编辑深信这个“演讲稿6年级”对于在大型场合演讲时能够满足您的需求。准备一份演讲稿有助于让听众更好地理解演讲主题，而撰写一份优秀的演讲稿是演讲者的基本技巧。您是否担心无法把握主题演讲稿的重点呢？如果您觉得这条信息有价值，请与身边的人分享，让他们也从中受益。
演讲稿6年级 篇1
下周，我们班将组织一次春游。我建议你去灵山，理由如下：
1、灵山最著名的要数“九龙灌浴”了。它是由一个大大的莲花，在阵阵**《佛之诞》中，莲花慢慢张开，里面有一个胖乎乎的小娃娃。这时，荷花旁的九条黑龙嘴里吐着水，仿佛在给婴儿洗澡。
小娃娃慢慢地转了一圈后，九条黑龙吐出一个又高又长的水柱，洒在娃娃身上。莲花慢慢合拢，**也慢慢停止，整个过程像变麻魔术一般，奇妙极了。
2、当然也别忘记了要抱佛脚。你在哪个地方都能看到大佛。只要你朝那个方向走，你就可以到佛脚。
只见大佛左手向下，右手向上。左手的意思示消除一切烦恼和痛苦，右手的意思是增加幸福和快乐。据说，如果你抱着佛脚，就会带来好运。
屋外有一个红色的箱子，里面有许许多多的钱，好同学可以在里面放一点钱，不过千万不要从里面拿出一些钱，因为那是对佛祖的大不敬。屋里面还有一些用金做的菩萨，可以去磕头，默默祁祷保??人们身体安康，生活愉快。
三。在美丽壮丽的梵蒂冈宫殿里，金璧辉煌的墙壁和精美的墙壁令人惊叹。
这是我的建议。我希望你能领养它。
演讲稿6年级 篇2
亲爱的家长和老师：您好！我是 xx科技大学教育学院的xx，非常荣幸在这里和大家交流，首先得感谢尊敬的李校长、彭校长给我这样的机会，作为一名教育研究者和教育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起**孩子的教育问题。
不过，我今天在这里有点紧张，因为在李校长和我们国藩大学面前，谈论教育只是一个教学问题。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很丰富、管理很规范、教师很优秀的学校，这是我在xx年第一次来这里就深刻体会到了的。我去过许多学校，和许多校长和老师交谈过，但国藩学校给我留下了深刻而特别的印象。
我觉得这是一所万灵思想的学校，一所充满活力的学校。所以我今年又特别申请到这里来指导学生实习。我带着学习的态度来这里。我认为自己是小学一年级的学生。
小学一年级很重要，是人的一生中正规化学习的开始，我觉得家长们有很多重要的事情要处理好，这些事情处理好了，孩子未来的学习、生活就有了很好的基础。如果处理不好，孩子的发育就会受到影响。在千头万绪的事情中，我觉得最重要的事情是我们家长们需要树立正确的认识和观念，这是决定我们行为的根本因素。
因为时间的关系，我在这里只谈两点。
孩子生来就是要让父母爱他们，而不是打骂他们。尊重本身就是一种爱的方式，也是一种非常重要的方式。在家里，孩子应该得到适当的照顾和充分的尊重。当孩子们被送到学校时，他们应该培养健全的人格和丰富的思想。
成年人需要尊重，但儿童更需要尊重，因为他们仍然是年轻和易受伤害的群体。只有你充分尊重孩子，和孩子交朋友，平等交往，孩子才会信任你，才会接受你给他们的教育。有家长说我不听他们一两次，但打骂效果比较好。
其实，这是一个误会。你的打骂只是对孩子暂时的威慑，但他的心并没有真正接受你的教育。实际上，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要足够的耐心。上帝告诉他的两个孩子，亚当和夏娃，不要从树上吃东西，但他们立刻违背了上帝的意愿。
咱们家长们应该明白，上帝要让自己的孩子听话都难，所以你千万不要泄气。如果你能充分地尊重孩子，不仅可以培养他们的自尊，你也能得到孩子的尊重，还能让孩子健康快乐地成长，相信做父母和老师的都愿意看到这样的状况。我也相信只有这样，这里的所有家长和老师才能成为快乐的家长和老师！
谢谢大家！
演讲稿6年级 篇3
尊敬的各位家长：
你好！我是这个班的班主任和英语老师。非常感谢你的到来。在此，我向所有关心、支持和配合我们学校和班级的家长表示忠心的感谢！
在这一年多的时间里，我们班56个孩子在各各方面都取得了很大的进步和进步。做一名教师很令人欣慰。
今天借期中考试召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪位家长不希望儿子变成龙？哪位家长不希望子己的女儿变成凤凰？
哪一位老师不希望自己的学生有出息?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你的期待，更是老师的期待，所以对孩子来说，我们的心是相通的。
大家都在百忙之中抽出时间来参加这次会议，我将从以下几个方面简要介绍一下课堂情况。
一、 学生基本情况
我们班有56个孩子，23个男孩和33个女孩。我们班是一个团结奋进的集体，在上学期，我班在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。我班作为优秀班级，学校给予了高度的重视，多次召开教师座谈会，针对目前班级中存在的教育教学方面的问题进行**，力求给学生创造一个更好的学习环境。
我们班也是一个学习氛围很强的小组。学生爱好广泛，求知欲强，涌现出一大批优秀学生。上学期，我班大部分同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题：初二阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。亲爱的父母，你必须多教育你的孩子，让他们认识到难得的学习机会和知识的重要性。
有些学生偏科极为严重，数学、物理能考a等，而语文、英语、历史都考c等，有的科目甚至只考d等，这样的成绩考上高中也是十分困难的。有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识到;家长呢，也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。有些学生家长在外地打工，学生在学校犯了错误，老师根本没有办法联系到家长;让学生带信让家长到学校来，有的说家长不在家，有的说家长不愿到学校来，而实际上这多半都是在撒谎。
这些学生之所以敢这样做，就是因为有些家长从不到学校来，从不关心自己孩子在学校的表现如何，而一直被孩子蒙蔽。当然，有些家长确实很忙，早出晚归，但不管你有多忙，都不能忽视孩子的学习情况。我们的老师只能在学校教学生。他们在家呆的时间更多，所以我们必须问更多的问题。
首先，每天的作业需要你们耐心的督促与检查，在检查中可以发现孩子在学习上存在的问题，及时查漏补缺，再及时有针对性的指导，所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业。在这方面，一些学生的家长做得特别好。可以说，这些孩子的学习成绩也是班上最好的。你们不要小看了这每天的检查作业，实际上，您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯，还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。
有些学生在家不认真做作业，早上到学校就抄袭别人的作业，如果家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请确保其他父母在这方面做得很好，因为这是为了你的孩子。另外，有些孩子从来不看自己是怎么做作业的，直接做作业。
其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻他以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。还有的孩子依赖性很强，家长不在就不认真写作业，或是一有不明白的就不想思考，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料，自己独立解决，确实不会才可请教家长或翻看答案，这样才能培养孩子遇事动脑筋的好习惯。
有些孩子做作业磨磨蹭蹭，写一会玩一会，导致写的很晚，甚至写不完，这时就必须限定时间让他们写作业，必须在规定的时间内完成，否则考试时很容易因为时间没把握好而失分。因此，这些都需要家长们狠下心来耐心管理，才能取得好的效果。
演讲稿6年级 篇4
请允许我代表梅河口市第十一中学全体师生,向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾,表示衷心感谢,并致以崇高的敬礼.!本届运动会是,把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况,向各级领导和来宾做以全面汇报的大会.
几年来,我校在上级党政领导的关怀和指导下,在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下,在广大师生齐心努力下,教育教学工作取得了可喜的成绩.特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段.
这值得我们庆祝。但是，我们应该认识到逆水行舟的原则
我们不能满足于现状而停滞不前。我们的社会日新月异，正处于快速发展时期
我国加入世贸组织之后,各行各业都力争在短时期内与世界接轨.我校作为省重点中学,如果要想保持其荣誉和地位,就要不断深入进行教育教学改革,就要开拓创新,与时俱进,就要不断加强素质教育,就要不断提高教育教学质量,就要不断提高升学率,把更多的学生送往好大学、名牌大学.
我们也应该充分认识到，教育也是一种产业原则。我们应该用这个理念去追求自己的生存和发展
为此,我们师生员工就要加倍努力奋斗.我们的教师,要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎.
研究和培养什么样的学生研究型教师；我们的学生,要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为怎样学习,将来要做怎样的人这样一类主动型学生.
这是我借本届运动会向全校师生发自内心的忠告.我希望全体师生人人以爱为本,以诚相待,齐心协力开好运动会.
本届运动会应该是一个教职员工全身心为学生服务的大课堂,是一个全体学生充分发挥各自特长的大课堂.不到长城非好汉.
我相信，只要我们团结一致，共同努力，我们的想法就会一个结一个地实现。预祝会议圆满成功
篇二：运动会演讲稿各位老师、各位同学：大家好!
今天我演讲的题目是《发扬奥运精神》在碧云天,黄叶地,秋色连波的日子里,我校2019年冬季运动会就要在这周召开了.这将是我们学校今年的又一次盛会.
演讲稿6年级 篇5
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表二年级五班全体教师和55名学生，向你们表示热烈的欢迎。感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。感谢您对我们工作的理解和支持。今天的家长会分为两个阶段。第一阶段，学校召开集中会议，学校领导介绍学校的总体情况和成绩
第二阶段是分班级开会……
接下来我们进入今天家长会的第二阶段，班级家长会。主要内容是向家长介绍开学近三个月以来班级情况和取得的成绩，并与家长就孩子的学习和成长进行一次面对面的交流和切磋，共同研究孩子的教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，形成学校和家庭、老师和家长的共识和合力，实现家校联手、共谋发展的格局，从而促进孩子身心健康地发展，促进孩子更好更快的成长、**、成才、成功。
首先，请允许我向所有父母介绍该班的老师。
数学教师具有丰富的工作经验和较强的教学能力，能够胜任初中数学循环教学。去年，他以优异的成绩教初三数学。多次被学校及上级部门（教育局）表彰。这学期我们班除了教数学外，这个考试班的平均分是116分
98分。
英语老师老师，有丰富的初中教学经验，基本功扎实，语音纯正，是____(省、市、区、县)英语口语测试员，她是非常敬业的，要求严格，学生也非常喜欢她。本次考试班级均分104.82分。
语文老师我本人,本科学历,中学一级教师，高中语文教学资格，____(省、市、区、县)师德模范,多次获县优秀班主任，教育教学先进个人。多篇**获“江苏教育学会”“行知杯”“师陶杯”“蓝天杯”等奖项，承担____(省、市、区、县)教育科学xx个人课题：“初中语文大量阅读策略研究”。
物理老师的主任教学勤奋，对学生要求严格。他和学生们多次交谈，并批改他们的作业。成绩两次都很出色。本次均分92.48分。
其他学科教师也是专业扎实、教学严谨、工作负责的优秀教师。这可以从我们班的期中考试成绩中反映出来。
我们班是一个有55名学生的寄宿班，包括54名寄宿生和1名体育生。
那么，期中考试怎么样？借此机会向我父母汇报开学以来的中考及相关情况。
1.在本次期中考试中，
语文122.62数学116.98
英语104.82物理92.48政治46.7历史35.8地理35.94生物40.9总分596.24
2。有16名学生进入了年级奖的行列。他们是一个一等奖得主
二等奖6名：
三等奖7名：
三。获得中国之星的学生有（上）：。
四。获得数学之星的学生是（上）：。
5个。获得英语之星的学生是（上）：。
6。物理明星学生（48岁以上）
7号。获得政治明星称号的学生（48岁以上）：。
8.有超过46名获得历史之星的学生。
9.获得地理之星的同学有（45以上）：。
10个。获得生物之星的学生（超过48人）：。
11号。获全班学科一等奖的学生有：中文：
12.荣获班级总分状元的同学是：。
13岁。全班总分前十名的学生是：。14岁。获得班级成绩进步荣誉的学生是：。
。本学期开学三个月来，我们班在其他方面都取得了很大成绩，在学校举办的各项活动中都获得了奖品。例如，我们班获得了初中二年级二等奖和国庆节安全知识竞赛一等奖；在学校举办的板报比赛中获一等奖。
总之，我班在各方面的进步有目共睹，赢得老师和学校领导多次夸赞，说我班班风好，纪律好，班级工作做得细，做得实。这从许多细小的地方也可以反映出来。
那么，班主任是如何开展工作的呢？借此机会向家长做一个简短的报告。
1.发挥自身的榜样作用。 班主任首先得重视自身的言行对学生的影响，因为你的一举一动一颦一笑都在几十双眼睛的“监视”之下。
有时一个连你都没注意到的细节，瞬间被学生抓住，立即引起学生的模仿和学习。所谓身教重于言教正是这个意思。因此，班主任应力求以自己的榜样作用带动学生，力求以自己的人格魅力影响学生，力求给学生带来有益的影响而不是不利的影响。
比如，发现学生黑板擦得不够干净，我就示范一次；当我发现值班学生扫地的姿势不对时，我会示范一下；偶尔发现地面上出现一片纸屑（哪怕小到不起眼），便弯腰捡起。
2.确立正确的**导向。开学之初，我就为班级设定了明确的目标、宗旨、理想和班训。
目标是成为一个勤奋的学生，并创建一个学习班。宗旨是：
向善，有善良之心；向上，做上进之人。理想是：建设学术型班级、和谐型班级、文明型班级。
班训是：为他人努力，或为他人做努力。
3.树立以“文”治班的理念。管理班级，教育学生，我坚持思想说服为上、个别谈心为上、集中训话为上的原则，极少甚至可以说几乎没有使用体罚这种让人争议、使人敏感的方法。
而是努力发挥语文老师的自身的优势，实行以文治班，以情感生。我对学生说，孙老师不是名人，但大家要把孙老师的话当成名言记在心里，并落实在行动上。我的许多话学生都能背诵
爱干净，求安静，比开车，争先进；在战斗中取胜，在勤奋中战斗，在安静中勤奋，在心中安静；浪费一年的初中，浪费你的生命；时间多用一分，成绩多增一分；多创造成绩,少制造垃圾；只有努力才有实力，有了实力才有魅力；勤奋是成功的基础，懒惰是堕落的根源；千关键万关键，把握自己最关键；千重要万重要，搞好学习最重要；学会扫地，学会做人，学会写字；学品如人品，地面像脸面；往地上扔一块垃圾等于在脸上留下痕迹；乱抛物品，抛了物也等于抛了品；细节上对自己严一点儿，学习上对自己狠一点儿；善于发现小毛病，弥补小疏漏，善于利用小时间，做小事情；制造麻烦就是自找麻烦；照照镜子，发现污点则洗之；听听批评，发现缺点则改之；因为我使集体落后，因为我使每个人羞愧
4.发挥学生主体作用。最好的教育是学生的自我教育，最好的管理是学生的自我管理。
开学第一天，我郑重地告诉学生们，我会尊重每一个人，关注每一个人。尊重学生，体现在班级的管理上，就要发扬民主，发挥学生的主体作用，因为班级真正的主人是学生，而不是班主任，应该让学生“当家作主”。我在班级实行的几项制度，都体现了学生的主体作用。
一是班委会责任制。班委民主选举后，个班委的职能和作用将得到发挥。二是群众罢免制，对不称职、不负责的班委成员，以民主投票的方式进行罢免。三是联系制度，班委是主要的****，我说班委的眼睛就是班主任的眼睛；其他学生有权联系班主任反映班级情况。
演讲稿6年级 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，匆忙的学习迎来了充满欢声笑语的六月，而“六一”儿童节也即将来临。它让我们放下紧张的学习，让我们一起为这个美丽的节日狂欢！
六月的绿草是绿色的，充满生机。六月的歌声绵绵不绝，唱出了我们最灿烂的童心。我们是一片青草，因为精心灌溉和栽培园丁；我们是甜美的歌，因为进取是我们的真实写照。
今天的校园，鲜花将比以往更加绚丽多彩，青草将比以往更加翠绿，我们将比以往更加幸福。当我快乐地站在这里，庆祝属于每个人的节日时，我的心里感受到了成千上万的感情！正是因为老师们的关心和认真指导，我们才会不断进取，快乐健康地成长；正是因为父母的辛勤工作，我们才能有这样好的生活，长大后成为国家的栋梁。
所以，我在这里用此机会以一颗真挚、感激的心向您们敬礼，感谢您们的辛苦教养！
此刻，我相信所有的学生都应该像我一样，对这个节日充满感激和喜悦。我希望我们不仅能享受这份快乐，也能把它带给身边的每一个人。让我们在今天的“六一”联欢会中载歌载舞，让它充满欢声笑语，用此来庆祝我们这个美好的节日！
同学们，让我们共同庆祝这个节日，分享彼此的快乐，展望美好的未来。最后，我祝各位老师们身体健康、工作顺利，祝天下所有的父母们万事如意、一生平安，祝同学们节日快乐，学习进步！
谢谢大家！
演讲稿6年级 篇7
亲爱的好朋友们：
大家好！
欢迎来到我的11岁生日派对！
首先，我要感谢我的母亲，她于2001年1月17日把我带到了这个美好的时界！我的名字也因此而得名——康筱晗。“筱”是指新出生的小竹子，“晗”是指天刚亮。
这个名字的总意思是：天刚亮，就有一个健康的小竹笋在萌芽和成长。
其次感谢的是我的好朋友们，也就是你们在我幸福而又快乐的童年时光，是你们给了我人生中的一份珍贵的礼物，那就是最美好的友谊！难道不是吗？！真诚地希望我们的友谊永存！
在今天这个激动人心的日子里，我怎么能不激动呢？！
11岁，一个满怀梦想的年纪；也是一个如花般渐渐开放的年纪。它不仅代表我已经长大了一年，还代表我从小到大。光阴似箭日月如梭，回忆童年的时光，真的很让人留恋和神往！
在我成长的岁月中，总有无尽的爱伴随着我——友爱、亲情之爱……我虽然现在无以回报，但我愿意用我手中小小的笔来谱写爱的乐章。
因为我的生日是每年一月，在寒假期间，所以我的生日聚会总是由我的家人来庆祝。今年的生日将因你的到来而感到荣幸和感动。千言万语成一句话-谢谢！
演讲稿6年级 篇8
各位家长，大家好！为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。 一．说说接手班级的一些感受。
未接之前就听了许多我们这个班级的事情，但是，我一直崇尚耳听是需，眼见为实，不管以前如何，可现在每个人在老师面前是一张白纸，需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。老师愿意做学生的好老师、好朋友，帮助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓励你进步。一个学期很快就过去了，这让我对学生们有了深刻的理解：
我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，学习上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们觉得自己现在不是低年级的孩子，无论是生理上、心理上都要逐渐想成熟。教学要求和教学内容都发生了变化，需要大家共同努力才能磨合，尽快适应高中生的学习生活。
二．四年级语文学科学习的特点步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。 语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。
因此，对于孩子来说，阅读不仅是学习一些基本知识，更是学习过程中如何学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教会孩子学习、思考、研究和表达的方法，这些方法对他一生都是有用的。
让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段是要求学生养成良好学习习惯的时期。
3、 注意孩子的学习过程、学习习惯和学习能力。小学学习是一个人一生中最基本的学习，它不仅学到了最基本的知识，而且形成了一些学习习惯。这些习惯不仅影响他们的小学学习，而且影响他们的终身学习。
因此，养成良好的学习习惯是非常重要和必要的。在我平时的教学中，就是这样引导学生养成良好的学习习惯。 1、预习的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。
而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。
其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。2。听力的习惯是在课堂上专心听讲，这是保证35分钟上课效率的最低要求。
它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。当我讲课时，我经常使用动作信号。当我用一个动作或一只手时，一个眼神可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题或理解手势的意思。
二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。 3、课堂上说的习惯上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。
因此，当学生回答问题时，首先，语言要完整，不能语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就回归到学生身上，而教师只是组织者。
4、做作业的习惯总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的不知道问题所在，马上问家长，不要动脑筋；有的甚至没有完成作业，为了培养学生良好的工作习惯，我们应该从几个方面入手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。（3）做完作业认真检查。
经常作业迟到的学生家长，可以先抽查孩子的书包或和其他学生交谈后再询问。只有督促和提醒学生，才能摆脱迟到或不叫的坏习惯。四．重视学生的综合素质的培养学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。
比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励他们阅读一些校园文学，涉及到名著，比如四大名著，可以在国内外尝试。
培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！
五．加强学生常规教育和即将面临的期末复习学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会司做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。下面面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
我的讲话就到这里，谢谢！
演讲稿6年级 篇9
年尊的爷爷、奶奶、帅气的家长们：
你们好：感谢你们在百忙之中参加家长会，我打心眼里高兴，谢谢你们啦!我是113班的语文老师----郑红。
我们深知，每一个灿烂可爱的笑容，都承载着所有父母的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。
而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的起点，千万不能让孩子输在起跑线上。
孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
从我刚接手113班。听到学校领导的介绍，我深感责任重大。在开学的第一天我就想：
一定要让孩子们留下一个好好的印象，以便以后在他们的学习生涯中知道：我们有一位温柔的而不失严厉的语文老师。其次，我要尽快熟悉孩子的名字，这样才能拉进孩子的距离，68个孩子。
68张笑脸要印在我脑海里可不容易。我只花了5天时间就把孩子们放在心里，开始熟悉他们的日常生活。以致哪个孩子上课有小动作、哪个孩子上课特别认真，我随意叫出名字，他们都感到好幸福的、、、、、、在此真诚的想跟家长们说：我和家长朋友们一样，会千方百计，尽可能的从培养良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的角度去帮助我们的孩子一起顺利成长!
从开学到现在，总的来说，每个孩子的学习，无论是在课堂上还是在家庭作业上，都取得了一些进步。他们学会了尊重老师，团结友好。，关心班集体。
从目前来看，我们班大多数学生学习积极性高，爱好广泛，求知欲强。像上课认真听讲的( )等等。也有一些活跃的孩子也有他们的闪光点。能量可以挖掘他们的潜能，让每个孩子都有一个广阔的世界
尽管如此，由于种种原因，我们班还是有一些问题。如：班容量较大，这使得我对孩子的关爱可能还不够，个别同学自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;此外个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的成长，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当一个孩子成功的时候，给他一个拥抱和鼓励，这将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，给他一个拥抱是最好的鼓励。
把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
三要求和希望
在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入113班这个集体之中。我希望你能配合老师做以下工作：
帮助孩子养成良好的学习习惯。比如，督促孩子们形成良好的作息时间表，8点前到学校。
让孩子养成时间意识除了把握作息时间。2应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。3家长要时刻关注家庭作业，同时培养孩子的责任感。
要让孩子明白学习是学生最重要的事情，而完成作业是义务。四。培养孩子认真、细心的习惯，如让孩子做自我检查，把问题看清楚，认真写、认真算等。5孩子写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写**上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写。
这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。6还如帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学。
7鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。对一个学生来说，他首先应该热爱的是阅读。因为这是他的责任。
”现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然，我们的孩子才上一年级。我们现在不要求他读很多书。我们的目标是养成他们喜欢阅读的好习惯。
读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力…这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢地，从现在开始，敦促他们逐渐形成一个法律。谢谢!
演讲稿6年级 篇10
青年群体掌握先进科学文化知识，他们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，详细内容请看下文一年级家长会发言稿。
亲爱的家长和老师：您好！
我是 xx科技大学教育学院的xx，非常荣幸在这里和大家交流，首先得感谢尊敬的李校长、彭校长给我这样的机会，作为一名教育研究者和教育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起**孩子的教育问题。
不过，我今天在这里有点紧张，因为在李校长和我们国藩大学面前，谈论教育只是一个教学问题。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很丰富、管理很规范、教师很优秀的学校，这是我在xx年第一次来这里就深刻体会到了的。我去过许多学校，和许多校长和老师交谈过，但国藩学校给我留下了深刻而特别的印象。
我觉得这是一所万灵思想的学校，一所充满活力的学校。所以我今年又特别申请到这里来指导学生实习。我带着学习的态度来这里。我认为自己是小学一年级的学生。
小学一年级很重要，是人的一生中正规化学习的开始，我觉得家长们有很多重要的事情要处理好，这些事情处理好了，孩子未来的学习、生活就有了很好的基础。如果处理不好，孩子的发育就会受到影响。在千头万绪的事情中，我觉得最重要的事情是我们家长们需要树立正确的认识和观念，这是决定我们行为的根本因素。
因为时间的关系，我在这里只谈两点。
李校长说，每个孩子都很聪明，但方式不同。确实，现在的孩子都非常聪明，智力方面都不错。但为什么进入小学后，孩子的学习成绩会有明显的差异呢？
同样的学校，同样的班级，同样的老师，有些孩子学习好，有些孩子学习不理想，这和孩子的聪明有关吗?我认为，关系不大。聪明的孩子，学习不一定就好。
那是什么原因呢?除了每个孩子从理论上存在不同的智能优势以外，更实际的原因是习惯不同，是生活习惯和学习习惯很大程度上决定了孩子在学习上的表现。一个孩子，在家里如何什么事情都依赖爷爷奶奶、或者爸爸妈妈，生活作息没有规律，没有养成阅读和学习的习惯，到学校以后学习成绩很难好起来。
为什么？总之，这样的孩子不具备适应学校生活的能力和在家学习活动所需的素质。有家长会说，学习习惯影响学习我们可以理解，但生活习惯也会影响学习吗？
我说，会，例如孩子在家里没有培养起自己动手的习惯，什么事都大人代替他们做了，孩子就会形成懒惰和依赖的性格，这样的性格在学习过程中也会体现出现。所以，家长们出于疼爱，不想让孩子们多动手多劳动，实际上是剥夺了他们成长与发展的权利。另如，孩子在家里如果不按时作息，不仅他们的身体发育会受到影响，对他们的智力发育也会有影响，更重要的是没能培养孩子的时间观念和行为控制能力，难以适应学校有规律的生活，在行为上拖沓。
我常常看到，学校第一节课铃声响了，还有父母或者爷爷奶奶拖着孩子往学校赶，这样的孩子在学校生活中、在学习上都很难跟上节奏，想要表现优秀就很困难了。有人说思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。按照这个逻辑，习惯也决定命运。所以父母和朋友们，一定不要忽视孩子的良好习惯。
孩子生来就是要让父母爱他们，而不是打骂他们。尊重本身就是一种爱的方式，也是一种非常重要的方式。在家里，孩子应该得到适当的照顾和充分的尊重。当孩子们被送到学校时，他们应该培养健全的人格和丰富的思想。
成年人需要尊重，但儿童更需要尊重，因为他们仍然是年轻和易受伤害的群体。只有你充分尊重孩子，和孩子交朋友，平等交往，孩子才会信任你，才会接受你给他们的教育。有家长说我不听他们一两次，但打骂效果比较好。
其实，这是一个误会。你的打骂只是对孩子暂时的威慑，但他的心并没有真正接受你的教育。实际上，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要足够的耐心。上帝告诉他的两个孩子，亚当和夏娃，不要从树上吃东西，但他们立刻违背了上帝的意愿。
咱们家长们应该明白，上帝要让自己的孩子听话都难，所以你千万不要泄气。如果你能充分地尊重孩子，不仅可以培养他们的自尊，你也能得到孩子的尊重，还能让孩子健康快乐地成长，相信做父母和老师的都愿意看到这样的状况。我也相信只有这样，这里的所有家长和老师才能成为快乐的家长和老师！
谢谢大家!
演讲稿6年级 篇11
各位家长:
请允许我代表初二(140)班的各位老师和全体同学,就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况,一一向大家进行汇报.如果报告中有什么不当言辞或是错误,敬请大家会后予以批评指正.我在班级中主要是这样管理的:
一,德育工作方面:作为一名教师,作为一名班级学生德育工作者,我一直认为"思想是龙头,思想是行动的指引,思想是一切工作成败的关键";我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好,更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么,能十分有效,及时的做好与学生的思想沟通工作,在学生关键的时候予以科学,正确的引导和指导,能信任自己的学生,充分调动孩子的积极性,主动性等.在学生而言,只有当学生真正从思想上认识了自己,他才可能能够以积极,主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中.
受这一思想影响,我对班级同学的思想工作长抓不懈.具体到班级的管理中,我的主要做法如下:
1.坚持开好每周一次的班会.着重于养成学生良好思想道德品质,培养他们的爱国爱校情感,吃苦耐劳精神和奉献意识,塑造他们自尊,自强,自立,自爱的性格特征,促使他们早日形成正确的世界观,人生观和价值观.
2.实行赏识教育,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步.
3.实行爱心教育,注意教育学生保持良好的心态,学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切,引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福.
四。做好学生思想政治工作和家长、教师的社会联系工作，关注学生个体，因材施教
二,学习方面:注意狠抓班级学风建设,激发学生内在的学习兴趣和情感,努力做好"抓优转差带中间"工作.具体到班级学生身上,我的主要做法如下:
一。注意加强对学生学习方法的指导和引导。如果学习方法不好，一半努力一半努力；如果学习方法好，一半努力一半努力
因此无论是在平时的上课过程中,还是在课下的交流中,我都比较注意这一点.如纠正他们不良的读书习惯,作业习惯.
2.注意对学生的学习督促,同时努力做到让学生学逸结合.例如,每天,早晨我亲自带领同学们去外面跑步,这样来不仅锻炼了同学们的身体,而且还欣赏到了沅江的美景,放松同学们紧张的心情.
我努力在课堂上营造一种愉快而紧张的学习氛围，也抓住了很多时间进行学生的课外活动
3.注意了解,掌握教育教学的反馈信息,做到心中有数,脑中行动,及时找到学生了解情况,为学生分忧解愁.心理负担大的,注意帮忙解压;自信心小的,注意帮助树立自信心;动力不足的,注意加压加负.
4.做好与授课教师的思想沟通工作,努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁,尽量化解师生矛盾,努力做到让我们每位教师都对班级充满情感,都对同学产生热情,努力引导每位同学喜欢每位老师的课程.
5个。以鼓励为主，监督为辅，注重调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习情感和欲望，树立学生的学习信心
6.注意对孩子良好学习习惯的养成.我觉得教师应该是名指导者,是名引路者,只有学生自己才是学生的主体,也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标,而且能以积极,主动,热情的姿态投入到学习中,学生才有可能取得优秀的成绩.
因此,在班级的日常管理中,我特别注意对学生学习习惯的培养,例如纠正他们不科学的坐姿和读书方法,尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯,具备自主学习的能力.
三,生活方面:有句歌词说的好"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间."这句歌词同样适合我们班级"只要人人都献出一点爱,班级将变成理想的乐园.
"班级管理中,我们尤其注意深入了解学生的生活情况,帮助他们克服困难,走出阴影,迈向辉煌.为此,我主要从以下几个方面做起:
一。注意观察孩子的日常生活等方面，督促孩子养成良好的生活习惯
2。真正的教育意识。天冷时，提醒孩子们保暖
三。经常深入宿舍，联系生活指导，注意观察了解学生的生活状况
四。关助学生的思想研究活动，倾听学生的心声，帮助学生克服困难
四,卫生方面:卫生是窗口,卫生是形象.一个班级卫生工作效果的好坏,直接关系到这个班级在全校师生和社会中的形象.
为切实抓好班级卫生工作,我们注意充分发挥劳动委员的作用,并将班级划分成若干小组,责任到组到人.切实有效的调动了班级同学的劳动积极性,促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一个台阶.
五,纪律方面:一支纪律不够严明的部队
队,一定不能打胜仗.同样,一个没有严明纪律的班集体,也一定不能成为一个优秀的班集体.为督促同学们严格要求自己,认真遵守校纪班规,我们充分发挥纪律委员,监督委员和同学们的**监督作用,注意增强同学们的主人翁意识,积极调动同学们的积极性;同时,班主任老师注意多观察,多思考,多动手,努力做到"什么时候发现问题,就什么时候处理问题",狠抓班风建设.
6、 安全工作：稳定是大局，安全工作是大局稳定工作。任何课堂作业都要放在突出的位置
在班级建设中,我们除了进行必要的安全知识宣传外,还要不断强化学生的安全意识.安全工作重在防而不在治,我们特别注意增强科学的预见性,注意深入实际,及时发现,排除各种安全隐患,真正做到"防治结合".
八,各项工作的成效:通过去年一年多和本学期三个多月的努力,目前班级良好的班风,浓厚,纯正的学风已经基本形成.一个有着"旗帜鲜明的奋斗目标,制度健全的组织机构,纪律严明的管理制度,团结友爱的班级氛围"的优秀班集体已经基本形成并走向成熟.
1.学习成绩方面:班级同学的良好学习习惯和端正的学习态度已经养成或正在形成.从本次期中考试成绩来看,班级学生成绩整体素质良好,主要表现如下:
目前班级的英语,物理,政治,历史,地理,生物,数学,语文成绩是年级前列.其中英语,语文,地理(获得者张轶)数学,物理(聂小燕)五科全校单科第一都在本班.
三。本学期有以下学生值得我们表扬：
1.)综合素质方面表现有明显进步的同学,他们分别是:曾建峰,刘婷,姚慧,刘小双,胡习平,姚杰,管杰,曾令亚,白杰,杨世杰,柳星星,杨丽,刘丽,姚兵.
这些学生在纪律、劳动卫生、公益活动等方面都有了很大的进步
2.)本期新入团的同学有:曾建峰,姚义,肖振,阮启志,彭程,赵艳君,曾令亚等八位.
这样本班团员总数已达到13人,这些团员事事走在同学的前面,成为同学们的楷模.可以说,班级良好班风,学风的形成与这些共青团员的努力是分不开的.事实上,我觉得我们班级的每个孩子都是很优秀的,都是很可爱的,他们身上都有着很多的闪光点,都有着许多值得其他同学学习的.
3.)学习成绩方面,也有许多同学值得我们表扬,这里就不一一赘述了.
十,不足之处:由于本人年轻,经验不够,班级的建设一直在摸索之中,其中有不少失误,让孩子们跟在我后面多吃了许多苦,多流了很多汗,也让我们的家长们操心了许多.在此,我想对我们的家长和孩子们说声"谢谢"和"对不起".
另外,由于我们的孩子处于成长阶段,他们的思想还没有成熟,难免会犯些错误.例如,本学期有打电游事件和六位学生吸烟的问题.又如,我们有些同学劳动态度不端正,劳动不积极,劳动拖拉,不认真,有迟到现象存在.
也有极少数同学学习状态不佳,作业完成情况不够良好,有抄袭的坏毛掉,成绩也不够理想;也有个别同学上课不积极;也有同学总喜欢在老师,他人说话时插嘴;还有个别同学在背后给他人起绰号等;这些都是我在教育需要关注的目标,都是需要我们努力提高的地方.坦然说,我们不害怕错误,因为孩子毕竟还是孩子.我们大人有时候都不能很好的管住自己,何况还是一个尚未成年的孩子呢我相信,有在座的各位家长的支持,有我们同学的共同努力,社会的关注和我们老师的激情投入,我相信我们的孩子能够茁壮成长.
最后，我想给家长一些建议
1.我们的孩子毕竟还是孩子,我们要学会允许孩子犯错.但是,当孩子犯错时,我们必须要进行好思想教育工作,而不能视而不见或是轻描淡写一笔带过.
2.既然孩子还只是个孩子,那我们大人就要注意加强督促与指导,毕竟他们还是个思想不健全的孩子.他们思想中有大人的一面(复杂),也有小孩的一面(单纯),他们容易产生偏激思想和行为,因此我们大人和老师要注意加强引导和督促.
3.不是每个孩子都一定能在学习方面得到长足的发展,我们对我们的孩子可以考虑因材施教,是小草,我们就让它培养成翠绿来点缀大地;是大树,我们就让它培养成栋梁之才.
四。多观察孩子，多与孩子交谈，帮助孩子引导心理，尽量避免代沟和误会
5个。不要放纵我们的孩子，要注意培养良好的道德和文明的行为习惯
6.要尽量多表扬我们的孩子,少批评他们,我们不妨带着放大镜去找他的优点,用扩音器去扩大他们的优点.有句话说的好"好孩子是夸出来的,是捧出来的".
事实上,我们班级就有很多这样的例子,如我班的聂小燕,张轶梁,黄杰,陈国威,姚义,彭程,吴施娇,赵艳君,柳诗琴,姚慧,曾建峰,刘婷等同学,他们就是那种非常需要鼓励和表扬的孩子.在我们老师的一次次鼓励下,他们现在在学习成绩上都是突飞猛进,而且都进入了全校的前列.值得注意的是,我们在拿起表扬这个**时,要注意让孩子明白他自己自
身(她)的不足和需要进一步提高的地方.
7.正常情况下,学生成绩出现一二次的波动应该是正常的,这时我们不妨以鼓励代替责骂,埋怨,批评,因为我们学校初二年级有300多位学生,人数众多,学生个体也不一样.有的学生接受能力强些,有的理解,运用知识的能力强些,;还有心理,生理等很多方面原因.
当学生成绩出现滑坡时,毫无疑问的,我们家长,我们老师也包括我们的孩子都会很焦急,会不停的问不停的想"怎么了,这究竟是怎么了,怎么考的这么差 "之类的问题.对于一个自尊心比较强,自觉性比较好的孩子来说,我们家长这时对的一句鼓励的话语,恐怕要比十句批评的话要管用的多. 不妨举个例子:
爱迪生小时候被老师列入"笨孩子"之列,大家都知道他做过一个三条腿的板凳.但他母亲一直在鼓励他,说他会成功,终于,爱迪生成了一位伟大的发明家.其实,每一个孩子都是天才,只是我们许多家长缺少发现,缺少培养的方法,而使"天才"与自己的孩子擦肩而过.
以上是我关于班级管理的不成熟想法和实践。 怎么了？ 请批评并纠正！