。他的《荔枝蜜》，以蜜蜂象征劳动人民，通过歌颂蜜蜂来欧颂劳动人民，但是开头却先写自己一向不大喜欢蜜蜂，与结尾梦见自己变成一只小蜜蜂，形成了强烈的对照。这个转折就突出地显示了我对蜜蜂的感情的变化之大，显示了蜜蜂的高贵品质感人之深。在这里，欲扬先抑的笔法是运用得很成功的。
魏巍的散文《依依惜别的深情》要描写志愿军离开朝鲜时送行的泪雨这一感人肺腑的场面，却先写朝鲜人民如何克制住自己的感情，不让自己哭出来:妇女们，孩子们，姑娘们在赠送礼物，装饰大炮和小吉普的时候统统没有哭出发号响起了，志愿军的脚步移动了，人们的眼睛都潮湿了，但谁也忍着，竭力喊着口号，仍然没有哭。然后，文章一转:可是，当战士们握着老妈妈的手，叫了一声阿妈妮，再见宜不知道是哪个老妈妈忍不住了，捧着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们，孩子们哭出声来，然后是那些男人们无声的眼泪，低低的吸泣。
这种结构文章的方法，就好象千万条感情的细流被阻拦、压抑、集中、汇集到一起，突然开启闸门，感情的波涛便汹涌地奔流而出。只有通过这样的转折，才能把表现了中朝人民深情厚谊的旷古未闻的送行泪雨的场面，深刻而强烈地描写出来，产生出极大的艺术感染力。
正因为转折有这样的表达效果，所以古今中外的文学家都力戒作品布局上的平直板滞，而以曲折变化为工。这是符合读者的审美需要的。当然，文学作品的布局上的转折是以真实地反映生活为前提的。我们要求作者巧妙地利用客观事物所提供的可能性，使作品的结构错综见意，曲折生姿，但是却不应该要求作者去人为地制造，生硬地安排文章的转折和波澜。
依依惜别情作文【篇5】
我见过许多匆匆离去的背影，唯一一个让我记忆深刻的背影，是我哥的背影，那个背影至今还留在我脑海里。
那天早晨，我顶着黑眼圈慢吞吞地走出房间，看到哥哥正在房间收拾东西，他要出国留学了，突然感觉心里空落落的，总觉得好像马上要失去什么。我走进去坐在窗台边，看着他忙碌的身影，欲言又止。我们两个性格都很内敛，都不太愿意说什么肉麻的话，就这样僵持了很久我一直看着他，发现他把我辛辛苦苦攒钱给他买的手包放进了包里最显眼的地方。我楞了楞，原来他把这个手包看得那么重要，眼眶一下子就红了。
走了，出发吧。妈妈提着行李箱说。一路上，我看着比平时暗淡许多的天，比平时狭窄许多的路，在心里默默希望这条路再长一点，再长一点
到机场了，我慢吞吞地走在哥哥后面，不知不觉就到了过安检的地方，我放慢了脚步。哥哥转过身来，苦笑着说：没事，我不就上了个比较久的学嘛!压抑得就像生死离别似的。妈妈走过去拍了拍哥哥的手，说：在外面要好好照顾自己，缺钱了就跟爸妈说啊!哥哥应了一声，又转头面向我，摸了摸我的头，说：以后不要惹爸妈生气哈!要服软，别那么倔了!哥哥说完我没忍住抱了上去，我想眼睛很爱鼻子吧，因为只要鼻子一酸，眼泪就出来了我闭上眼睛，脑海里全是哥哥陪我玩游戏、吃饭、教我画画什么的，特别美好的画面，而这些都已经变成了过去
我放开了哥哥，擦了擦眼泪，我们一家四口挥了挥手，他便走了，头也没回，这时眼泪又突然出来了，我想我失去了一个很重要的东西，这成为了我心里的一个大石头。
坐在回去的车上，我觉得车里冷清了很多。我希望，那些离别的人，能早日见面。
依依惜别情作文【篇6】
闫锦华，你好！
转眼之间，六年的小学时光已经由去，一想起我们所渡过的那些夸姣的糊口，我老是历历在目，并且一直念念不忘，是你给予我六年小学糊口中最夸姣的三年的情谊时光。
我们曾经在一起说笑过，曾经在一起玩耍过，曾经不止一次地走向全班乃至全校的领奖台，曾经打打闹闹，说说笑笑，这些即使到现在，我依然没有健忘一分一毫。
你个子不高，身材微微偏瘦，你的脸上时常挂着微笑，但是你最令我感叹的还要数你那闪闪发光的眼睛。在这一次期中考试中，你的语文成绩收到了杜老师的严肃批评。在接受批评的同时，眼皮忽然急切地跳起了摇晃舞。仿佛快掉的绣花枕枕头似的，急急切切的着了起来，我想在当时你一定非常当真的反思自己的错误与不足吧。还有一次，我与几个同学一起捉弄你，眼看你你你就要上当了，忽然眼睛的斜光似利剑一般射向我们。让人的背后一凉，忽然又发出了哼哼几声怪叫，回身过身，凭借你的智慧才华，不仅揭穿了我们的假话，还反过身来将我们也戏弄了一整理。
你的性格十分外向爽朗，但你晴空般的脸上不会一直都是晴空万里，偶尔也会来几场倾盆大雨，供我们赏识雨过天晴的锦绣。
记得在那一天，我很烦躁。与你不知道由于什么事情又吵了起来，而且吵得很严峻，当天对方互不理睬，结果一节课的时间还没有到，又与你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自动铅笔，还有那只一模一样的情侣笔，便是我们情谊天长地久的最好见证。
小升初毕业考迫在眉睫，我们也应该做好最后的冲刺，为小学糊口画上一个圆满的句号。前方之路还很漫长，风风雨雨还在等着我们，让我们一起努力，商定十年后再见吧！
祝你
学习提高
依依惜别情作文【篇7】
在大草原的每一分钟，每一秒钟，游客们都过得很开心。夕阳西下，游客与蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他们看着夕阳下的草原是那么寂静，是那么柔和，是那么美丽，游客们深深的吸引住了，久久地静立不动，享受一下最终一次完美的时光。
夕阳把天空染红了，把白云染红了，把平原、小丘也给染红了。老舍先生站了出来，握住主人的手深情地说：“多谢你们的热情款待，我们会永远记住这完美时光的，虽然，这次离别了，但我们要心连心，团结互助，五十六个民族是一个大家庭。”蒙族人民好像听得懂似的，眼睛里溢满泪水，突然，一位学者从人群中走出来，对主人说：“人生难得是欢聚，唯有别离多，我们虽然要离别了，但我们会把这段美的时光刻在我们的心里，永远记住！”蒙族人民再也忍不住了，激动的泪花打落在衣衫上，游客们也抑制不住自已的激动的泪水。
游客们向蒙族人民挥手告别，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作为路上的食物，游客中的老舍先生紧紧握住蒙族人民的手，说：“我代表游人们对你们在此表示深深的感激，虽然千言万语都说不完，但我们还是由衷感激。”游客们陆续上了车，蒙族人民骑着骏马来送别......
已是凉风习习的初秋，天空依旧是灰蒙蒙的，溪水似乎也瘦了许多。一阵凉风吹来，发黄的树叶随风而下。我和青青呆呆地会在河边，把目光投向映着草丛的河里。
不知从哪棵树上掉下两片树叶，平静的水面顿时泛起微微波纹，一圈圈荡漾开去。两片树叶被风微微吹拂到石缝中卡住了。“落花流水春去也”我不禁感到一阵凄凉。我应对青青，再看看高山的小河，不争气的眼泪夺眶而出，泪不模糊了视线，她用白净的手为我抹去泪水。我们相视无言，相对无语。我从她眼睛中看到我们的友谊会地久天长，我抬头仰望几朵浮游的白云，已被那无精打采的太阳染成淡黄色。
我平生第一次尝到了离愁别绪的滋味。
依依惜别情作文【篇8】
“哎，这就回去了。”“你家的电话号码是多少?我给你打电话。”“你家在哪儿?离跆拳道班远不远，我去你家玩儿。”
我和好朋友佳佳也在问对方的电话号码。“我家的电话号码是XXX，到时候记得打电话啊。”“嗯，好的，我家在三号院。”我点了点头，说道。“想不到这么快就要回去了。”佳佳说，我心不在焉的点了点头“是啊。”说完，我俩便沉默了。我心里不愿承认这么快就回来了，但有一个声音在说，这是真的，我和朋友就要分别了。我和佳佳之间产生了一阵沉默，最后，佳佳才勉强笑着说：“一会儿我家就到了，到的时候我指给你看。”“呃。”我点了点头，内心希望她的家离我的家不要太远。时间一点点的过去，就像蜗牛在爬一样，让我恨不得买一个时光穿越机。终于，佳佳碰了碰我，“瞧，那就是。”我下意识地朝那看，内心又是一阵狂喜，那离我的家并不远，只隔着几条马路，“那太好了，我就可以常去你家玩儿了。”我兴奋地说道。江江也点了点头：“没错，我家有很多玩具，记得来玩啊!”“当然”我朝她眨眨眼睛，“我会去的。”
突然，车子缓缓停在了路边，“这就回家了?”我惊讶的说，“嗯。”佳佳点了点头。下了车，我和佳佳说了声再见，便跟着妈妈走了。我想天下没有不散的筵席，就像《城南旧事》唱的那样：长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落人生难得是欢聚，唯有离别多……
依依惜别情作文【篇9】
依依惜别-中考作文
再过不到一个小时，我就和这张卷子要告别了，所以落在它身上的每个字，都让我觉得很沉甸甸的，不知道它是不是也这样想。
而再过不到一个月，我就和这个学校，这些亲爱的同学和老师，乃至这里面的桌椅板凳，花花草草都也要说告别了，所以我的心也忽然沉重了起来，我想他们也许会和我一个思想吧。
看，窗外淅淅沥沥的小雨，像是在挽留着我，挽留住我们在一起的三年生活，听，雨点在窗户上发出的声音，像是在对我发出挽留的要求：你别走，你别走，你别走，好吗，再多留下一会儿吧！好吗？似乎是在希望让我在这里继续度过又一个三年，不过，我想也许会的，可假如不会，真的想让人哭鼻子了哦。
以前经常看到一些影视剧里面的分别镜头，男主人公和女主人公或者是两个亲密无间的朋友要天南地北各奔东西了，而那时候他们的眼睛总是湿漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是结结巴巴的，也许是他们之间的情谊实在是难以割舍的吧，当时还有点好笑，可没想到我转眼就也要和这个生活学习的地方分别了，那么我就体会到了他们的感受。
尽管海内存知己，天涯若比邻，可是真的能那么好就遇到和我朝夕与共的三年伙伴吗？真的能碰到关心我爱护我的好老师吗？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的这支笔写出对他们不尽的思念，也不知道他们是不是也在这样思念我，我想大概是肯定的吧！
因为那写在我留言本那些或是温馨的，或是搞笑的同学们的祝福，那响在我耳边或是严厉，或是亲切的老师的教诲，不也是他们对我最好的思念吗？
别了，我所爱的学校：别了，我所亲密的伙伴：别了，我所尊敬的老师，希望你们在我多少年后还是那个样子，还能记得我们之间的友情，还能想起我这个顽皮的学生，那么就够了。