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科研年终总结(篇1)
200年党建工作总结(市园林科研所) 今年以来，我所支部党建工作紧紧建委党委工作部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，围绕中心，服务大局，以加强党的思想政治建设为重点，以提高支部党建整体水平为目标，认真开展“学习、实践、创新”和“四找”活动，振奋精神，扎实工作，与时俱进，开拓创新，切实增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，为实现新发展创造新业绩提供了强有力的思想组织保证。一、扎实开展“学习、实践、创新”活动，给事业发展注入新的活力 “学习、实践、创新”是对我市建设系统干部职工面临新形势如何进一步解放思想、求真务实及时提出的新要求，具有十分重要的现实意义。为了搞好这项活动，我们及时召集班子成员和单位中层骨干进行了认真学习，同时，结合单位中心工作，将这项活动融汇到我们工作的各个环节中去，制定了详细的实施计划和保证措施，确保了活动的顺利进行。我们把学习的重点放在学理论、学管理、学业务三个方面，确定每星期一下午为专门的学习时间，制定学习计划和学习制度，确保学习质量。我们充分利用上党课时间，学习先进人物的先进事迹，树立正确的世界观、人生观、价值观，强化班子成员和中层干部自身的先进思想意识。我们利用雨雪天气，组织专业技术人员和生产骨干讲课，从规划设计到施工管理，从苗木栽植到养护管理，结合生产，相互交流，在单位形成了帮、学、赶、超的浓厚氛围。同时，我们还有目的地派部分中层骨干到外地考察学习，开阔视野、增长见识，让他们不要拘泥于小圈子、小范围内当第一，要向更高的水平努力。我们通过学习别人的先进理念，强化了自己的竞争意识；通过学习先进管理经验，改进了我们的管理制度，完善了管理措施。去年上半年至今，我们完成了单位各项管理制度的全面修订工作。这次修订从科学化、人性化管理的角度出发，尽可能全面、尽可能详尽，覆盖面广，可操作性强，使我们的管理向更科学、更规范迈出更高的一步。 在“学习、实践、创新”活动中，通过各种形式的学习，提高了职工的综合素质，强化了大家的创新意识，向创新要效益、向创新要发展；通过深入探讨成功企业的管理模式，学习先进的管理办法和先进的管理理念，来重新审视我们管理体制的弊端，逐步强化我们内部的管理机制，完善我们的管理制度，提高整体管理水平，推动事业快速发展。同时，我们还广泛发动职工，采用各种方式调动他们的积极性，让他们积极参与到这项活动中来，发挥他们的主观能动性，将此项活动推向高潮。 “学习、实践、创新”活动的蓬勃开展，有力地推动了科研所各项工作的顺利进行，全所上下已经形成了“勤奋学习、善于思考、勇于实践、大胆创新”的良好风气。二、认真开展“四找”活动，全面推进事业发展按照“四找”活动方案部署，3月中旬，我们完成了“四找”活动实施方案的制定，同时在单位展开了声势浩大的宣传活动。我们召开了全体职工大会，将活动方案和活动内容进行了公布，号召全体职工积极行动起来，以班组为单位，端正态度，实事求是，对单位近年来工作进行了回顾，总结经验找成就，查摆问题找差距。通过一个星期的分组讨论、总结，每个职工都拿出了自己的个人意见和建议，以班组为单位也完成了“找成就、找差距”的初步总结。通过讨论总结，大家一致认为，十年来，科研所在市建委的正确领导下，不断壮大并走向成熟，取得了显著成绩，获得了丰富的经验积累。十年来，有十项科研成果通过部、省级签订，完成了中日友好植物园及垂钓中心建设并实施精品化管理，制度建设日臻完善，内部管理步入科学、规范的轨道。单位事业快速向前迈进。但是也存在明显差距。与本地区同行相比，表现在硬件建设水平低，经济创收步伐缓慢，在一定程度上明确职工的积极性和自信心与先进地区相比，绿地管理水平不能快速跟进，由于经济原因，更是难以超越。客观原因和些主观因素仍正阻碍单位快速发展的主要问题。问题和差距虽明显存在，但是我们也有自己的优势。首先我们具备人才优势，目前现有在职人员78人中，专业技术就有30人，占人员总数近40％的比例，这是同行业兄弟单位不能比拟的明显优势，其次，十年来取得的科研成果中，有几项十分热门的实用技术可以开发利用，转换为经济效益。虽然有一定难度，但前景乐观，我们已着手去做。最后，我们还有一支团结拼搏的职工队伍。十年的磨炼，已将他们锻炼成一群敢打敢拼、善于攻坚的钢铁战士，培养出了乐观向上、知难而进的可贵精神。针对单位存在的问题和差距，我们将充分利用的优势，从实际出发，采取得力措施，尽快解决问题，消除差距，迎头赶越。1、我们将实施开源节流，严格控制非生产支出，加大生产投入，提高硬件建设水平；2、加大改革力度，优化运行机制，提高工作效率；3、继续加强和完善制度建设，加强内部管理，充分调动职工的工作积极性，提高绿地管理水平；4、利用人才优势，开拓第二市场，实行多样化发展，实现知识和经济价值的转换；5、加大创新收力度，弥补经费不足，储蓄发展动力。三、抓好理论学习教育
科研年终总结(篇2)
中学科研处是学校基本的教学科研单位。学校科研处应当为学校推动教育教学深化改革和不断提高教育教学水平提供科学发展的基础意见，并在学校的领导和支持下努力付诸实践和逐步取得成果。在深化教育改革向纵深发展的今天，对学校教育教学现状、发展水平、存在的问题和解决的办法，对如何提高各个学科和每位教师的教学教育水平，以及对在校学生的学习状况、身心状况、接受教育的状况，从行为中反映出来的家庭和社会对他们的影响，学生思维走向和教育成果的发展趋势等等问题的研究，就显得特别的重要，而这种研究是学校科研处应当担负的任务。下面从四个方面对本学期科研处的工作进行总结。
一、紧抓教育教学常规工作
1.组织安排各学科教师的校级公开课达79节，通过校级公开课,增加教师之间的交流，及时了解我校目前教育教学的特色和不足。
2.配合我校教师参加市、省级优质课评比，为参赛教师在现代教育技术方面及各项服务提供保障，使教师切身感受到我校教育教学研究的氛围。
3.组织教师参加了各级别有关教育教学的研讨会，拓展了教师的视野，提高了教师的业务能力。
4.四月份组织了以“九江实验中学青年教师课堂教学评比大赛活动”为主题的开放周活动,促进课堂效率的提升。
5.为推进九江实验中学课堂教学改革，促进互相交流借鉴，提高课堂教学水平，加强教学过程管理，特开展“九江实验中学各学科课堂教学过程跟踪调研”活动。
二、加强教育教学科研课题研究及管理工作
1.加强组织领导。本学期由吕江花副校长具体负责的课题《中学师生关系与师生心理健康相关》获省级优秀课题，激励了教师，起到了很好的带头作用。
2.科研管理规范化。为了使学校的科研工作顺畅有序的开展，学校科研处建立了分管校长、科研处、教研组长（年级组长）和教师全员参与的科研管理机制，形成“分管校长科研处教研组长（年级组长）教师全员”四级组织网络。
科学的管理离不开科学的制度。科研处正在健全和完善教育科研制度，这包括课题立项制度、课题培训制度、课题汇报制度、课题检查指导制度、课题评估制度、科研成果奖励制度、科研成果推广制度、课题档案管理制度、课题经费管理制度、科研设备管理制度。这些制度将对课题研究质量、科研成果的评定起到保障和促进作用。
3.对各学科教研组20____年度进行量化考核评估，促进了各学科教研组的竞争意识，规范教研组工作的管理。
三、积极开展教师的培训工作
1.本学期科研处组织了教师学习计算机基本维护，为今后学校的网络安全维护打下的基础。
2.本学期科研处组织骨干教师参加了江西省“英特尔未来教育”优秀应用团队及个人评比，并获得了优秀团体和两个个人一等奖，激励了教师掌握了现代教育技术的意识，更新了教师的教育教学理念。
四、充分利用信息技术，服务于教育教学
1.利用《世纪通20____校园网管理软件》，对我校各办公室、各年级组及各教研组的各模块进行了更加规范的管理，加快了我校对现代教育技术的应用。
2.利用文星电教管理软件对我校现有软件进行了统一的管理，利用校园网服务器以方便教师查找和使用，鼓励教师运用现代教育技术进行教学，鼓励35岁以下教师建立个人网页。
3.利用校园电视台，定期在每周二下午进行德育、科教、心理辅导工作。
4、组织电教人员参加省级和市级的电教“三优”评比，并取得了良好的成绩，树立了教师的信心，带动了现代教育技术工作的开展。
科研年终总结(篇3)
本年度机电系加大科研工作力度，以科研促进教育教学改革，增强教师专业研究能力，加强与企业科研合作，通过科技服务于地方经济建设，取得了较好的成绩，现将xx年度科研工作总结如下：
一、积极申报科研项目
积极鼓励教师开展产学研工作，与地方企业挂钩牵线搭桥，共同探讨有效的合作方式，创造科研研究条件，支持和激励教师申报院级、自治区级科研项目，并向国家级科研项目发起冲击。
1、国家教育科研项目和自治区科研项目申报文件精神及时传达给教师，使教师们按要求选题并申报。今年申报中国职业教育协会课题2项，自治区教育厅科研课题2项。
2、与地区科研部门、行业企业加强联系，了解研究课题和技改项目，争取地区级科研课题项目。今年申报地区课题1项
3、鼓励教师积极申报院级科研课题，今年立项院级科研课题1项。
二、认真开展已立项科研课题研究工作
1、我系认真梳理在研课题工作进展情况，督促负责人加大工作力度，按期完成科研项目。通过梳理现有在研院级课题9项，其中2项已完成科研研究资料，向学院提交了结题申请，其他课题也在按课题计划认真进行研究。
2、定期检查科研工作进度，加大对科研工作的指导力度，及时解决教师在科研工作中遇到的困难，为教师创造开展科研的良好条件，对课题形成的资料进行认真检查并提出意见建议，发现课题未按计划完成的要求及时整改。
3、与企业加强联系，鼓励教师积极去企业开展科研工作，在研科研课题与企业生产相结合来开展，同时争取企业科研项目，与企业专家、能工巧匠合作开展企业技改项目。
三、以科研促教改
1、让教师们写出教学研究与改革总结，在教研活动中进行讨论和评价，鼓励教师申报教学研究课题，并把研究成果用于教学，不断促进教育教学改革，提高教学质量。机电系把教学改革工作和精品课建设结合起来，通过精品课建设深化教学改革，以精品课程教学改革引领课程建设的方向，课程的改革与建设又促进了专业教学整体改革的进一步深入。
2、鼓励教师发表教改论文，总结教学经验，改进教学方法。本年度教师在各类期刊上发表论文19篇。
3、把科研研究成果作为教学内容，开展项目化教学，实现项目教学的目标。比如把机电一体化专业模块化考核项目、电子设计竞赛项目应用于教学，取得了很好的教学效果。
四、营造良好的科研氛围，培养青年教师科研能力
本年度我系继续开展教学和科研和谐发展为宗旨的会议，活跃机电系学术氛围，提高整体学术水平，打造高素质的科研学术队伍。此外，还不定期地举办教师学术座谈会，介绍研究动态和学科前沿。科研负责人指导参与科研的青年教师完成课题中的一些项目，提高青年教师科研水平。鼓励青年教师申报科研项目，在实际科研工作中得到锻炼，培养科研能力。
本年度在教师课程教学任务较重的情况下，本系教师积极申报自治区级、地区级、院级课题。各课程组的教师们克服困难，艰苦奋斗，结合科研工作在教学资料、教学资源库建设方面取得了很好的成绩。
五、为科研工作的顺利开展提供保障
按照学院科研工作要求，坚持科研促教导向，对科研工作加强管理和提供必要的保障，调动教师的科研积极性。
1、成立科研工作领导小组，组织、检查、指导科研工作。
2、为科研负责人和参与科研的教师提供便利，为开展科研提供时间保障，争取学院的资金支持。
3、要求科研人员树立实事求是、严谨的科学态度，严格防止抄袭、作假现象，保证科研工作的严肃性。
科研年终总结(篇4)
__年学校教科研工作立足当前职业教育的新形势和教学改革的新要求，围绕学校__—__年三年发展规划，贯彻教育科研为教育教学决策服务、为教育改革实践服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，以职业学校的课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，大力推广校本教研，使教科研“源于教学，高于教学、指导教学”，从而达到“科研强师、科研兴校”的目的。
在一年中，全校教师共同努力，在教科研方面取得了丰硕的成果。先后有一项成果获浙江省第三届职业教育教学成果一等奖，一项成果获浙江省“中小学名师名校长计划”教育教学课题优秀成果，两项成果获绍兴市第三届职业教育教学成果一等奖，完成校本教材八本，教师专著三本(《安全常识》(许绍勇)、《传感器应用》(周云水)、烹饪原料知识同步练习(杨正华))，教师参与编写通用教学用书五本，教师发表、获奖论文九十篇，__年市级规划课题一等奖一项，二等奖二项，__年市属级课题一等奖二项，二等奖一项，三等奖一项，__年省级课题市级评比二等奖一项，三等奖一项。出版《职教论丛》第二集《班主任案例》。
一、聚集课堂教学提升教学质量
__年学校校本教研进一步促进全体教师通过开展专业研修和实践，增强自身专业能力，特别在提高课堂教学质量方面进行重大改革。
课堂始终是教与学的主阵地，提升教育教学质量，关键在于提高课堂教学效益。为使我校教师更加重视课堂教学，不断科学地研究、改进和优化教学过程，让课堂精彩高效，使师生愉快教学，促进教育教学质量的全面提高。学校在本学期推出了为期三周的“课堂教学风采周”、“新教师汇报周”活动。为使此项教学活动深入全面地开展，活动经历了三个阶段：
1、组内研讨磨课阶段
从开学初起，各学科(专业)教研组长带领本组教师深入课堂，互相听课、评课，各组推选出一位教学经验丰富、教学风格独特的教师代表本组参加校“教学风采周”的展示比赛。教研组“聚焦”参赛教师的课堂，通过“个人设计——集体听课——集体反思——调整修改——再次研课”的反复磨课，充分发挥集体的智慧，帮助参赛教师不断改进和完善教学课例，根据学科特点，集体思考和_____影响课堂教学效益提高的难题。
全校24位工作三年内的新教师，将“汇报课”当作是自己的促进课、成长课，在教研组、学区首席教师及师傅的热忱关注、帮助下，不断锤炼自己的教学内容整合能力、教学环节设计能力和中职课堂的驾驭能力。所以说好教案是改出来的，好课是磨出来的，好教师是历练出来的。在这个阶段中，学校教师深刻感受到了教研组针对性强、效果好的教研模式对教师教育教学能力的促进作用。
2、课堂风采展示阶段
经过二个月的准备阶段，11月19日至23日，各学科(专业)教研组开出了十堂公开展示课，学校组织全校教师听课观摩。此次课堂风采展示过程中，许多教师都尽可能地挤出时间听课，听课人数之多，是前所未有的。为使更多的教师能观看到十位教师的课堂风采，学校对每一节风采课进行了现场实录并放置在校园网。还聘请陈钧海等四位市教育界德高望重的特级、高级教师与本校的三位高级教师担任评委，对教学风采展示课进行了评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
11月26日至30日，12位工作2至3年的新教师开出了他们打磨已久的汇报课。在汇报课上，新教师教态自然，仪表大方，语言清晰。对教学环节的把握有序规范，在授课过程中能恰当地运用教学手段与学生积极互动、共同发展。部分教师已初步形成了自己的教学风格。__年1月4日第二阶段“新教师汇报周”活动结束，学校又对25位新教师进行评比，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、全校教师评课阶段
此次活动是学校为各教研组充分展示课堂教学特色、新教师展现课堂教学能力搭建的舞台，更是引导全校教师聚焦课堂，更加关注课堂教学质量的一项大规模教科研活动。因此学校要求全校教师充分关注风采展示课，在实地听课或观看网上录像的基础上，围绕如何提高职校课堂教学质量展开大讨论，以风采展示课为典型，评析研讨，取人之长，补己不足，促进学校课堂教学质量的全面提高。学校要求每位教师有针对性地写出一份评课稿。各教研组要集体教研，评价新教师的汇报课，共同帮助新教师更优、更快地成长。
二、拓展教研模式深化尝试教学
“自我反思、同伴互助和专业引领”作为校本教研的三个要素，已经被广大教师所认同。但国际经验告诉我们，教学改革理念变得愈快就愈有避免表面化和形式化的偏向。在这一年中我们强调教学研究活动的实效性和先进理念如何具体化为教师的教学行为。为此各个教研组借助于“主题教研究活动”(每月一次周六举行)这个平台，积极贯彻落实教学行为与先进教学理念的结合。如美术教研组结合专业改革，进行《美术高考素描课的教学改革》校级课题研究。在主题教研究活动中课题主持人成志勇老师从阶段性研究教学成果入手，对素描教学进行了令人耳目一新的解释：课程内容不再按照从石膏几何体到静物再到石膏像真人头像的过程，而是从素描的基本知识点入手，把课程分为：线性训练、深入训练、明暗训练和画面形式感训练、应试教学等几个课题。
训练的载体直接大量使用石膏像、真人头像，适当的使用静物，轮流安排。与传统课程设置相比有几个优点：①训练更加具有针对性，能集中时间解决相对单纯的问题;②起点高，增加石膏像和真人头像的训练时间。③不在复杂的众多知识点中混淆不清。老师们围绕课题，进行了课改方法和学科教学方法探索的研讨、交流。认为：教学质量的提高，首先在于要把课程改革的工作做好，而如何进行课改，则首先需要有适合专业、适合学生的方向。以注重学生的能力成长规律为根本、立足于学生认知能力成长的规律与学科核心知识技能的建构方式相结合，建立在这样的方式上，专业组进行课程的设置与教材的组织才是合适的，在此基础上再进行教学方法的探索，才能系统地保证专业教学质量的提高。
如何改革传统的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，“让教学更有效”，一直是困扰中职学校的难点问题。近年来，我校致力于教学方法的改革，积极开展了“构建中职尝试教学法”的研究，许多老师转变教学观念，精心设计课堂教学，注重激发学生兴趣，让学生在课堂中主动尝试、动手操作、合作讨论、反馈点评，把课堂还给学生;把学习的主动权交给学生，提高了课堂教学效率，也使学生的能力得到了培养。教法改革使课堂教学的有效性大为提高。
今年，我校组织了两次尝试教学观摩会，通过听课评课，开展教学研讨，交流尝试教学的运作模式，许多老师还写出了教学成果、教学反思、教学案例和开展尝试教学研究的教学论文，改革取得了显著的实践成效。今年上半年，《中国教育报》分别于3月8日和6月14日两次报道了我校开展教学方法改革的情况，特别是6月14日，不但以《尝试创新、乐学乐教》为题长篇刊登我校开展教学方法改革的专题报道，还配发了专家点评、校长感悟、教学案例和活动照片，在全国引起较大反响。我校《构建中职尝试教学法的研究与实践》课题荣获浙江省第三届职业教育教学成果一等奖。
科研年终总结(篇5)
1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训
在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。
2、系统学习理论知识和实践经验
几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。
3、利用网络资源，组织教师进行教科研
充分利用网络资源等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。
科研年终总结(篇6)
1、完成了各年部课件学案的回收工作：
其中课件上交的备课组有：高一：历史、地理、生物
高二：数学、物理
高三：语文、数学、英语、政治、历史
学案从油印室取回，但是各组印刷的数量不相同，有的组数量上差距较大。
2、完成了分层走班课题的申报前期工作，申请表已经完成，虽然中间出现了问题，但是后来也都顺利解决，感谢各相关部门的大力支持。申请表等齐校审阅完了之后，看看还有没有需要改动的地方，定稿后可以上报。
3、在朝阳教师进修学校，北票师校领导的带领下，去外地学习了关于核心素养的相关课题情况，这个课题是我们国家在20____年提出，有北京师范大学的教授专家带领全国百十余人参加的课题研究项目，历时三年的时间，师范大学代表做了核心素养的研究报告，向全国各地的研究人员做了汇报，并对相关知识做了详细的讲解。为我们地方学校开展此项活动指出了方向。会后，朝阳教科所领导让我们没人写3000字的学习体会，在上周已经完成初稿，本周准备继续完善，最终完成上交。
4、做好辽宁省教育学会的课题最后收尾工作：
我们学校这次申报课题很踊跃，一共申报课题有5个。
苏校主持申报《家庭社会学校相结合促进学生身心健康发展》课题
齐校长主持申报《分层走班教学管理策略研究》课题
郑书记主持申报《因材施教与分层次教学的有机结合》课题
其中语文组袁宏伟老师主持申报《高中语文教材整合》课题
历史组赵德龙老师主持申报《地方课程资源在高中学科间开发》课题
对于这些课题，科研处回收了电子版和纸质版存档，另一个份准备上交师校。
本周重点工作：
1、做好课题的上报工作。
2、继续把外出学习的体会完成，上交朝阳。
3、将小组建设的相关材料完善归纳整理，准备再出一本汇编材料。
4、完成家庭学校社会相结合促进学生身心健康发展的课题的子课题的相关工作，准备召开三个子课题的抻偷的人员的会议，商议子课题的各自支撑内容框架以及研究内容等等。做好后续相关工作，最终和总课题合盘上交。
科研年终总结(篇7)
学术科研年终总结汇报
作为一名研究生，在一年的时间里，我们的每一分每一秒都充满了不安与期待。不安，因为我们时刻面临挑战和压力；期待，因为我们对科技的发展与创新有着无尽的向往。在这样的背景下，我们所做的每一项研究成果都代表着我们聚焦于某一方面的努力和成就。在此，我将向大家汇报我所在团队在这一年所取得的研究成果及其意义。
首先，我想分享我们的第一个研究成果。在今年的一次研究中，我们发现了一种新型材料——碳纳米管。我们探究了碳纳米管与其他材料间的相互作用，并将碳纳米管与其他材料混合后，进行了相关实验。结果表明，这些混合物在电导性、机械性能和热扩散性方面都有着很好的表现。此外，这些混合物还具有高稳定性和生物相容性，适用于多种领域。
接下来，我们的研究焦点转向了光催化性能方面。我们致力于研究一种新型纳米结构——二氧化钛晶体。我们通过生长技术成功合成了纳米结构，并对其进行了光催化性能测试。实验结果表明，这种新型纳米结构具有高效的光吸收效果和光产生效果，且可用于降解污染物和生成高价值产品等领域。我们的研究成果可为环境保护和经济可持续发展提供新思路和新方案。
除了上述研究成果外，我们团队还着眼于高清晰度成像技术。我们研究了一种新型成像技术——近红外成像，以在不受光线干扰时获得更高的探测深度与空间分辨率。我们开发了一种新型近红外探头，并对其进行了性能测试。结果表明，这种新型探头具有较高的灵敏度和高空间分辨率，能够用于医疗和科研等领域。
最后，我想总结一下我们所做的研究。首先，我们的研究成果涉及到多个领域，包括材料科学、环境科学、医疗保健等，具有广泛的应用前景。其次，我们在这项研究中探索了很多新的领域和新的方法，推动了科技的发展和进步。最后，我们所做的研究成果也让我们更加熟悉科研的过程和技巧，也加强了我们对科学发展的认识和理解。
总之，在未来的科研工作中，我们团队将继续在这些领域深入探究和创新，为推动科学的发展做出努力。我们相信，通过科研的不断努力和创新，我们将能够为人类的文明进步做出更大的贡献。
科研年终总结(篇8)
今年以来，在医院党总支、院委的领导下，医院职工不断深化医院改革，加大科技创新力度，培养了一批专业拔尖人才和学术带头人，打造区域优势。开发引进了大量新技术、新项目、新设备。省市级科研项目达7项，获批专利2项。医学科技工作突飞猛进。
1.加强医院文化建设，营造良好的科研氛围
医院将文化建设与科研有机结合，促进科技工作与文化建设。将科技兴院理念注入医院文化，医院愿景：完成学院型三级综合医院建设；发展目标：立名医、创名科、建名院。科学文化理念深入到医院的每一个人、每一个角落，在全院营造了良好的科研氛围，激发了全体员工的科研热情。
2、成立科教科，加强科技工作管理
20XX年底科教科成立成立，专人负责科研管理，加大科研力度。工作的管理保障了全院科研工作的有序推进。
三、加强对外技术合作，培养优秀人才，推进学科建设
教学实践工作，提高学科学术水平教师。与XXXX大学附属X医院、市X医院、市X研究所建立技术合作伙伴关系，通过专业学术交流、现场技术指导、免费培训技术人员等方式，带动医院发展我院相关专业，从而大大促进了我院今年以来，我院实现了按专科就医，提高了专业技术水平。
加强专业队伍建设，重视人才的培养和使用，提高专业技术人员的综合素质。为及时更新知识，医院不断加大培训力度，分阶段、分批开展初级医师培训学习，夯实专业基础。今年，除了常规选派人员到省级医院进修外，多方联系xx医院选派研究生攻读心血管专业，为学科发展奠定了良好基础。
为进一步提高医院整体医疗技术水平和服务质量，医院经常邀请省级医院专家授课、会诊、外科教学。业务能力。
各临床科室每月开展科室业务培训、教学查房、病例研讨、专题讲座等，大大提高了专业人员的专业水平，从而提高了科技创新能力。
四是加强重点专科建设，不断加大科技投入，提升医院整体诊疗水平
在为提高医院在行业内的竞争力，医院将抓好工作。重点建设重点专业。通过不懈努力，培育了以呼吸内科、心血管内科、骨科、泌尿科为代表的重点专科，在地区和行业内享有盛誉，带动其他科室协调发展。
五、强化科技创新意识，紧跟科技前沿，大力开展新技术新项目，提高医院科技含量
近年来，医院以科研攻关、引进应用新技术、新项目、先进设备为突破口，带动了整体的发展。医院，已经收到明显的效果。骨科手术是该地区第一个引入关节镜检查并对骨骼和关节进行微创技术的手术。泌尿外科的膀胱镜检查、普外科的腹腔镜检查、影像科2的64排高速螺旋CT扫描成像技术均处于区域领先地位。这些新技术、新项目的开发利用，为拓宽我院医疗服务领域，提高我院科技含量和综合实力做出了贡献。
6、医院制定科研远景规划，坚持“科技兴院”战略，制定激励措施和制度，大力推动发展科研成果
通过完善科研激励机制和可持续发展机制，科研工作取得了丰硕成果。今年立项科研项目4项。迄今为止，我院在研科研项目7项，极大地提高了我院的科研水平和知名度。
7、不足之处
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，医院的科研工作还存在一些不足。
1、部分部门对科研工作重视不够，投入不够。
2、部门间的整体协作意识有待进一步加强。
3、科研工作体系建设有待进一步规范。
4、科技成果和科研论文含金量不高，不能真正转化为生产力和经济效益。
针对这些问题，我们将在今后的工作中认真改进。 在即将到来的20XX年，我们将扬长避短，进一步加大科研投入，着力推进工作的激励机制和制度。 医院科技工作再上新台阶。