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临床实习报告(篇1)
实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。因为任何知识源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。
刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的'分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作
和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
临床实习报告(篇2)
大学生临床实习报告范文
暑假见习两周 ，感触颇深。今日见习结束，特记录下自己的见习心得! 我共见习了住院部的肿瘤内科，内分泌科，消化内科，心血管内科。
首先，我从医院整体的角度谈谈我的心得。在医院，所有的医生都要严格遵守各项规章制度，正式在8点钟进行交接班。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令，不能冷淡，要与病人及其家属耐心地询问。同时各主管医师根据病人的情况，开出临时医嘱和长期医嘱。查房完毕，医生要及时写出病历和医治方案。医生必然首先掌握先进的医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。
其次，我从我所见习的科室谈谈我的感想在肿内待的时间最长，感情也最深。刚来这个科时，我们都还很陌生，对科里的环境不熟悉，不知道自己应该做什么。主任让我们分别跟着三个老师，我就抱着病历跟在老师的后面去查房。我老师有一个病人是因为肝癌破裂出血而住院，处于病危状态，所以主任经常会陪同查房。主任让我老师做移动性浊音的体格检查给我看，还提问我一些医学问题，我回答正确后，我老师也挺满意的笑了，当时我真兴奋的。之后就是帮老师开化验单和检查单，等这些做完后，就坐在会议室里看与疾病相关联的知识点。肿内的王红主任原来是我们学校的一位老师，对我们总是细心指导。她要求我们在这段时间里，一定要掌握心脏的体格检查，还会定期检查。老师还会经常做些胸腔穿刺和腹腔穿刺及乳腺癌术后换药，我就站在旁边看。老师说这些是内科医生必须掌握的操作，还让我适时自己尝试一下。但可惜的是，总是没有遇到合适的机会。以前，总是觉得肿瘤是很遥远的词语，但进了这个科，才了解到肿瘤已成为我国城市居民的首位死因和农村居民的第二死因，严重危害着人们的健康和生命。看着那些瘦骨嶙峋的病人，我心滴泪。主任经常教导我们：等将来你们做了医生，要时刻认清自己的责任和义务，严于律己;在正确完成各项临床工作的前提下，努力学习相关专业知识比如肿瘤专业，以提高自己的业务水平。说真的，我的老师总是能记清楚每个病人的各种信息，我很是有启发。作为医生，不仅患者的基本情况、各项化验检查结果要烂熟于心，而且要经常询问病人的病情变化，按时完成病程记录，以便及时向上级医生提供全面的资料。那些肿瘤的患者，除了身体受到伤害，精神上也有很大的打击。记得一个皮肤癌的病人，说话时微弱的语调以及他无精打采的样子让人看后很难受，我总是适当地安慰他的家属，希望他乐观一点。肿内医生们总是笑嘻嘻的，他们说自己要先有信心，才更提高病人病情好转的信心。见习结束时，主任考查了我们心脏体格检查的理论知识，她说这一次我们记住了，也许就很难再忘记了。我也觉得。
过完年，回来后就到内分泌科了。在这个科里最常见的疾病就是糖尿病，甲亢与甲减。自己在肿内待了这么久，已经基本熟悉了自己能够做哪些基本的事情了。以前听老师说，糖尿病并可怕，可怕的是它的并发症。等来了这个科室，才发现这句话一点都不假。糖尿病足，糖尿病眼病，糖尿病引起的高血压等等，都是好困扰患者的并发症啊!老师会让我准备给糖尿病足患者换药的东西，会教我怎么打胰岛素，会告诉我甲穿的注意事项。主任说我不要总刻意地去追求理论知识的完美，在医院里要多多学学动手能力。每一个护士和医生都是我们的老师。我就利用空闲时间跟着护士学习如何拿注射器，如何输液，如何拔针。护士老师还教我怎样抽动脉血气，以进行血气分析。我深深的感触是：人生处处是老师啊!
我学到了很多东西。还有一个糖尿病非酮症高渗性昏迷的患者，在进行抢救的过程中，整个科室里凝聚的那种紧张气氛，让我顿觉生命的`严肃与脆弱。
在内分泌科只待一个星期就去消化内科了，这个科的病人稍微少一点，所以我们就轻松了一点。除了熟悉了消化系统的常见疾病外，我还学会了给病人做碳十四尿素呼气试验。老师让我去给病人问诊，并学着写现病史，同时仔细指出我的错误，让我着实感动。还有就是病人做胃镜、肠镜以及输血前应该做哪些基本的检查，以确保检查和治疗的安全。我总觉得消化系统疾病主要自己不规律的饮食习惯造成的，所以养成一个有规律的饮食习惯是多么的重要啊!说实话，在消化科的感受不是太深，在此就多多叙述了。
最后一个科是心内科，这是我最喜欢的科室，因为上课时就喜欢心血管系统。心内的病人很多，所以每天都很忙。我的主要任务是量血压和做心电图以及开一些必要的检查单。病人总是穿得很厚，让我量血压时总不是那么方便，总不能完全按照测量标准来操作，所以就觉得理论与临床出入还是挺大的。做完心电图后，老师也总会教教我怎么去看这些心电图，他还经常提问我，可是我总答不上来，就是好惭愧的感觉。自己喜欢这个科室，可是却学这么差，真的挺难受的，所以晚上回来后就加点班，看会书，效果比单单看书好多了。老师还经常做冠脉照影和支架置入术，因为里面射线太大，老师只让我在操作室外面看隔着玻璃看，以及看电脑上的影像，比上课时老师放的录像的确清楚多了。我还查了安装起搏器的原理和注意事项，受益匪浅。老师让我多多刨根问底，这样才会记得更牢固。喜欢这个科，喜欢科里的老师，可是理论知识太少，临床更不行，所以我要加油，多看点书，弥补自己的不足，等下次再去科里时，收获也许就更大了。
最后，从我自身的角度说一下吧!见习是一个适应临床的过程，虽然不足两个月，但对于我将来的实习有很大的益处。这是一个学习的过程，很多的观念得到修正，也许以后我不会再像以前一样那么懒散了吧!我也体会到了医生身上的重任和病人的痛苦，所以“大医精诚”会是刻在我骨子里的四个字。临床经验是很重要，但理论是基础，不容忽视啊!同时，非常感谢我们学校给了我们这么好的一个机会，我以后更要努力，用优异的成绩来回报学校。
临床实习报告(篇3)
明天我就将离开我实习快一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又确实给了我学习及锻炼的平台，所以在心底更多的是感激，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美，但也值得记忆。
回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当初想象的要复杂些。现实与梦想的落差，我接受了。不能改变就适应吧。
适应的过程
让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室，即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，老师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。这只是开始。
开始逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子?但再想想：如果老师教我，那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。
刚开始什么都是痛苦的。比如写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。
再比如初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，常常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观念!”“你会不会戴手套!”“注意你的无菌范围!”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊!虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。
刚开始上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是机会来了还是什么的，我可以当第一助手了，术后，小余老师很高兴说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余老师放手，我有了更多的动手机会。即使不缺人，我也还可以做第一助手。可惜那一个半月没机会当上主刀。
出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手逐渐过渡。
各科的直属老师
普外科：小余老师是个认真、谨慎、友好的老师。那次当第一助手后他常会对别的老师说：她——我的大弟子，很不错。对我就说：如果我女儿有你那么大就好了。我觉得她很会说话。
产科：听说是个恐怖的女人堆。那天还没交班，也没看到主任。一个老师说：你就跟我吧。她就是赵老师，看起来不像是温柔的女人，后来发现她真的很好，她不像其他产科老师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我说：其他老师说你学东西很快，做事也很快，就是不够谦虚……确实我对其他产科老师不够尊重。那么婉转，我接受了。
内分泌内科：老师是个很谦虚很会讲话的老师。也很耐心教我。
心血管内科：吕老师是个谨慎、耐心、友好的老师。他对我要求比较严格，比如学习态度、上下班时间、自主能力啦。他时常告诉我：在医疗文书方面要学会保护自己，不要出漏洞。
临床实习报告(篇4)
7月17号，上午依旧跟着老师查房，然后向超哥学习了正确的测血压的方法。
18号第一次听到有病人称呼我为医生，这是我最开心的。晚上加班，收了一个脑出血的病人，到病房的时候已经昏迷了。和老师一起忙绿着，那一晚我觉得医生这个职业我没有选错，让我有一种成就感。就像心术里说的一样：人这一生有三样东西是最不能缺少的，那就是信、望、爱，在那晚我看到了。看到那个病人的家人泣不成声，我哭了。
19号，早上查了房过后，便和老师去做了胃镜，了解了做胃镜的全过程，自己还亲自尝试了。我想说，师父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁边鼓励我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人问病史，其中还有一个阿姨夸我很细心，让我乐呵了半天。
20号，看到一个腹水的病人，接着看另一个老师做了腹腔穿刺。
21号老师让我尝试自己给病人腹腔穿刺，她在旁边看着。做了常规消毒后，拿着针我的手有点抖，毕竟是第一次在真人身上扎针。老师手握着我的手交我应该从哪个方向进针，什么时候转换角度。学会了腹腔穿刺，这是我当天最大的收获!一周的学习，让我深刻的感觉到，当我穿着白大褂在病房与办公室出入的时候是那么的神气!我会继续努力的!
来消化内科已经两周了，对这里也慢慢的熟悉了。现在的我可以说一口重庆话向病人询问病史，自己记录。我发现我喜欢上了这里。喜欢这里的人、这里的事。每天早上来到科室，医生们都会闲聊几句，聊八卦，聊琐事。总之，笑声不断~
25号，又是一个难忘的晚上。那晚，我和师傅值夜班。8点多的时候，老师说急诊科来了一个上消化道大出血的病人，叫我一起去会诊。到急诊后，首先看到的便是地上一大滩血，那是我第一次见。随后便转到了我们科。推入病房的时候，他已经休克了。师傅让我们去血库取血，我们风风火火的跑来跑去，都很着急。我深刻的体会到，在生命即将终结的时候，即使那个人和我们一点关系都没有，作为一个医生也一定会尽全力抢救~一个多小时过后，那个人还是走了。谁都没有想到，他起初任何症状都没有，在短短的一个下午便因为失血过多休克死亡了。他54岁，他的妻子22岁，这让她以后该怎么过?那晚，我在病床边亲眼看着他闭上了双眼。
临床实习报告(篇5)
记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。（具体字句记不清了，比这个还精彩）组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
临床实习的几个月来，我接触了许多党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势--倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天我们老总给全内科的实习生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实习生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。
实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。。。最大的体会就是低调--别把自己看得太了不起。'三人行，必有我师'，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了；病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人--疾病。
临床实习报告(篇6)
临床专业实习报告总结
作为一名医学专业的学生，参加临床实习是必不可少的一部分。在此次临床专业实习过程中，我深深地感受到了医疗行业的严谨性和专业性，也对自己未来的职业规划有了更加清晰的认识。
一、实习过程与感受
在开始实习前，我们需要对相关的专业知识进行充分的学习，熟悉医疗系统的基础知识、医学常识，以及医疗器材的操作和相关流程。在实习过程中，我主要分为以下几个阶段：
1. 分科实习：我们的专业实习主要分为内科、外科、妇产科、儿科和感染科。在实习过程中，我有机会接触不同的科室，了解和学习每个科室独有的专业知识和技巧，尤其是外科和妇产科，让我领略到了刀口下的生死救治与新生儿的奇妙来到。
2. 病例讨论：在每周的病例讨论中，我学习到了如何正确地解读病历资料，如何进行疾病诊断和治疗。同时，我们也要对病人的心理进行关注，尤其是面对病情严重或病人遭受不幸的时候。
3. 轮转实习：最后一阶段是轮转实习，我们需要到医院的不同科室进行实习，学习不同科室的业务技能和实践经验。
二、收获与反思
通过此次实习，我深刻地认识到了医疗行业的严谨性和专业性，不断提醒着我们“医者仁心、医者爱岗、医者敬业、医者为先”的职业道德和责任。同时，我也看到了医疗行业的不足和问题。医疗行业是一个充满机会和挑战的领域，大量的社会资源在医疗领域得不到充分的利用。因此，我们必须不断地学习和进步，不断探索创新，用正确的态度和方法为人类健康事业做出更好的贡献。
三、职业规划
参加临床专业实习的过程给了我关于未来职业的清晰认识。我将不断努力学习专业知识和技能，提高自己的业务水平，成为一名有社会责任感和医德医风的医护人员，致力于推动医学事业的不断发展。
最后，我要感谢学长学姐和医院导师的无私指导，在实习过程中对我有着莫大的帮助。我会铭记于心，在日后为行业做出自己的贡献。
临床实习报告(篇7)
短短一个月的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。在此，我就我们小组的六位组员对这一个月来的工作和学习做一个小小的总结，期望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍
惜每一天的锻炼和自我提高的机会
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更用心主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的潜力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。
在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的情绪以及用心想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命期望。
虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
经过一周的培训，我对医院的状况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方应对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，构成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们务必树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。
随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件十分不容易的事情。实践出真知，实践长才干
短短一个月的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在那里，我不仅仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！
临床实习报告(篇8)
大学生临床实习报告
在大学医学教育中，临床实习是不可或缺的重要环节。这一阶段的实践性学习对于学生在将来的医疗临床工作中具备必要的技能和知识起着至关重要的作用。通过临床实习，我深刻体会到了医疗工作的挑战与责任，同时也加深了对医学理论知识的理解和应用。
在我临床实习的第一天，我来到了一家大型综合医院的内科病房。刚开始的时候，我感到有些紧张，因为这是我第一次接触病人，而不再是坐在教室里听课。尽管在课堂上学习了大量的医学理论知识，但实践中的应用却是完全不同的挑战。
我接触到的第一个病人是一位中年男性，他因胸痛和呼吸急促来到医院。经过医生的详细询问和检查，发现他可能患有冠心病。这时，我跟随着医生的指示，开始进行一系列的辅助检查，如心电图、血液检查等。通过这些检查，我们最终确诊了病人的病情，并制定了相应的治疗方案。
在随后的几天里，我参与了多个病例的诊断和治疗。每天早上，我会跟随着医生进行病房查房，了解病人的病情和治疗效果。之后，我会根据临床实验室检查的结果，为每个病人制定治疗计划，并负责监督病人的康复进展。
在实习的过程中，我还有幸参与了一次心脏手术。手术是一项高度复杂而危险的技术活动，要求医生具备精湛的技术和决策能力。我全程观察了手术的整个过程，从手术准备到术后护理，我对医生们的专业能力和团队合作能力深深地敬佩。
此外，在临床实习中，我还面临了一些心理和情绪上的挑战。病人们的不安和痛苦常常会让我感到无能为力和心痛。然而，作为医生，我们不能被情绪所左右，必须要保持冷静和专业，为病人提供最好的医疗服务和支持。
通过这次临床实习，我深刻认识到医学不仅仅是理论知识的学习，更是一门实践性的学科。通过亲身参与病人的诊断和治疗，我学到了很多书本上所没有教授的经验和技巧。临床实习也让我更加明白了医生的责任和使命，即为病人的健康和生命负责。
在未来的学习中，我会继续努力提升自己的专业能力和知识水平。我将锐意进取，不断学习新知识和技能，以更好地为患者服务。医学的道路上，充满挑战和艰辛，但只有通过不断探索和实践，我们才能成为一名真正优秀的医生。
临床实习报告(篇9)
临床专业实习报告总结
2021年7月至9月期间，我在某医院进行了为期8周的临床专业实习。在实习期间，我全身心地投入到工作中，学到了许多专业技能和实践经验，也更加深入地了解了医院的管理和运营情况。通过实习，我不仅锤炼了自己的专业能力，还培养了团队协作和沟通能力，增强了自信心和责任感。以下是我对这次实习的总结和体会。
一、实习收获
1.丰富的实践经验
在实习期间，我进入了不同科室，参与了各类的检查治疗，实践了临床医学的基本技能如：验血、观察、护理、测量、记录、注射等，对于各类病症的诊断和处理有了更加深入的了解。在医生和护士的指导下，我逐渐掌握了一些简单的技术操作如穿刺、吸氧、换药等，也学到了急救、危重病人的处理方法，在熟练操作后，赢得了同事们的认可和信任。
2.团队协作能力
在科室中，我们需要互相配合助手，协作完成检查治疗。虽然是短暂的实习时间，但却积累了一些团队协作的经验。团队合作需要大家有共同目标、相互理解和尊重、互相帮助和支持，这样才能互相补位、融会贯通，完成更多的任务。在实习期间，我也遇到了一些倔强和情绪化的同事，但是我学到了客观、耐心、善解人意、清晰表达等方面的技能，通过和他们的沟通和交流，也逐渐化解了矛盾和误解。这样的实践促进了我的人际交往和沟通协调能力的提高。
3.医院的结构和运营
在实习期间，我可以从院领导、部门头、护理组长、医生、护士等角度全方位地了解医院的各部门工作内容和管理模式。可以清楚地看到，不同部门间有很强的沟通与协调，每个人都有自己的岗位职责，整个医院的生活治疗氛围也非常好。在实习期间，我也参观了医院的药房、实验室、急诊科、重症监护室等各个方面，对医院的运行和管理有了更加清晰的认识。
二、实习反思
1.专业知识还需加强
虽然在实习期间学到了一些专业知识和技能，但我还发现自己的专业水平和知识上限有限。在未来的学习生活中，我还需要不断地提升自己的智力和职业素养，不断完善和提高自己。
2.注意个人的安全与保健
在实习期间，我也遭遇了一些自身失误和健康问题。比如在护士长的没有安排的情况下自己去摆药，忘记按时进食等等，这些错误让我在体力和心理上承受了很大压力。在未来的工作中，我也需要注意自我保护和健康保持，才能更好地应对工作的挑战和压力。
三、实习总结
这次为期8周的临床专业实习，我收获了很多，也有了很多不足之处。回顾过去的两个月，我深刻地认识到了自己的专业水平，意识到在志愿领域中需要不断钻研和精进。实习让我更有自信和勇气，也增强了自己的职业道德和担当精神。这次实习是一次锤炼、成长和收获的过程，我相信它会对我的未来以及我的人生产生深远的影响。
临床实习报告(篇10)
导语：光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于09年8月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中,自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心
韶光似箭，光阴似箭。一年的练习糊口生涯很快就过去了，回顾过去的一年，内心不由感喟万千。本人于09年8月被病院正式采纳为查验科练习生。在这一年练习中, 本身连续加强进修,进步政治本质和交易本质，精确自我定位，竭力做好本职工作，现将一年来的练习环境报告请教以下：短短的几个月，在病院党政带领的精确带领下，在查验科主任的带领下，我 当真进修各专业知识，锐意进步，求真务实，发扬与时俱进的工作风格，坚定“以病工钱中间”的临床办道理念，立足本职岗亭，脚结壮地做好医疗办事工作。总结紧张有以下几项：
一．谨小慎微，做好本职工作
作为查验科的一员，既是大夫的眼睛，也是大夫的帮手，把握本身职责，这是我任职以来的又一标准。利用本身所学的知识，汇集到教授的定见，进修到外埠的经验，发起定见和发起，给大夫当好顾问。到如今为止，己根本能满足病院各种病人检测参数要求；为包管各种病人检测数据的精确性，在查验、检测的全进程中严厉根据《全国临床查验操纵规程》和《产品阐明书》进行操纵，在过去的一年中所出据的查验报告根本能到达精确。在查验交易上能坚定贯彻医疗安定第一的理念，杜绝了医疗变乱的产生。更进一步进步医疗办事质量、改进办局势度来篡夺病人的相信。
二 .专业知识、工作本领和详细工作
平常的临床查验工作，固然工作比较忙碌，做起来有必定的坚苦，如许多手工加样工作，我过去就没做过，但为了搞好工作，服从带领安排，自动赞成科主任工作，我 不怕麻烦，谦和向教授进修、本身摸索实践，在很短的时候内谙练把握了手工加样工作，明了了工作程序，进步了工作本领，在详细工作中构成了一个比较清楚的工作思路，能够顺利的展开工作并谙练美满地完本钱职工作。为了补充本身专业知识的空白，我
每天连续的要求本身要把这些知识补上，这不管对本身还是在以背面试打下一个牢靠的根本。
3、工作立场和勤奋敬业方面
“医者父母心”，本人以费尽心计心情清除病人的难过为己任。我盼望扫数的患者都能尽快的病愈，因而每次当我进入病房时，我都利用有限的时候经心尽力的鼓励他们，耐烦的帮他们明白疾病、建立克服疾病的决议信念，安静地祷告他们早日病愈。 酷好本身的本职工作，能够精的当真的对待每一项工作，热忱为大家办事。当真服从工作规律，包管按时出勤，有效利用工作时候，坚守岗亭，加班加点按时结束工作。
4、在工作中也收到了来自各方面的责怪和斧正，我都一一进行了整改，收到了精良的结果。
在过去本身练习的几个月中，在院带领和科主任的带领下，本身谨小慎微，勤奋工作，固然获得了一些成绩，但因为本身各项本质尚须进一步进步，工作中不免呈现如许和那样的题目和不对，比如个别工作做的还不敷美满，这有待于在今后的工作中加以改革。我衷心的盼望各位带领和教授们能及时地赐与责怪和斧正，新的一年意味着新的入手下手、新的机会、新的挑衅，我决议信念不屈不挠，更上一层楼，竭力首创工作新场面，使思维憬悟和工功课绩再上一个新程度，为总院的成长做出更大更多的贡献。
临床实习报告(篇11)
对于医学生来说，分享个人实习总结也是对自己的一种表现，那么医学生个人实习总结应该分享哪些内容呢？以下是医学生个人实习总结
医学生个人实习总结如下，在医院实习期间，在科室领导的关心和同事的帮助下，我很好地完成了各项任务，我很快就熟悉了新的工作环境。在工作态度、专业技术水平等方面都取得了长足的进步。医学生的个人实习总结分享给大家：
作为一名医生，为患者服务既是责任，也是义务。我们医院对居民来说还是个新鲜事物。要想在最短的时间内做强做大，首先要提高服务质量，让每一个看病的病人都满意，这样才能扩大我们医院的知名度。入职后，我努力提高思想素质和商业道德水平，把自己放在了当家作主的位置上。尽我所能为患者服务；耐心地对待每一位患者，再累，我都会不厌其烦地解释和沟通，努力把两好一满意的工作落到实处。坚持每天学习，每天掌握一种疾病；同时，不忘学习本专业研究的新成果，不断吸收新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精”的原则，在工作过程中严格遵守医疗操作规程，杜绝医疗事故和失误；在工作中不断丰富自己的临床经验，始终保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题，勇于向上级医生请教，努力提高综合分析解决问题的能力；密切观察病情，及时准确记录病情，妥善治疗患者；?
在做好本职工作的基础上，积极为部门发展出谋划策，希望明年工作量再上新高。在医院领导和同事的帮助下，我的工作已经圆满完成，但我不能有丝毫的放松，因为未来的工作将面临更大的挑战和机遇。同时，与其他先进的同事相比，还有差距。在今后的工作中，我将继续努力，克服不足，创造更加优秀的工作成果。
在实习的过程中，经过仔细观察、亲身经历和反复思考，收获更大。在老师的指导下，结合实习中经历的实际案例，讨论以下几点。
1.重视基础医学知识的学习
案例：患者，男性，老年人，确诊为“慢性肾功能衰竭，尿毒症期”，经血透后其他症状明显缓解，但瘙痒依然存在，抗组胺药对症治疗无效。
分析：尿毒症患者BUN（血尿素氮）等物质代谢异常，皮肤钙沉积发展为“校正失衡论”，与肾脏组织学和病理学有关.钙和磷代谢的过程。掌握了以上流程后，又会发现一个新的问题：为什么血液透析后所谓的有毒物质去除后仍会出现瘙痒？其原因是： 1、尿毒症患者皮肤上因尿毒症沉积而引起的“微量现象”，不能通过血液中有毒物质的透析疗法去除。 2、“失衡论”中涉及的PTH（甲状旁腺激素）是一种不能通过透析去除的中分子物质，现在认为PTH是一种引起尿毒症患者瘙痒的中分子毒性物质
< p> 总结：这里所说的医学基础知识是指：解剖学、胚胎发生学、生理学、生物化学、病理学、微生物学等学科。这些学科构成了临床工作的基础，所有的临床诊断和治疗都依赖于这些知识。在发现患者疼痛的同时，能够用所学的医学知识，清晰地分析疾病发生、发展的病理生理过程，往往是有效治疗的前提。没有扎实的理论基础，很难做到这一点。我认为这可能就是“紧急医学”的全部意义所在。二、注意专业基础知识与临床知识的结合
比如：我们常问氯霉素加青霉素能不能增强抗感染效果？磺胺和头孢菌素会产生拮抗作用吗？这就需要我们从药理知识入手来分析药物的性质。
分析：抗生素分为四类。
总结：临床起源于基础。基础医学不仅可以加深对临床知识的理解，而且可以指导临床治疗工作。对于医生来说，如果基础知识不与临床诊疗相结合，就失去了学习的意义。
书中的知识是前人的总结，临床实践中会不断出现新的问题，而且随着社会卫生意识的提高和药物的不断更新，越来越多的非典型病例出现在临床实践中。临床实践。患者在发病“前驱期”就诊，难以鉴别，或患者晚期就诊，病情严重，有生命危险。同时，患者长期自行服药可能会影响疾病的发展，使症状变得不典型，不利于医生的诊断。这时，我们需要熟悉现有的书本知识（如临床表现和疾病体征等），并且要善于根据患者的病史特点使用先进的实验室诊断。不断发现问题，调整治疗方案。
3. 训练临床思维
例如：我在夜班时遇到一个上消化道出血的病人。情况很紧急。我从下达检测令到医嘱都忙，但老师批评我，口头给医嘱，用洛西克（奥美拉唑注射液）和生长抑素控制病人的病情。虽然事后有些疑惑，但想想看，无论你把病历和医嘱完成得多么好，如果病人因为不及时处理而死亡，你所做的一切都是徒劳的，一切都将毫无意义.
总结：我们总有一天会进入临床工作，实习是让学生成为医生的重要过程。一进医院，就会接触到很多规定。学生时间长了，在处理工作和规章制度上，在处理书本教条和临床治疗上会很困惑。此时处理问题的方法就是以病人和现实为出发点来处理问题。
值得注意的是，学生肯定喜欢在考试中取得好成绩。所以，考前拿好老师的计划重点很重要，但临床工作没有“重点”。病人的情况千变万化，书本的最角落也可能成为病人最痛苦的病。
临床实习报告(篇12)
临床专业实习报告总结
近期完成的临床实习是一次非常宝贵的经验。该实习让我深入了解了医疗保健系统的各种不同方面，包括急诊、手术、住院护理和病房管理。作为一名临床专业的学生，实习期间我本着学以致用的原则，学以致用地运用了自己的所学知识，同时也在实践中不断的成长和完善。
一、急诊部门
在急诊部门的实习期间，我学到了很多应对急诊状况的技能，而这些技能对于任何从事临床专业的人来说都是非常重要的。比如，我学会了处理开放性的撕裂伤口、处理急性失血性休克、处理烧伤和冻伤等。同时，在处理这些紧急事件时，我也学习到了关于急诊诊断的知识和技能，例如很多常见疾病的症状和治疗方案，急诊中的链表循环，以及急诊药物使用方面的知识。
二、手术室
在手术室的实习期间，我学到了很多手术室内的习惯和约定俗成的规定。例如，在进入手术室时，我了解到了如何正确地佩戴手套和口罩，如何正确地穿戴手术服和冷却帽。我也学会了如何正确地设置手术手柄和手术灯，以及如何正确地准备和整理手术床和手术设备。我还学会了如何正确地操作和使用电力切割器和钳子。
三、住院护理
在住院护理的实习期间，我学到了很多关于护理的知识和技能。首先，我学习了基本的伤口护理，储存和配药，以及如何监测病人的体温、血压和心率等生理指标。我也学习了如何充分地与病人沟通，如何让病人感到安心和舒适，并通过提供卫生和营养帮助病人更快地恢复健康。
四、病房管理
在病房管理的实习期间，我了解到了很多病房管理的流程和程序。首先，我学会了如何有效地管理前台登记，如何安排病人的住宿和服药时间以及如何代表医生或病人解决病人的疑虑和不满。同时，我也学习了如何正确地维护和清洁病房，并如何协助护理人员为病人提供适合的疗养。
总之，我的临床专业实习生涯给了我很多绝佳的机会去学习和完善各种各样的技能与知识。通过参加不同的临床实习，我获得了很多良好的经验和指导，为今後的实践奠定了有力的基础。然而，我也了解到我的知识和技能还有很长的路要走，并会不断地努力提升并完善自己，以成为一个专业的临床医生。
临床实习报告(篇13)
首先是住的问题，房子找了许久，找的是house.一个月400加元，包水电，包上网，有家具，有座机。这个价钱算是比较普遍的价格这条件不错了，要啥自行车啊。3个人住在1楼，share一个厨房，一个卫生间。2楼也是3人share就很隔绝了。
不断充实专科知识，经常安排护理人员到外院学习，引进新的理念和技术，改进工作，提高技术，带动科室学习气氛，完成业务学习每月一次，同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。
这是七夕穿针乞巧风俗的变体，源于穿针，又不同于穿针，是明清两代的盛行的七夕节俗。明刘侗、于奕正的《帝京景物略》说：“七月七日之午丢巧针。妇女曝盎水日中，顷之，水膜生面，绣针投之则浮，看水底针影。有成云物花头鸟兽影者，有成鞋及剪刀水茄影者，谓乞得巧;其影粗如锤、细如丝、直如轴蜡，此拙征矣。”《直隶志书》也说，良乡县(今北京西南)“七月七日，妇女乞巧，投针于水，借日影以验工拙，至夜仍乞巧于织女”请于敏中《日下旧闻考》引《宛署杂记》说：“燕都女子七月七日以碗水暴日下，各自投小针浮之水面，徐视水底日影。或散如花，动如云，细如线，粗租如锥，因以卜女之巧。”
护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
始终铭记‘细节决定成败’，工作中严格执行“三查七对”，无任何医疗差错事故的发生;严格遵守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，全力配合科室带教任务。
严厉恪守国度法规及学院各项规章制度。在校风的鞭笞下，我努力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将本身培育成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊重教员，勾搭同窗，以“热情、务虚、失职”的作风，积极完成学校和年级的各项义务，积极向医院的医生学习，秉着“安康所系性命相托”的决计，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、义务打下坚实的根底。不停追求，不停学习，不停创新，努力展开自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我本身的根本准绳。
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的`进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
为什么要准备“有代表性”的题目呢？原因简单，因为时间有限，而很多题目的确可以合并在一起准备的。雅思口语话题有5大类常考话题，考生可以从前2个月的题库中每一类挑出2-3个进行准备。准备到“极其熟练”的原因是希望这些精心准备的题目能发挥“以一当十”、“一招鲜，吃遍天”的作用。而且在考试极其紧张的情况下，没有准备到“极其熟练“的话题是经受不住现场的考验的。
东京生活费贵的理由有：房租高，交通费高。而且调查对象者有住在学生宿舍里的，也有自己租房子住的。学生宿舍相对来说，很便宜。而租房子很贵。如果是在东京租房子的话，每个月要花费160000以上的日元。