很多人因为被迫加班写文档而感到非常不开心，大家渐渐认识到范文的重要性。借鉴优秀范文的写作方法是一个非常明智的选择，经过励志的句子的编辑反复琢磨和修改，这篇“文秘时活动总结”已经达到了最佳状态，以下内容仅供您在工作和学习中参考使用！
文秘时活动总结 篇1
一、 活动目的
由于我班是一个接本后新组成的班级，所以大家对彼此都不是很了解，为了加深同学们的相互了解，增进彼此之间的友谊，也为了以后开展工作的顺利进行，经过开办级会议，决定举办这次南湖一日游活动。希望通过这次活动一方面让大家有更多的机会接触，使班级更团结，另一方面希望通过这次活动锻炼大家吃苦耐劳的精神，让同学们从身体和心理上都能够得到锻炼。
二、 活动形式与内容
活动的形式内容主要包括以下几个活动：一是有引领的徒步观光南湖公园，在欣赏唐山独具特色的南湖公园的同时促进同学们之间的交流加深了解。第二是在草坪上野餐。面对美丽的湖面，我们大家围坐在一起，让课堂更加和谐。
三是组织群体性游戏，在这些小时候玩的游戏中回味童年时光的点点滴滴。
三、活动前期工阶段的总结
1、主题的确定工作的总结。
10文秘接本班自补录同学全部报到后，班委们召开了几次会议，会议上主要讨论如何为开展活动，何时、何地等问题，经全体同学投票，最后决定举办这次南湖一日游活动。
2、活动的任务分配和人员安排总结。
由于集体外出人数众多，因此合理、全面、细致的人员配备显得尤为重要。经过多次协商，班委决定以学习小组的形式分配工作人员。
一共有6个小组，每个小组都有一个组长，负责统计人数，集和和返回。
班长负责总体人员的流动，在队伍最后。
副组长负责队列前面的路线选择和领导。
团支书负责全程的拍照，行进在队列中。
安全委员、宣传委员、学习委员、文艺委员插在队伍中间，随时反映学生的情况
三、 活动的开展工作阶段总结
1、 各小组集合。地点：南湖公园门口。
时间：9:30。
由于提前安排，我们被告知如何快速到达预定地点，因此人员的聚集更好。全体同学都在9:35分集合完毕。
2沿途游览预定草坪。由于没有提前亲自来一次南湖，因此对其近期的情况不了解，所以没能提前知道南湖的一些草坪正在修正，所以，耽误了些时间。不过这一路上大家也都坚持了下来。
3、 找到替代地点，分组进餐、做游戏。由于预定的草坪不能使用，班委立即选择了另一个开阔的视野代替。各小组铺餐布、入座、分享食物、做游戏等，玩的不亦乐乎。
4、 返程。这时，有的学生因为临时出差不得不离开，有的学生坚持不下去，也想离开。因此，该团队分为两支队伍，一支队伍继续前进，另一支组长离开。
5、 前进的小队最终到达了凤凰台，领略了唐山的美丽风光，真可谓是会当凤凰顶，一览众山小。
6最后，剩下的队伍分批离开。回来后，班长负责向班长询问回程情况，大家顺利回到学校。
四、 活动好的方面与不足之处总结
（1）活动好的方面
1、本次活动的策划、组织和总结工作，都是班委和学生代表共同参与完成的，体现了班级的民主，和对同学具体情况的关注，有利于班委在学生心目中树立良好形象，便于日后工作的顺利进行。
2这次活动调动了大部分学生的积极性，几乎所有学生都参加了。它扩大了每个人的交流范围，体现了课堂活动的一致性，有利于团结学生，构建和谐的课堂环境。通过这次活动，我们可以清楚地感觉到班上的学生有了进一步的了解，我们对小组学习有了更强烈的兴趣。
三。这项活动充分发挥了各班委的能力，锻炼了学生的承受困难的能力。唐山的风很大，在这样的风天出行，是我们没想到的，不过这也正是锻炼我们的好时机，我们没有被深秋的凉风吓倒，高涨的热情使我们在风中依然开怀大笑。我们面对困难选了挑战。
（2）、活动的不足之处
1这种活动的第一个缺点是没有提前到实地。对于外出的活动，变化性较大，所以每一个很小的细节没有提前考虑到，或是没去注意都有可能导致活动无法顺利进行或是失败。因此，通过这次活动，我们深刻认识到了细致工作的重要性。
工作的细节直接决定了活动的质量。正所谓“九层之台起于垒土”，而“千里之堤毁于蚁穴”。
2这项活动的第二个不足之处是它没有考虑每个学生的不同情况，包括生理和心理。在活动过程中，有人明显感觉体力不好，精力不足；还有些人因为突然有事，必须马上离开，针对这些细枝末节的情况，我们没能提早想到应对方案。因此，在活动中造成了很多不必要的时间浪费。
最后，我相信通过这次活动，我们班级已经达到了预期的目的，同学之间建立的初步的友谊，加深了对彼此的了解，我相信我们的班集体一定会像海浪中的帆船一样，虽然荆棘坎坷不断，可只要我们团结一心，众志成城，就一定能够战胜所有的困难，应向我们美好的明天。
文秘时活动总结 篇2
本次专业展览活动以我们一起走过为主题，用生动的文字和形象的展示，增进新生对文秘专业的了解，增强专业学习的信心和热情，帮助他们确立自我培养目标，做好职业规划。旨在培养新一批站起来能说，坐下来能写、走出去能办事，静下来能思考的高素质人才，营造良好学习氛围的活动。在我系领导的大力支持和09级文秘专业班学生的共同努力下，得以按照计划顺利开展，并于4月2日下午4点半在1栋教学楼取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
2、时间安排：首先，由于之前误会了新生本周三进行校运会彩排，导致时间多次变动，幸好同学们准备充分，没有耽误工作。其次，由于本次活动新生们跟大队按流程走，导致了部分体验区空闲了一段时间。
3、地点选择：我们充分利用了3楼、5楼的平台和306、506、508的实训室。引导牌放得很到位，新生们上楼之后一目了然。
4、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。挂在5楼的手工制作的主题我们一起走过和红布分外显眼，新生们都说很醒目，好看。虽然这次活动参加的新生人数比较少，但是，我们充分利用了海报宣传、星语广播电视台和班长宣传，如果加上网络宣传等新兴的宣传方法效果会更好。
5、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，工作人员都能站好自己的岗位，认真地对待工作，热情地接待新生，确保本次活动的圆满成功。
二、活动展区工作的优缺点：
①视频展区：收集了很多活动相片，准备充分，新生们看的时候都很专注安静。可惜背景音乐只有一首，比较单调。
②成果展示区：很别致地贴了一个心形照片墙，证书、奖牌、牌匾都收集得很全面，可是摆放得很紧凑，如果摆证书的桌子能大一点就更好了。
③化妆体验区：化妆体验区的座位座无虚席，连旁边的位置都站满了新生。11级的新生对此表示很感兴趣，但不愿意上台去尝试，09级蔡杏玲同学挺身而出，做人肉模特，随机应变，率先打响化妆第一炮。两位讲解员讲得很详细，现场气氛很活跃。
④摄影体验区：该体验区围观了很多新生，他们都表示很想尝试单反相机，并在拍摄过程中主动向师姐提问相关摄影的相关基本知识。可惜，器材少，只有两部相机，新生们不排队，一拥而上之后发现相机落在别人手里后都走了，而且没有工作人员维持秩序。
⑤礼仪体验区：当讲解员展示丁字步、站姿等小动作的时候，新生们在台下也会跟着做，可是女生都不太主动去尝试，反而男生比较大胆，愿意跟师姐们学习并演示坐姿、鞠躬等动作。
三、活动建议：
1、完善活动中的细节，就活动的各个环节制定具体的实施方案。比如说各个展区之间，应该让新生自由选择观看，不要让新生一窝蜂的围在同一个展区而冷落了其他的展区。
2、开展活动之前，应先调动新生的参与积极性，鼓励新生多参与活动，不要只看不动。
3、加强沟通，展示期间，讲解员应该多与新生进行交流沟通工作，以示友好，增进彼此间的友谊。通过交流，我们能够更加清楚地知道新生想要了解的知识。同样道理，也能使气氛更加活跃。
4、重视细节，力求全面。课程展板海报中的秘书英语课，被改成了设备秘书英语课，幸好09级梁泳诗同学及时发现，并用白纸盖住。还有就是化妆这一体验区，讲解员在帮模特化妆的时候把粉底液挤在手掌心内，这是不正确的，而是应该把粉底液挤在手背。
5、有压力才会有动力，下一年的展览会可以对外推广展示，这样别的系的同学看过觉得好的话，说不定会介绍自己的亲戚弟妹就读我们文秘专业，对我系往后招生工作有很好的宣传促进作用。
文秘时活动总结 篇3
08文秘班在学院老师和同学的关心和帮助下，在全班同学的共同努力下，共同见证了又一个春秋，这一年我们逐渐摆脱了大一新生的懵懂与生涩，初步适应了大学的生活。我们并不以争创优秀班级为唯一目标，却时刻把服务同学，让每一个2班的同学都感受到家庭的温馨为共同目标，调动同学们的学习、工作的积极性，加强每个人彼此间的情感纽带，充分发挥班干部的带头示范作用，为08级2班的家庭氛围已初步形成。“这是我们每个人的家”成为了08二班每个人的座右铭，正是这一日渐形成的优秀班级文化贯穿了我们08二班整个大一时期班级建设工作。
为了营建这个幸福的大家庭，为了使我们的班级文化日趋成熟，大一年度班级开展了形式多样、内容丰富的主题班会活动，团会活动和文体竞赛。这一系列活动加强了彼此之间的情感交流。在这个过程中，我们互相学习，互相学习，相互信任和理解。在院系举办的各类活动中，我们更是积极参与，力争为班级争光，并取得了可喜的成绩，也积累了一定的工作经验，当然我们也必须认识到我们工作中还存在着一些不足。
总之，班级建设和公司治理一样都需要科学的制度加上人性化的关怀，学院的组织工作和领导帮助，班委的积极作用和同学的广泛参与成为了我们进步的主要力量。
现将xx—xx年度班级的建设工作情况总结如下：
这些活动提高了同学们的政治学习的积极性，培养了同学们的协作精神，提高了自身政治修养，使其明确今后的责任和方向，并且通过这些政治理论知识的学习，广大团员在政治觉悟上得到了提高，在思想上也得到了洗礼，为积极向党组织靠拢奠定了质的基础。
班级、团支部本着分工原则和服务学生的宗旨，积极开展工作。首先，加强民主班委建设，健全民主决议制度、民主监督制度和自我约束机制。牢固树立为广大学生服务的服务意识；效率意识，今日之事今日所为；利益意识，进一步合理使用班费，财务公开。
其次，进一步完善制度建设，学期初，各班、团支委制定职责表，明确各自任务。在月底开展班级例会，班长和团支书作好本月工作总结和下月工作计划，把握班级思想动态，指出班级中存在的问题，由各班、团支委积极讨论，分析利弊，得出相应的方案。积极与班主任保持联系，班主任提出希望和建议，由班、团支委及时向全班发出，作好报送和下发工作。
同时，班、团支委根据《南京师范大学综合素质测评细则》，联系我班的实际情况，制定了本班的综合素质测评细则，使得考评细则条款化、明文化，可以说这是我班加强和完善制度建设的又一个成果，为以后的考评工作奠定了制度基础。三是要加强班子干部自身建设，从学习做起，带头学习，重视学习，为形成良好学习氛围作出表率。同时，要发扬脚踏实地的工作作风，努力形成凝聚力强、实践性强的工作班子。
文秘时活动总结 篇4
本次专业展览活动以“我们一起走过”为主题，用生动的文字和形象的展示，增进新生对文秘专业的了解，增强专业学习的信心和热情，帮助他们确立自我培养目标，做好职业规划。旨在培养新一批“站起来能说，坐下来能写、走出去能办事，静下来能思考”的高素质人才，营造良好学习氛围的活动。在我系领导的大力支持和xx级文秘专业班学生的共同努力下，得以按照计划顺利开展，并于4月2日下午4点半在1栋教学楼取得圆满成功。
本次活动的工作总结如下：
一、活动的基本情况：
2、时间安排：首先，由于之前误会了新生本周三进行校运会彩排，导致时间多次变动，幸好同学们准备充分，没有耽误工作。其次，由于新生跟随活动进程，部分体验区闲致了一段时间。
三。位置选择：充分利用三五层平台和306、506、508实训室。引导牌放得很到位，新生们上楼之后一目了然。
4宣传工作：宣传工作是本次活动扩大学生影响力的重要因素之一。挂在5楼的手工制作的主题“我们一起走过”和红布分外显眼，新生们都说很醒目，好看。
虽然这次活动参加的新生人数比较少，但是，我们充分利用了海报宣传、星语广播电视台和班长宣传，如果加上网络宣传等新兴的宣传方法效果会更好。
5人员配备：人员的合理安排是活动按计划顺利开展的重要因素之一。从整个活动的角度看，工作人员能站在自己的岗位上，认真对待工作，热情接待新生，确保活动的成功。
二、活动展区工作的优缺点：
① **展区：收集了大量活动**，准备充分，新生**时非常专注，安静。不幸的是，背景只有一首歌，很单调。
②成果展示区：很别致地贴了一个心形**墙，证书、奖牌、牌匾都收集得很全面，可是摆放得很紧凑，如果摆证书的桌子能大一点就更好了。
③ 化妆体验区：化妆体验区的座位座无虚席，就连附近的职位也坐满了新生。xx级的新生对此表示很感兴趣，但不愿意上台去尝试，09级蔡杏玲同学挺身而出，做人肉模特，随机应变，率先打响化妆第一炮。
两位讲解员讲得很详细，现场气氛很活跃。
④摄影体验区：该体验区围观了很多新生，他们都表示很想尝试单反相机，并在拍摄过程中主动向师姐提问相关摄影的相关基本知识。可惜，器材少，只有两部相机，新生们不排队，一拥而上之后发现相机落在别人手里后都走了，而且没有工作人员维持秩序。
⑤礼仪体验区：当讲解员展示丁字步、站姿等小动作的时候，新生们在台下也会跟着做，可是女生都不太主动去尝试，反而男生比较大胆，愿意跟师姐们学习并演示坐姿、鞠躬等动作。
三、活动建议：
1完善活动细节，制定活动各个环节的具体实施方案。比如说各个展区之间，应该让新生自由选择**，不要让新生一窝蜂的围在同一个展区而冷落了其他的展区。
2在开展活动之前，首先要调动新生参与活动的积极性，鼓励他们参与活动，而不仅仅是**活动。
3、加强沟通，展示期间，讲解员应该多与新生进行交流沟通工作，以示友好，增进彼此间的友谊。通过交流，我们可以更清楚地知道新生想知道什么。同样，它可以使大气更加活跃。
4、重视细节，力求全面。课程展板海报中的“秘书英语课”，被改成了“设备秘书英语课”，幸好09级梁泳诗同学及时发现，并用白纸盖住。还有就是化妆这一体验区，讲解员在帮模特化妆的时候把粉底液挤在手掌心内，这是不正确的，而是应该把粉底液挤在手背。
5、有压力才会有动力，下一年的展览会可以对外推广展示，这样别的系的同学看过觉得好的话，说不定会介绍自己的亲戚弟妹就读我们文秘专业，对我系往后招生工作有很好的宣传促进作用。
仅供参考
文秘时活动总结 篇5
这些活动提高了同学们的政治学习的积极性，培养了同学们的协作精神，提高了自身政治修养，使其明确今后的责任和方向，并且通过这些政治理论知识的学习，广大团员在政治觉悟上得到了提高，在思想上也得到了洗礼，为积极向党组织靠拢奠定了质的基础。
2、 创新观念，建立一套民主完善的班委、团支部工作模式。加强自身建设，不断提高班级和团支部的凝聚力。
班级、团支部本着分工原则和服务学生的宗旨，积极开展工作。首先，加强民主班委建设，健全民主决议制度、民主监督制度和自我约束机制。牢固树立为广大学生服务的服务意识；效率意识，今日之事今日所为；利益意识，进一步合理使用班费，财务公开。
其次，要进一步完善制度建设。学期初，各班、团支委要制定责任清单，明确各自的任务。在月底开展班级例会，班长和团支书作好本月工作总结和下月工作计划，把握班级思想动态，指出班级中存在的问题，由各班、团支委积极讨论，分析利弊，得出相应的方案。积极与班主任保持联系，班主任提出希望和建议，由班、团支委及时向全班发出，作好报送和下发工作。
同时，班、团支委根据《南京师范大学综合素质测评细则》，联系我班的实际情况，制定了本班的综合素质测评细则，使得考评细则条款化、明文化，可以说这是我班加强和完善制度建设的又一个成果，为以后的考评工作奠定了制度基础。三是要加强班子干部自身建设，从学习做起，带头学习，重视学习，为形成良好学习氛围作出表率。同时，要发扬脚踏实地的工作作风，努力形成凝聚力强、实践性强的工作班子。
3、 以奖学金为契机，积极营造浓厚的学术氛围，提高学生的综合素质。
全面围绕提高班级优良学风，营造浓厚的学术气氛，倡导即合作又竞争的氛围。本班同学本着极高的自觉性和强烈的求学意识投身于学习中。在书房，图书馆，阅览室。。。
到处有我班同学自学的身影。积极主动地把课本知识与实际情况相结合，努力去探索课外知识，多方面接触目前理论界的热门话题，积极增强自己的文学素养。这不仅巩固了我们的专业知识，也为我们提供了一个练习写作的绝佳机会。
同学们通过这些活动，提高了写作水平，培养了专业素养，开阔了视野，积累了丰富的材料，为以后的学年**、毕业**奠定了基础。
四、展形式多样、内容丰富的文体活动，丰富同学们的课余生活，展现个人才华，培养适应时代需要的综合性人才。
除踊跃参加校、学院各项活动外，我班班、团支委还开展了一系列形式新颖、内容活泼的课外活动，其中包括支愿者活动，团队活动，主题班会活动等。如珍珠泉秋游活动，我们组织这样的活动是为了让大家感受大自然，放松心情，以最好的心态投入到新的学习与生活中去。活动中，大家齐心协力，分工明确，协调一致，发扬了团队精神，大家留下了灿烂的笑容。
同时，这也为我们班团支委以后开展类似的活动提供了经验。我们通过**留下了很多珍贵的碎片，值得我们回忆。班级凝聚力进一步增强。些活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活，还给同学们提供一个展现个人才华和技能的舞台，也让同学们在不知不觉中学到了很多东西，培养和优化了个人的品质。
这也是我们的目标，也是我们工作的动力。
五、深入同学及时解决难题。
班、团支委成员深入同学，及时了解同学们的在学习和生活上的实际困难和需求，特别是定期与特困生进行思想上、学习上、生活上的交流，加强联系，尽自己最大的努力帮助他们解决问题，并把他们的情况及时反映到学院团支委，让他们能够放心学习。在班上和团支委的关心下，我们班的贫困生不仅解决了生活中的一些问题，而且在学习上也取得了突出的成绩。
回顾近一学期来的工作，我们欣喜得看到，在班、团支委的领导下，通过全体同学的共同努力，我班在各方面均取得令人满意的成绩。展望未来，充满机遇和挑战，这要求我们班、团支委成员再接再厉，明确职责和任务，锐意创新，力争取得更辉煌的成绩，为共同建设我们的品牌班级而努力！
文秘时活动总结 篇6
buke2013-2014学年第二学期《电子政务》课程
第一次实践教学活动记录
1、 时间：2014年3月18日
二、内容：对“电子政务实践平台”的整体认识
三、学时：3学时
四、过程：
此次选择的电子政务实践平台为奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括**信息门户、**办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的**组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、**公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户**）和后台（**机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。通过这种生动生动的实际操作和情景教学方法，学生可以了解电子政务的整体形式；**内部管理、外部管理和服务等。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
五、效果及意义：
该电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级**机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。该系统具有网上申报、登记、审批、查询等功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
电子政务作为信息技术与管理的有机结合，已成为当代信息化的重要领域之一。
第二次实践教学活动记录
1、时间：2014年4月8日
2内容：主要实验模块操作理解
三、学时：3学时
四、过程：
一）**信息门户模块
**信息门户分为前台与后台。
前台包括**信息门户栏目的规划设计、信息资料的发布、信息资料的发布、专题的规划设计和内置组件。系统的生成与管理、链接的使用、主页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。背景信息查看、信息搜索、留言板使用、反馈系统使用、调查系统使用、数据**。
二）**办公系统模块
**办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。
三）招标采购平台模块
招标采购平台包括****商、采购员、专家和**采购管理部门。
四）行政审批系统模块
行政审批制度包括行政部门、企业或个人、**部门和办事员。
五）国有资产管理系统模块
国有资产管理体制包括职工、资产管理人和领导。
五、效果及意义：
一）**信息门户模块
在模块的操作中，主要习惯是前后切换、前端设计、规划信息发布等。这一模块主要是基础模块，所以做起来相对轻松。
二） **办公系统模块
该模块属于**内部的一个办公平台，负责系统管理**内部各个组织体系的主要事物和其他方面，如系统的初始化操作，公文流转和工作流程管理等。它还可以测试日常办公的主要内容，如信任中心的信息、组织的考试管理、日程管理等。相对而言，一些**常用的管理功能可以在上面找到，学生更容易上手。
三）招标采购平台模块
该模块相对来说是实践环节最复杂最困难的环节，相对于其他环节来说。这一模块有四个角色需要互换，所以增加了实践的复杂性，简单描述就是**为企业的采购进行项目招投标，采购公司添加并提交采购项目、招标、投标、评标等。
四）行政审批系统模块
该模块主要让学生能熟悉掌握行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。
企业或个人将申请的项目纳入，提交各种材料办理申请，并对申请过程进行审核。
**部门包括建立行政部门，建立服务项目，建立基本材料，建立相关法律法规以及建立行政项目之间的关系。
服务提供商包括基础设置、**服务申请、提交相关材料、项目审批和反馈、查看结果。
五）国有资产管理系统模块
本课程使学生能够从多个角色完成国有资产管理的模块学习。作为工作人员要学会资产录入申请、资产变更申请、资产注销申请、资产入库/出库、查看资产分布情况、资产综合查询、查看公共信息等。
作为资产管理员要能够进行资产录入审批、资产变更审批、资产注销审批、资产综合查询、查看资产分布情况、系统基础信息维护、异常上报、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。
作为领导要能够运用资产综合查询、查看资产分布情况、异常情况处理、系统基础信息维护、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。
第三次实践教学活动记录
2时间：2014年5月13日
三。内容：**门户*的设计与施工*
三、学时：3学时
四、过程：
1、目录管理
目录管理主要包括主目录、辅助目录和**目录，根据提示相应增加。由于我的设计需要，添加了以下目录：
一级目录：进入安顺、信息公开、**服务、互动交流、瀑布村之旅、安顺投资等。
二级目录：
走进安顺（安顺概况、安顺概况、安顺历史地理、安顺民族文化、安顺特色等）
信息公开（今日安顺、区县动态、部门动态、**会议、安顺数据、领导活动、社会福利等）
**服务（个人事务、企业事务、部门事务、区县事务等）
互动交流（**微博、**微信、市长信息、咨询邮箱等）
瀑布小镇之旅（旅游信息、民族风情、旅游指南、安顺风光等）
投资安顺（投资趋势、投资项目、优惠政策、行业介绍、企业事务、服务机构、投资程序、投资成本等）
2、信息管理
五、效果及意义：
**信息门户实验模块基于**门户**进行**后台信息设置和前台信息门户通信的**实验。学生以不同的角色身份登陆系统：作为**办公人员在后台整合**的各种对外服务功能，发布相关信息，介绍**部门的机构职能，政策法规、办事程序，通过**接受公众的参与和信息反馈；作为公众和企业，可以通过门户****查询相关政策信息，并进行反馈统计等操作，与**充分沟通。
2013-2014学年第二学期《电子政务》课程
实践教学活动总结
1、实践教学的目的
电子政务是指在国家**机构的政务活动中，通过应用现代信息技术和通信技术，将管理和技术有效集成，并对**组织机构和工作流程进行优化重组，来为什会提供超越时间、空间与部门限制的全方位优质、规范、透明的管理和服务。
本学期开设的电子政务课程主要包括理论课程讲解和计算机实践操作。通过短短一个学期的电子政务课程学习，我学到了很多。在实践学习中，主要了解了电子政务的几大模块，以及怎么操作和实践，基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。
二、实践教学的内容
1、对“电子政务实践平台”的整体认识；
2了解主要实验模块的操作；
3、**门户**的设计与构建
三、实践教学的主要方式方法
计算机模拟教学方式
四、实践教学取得的成效
文秘时活动总结 篇7
在学院中文系团支部的带领下，我们09文秘专业在12月份下旬举行我们专业的品牌活动——文秘办公室礼仪推广活动。丰富学生的业余生活，提高学生的审美情趣。让更多的学生了解秘书专业，提高秘书技能、专业知识，开阔视野，展现良好形象。
一、个人经验提高
在这个活动中，我了解到举办一个活动是如何运作的，从申请活动的申请书至组织排练，从一件微小事情到当日举行的大庆事，比赛举办者是要付出非常多的努力和汗水，非常考验与人合作、与人沟通和组织的能力。从活动中，我们需要培养我们的沟通能力和与他人的合作，提高我们的综合素质。
二、个人知识水平得到新的发展
在活动中，同学们表演的是日常生活中我们在职场上经常会出现走姿、站姿以及坐姿，这些事情虽然小，但会影响到我们的个人形象甚至是企业的形象，活动中我学会了正确的走姿、站姿以及坐姿和做日常办公室的发型、递名片、系领带、围丝巾等。这些使我对秘书的专业知识有了更多的了解。
推广活动中，我付出的努力和做出得事情都非常微小，但我非常认真去完成了，我会在在今后更加努力，以适应新形势的社会需求，做一名优秀的秘书。
二一年十二月三十日