这篇文章的主要内容是关于" 小学生广播稿 "的话题，你遇到过哪些与它相关的范文呢？作为一名工程师，文档撰写能力对职业生涯的发展至关重要。在撰写公文时，我们经常需要搜寻写作范文来参考。
小学生广播稿 篇1
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!欢迎大家收听小喇叭广播，我是大二班的小小播音员xx，今天的主题是：讲卫生，勤洗手。
小朋友们，洗手是我们每天都要做的事，因为我们拿东西是小手上沾了许多细菌，如果不洗掉，吃到肚子里就会生病，要去医院打针，所以我们要讲卫生，勤洗手，做个健康的小宝宝。
好了，今天就到这里，明天再见希望大家在幼儿园度过愉快的一天!
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!欢迎大家收听小喇叭广播，我是大二班的小小播音员xx，现在我们来说说什么时间洗手?怎样洗手?
小朋友们，我们每天吃饭吃点心前，上完厕所后和玩完游戏后都要洗手，如果手脏了就及时洗干净。
洗手时要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流动水把泡泡冲干净。
希望小朋友们都养成讲卫生勤洗手的好习惯。
再见!
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢? 保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
小学生广播稿 篇2
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜
周：敬爱的老师!
李：亲爱的同学们!
合：大家，早上好!
周：红领巾广播又和大家见面了。我是播音员周欣。
李：我是播音员李亚玲。
合：今天我们给大家带来的红领巾广播的主题是《感恩》。
周：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有亲情、友情和爱情，世界就是一片孤独和黑暗。度过了金秋的十月，我们迎来了十一月，送走了农历九九重阳节，我们将要迎来一个新的节日。
李：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
周：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。感激我周围的一切，因为他们给了我和-谐健康的成长空间。
李：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。
周：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。
李：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。
周：我们应该学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫富，无论贵贱，珍惜生命。
李：学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助过你关心过你，指点过你的，还是怨恨你伤害你抛弃过你的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。
长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢? 是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心! 也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影; 也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚; 也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!
小学生广播稿 篇3
日期：10月18日
广播员：甲——崔宇辰 乙——张宵曼
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：在这金秋时节、硕果累累的日子里，
合：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是播音员——崔宇辰
乙：我是播音员——张宵曼
甲：今天我们为大家安排的是《佳文共赏栏目》。本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。
乙：下面就请您欣赏我班车晨阳同学的一篇日记——包饺子。
甲：20xx年10月12日星期三晴
晚上，我和妈妈一起包饺子。我擀皮儿，妈妈包。只见妈妈把饺子皮摊在手上，用筷子夹着肉馅放在饺子皮中间，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一个饺子就出来了，它多像一只小鸭子呀！不一会儿，桌子上就出现了一群排着整齐队伍的“小鸭子”。饺子包完了，妈妈像个司机似的，喊了一声“下”，这些“小鸭子”就争先恐后地跳进锅里，像一个个潜水员。过了一会儿，小鸭子鼓着肚子漂了上来。妈妈告诉我饺子煮熟了，于是用漏勺把它们捞到盆里。我迫不及待地夹了一个，咬了一口——啊，真香！
乙：你看，小作者的日记写得多生动啊！这离不开小作者的细心观察和想象。一篇美丽动听的文章，会给我们以清新的享受。同学们，你想让大家对你刮目相看吗？那就赶快行动起来，把你日常生活中的所见所闻所想写下来，投稿到校园广播站，校园广播站会把你的快乐传递给大家 ！
甲：同学们、老师们，很高兴，在这美好的时光能和你们相聚在红领巾广播站，希望我们能带给你快乐，给你留下美好的回忆。
乙：本次红领巾广播到此结束，谢谢您的收听！下次再见！bye bye
小学生广播稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我要和大家分享一个有趣的故事。在某个小学，有一个极度奇特的小学生，被全校师生亲切地称之为“奇葩小学生”。
这位“奇葩小学生”名叫小明，是一位活泼好动的小学五年级学生。他在学校里以其独特的思维方式和行为举止脱颖而出，成为了全校的明星。
下面我要列举一些小明的“奇葩”行为，希望大家听完后能够感受到小明的特别之处。
首先，小明喜欢交新朋友。但是，他交朋友的方式却很与众不同。他会将一张写有自己基本信息的卡片夹在自己的衣袋里，如果发现有和他年龄相仿的孩子，他就会向对方展示这张卡片，并邀请对方成为自己的朋友。这个举动虽有些怪异，但也让大家感受到小明的勇气和开放心态。
其次，小明喜欢模仿人物语录。他会认真地听着小说、电影或综艺节目中的名言和神回复，并在适当的时候进行模仿。例如，他会在老师提问时，回答“是的，瑞克!”或者在同学对他提出问题后回答“这是个好问题，欧尼酱!” 那样古怪的语气，总能在不经意间逗乐同学们。
再次，小明是一位热爱阅读的小学生，他经常在图书馆借阅各种有趣的书籍，并在借书时对图书管理员说：“给我推荐一本你自己最喜欢的书吧!” 这么做不仅让他开阔了视野，还让他与图书管理员建立了深厚的友谊。有一次，小明还利用课间时间来安利他所读过的绘本，跑进班里做了非常有趣的现场推销，同学们听得不亦乐乎。
最后，小明在生活中很注重细节。例如，他喜欢把自己的文具盒和书包定期清洗整理，以保持整洁，还经常利用废纸来做小手工，用自己的创意给同学们送上小礼物，如“玩具除尘清洁刷”和“可爱的笔筒”等，让同学们感受到他的关爱和友善。
总之，这位“奇葩小学生”小明虽然有着不同寻常的行为习惯，但他的真诚、勇气、善良和对生活的热爱却让人们刮目相看。我相信，小明的这些特别之处也会激发我们更为丰富和多彩的生活态度。
谢谢大家！
小学生广播稿 篇5
小学生经典诵读广播稿：
大家好，我是今天的主持人XXX，今天我们一起来说说小学生经典诵读。什么是经典诵读呢？简单来说，就是通过吟诵经典来提高我们的语言表达能力和修养素质。今天，我们就来探讨一下小学生经典诵读的必要性和好处。
首先，小学生经典诵读对语言表达能力的提高有着非常重要的作用。小学生正处于语言表达能力发展的关键时期，经常读一些好的书籍，吟诵经典，对于提高他们的语言表达能力有着重要的帮助。通过经典诵读，可以让孩子们学会使用优美的语言来表达自己的思想和情感。例如，大家都熟知的《三字经》、《弟子规》等经典，用简短、生动、通俗易懂的语言，道尽了人生的道理。这些经典节选，十分适合小学生吟诵，不但能够提高他们的语言表达能力，还能培养他们的学习兴趣和阅读习惯。
其次，小学生经典诵读还有利于塑造他们的人格与修养。小学生正处于人格形成和修养养成的关键时期，经典诵读可以让他们学会尊重他人、顾及他人的感受。通过吟诵诗歌、经典，可以提高孩子们的审美情操，让他们尝试去理解、感受诗歌中的意蕴，培养他们的善良、正直、勇敢、坚强等优秀品质。例如，我们可以选择《国破山河在》，诵读它的时候，深情表达民族的爱和忧，体悟祖国的苦难和磨难。还可以选择《梁祝》，诵读它的时候，感受梁山伯和祝英台那种坚贞不屈的爱情与友情，通过他们的坚持不懈，引领我们可爱的孩子们变得更加勇敢和坚强。
最后，小学生经典诵读有利于提高他们的文化素养和阅读兴趣。阅读是培养孩子们文化修养和美育的重要途径，而经典是丰富文化底蕴的代表。经典诵读可以让孩子们更深刻的体会到经典的魅力和人文内涵。例如，我们可以选择《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典，让孩子们通过感受小说中的故事、人物，并体会其中所蕴含的人生哲理。这不仅能够开阔孩子们的文化视野，激发他们的阅读兴趣，还能帮助他们更好地理解和感悟现实社会中的一些问题。
综上所述，小学生经典诵读是非常有必要和重要的，它可以提高孩子们的语言表达能力、塑造他们的人格与修养，并且能够提高他们的文化素养和阅读兴趣。我们希望孩子们能够在吟诵经典的同时，感受到其中饱含的善意与真情，让它们渗透进生活的方方面面，并为他们的未来奠定扎实的基础。
今天的节目到这里就结束了，感谢大家的收听。
小学生广播稿 篇6
红领巾广播又如期和大家见面了。
B:首先，祝老师、队员们在新的学年里身体健康、万事如意！
A:新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！
经过一个愉快的暑假，有部分队员放松了对自己的要求，在假期间养成了许多不良的习惯，如随地乱扔纸屑果皮、吃流动零食、踩塌草坪等，这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们新入学的一年级小朋友，所以，希望队员们在新的学期里，树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，严格要求自己，克服不良习惯，争做我们新入学一年级小朋友的好榜样。学校从本周开始进行“四项评比”，希望每位队员都能为自己班争光。
B:杨柳枯了,有再青的时候；花儿谢了,有再开的时候；燕子去了,有再飞的时候；然而时间溜走了却永不返回，所以我们每位队员都要珍惜时间努力学习。
时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾。人或许永远跑不过时间,但我们至少可以作到利用时间,珍惜时间。
名人为什么会成功?因为他们懂得跟时间赛跑,
伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。
雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们.
居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,连多余的椅子都不肯多摆。
B:这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁年少有为之时多学一点。
A:我们要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说：“勤能补拙”。可见勤奋对于人很重要。在新学期里我们要勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言。
B:“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！
一个天真活泼的小男孩，正在遭受病魔的摧残，他能战胜病魔延续生命吗？
他叫王豹，20xx年9月1日出生在苏北农村，刚刚8周岁，是我校三（1）班的学生。今年六月处，父母发现他身有异状，带他到医院检查；6月19日，在苏大医学院诊断为白血病。为了挽救孩子的生命，家里倾其所有，加上亲戚朋友的帮助，筹集了4万余元，住进苏州儿童医院治疗。据院方说，此病要先进行化疗，再进行骨髓移植，需医疗费约80万。对于母亲常年有病，家中仅有两间不足20平方米偏房的王豹一家来说此款简直是个天文数字。
乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德，会聚我们的爱心，将会延续一个可爱的生命。也许我们的捐款对于巨额医疗费只是杯水车薪，但众人的爱心，定会凝聚成一道坚不可摧的“长城”，助他击退病魔！