【#范文大全# #2024实习支教日总结13篇#】欲了解有关“实习支教日总结”的相关知识，或许不妨阅读这篇文章。我们可以从中借鉴什么呢？每个人都应该掌握良好文档撰写的方法，因为范文的重要性正在逐渐被众人所认知和接受。
实习支教日总结 篇1
暑假开始几天，由我们团队策划多日的山东理工大学赴滕州社会实践服务团就开始了在学校的集结。全体队员在队长孙铭霞的带领下，踏上了赴枣庄社会实践的征程，本次实践以支教为主，辅之以支农，环保调研，走访红色根据地等工作。支教活动是本次社会实践的主要内容，我们团队支教所在地滕州市龙阳镇冯庄村守儿童学校。
根据队长安排分工，我负责的是我个人比较擅长的体育课，对于这门课程想要在短时间内把这些孩子们塑造成运动健将是不太现实的，我只有从一些最基本的层面入手，普及一些体育运动方面的知识，教他们如何在日常生活中通过俯卧撑仰卧起坐等方式来增强体质，再就是引导他们接触各种球类运动的基本技能，从而达到“体育”的目的。即便是做好这些也是有相当大的难度的，所以每一节体育课之前我都要做大量的前期工作：备课，查资料，还要规范一下自己一些技术动作以免对孩子们造成误导。
足足备了一天的课，开学第二天下午孩子们终于盼到了他们最喜欢的体育课和他们最可爱的体育老师，可能在他们的概念里，上体育课应该就是体育老师带着他们做游戏，领着他们玩。但我毫不客气的安排这节课上内堂……内堂?内堂!也许是接受不了吧，当时场面一度失控，纪律乱成一团，其实我也可以理解毕竟农村的孩子接触的东西少，任何一个新名词足以让他们兴奋半天。众老师们艰难的把秩序维持好之后，时间交给了我，小时候作为学生上一节课非常难熬，现在我知道原来作为老师更难熬：什么奥运会，体育，田径……这些名词可能谁都可以叫上来，但没几个能解释出这几个词的含义，就像田径分田赛和竞赛，田赛是什么，竞赛又是什么，农村的这帮孩子们对此好像一概不懂。但我并没有规规矩矩的给他们解释，而是让他们先讨论，再让他们自己总结，这是以前老师惯用的方法，不过确实好用，讨论过后他们能大体说出那么回事，此时我才想起刚到这所留守儿童学校时刘勇老师苦口婆心的跟我们说不要把知识硬生生的搬给孩子们，要领着他们走。反正那几天刘老师给我们讲了一堆一堆的的大道理，我记住的好像只有这一点。一节课满满半下午，我废了半下午劲就教给了他们几个名词的意思，关键是我教了他们如何去认识事物，去学习，不光体育。可能放了学回家睡一觉他们就把我教的东西全忘了吧，反正我小时候是那样，但是这个老师的讲课风格方式他们不会轻易忘掉。
开头是难，以后的外堂课相对还是比较方便管理，什么蹲踞式起跑动作，运球动作，投篮动作，俯卧撑等等。可能这些相对不太抽象的形体动作比那些课本的知识更能引起他们的兴趣，他们接受起来还是比较快的，最令我欣慰的是，有时看见他们课间玩球的时候好几个小男孩经常在那拿球琢磨我教给他们的动作——学以致用，我还没来得及教呢。我不禁想起了我的小时候……我也是农村里长大的，小时候我是同龄一块玩的那一帮里最瘦小的，当然也是最容易受欺负的，这是背景。虽然打架什么的我向来都是处于下风，但我从来不服气，而且有了坚持锻炼身体的习惯至今，以至于现在我也算是跻身于运动健将这一类人了，所以我也拿我个人的经历为例子鼓励过他们。我是从初四开始打篮球的，那时候我们这个年龄段已经有一批篮球高手了，而我的起点是零，正是凭借着虚心学习，经常自己琢磨，我的球技才能有所进步。扯远了，我只是想说农村的孩子并不是不如城市里的孩子，只是条件差一点罢了，只要肯刻苦，不服输，神马都是浮云。就像我曾经给孩子们看过的那个篮球励志视频里说的那样：你究竟有多想成功!
虽然我的教学任务是体育老师，但我也经常帮其他老师一起上课，就像我上体育课的时候也是好几个老师和我一块在那上，况且有些课本来就是不分家的。比如心理教育课，从接手这所学校第一天起，我们就发现这里的孩子们多多少少存在着各种各样的心理问题：不懂得分享，没有团队意识,一味得只想着索取……哇，不禁感叹当今社会的留守儿童心理问题实在是太严重了，我们能做的就是通过组织各种心理活动也就是通过做游戏来让他们懂的那些道理，治愈他们的心理问题。如何让这些孩子们懂得分享，是那段时间一直困扰着我和心理教育老师豆豆的一个问题，毕竟留守儿童，他们的父母大都长期在外打工，得不到应有的关爱和呵护，难免会想把东西据为己有，分享对于他们是很难做到的。以至于没到课间玩时候，可怜的几个球总是被那几个特别能抢的抢到手，其他人只能干瞪眼。对此我们费尽心思开发了好几个只有与别人一起玩才能玩起来的游戏，希望通过这些游戏能让他们感觉到：哇，原来这么玩比我自己抱着球玩要好玩得多啊。再次我也希望社会各界能够引起对留守儿童的关注，他们也该有一个好的学习生活环境。
支教工作临近结束，我们为孩子们举办了一次别开生面的趣味运动会，有铺报纸大赛：两人一组，每组三块报纸，后面的报纸拿到前面然后踩上，不能踩到地，如此两人接力往前走;背夹球跑：两人一组，背对背把球夹在中间跑到终点;双人过障碍：两人一组，其中一人蒙眼睛听另一人指挥往前走，越过各种障碍到达终点。在给了孩子们一个展示自己的机会的同时，又进一步让他们懂得了团结合作的道理，我们这些老师也仿佛找到了童年时的感觉。
最后，一场成功的汇报晚会，算是对我们团队半个月来努力地回报吧。晚会最后，一曲合唱【光阴的故事】让台上台下哭得一塌糊涂，当我在台上看见队长脸上挂着的两行泪，我再也抑制不住自己，泪水夺眶而出，想到这半个月来我们携手走过的日子，泪水更加肆虐，据说我是那晚哭得最惨的一个，还据说很多家长孩子在台下实在看不下去了，直接回家哭去了……写到这里，我的泪水又一次控制不住了，曾经一起奋斗了一个月的兄弟姐妹，不知道以后还有没有机会在一起疯狂;那群曾经差点把我逼疯的孩子，不知今生还能否再相见;刚到滕州时我还说一刻也不想带着这不适合人类居住的鬼地方，在即将离开的那一刻是那么的不舍。
实习支教日总结 篇2
三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡，不是因为我没有爱心，更不是因为我怕吃苦怕累，只是我觉得……它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。
记得高一开学前，正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的欢乐，并介绍了他们的大学生活，让我开始向往大学，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信心和热情，我便开始追逐我的大学梦，我也想成为像他们那样优秀的学长，去支教，去传递大学梦想。
三年后，我如愿以偿考上了大学，四年后，我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种能力，但或许，是那支传递大学梦想的队伍早已消失了，而我眼前的这么一支队伍，确实很优秀，但并不是初衷的'那种神圣。
参加的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富裕，而且有很多家事，父亲表示支持，但是经济确实不允许，父亲也为此觉得对我有所抱歉，但他告诉我，人生还有很多有意义的事情，是的，我还有未来。小小的可惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必须要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不出所料，入围的都是学生会各部门出色的同学，自然也是下xx届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有认识多少个领导老师和那些部长，主席等‘’后台撑腰的人物‘’，但我放弃了在他们眼里，所谓的这么好的机会，因为在这里面可以认识到主席团的师兄师姐，认识到领导老师，会对他们的干部竞选有帮助，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下xx届的学生会什么部长、主任肯定都在里面。
我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子固然重要，但更重要的是知识！他们需要的是知识！只有知识才能改变命运！
实习支教日总结 篇3
眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
假期实践能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力;增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
下面就讲讲我的大学生教学实践经历吧，很令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。
在积石山志愿者招募宣传单上有这样的一段话：“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。”年的这个夏天，我选择了来经历这种生活，体会这种艰辛，追求这种快乐。
意外的惊喜
大一在华园大道看到支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名参加了。最初也许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰苦的生活，锻炼和磨砺自己，还有因为自己身边就有很多这样的例子(很多同学，很聪明，但却都早早地离开了校园，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影响，教育在我们西北不被重视)，所以想做些什么。在经过3层的面试与考核后，我成为了支教团的一员，这对我来说是个意外的结果。大多数的队友都是在学院或学校的部门担任职位或者多才多艺，都非常的有实力，而我什么都没有。虽然有些意外，但我非常珍惜这次难得的机会，我相信，我的爱心，用心，一定可以做的很好的!
前期的准备
备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一，事情一件一件的进行着。
虽然募捐只有短短的五天，但作为募捐组的成员，我深深的知道其中的繁琐。多次小组开会制定出来的策划书，被老师退回，修了又修，改了又改;做募捐箱、宣传单、海报，安排值班等等，我们一直用心的对待，用心的完成。虽然忙碌，但是大家很有信心，希望通过我们的努力，能让更多的人献出自己的爱心，让远在积石山的孩子收获更多的温暖与希望。募捐过程中，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在华园大道，各个楼栋，各个小学。每一张宣传单，每一次微笑，让我们学会了承担责任和爱，因为让孩子们感受到爱的力量使我们的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，谢谢你们，好心人!
在前期最主要的工作就是备课，我一直在茫然，仅仅二十多3lian天的支教时间，我到底能教会他们什么?心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西，让他们知道知识可以改变命运，自己带给他们的不光是书本上的知识，而且这么短的时间里也教不了多少，但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都研究，写大纲，花了很多心思和时间，准备了很久，很多。虽然这些在最后被证明确实没怎么用到，但心里很踏实。
实习支教日总结 篇4
20xx年9月7日至12月，我在奉新县甘坊镇甘坊学校进行了为期近三个月的实习。在学校领导的安排下，在带队老师的关怀下，在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我可以做的，可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。
“师者，传道授业解惑也!”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近三个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了一个星期的课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，我承担了四年级的语文教学任务，直到实习生涯的结束。
教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。平时做好听课记录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候，开始有点紧张，但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自己表现得，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习物理的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。经过长期的实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
班主任工作实习方面，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作，了解不同学生的具体情况，很快，根据情况制定了工作计划，交由班主任陈老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢我这个实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、奖罚适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
2、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
3、主题班会
在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
4、师生间的关系
当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。
转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。
通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
实习支教日总结 篇5
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为中国而教，隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力下面是羽利小编为您带来的“寒假支教社会实践活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。
20xx年x月，刚刚感受了一年大学生活的我，再次对大学的独特有了新的感悟，大学是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。所有的一切都远离了我们的高中时代，就连暑期也是格外的不同。这个寒假，我有幸参加学校组织的暑期"三下乡"义务支教活动，对教师这一职业有着独特感情的我，怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市支教之旅。
开始最美的体验
泰安的夏天不像家乡沿海地区那样凉爽。闷闷的感觉让人心神不宁。但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。备课，轮流试讲，相互提建议，出点子，丰富课堂内容，提高课堂效率，一环扣一环的进行着，都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。
通过这段时间的工作，队里的两男八女加上一位帅气的老师由陌生变熟悉，相互帮助，逐渐融洽起来。其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必须的，我想作为一个团队，我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。这让我真正地感受到：
做任何事情都要有计划地进行，切不可说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。
绿皮车上的歌声
在当地**的帮助下，我们乘车来到崇左市大新县硕龙镇中心小学。崎岖的山路崎岖不平，并不影响人们看风景的好心情。如果说北方的山是雄伟险峻的，那么南方的山是圆的，连绵不断的，就像柔和的南调。
沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺拔的椰子树，让人不想离开这片绿油油的世界。
支教进行中
在期待中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。在这里，我们想要的支持教育的生活正式开始了。校方对我们此次的支教活动非常重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。
接下来的几天，手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着，每天来上课的同学都在不断地增加，这是我们更加努力的动力。
我教的是手工艺。用彩色纸板折叠一些小工艺品，可以培养学生的是践能力和创造力。通过几天的讲课，我体会到教师这个职业也是一门艺术，每一个小细节无不体现出教育的艺术，想要真正的掌握这个职业的精髓，需要时间和经验的积累。
除了做这些事情，我们还开展家访和当地农产品市场调研活动。通过家访，我们了解到大多数当地的人民并没有让自己的孩子努力上学甚至于考大学的思想，他们只想让孩子上完初中就回到家帮忙务农，这种落后的思想一直在影响着当地教育事业的发展。
当然也有外出打工、颇有一些见解的父母觉得知识的力量很强大，很努力的在供孩子上学，这些家长跟我们反映，希望我们多教一些文化课，教一下他们做数学题的方法，教一下他们的英语等等，他们迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我们也在倾尽全力地授予孩子们知识，让他们了解更多，开拓眼界。
这次农村支教工作顺利开展，在一些方面达到并超过了我的预期。但由于主观和客观上的一些原因，仍然出现了一些问题，这都需要我们在以后的支教工作中注意吸取经验教训，多加注意，做更充分的准备。支教的生命虽然短暂，但它不仅丰富了我们的人生阅历，也给我们留下了很多感悟和启示。
而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，我们就是榜样，我们的品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信??每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚强，勇敢。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的能力，为以后步入社会打基础。
总的来说，这次活动对我来说是一次有意义的经历。我们在支教的过程中，感受到了自身的不足,也体会到了老师的辛苦，我们今后应该多参加类似的活动，这次支教活动对我们来说是一件宝贵的财富。国家需要全面人才，在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，才是个人能力的最好锻炼，大学生可以充分施展才干，积工作、生活素质和经验，同时大学生的支教活动对大学生和农村产生了重大的影响和作用。
大学生只有走出校门，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养工作实践能力。时光飞逝，转眼间为期10天的支教工作结束了，这10天中的所见所闻，这10天的经历，都值得我们一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我们会自豪地说，支教是无悔的选择。最后，我衷心祝愿农村孩子们明天更好！
一、义务支教社会实践
今年寒假，我以志愿者的身份到xx镇支教，到x镇进行了一个月的义务教学活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查。现将调查具体情况汇报如下。
杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。之后，我们30组选派了教务主任和教学老师，并对本月的教学支持工作及注意事项进行了规划。
一、我的教学计划安排：
让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进行。
2、第二讲哺育我成长的家乡
通过不同角度对自己的家乡去认识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从现在开始努力学习，培养将来为建设家乡奉献的热情。通过教学、交流和讨论相结合的教学方法。
3、第三讲学会做人幸福一生
让学生从小就知道做人的重要性，并把如何做人作为终身学习的一课，进而管理好自己的幸福生活。
实习支教日总结 篇6
十光荏苒，岁月如梭。转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯说再见了。在实习的这段日子里有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得收藏的点滴故事。实习中，通过切身实践，我深深体会到“教育”的深刻内涵。这次实习，也确实是我在教育之路上，得到的一次全面的、系统的锻炼。总之，顶岗所给与我的，足以成为我大学生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔。
思想政治表现：
在实习过程中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知自己的职责。所以我一直严格要求自己，积极投身实践，总结经验和教训，并把自己的成功经验毫无保留地与大家分享，努力在团队中起到带头作用。争取做好驻线老师、实习学校、实习学生的纽带作用。及时准确地做好上情下达，下情上达的工作。
教学实习：
在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作。每个循环的课时数至少为47节虽然任务繁重，但是没有压力就无存动力。我一直把这当作是对我的一次考验与挑战，并且认真、踏实地完成了实习。抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯。
“只有课备得好，才能把课上好。”所以，即使我的确对地理不是很精通，但是既然已经像英语一样，成为了我的工作，我就必须要把它完成好，甚至努力争取更好。我将在学校中学到的理论与实践相结合，从备好一份教案开始，积累我宝贵的实习经验。我和学校老师一直保持着密切联系，经常探讨交流，同时我也不断请教教学方法、教学经验。听课、上课、反馈、反思、改进、记录教学日志几乎串成我整个的生活。我不断发现问题，解决问题，在实践中不断的改进我的教学，逐渐形成了自己独特的风格。功夫不负有心人，我一直来的踏实勤恳，大胆创新，最终换来了学生们对我的爱戴，也得到了其他老师和领导的肯定。
班主任工作：
“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育，培养他们积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
在我的教学中，我一直在学习如何做一个优秀的班主任。而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让所有老师头疼的32班。我在这个班级做了五天的班主任，这个班级情况发生的巨大改观，让更加深信我一直以来的坚持的观念是正确的――我们必须发自内心地用爱，去感化，去教育。这就我们要有足够的胸怀去包容、去理解他们;有足够的能力去教育、引导他们;有十足的魅力，让他们能够信服我们，听从我们。因“怕”而听话只是解决问题的一种方法，因“敬”而信服，才是真正的智慧。虽然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我相信：当我用全部的精力和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即使路再远，他们就会改变。能挽救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦操劳的最大慰藉。
学校管理：
我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充满希望，欣欣向荣，并且快速发展。学校在新的校长开始工作之后，更是有了明显的变化。校容校貌更加整洁、各种条例规则的指定使工作更加井井有条。
虽然我只是一个实习生，只在这里待4个月的时间。但是从我踏进这个校门那天，我就把这份工作当做我的正式工作，把自己当成这个学校真正的一员了。我经常站在学生管理的角度上，认真地观察和分析一些不良现象，将我看见的问题、和结合我自己的了解提出解决方案与校领导沟通交流，积极地为学校建设献计献策。
在这里，我必须得说，学校领导为员工创造“自由发言”轻松氛围，非常有利于学校的发展和工作的展开。西陵中学可以做到这一点，我衷心祝福这个学校未来海阔天空!
实习支教日总结 篇7
办学>>>一切安置妥当，第一次当老师的我们终于迎来了自己的学生，银河小学仅有30多名学生和3位老师，这不得不令我们感叹唏嘘。看着他们的天真面庞就不由得笑起来，开心之余则感到一种责任和担当，“一定要让这些孩子在这半个多月时间里有所收获”这是我们的队员们对自己的承诺。简单的开学典礼拉开了支教生活的序幕。
（十六到二十）
（精品特色活动）
伏案是一种姿态，勤奋是一种底色，为了保证教学品质，我们从研究教案开始，认真地为我们如何安排教学内容做准备。
点亮山村孩子“心灯”
为最大限度地调动学生学习的积极性，培养孩子们学习的兴趣，我支教队以“快乐学习快乐成长”为宗旨，》采用灵活多样的教学模式，寓教于乐，将课本上的知识带到生活场景中，》根据不同年级学生的智力特点，开展了一系列充满特色的精品课堂。》
队长李多娇告诉我们：“由于条件所限，山里的孩子与外界接触也比较少，》与同龄的城市小孩相比，知道的东西少，与人交往的能力要差一些。为此，我们专为这里的孩子开设兴趣拓展课，点亮山村孩子‘心灯’，让他们看到外面的世界。
”为此，洛阳师范学院外国语学院将与甘肃省天水市汪川镇苏城学区在今后的交流中搭建沟通互惠的桥梁，在甘肃天水市汪川镇苏城学区建设定点教育实践活动基地，为这里基础教育的发展添砖加瓦，努力使这里的师资力量得到长期护航。
我支教队通过暑期社会实践活动，义务支教，异地帮扶，对我校大学生今后的为人师表、敬业奉献之路上起到了极大地推动作用，也让我们在“点燃西望”的过程中寻获自身的价值，为贫困地区教育事业贡献出自己的力量。
课余活动
为开拓孩子们视野，丰富孩子们的课余生活，我支教队开展了一系列课外活动。》有素质拓展、防灾演习、画展、合唱比赛、话剧表演。
这是素质拓展，开展素质拓展活动诣在提高团队合作能力，增强合作精神和意志力。
》这是防灾演习，那天7月28日，唐山大**36周年，我们举办了防灾演习，》为了加强山村孩子的安全意识、应急意识、防震减灾能力、自救自护能力和应急疏散能力。
》这是画展，开办画展诣在开拓孩子们的想象空间，》学会沟通心灵，传递信息，同时锻炼孩子们的宽容心，》懂得去站在不同的视角**世界。
》这是合唱，》合唱诣在让孩子们了解合唱，理解合唱艺术，树立孩子们的审美观，也进一步增强合作意识。
》这是话剧表演，开办话剧表演诣在让孩子们敢于表现，勇于表现，理解各种情感并懂得如何在舞台上表达情感。
生活（生活中的点滴记事）
90后的人，不是每一个都具有很好的动手能力，比如做饭等，有的队员被热水烫到后会大声尖叫，有的队员会笨拙的拿着菜刀，无奈的看着案板，当然了，不管一顿饭做的成功与否，大家都会予以帮助并报以赞许的目光，心甘情愿地撒谎说饭很香。在经历成长的过程中收获的友谊才弥足珍贵，这样的友情是绝对经得起时间风浪的冲刷，因为身在其中的人深刻理解》这是怎样的一种美好.
7月23日，在银河小学的校园里，一群家长拿着慰问品和感谢信来看望我们并在信上写下这样的话：“离别父母，走出校园，把文明和大爱送进了大山。不怕风吹，不怕雨淋，更不怕山间道路的崎岖和泥泞，或背或抱把孩子送到家门，即使这样艰险，脸上却挂着笑容。
爱心没有地域和民族之分，需要我们携手来传承，千言万语难以表达我们家长的感谢之情，在这里我们深深的鞠上一躬，在心底里真诚的说出：你们辛苦了，敬爱的老师们，我们这里太需要你们，善良的老师们！点亮希望的天使们！
”乡亲和家长们的照顾让我们深深的体会到这里淳朴的民风，淳朴的人情。
离别毕业典礼上，孩子们各显才能，跳舞、合唱、团队展示，毕业典礼结束后，乡亲们都来为我们送行，一一给我们握手，敲锣打鼓声和鞭炮声混杂着孩子的哭声，我们五味陈杂，情难自禁。汽车驶离了这个安静却留下了我们的故事的乡村。坐在车上，》孩子们天真的笑脸依次浮现在我们的眼前，爱讲故事的小美女盈盈、爱在做饭时缠着我们问东问西的姜魏、把自己的零花钱省下来给我们买东西的宁宁，等等等等。。。
也许我们的生命轨迹不在有交集，但这些笑脸已刻在我们心底。
外宣（活动成果）
》我们17天的时间，用共患难的方式，交到了一群挚友，用真诚换取了孩子们“老师”“老师”的声声尊敬。》我们用自己的微薄之力，搭建起大学生群体与社会各界的桥梁。》因为我们认真以对，所以希望大家看到我们的努力，让我们获得在艰难中奋进的信心。
卷尾语》这个夏天，在这片深山里，有孩子们脸上“原生态”般淳朴腼腆的笑容，有乡民们辛勤的劳作，还有“三下乡”青年志愿者们在这片近似教育荒芜的不毛之地上守护孩子的精神世界。
一群精力旺盛的年轻人，在艰苦的环境里，彼此扶持去生存，在做事上，共同经历从拙劣到娴熟，在心态上，共同经历从忐忑到从容。这是我支教队生活的真实写照。我们的双肩稚嫩，但我们会用且学且教的态度去承担我们应该承担的社会责任。
有句话这样说，“坚持其实不难，只要你把激情当成一种习惯，责任会令我们变得成熟和高尚。”
人的一生总要有那么一段时间不是为梦想而活，不是为利益而活，而是单纯的只是想要付出和给予，他们既不去打扰人世间的繁华，也不去干涉他人追寻梦想的脚步，而仅仅把自己看做是一个幸福的人，把自己所拥有的幸福也分享给其他人……
支教，不是用华丽的词汇就可以描摹的东西，很多老师会告诉我们，支教是大学生必备的经历之一，只有你经历了，才知道为什么它在你的生命长河中不可取代？这种“知道”只能用汗水和付出换取，别无他法。不要笑这种亲身经历的方式笨拙，它会让你在人生路上，走的踏实、稳健。
我们收获很多，但只是我们的，我们有一个卑微的小小心愿，那就是：希望，此刻，因为一个素不相识的人向你吐露心声，而使你对支教萌生期待，并且在有机会加入其中时，义无反顾，去体验生命中不该错过的美丽风景。》谢谢大家！
实习支教日总结 篇8
在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情，大学生支教小组中学实习总结。
不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋！
在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到xx中学。8月8号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，xx中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级。
我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。
教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
我们讲的第一节课，有w在初二（3）班讲的《枣核》，m的初一班讲的《伟人细胞》，l初二（）班讲的《端午日》，y在初三（）班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二（）班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施，实习总结《大学生支教小组中学实习总结》。我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。
在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。
此外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作。
通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高。
这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师，从新生军训开始，一直在跟随管理学生，在管理学生的能力上，有了很大的提高。戏剧影视文学专业学生电视台实习总结中学教育实习总结报告三亚凤凰岛实习总结护理专业实习报告总结暑期学校机房研发工作实习总结
在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一（3）班，y跟随y老师管理初三（）班，l跟随l老师初三（3）班，p跟随y老师管理初二（4）班。
刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的`身份督促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。
作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！
实习支教日总结 篇9
终于等来了三下乡了，我既期待又害怕，但期待的成分明显多些，坐在校车上，兴奋不已呀。我们出了合肥，来到了六安，来到了孔集村，虽然是安徽省的农村，但是在农村长大的我，对农村有一种亲切感。蓝蓝的天空，绿绿的田野，矮矮的房子，勤恳的老农……一切的一切都是那么的亲切可爱。秀娟饭店，是我们住的地方，我们很快收拾好了行李，拾掇拾掇东西，大家一起聊天，慢慢和几个同学聊得很来，然后我明显感觉自己慢慢的融入进去了，突然感觉自己不再孤独了，自己开始的紧张不安的感觉有所缓解了。第一天，主要是让我们收拾好东西，准备好接下来的活动和工作。第二天是我们开始工作的第一天，早上5点就起来了，我们上午在村里发问卷，要和村民进行交流，这个孔集村听说是原来是一个镇，我们住的地方，大多是卖东西的商家，所以口音还不是很重，来自湖南的我还是能很清楚的
听清楚他们讲的什么。因为今天是工作的第一天，很多村民并不知道我们的到来，所以不是很理解我们的工作，加上第一次调研，心里难免有些紧张，所以开始工作进展得不是很顺利。但是过了一阵，村民知道了我们的来意，我们也有了工作的经验，工作进展得马上就很顺利啦。这天的午餐让我记忆深刻呀!我们来到章军饭店，对着老板说：“嘿，老板来24份炒饭。”老板那惊奇的面孔，让我们觉得很好笑。是呀，这是我们第一次在包厢里吃炒饭，光吃炒饭很难咽下去，我们拌着凉菜吃。吃着吃着，我发现我的饭碗里有一粒米粒在蠕动，
我以为自己眼花了，仔细一看，妈呀!是一只白色的小肉虫，然后所有同学都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我们到一家面馆来吃面，那天蚊子特别的多，到我时，我发现一个很有意思的现象：阿姨把面条给我端来了，我一边吃面条，蚊子就一边掉到我碗里，然后我再把它挑出来，接着又有想找死的蚊子往我的碗里飞。
就这样，我边吃，边掉，边挑……最后总结，有七只不怕死的小黑往我的面汤里冲，弄得我是哭笑不得呀!但是虽然是这样，其实心里都是
实习支教日总结 篇10
实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节,实习也是我们师范生即将踏上社会的标志,是我们人生的另一个起点，对我们的人生有着重要的意义。转眼之间一个学期就快要过去了，我的实习支教生活也即将画上一个句号，我们实习支教的每一个人或多或少有所收获，我们满载老教师们的宝贵经验即将回去，当然也有我们自己的亲身体会。
8月27日中午乘坐着中巴车，载着一堆的行李从吐鲁番二中出发到我所在的实习支教学校——大河沿中学。在来到实习学校之前听老师说我实习的学校离市区特别的远，按照老师说的那学校的条件应该是比较差的，我是生在农村长在农村，再差的条件也是可以适应的，当时我做好了最坏的打算，所以不怎么担心生活问题，而我们小组的同学们就都有些许担心，都在问我实习学校的条件，当中巴车停在学校门口时，我们一切的担忧都烟消云散了。看着自动开关的学校大门，我们知道，学校的条件肯定是不会差了，果然，学生宿舍是新的，教师周转房也是刚建不就久的，还有一栋新教学楼没有投入使用，正在装修阶段，使用的教学楼虽然久一点，但依旧独具风格，四合院形式的教学楼我还是第一次见，一切的一切都远比想象的要好许多，学校没有开学，校长请客款待了我们，然后安排了食宿，四五天后，学校开学了，孩子们报到了，我的教学生涯也悄悄地拉开了序幕。时间飞逝，当初的我们还在那边掰着手指盘算实习支教时间是如此的长，但是现在实习支教工作也即将结束了，这四个月的体会，酸甜苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中的收获，也只有自己才会能懂得，当我回到加厚，或许父母会说，你长大了，真的，我真的长大了。如果有人现在问我该怎样教书，我也会侃侃而谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是宝贵的，它也将是我一生无法忘怀的一段经历。
实习期间，我遵守学校纪律，严格要求自己，努力向老教师看齐，尽量做到为人师表。我出任初三物理教学任务，同时还教四年级民族团结，三年级2班、四年级1班、六年级2班三个班的书法课，在学期的中期我还临时教了六年级2班一个月的数学课，工作中，我积极备课，认真写教案，完成了以下几方面的实习内容，具体情况如下：
开学第一周，副校长与教务处的王超老师就对我们这学期将要实习的工作进行了详细的安排，我是教四年级两个班的民族团结课，三个班的书法课，同时兼初三班的副班主任，而学校也给我们各安排了一名指导老师，我的指导老师是初三物理老师王老师，他也就是教务主任，由于他工作繁忙，因此他的物理课也时常由我来上。
在开学前一周我们主要在听课，听了几节课后，我就开始上讲台讲民族团结课了，虽然不是主课，但每次备课我都认真完成。我向班长要来了他们班的学生名单，了解了这门课在他们过去的接触情况，我发现过去因为缺少老师，像这样的副课他们就没怎么上过，了解了这些，我更加觉得责任重大，我希望通过自己的讲授，让同学们对新疆有一个更深的认识，于是我认真备课，查阅资料，尽可能多的让孩子们了解新疆。一学期下来，我发现自己的努力有所收获了，孩子们的阅历明显增多，同时孩子们对课外知识的求知欲也增加了许多，在我的民族团结课上他们不仅可以学到课本中的知识，还可以阅读课外其他方面的书籍，我就是想提高孩子们的知识面，孩子们在我的课上收益不小，我很欣慰。除此之外，我听最多的还是指导老师的课，从指导老师那里我学习到了许多教学经验与方法。通过多次的听课，并且在课后与老师交流了自己的想法之后，我逐渐有了自信，想尝试着自己讲一节物理课，不管怎么说是自己的专业，再加上这些天的听课，我相信自己可以完成教学任务的，但是同时也是认识到自己经验的不足。不过我还是想讲，只有真正走上讲台才能得到锻炼，否则一切都只是纸上谈兵。我精心准备好一节课后，向指导老师说了自己的想法后，指导老师就安排我上课了，这节课上完后，虽然效果没自己想象的那么好，但教学任务算是完成了，一堂课的流程没有出错，整体表现还是可以的。通过这节课，我的收获是：我们在上课之前一定要好好备课，并提前写好教案，在进行教案编写的时候，要认真的按照在大学里所学的教学设计来进行编写，并记住其中的安排与知识点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余。在准备工作做好了之后，就是上讲台讲课，这也是我们支教的重要内容——授课。
从前我们是一名学生，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一时就可以完成的，记得在刚来学校的时候我们学校的工会主席就给我们说过“在我们学校要上好一堂课，首先得管住学生，掌握课堂，否则，即使你专业知识再扎实，课讲的再好，学生捣乱不好好听，一切都将是徒劳无功的”，所以在刚开始授课的时候我就以一种严师的身份出现在他们面前，先紧后松，先把自己的作为一名教师的威信确立起来，这样学生才能在你的课上学到更多。通过一学期的实习，我对课堂的掌握已经基本熟悉了，我的课堂应变能力也有所提高。
实践是检验真理的唯一标准，这句话说的真好，只有亲身参与了才能真正理解课本上所学的知识。
我是在初三班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班的班主任李晓华李老师，她也是这个班的数学老师，李老师对学生的要求不是很严格，但对那些知错不改的学生很严厉，她认为，学生可以犯错，知错就改就可以了，但犯错了还不知悔改，那一定要严肃处理。我很认同她的做法，我希望未来的自己也是这样的。李老师对我很和蔼，在来到这个班级之后她就很快的将一些简单的班主任工作交给我做，只有真正投入其中，才能学到东西，这个我很明白，她想让我学到更多，所以尽早让我接触了班主任工作，这让我很感动。我想我是遇到一个好老师，好班主任了，一个学期下来我发现我的班主任人真的很好，对我的工作也很支持，她也将初三班的很多工作都交给我做，私下里她教我如何去管理班级，如何做好日常工作，比如早读，晚自习，或者自习课以及班会课，通过一学期的锻炼在这些方面都有得到很大的提升，让我收获颇多。
1.早读：春季早读九点开始，冬季早读九点半准时开始，设置闹铃，保证自己每天八点半起床，洗漱后去参加早读课。我们这里的早读有安排任课老师督管，所以我这个副班主任就帮李老师上早读课，不过一周就一节，为了尽快熟悉班主任工作，我坚持每天早起，在早读之前我们学校每个班都要打扫校园清洁区，所以没有早读的时候我就负责检查初三班清洁区打扫情况，有早读就检查完后去上早读课，每天井然有序，在我的督查下清洁区卫生也有所提高。
2.督修：这个部分包括晚自习与平时的自习课，我们学校比较特殊，晚自习只安排住校生上，老师们按照日期排班，我在轮到我值班时认真负责，晚自习课纪律良好。而仔细课一般都是在有任课老师请假时才会安排给我，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试，他们太过随意时，我就板起脸来训一顿他们。跟以前我的老师一样给他们说教。总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名老师需要有两张面孔，在教室里面是一个严肃的面孔，为了显示教师的威严，要让学生真正怕你这个老师，不然他们就会不听你的话，不尊重你，而当你走出教室后，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，在课堂上手的气在外面买就不要再想了，否则对自己是有害而无一利。
3.班会：在这一方面，说真的我没有太多经验，因为是毕业班，初三的班会课经常被任课老师所用，只有在有重要事情的时候才开会，或有主题班会时才开，并且班主任是他们的数学老师，很多事在平时就通知和解决了，不过我还是有所收获的，那就是我懂得了班会的意义，促进师生关系的桥梁，在班会课大家可以畅所欲言，说自己的想法，解决同学间、师生间存在的问题。这些收获已经让我很满足了。
为了检验和提升学校教师的素质教育，大河沿中学组织进行了一次教研活动，属于综合性的教学研究，这次活动分为四个环节：
1、学生评价环节：播放一段有关问题学生的视频，要求每位参与研究的老师对视频当中的问题学生做一个客观全面的评价。
2、粉笔字、钢笔字书写环节：要求每位教师按照要求写一段文字，为检验教师的书写能力。
3、语言表达及多媒体制作环节：要求各位教师朗读一篇美文，要有ppt作为朗读背景，是针对教师多媒体应用的考察与研究。
4、授课环节：要求参加活动的教师准备一堂完整的课，以公开课的形式进行，要求准备教案一份，ppt课件一个。
在所有实习教师中只有我一个人完整的参加了所有环节，每一个环节进行结束后，所有教师针对活动中出现的问题进行讨论研究，并一一解决，我虽然在活动中取得的成绩一般，但在活动后的研究中受益匪浅，这是其他实习生所不能体会到的，我正是由于这次活动，对教师有了更深的了解。除此之外，我还参加了学校组织的其他教学研究的活动。
在实习的这一学期里，我还积极参加学校组织的各项活动，比如歌唱祖国歌咏比赛，冬季长跑活动，作为一名教师我为大河沿中学也做出少许的贡献。我受学校领导委代表大河沿镇政府参加了吐鲁番市委组织部举办的歌咏比赛，并取得了好的成绩。还参加了有关精神的专题讲座，这使我在思想上有了更多的提升。
总之,四个月的支教生活让我收获不少.教学上的提升,生活中的互助,思想上的进步，一切一切都让我受益匪浅.当然,这其中也有不足之处,比如人际关系的处理还不够好.但是,总体来说,我觉得自己对实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验,在以后的工作与生活中能够再接再厉,争取做得更好,走的更远.
实习支教日总结 篇11
三一图书馆（活动总结范文/社会实践活动总结）
暑假支教活动总结
这个暑假我收获了很多。认识湘西，走进湘西，让我感受到湘西山、水、人的美。
刚来到湘西时我便被这里的山水震撼了——原来我以前并不知道什么叫山清水秀。这里的山高高低低很有个性地独立或绵延，这里的水在哪都能见着，绕山而行又不随山而止。
第一天，我看到了这里村民的淳朴。这里会有很多有困难的人来关心和帮助。我们去**的时候能感受到村民们的热情。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。
在我来到这里之前，我以为会很落后，但是当我来到这里时，我发现它并没有我想象的那么好。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的马路，村里的路也多数是水泥铺成的。经过了解，我们知道这里的村民决心改变他们的现状，**也投入了大量资金发展这里的经济。
让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经发展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里的人民生活水平还很低，基本上自给自足。
自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人们一直在寻找生存之道。他们中的大多数人选择外出工作，但许多人去年从金融危机中回来。现在很多人选择种植烟草，这已经成为他们的出路。
山多平地少，种水稻的地很少。但是，种植烟草不需要很多土地，而且收入是水稻的数倍。但种植烟草并不是人们扎根的方式。毕竟，国家不鼓励种植烟草。在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要发展还得靠农业，发展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。
来到这里，我也发现我们不能靠打工来发展，他们也赚不到多少钱。这里没有矿产资源。开展旅游是不现实的。发展农业是正确的道路。董哨村会计既然找到了出路，其他干部也应该有想法。我认为他们缺法的是技术指导和**限制。
来这里时就发现这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是盘旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。事实上，技术不是由学历决定的。为什么这里的工人缺乏技能，而其他地方的工人有这些技能？
这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍，我们也可以以靠自己的力量在这里发展。我们不必一直依赖**来投资。据我所知，我们参观的地方只有布排乡最富裕的四个村，还有十几个我们没有去过的中下层村。
依靠**的力量来改变他们的生活条件显然是不现实的。
实习支教日总结 篇12
力献乡村教育，爱予留守儿童有那样一个年华，我们做了许多幼稚的事，还满脸灿烂笑容，有那样一段岁月，我们为了没有得失的事，也同样勇闯荆棘，有那样一个时代，我们可以无忧无虑，和伙伴一起奋斗奔走。当重新漫步在亲切美丽的校园，当曲折的山路、紧张的交流和泉涌般的汗水都变成美好的回忆，当一切归于平静，回首向来萧瑟，我最大的体会是：对于青年大学生来说，最大的敌人是自己。再回首这次赴恩施土家族暑期实践，我想起了孩子们，难忘1200M的招风台，在这里我们坚定了我们的信念，实现了我们支教的梦想，在这里我们用行动加深了青春的足迹，用真心收获了孩子们的友情，在这里我们伙伴加深了彼此的了解，雕刻了属于我们的记忆。在校园享受这美好的回忆，一切只因同一个梦缘起，从六月的课堂相约，百草园讨论，四处联络询问了解，激情澎湃，七月初精心的准备，计划日益完善，然后由于经济等各种原因，部分伙伴被迫接连退出，那时我也失望过，伤心过，放弃过；为了理想为了青春，为了承诺，也为了对伙伴负责任，我努力寻找希望，首先我为避免护理的两个好朋友做不必要的花销而告诉她们队伍的`退出状况，我不能保证带来远行的精彩，然后给剩下来的伙伴分析将要面临的困难和对于我们的庞大开销，而且不会为她们带来什么，让我欣慰是有两个伙伴坚决走下去，她们的“无论如何我都跟你去，即使我们最后真的只有我们这三个人”，让我感动的是一个伙伴说“我们都是有这样的理想，申报稻草人支教不也是这样吗，我们和你一样，不为了什么”。感动在我心里，行动做在现实，在复习期间我一方面继续了解情况，一方面和好友联系说明想法，一方面和湘秀，高苗继续完善计划。记得那天晚上和好友柯志勇打通电话说了这个活动，他当时答应了，让他做好叔叔阿姨的工作，不要勉强，他还开玩笑的说要是不行让我接他爸妈的电话。在接到国家统一logo的大旗，我忧喜交加，当时面临考试，时间和精力有限，我不知道这三人的队伍该怎样的壮大，我又能带他们走向何方。我是幸运的，7月31号上午我们四个人相聚武汉，晚上近12点，我们终于踏上了前往巴东的火车，穿过数不清的隧道，我接到了为了活动从长沙回来的秋全和刚准备去医院实习而被我耽误的艳芹的电话（真的非常……），终于在八月一号上午九点左右我们一行六人主力相聚巴东野山关，我们真正开始了我们的暑期志愿活动……在实践中播种梦想的种子，梦想，承载着希望，蕴涵着力量。把梦想的种子播撒进留守儿童、山村百姓的心里。我们深入孩子中间，进行亲切交谈交流，引导孩子打开心扉，畅所欲言，增强孩子自豪感、荣誉感。给孩子们展播时代风采，拓展孩子视野，打开眼界，增长见识，丰富知识，引领孩子对美好未来的憧憬向往，引导孩子从小树立远大理想抱负。开展互动活动游戏，同时在游戏玩乐当中培养孩子团结合作，独立自主，坚持不懈，永不放弃的优良品质，为小孩沉闷的生活注入一丝生机活力，为他们平淡的世界带来歌声和欢乐，使孩子在嬉戏当中领悟道理，感悟真谛，获得成长。想起，5岁爱哭的小成为，眼耳不灵的世宝，聪明懂事的世运至今让我难以释怀，政府答应我们给予他们的资助也不知道怎么样了，孩子们都还好吗？虽然那时候他们的活跃淘气让我烦恼过，此刻除了想念只有诚挚的祝福：希望他们一切都好！近半个月努力奋斗，欢笑，那天我们忍住不舍，背着行囊开始人生新的旅程，在挤了11个人的面包车上，队友们那不舍的面容是那么的清晰。车子绕过一个个弯道，路边云雾缭绕，我回忆着和队友每一时每一刻，我们奋斗我们快乐，记不起彼此做过饭菜的味道，忘不了那种幸福的感觉；十几天我们争过吵过，一路来迷茫过疑惑过，这期间队员流过汗换过病，那时作为队长我担忧把大家拉到一起，活动是否让大家充实，但现在一切都是我们的美好回忆，相信有的只有怀念！活动结束后，我深有感触的发表了说说《知难》：未做知难乃真难，行动才知岂不然；不做道易非事易，实践方晓实有奇。（致青春道路上踌躇的自己）真的，不行动不了解是有多么简单，不实践不知道是有多么困难。当代大学生的我们理论知识丰富，畏惧实践，总是问我能行吗，对自己是怀疑的，最大的敌人就是自己！一路走来数不清感动，说不尽的感谢。不是国家、学校对我们的关怀我们不知道“三下乡”是什么；不是各位老师前辈的指导我们那里指导怎样去做；不是恩施市市、县、镇、村各党政领导的帮助我们又怎么回进行的怎么顺利；不是各位乡亲的理解支持哪有我们实践的意义；不是各队友的信任和给力哪里会有这么美好的回忆；不是携手的奋斗和汗水怎么会有乡亲的挽留，当然还得感谢恩施各媒体的报道，正是他们的报道才有了社会各界和我们一起对世宝世运两兄弟的帮助……太多感谢真的说不尽，我在内心深处为你鞠躬。对于父母，感谢二字也扛不起这伟大的恩典。我们所有的队员都要对自己的父母致最诚挚的敬意，是他们一路的支持，是他们经济的给予，是他们对我辈梦想的认同，是他们每天一个电话的问候，一切的一切都源自父母的基础，不然哪有怎么会有难忘野山关，何谈辉煌成就……还记得，在活动申报前我打电话给爸妈，妈妈问我这个假期有准备去哪里，我说出去玩会花好多钱的，妈妈说：孩子，妈妈也想通了，看到你哥哥毕业后虽然上班很轻松，但是工作家庭的束缚，妹妹为了毕业后考上好的学校当一名教师，假期也忙着代课补课，我和你爸一年365天也得看着小店，我们都没有机会那样想干什么就干什么，知道你这个时候不玩，以后也难得这样的机会，暑假想干嘛妈都支持……”爸爸同样表示“只要放假先回家，玩的有意义他们都支持，当我告诉活动全部自费并且我自己平时攒好了活动的经费不要他给钱，爸爸说不管怎么样他都支持说活动很有意义，要我把钱留着花，他都给……’我的爸爸妈妈，我所有队员家的叔叔阿姨：谢谢你们对你们子女的理解与信任，也谢谢您们对我的信任，我们定会逐渐长大！活动活在我的心中，也不知道我们是否有机会建立属于我们长中的支教联盟，人生的轨迹那么长，也不知道我们这个队伍是否再次聚首与孩子相见，此刻手里写着总结，心里怀念着四处的队友，想念山里的那些孩子，只想说“陶醉美的故事互相勉励去追， 曾经望着天空一起哭泣至睡，临别说起亦笑言相对，别了相信以后有缘再聚……”青春需要跳跃，行走，明天……长春中医药大学2013年大学生赴湖北省巴东县土家族集聚地招风台村“爱心·启梦”支教暑期社会实践团负责人：行风2013年9月1日
实习支教日总结 篇13
三下乡支教总结
作为当代大学生，在学习理论知识的同时，要注重视践能力的培养。河南理工大学暑假“三下乡”社会实践活动便是学校向外延伸的社会课堂。
2015年7月16日下午三点我们河南理工大学计算机学院暑假“三下乡”社会实践活动支教团满怀期待的在指定地点集合，与此次的整体负责人一起前往我们的目的地——武陟县北郭乡蔡庄村。在车上，我们队的每个人都非常兴奋，期待着这次旅行。
经过两个小时的车程，我们终于来到了蔡庄村的清华儿童教育所，这也是我们这次支教的地方。在领队老师的带领下，我们与清华少儿教育负责人讨论了本次暑假实践活动的相关情况。之后，我们被安排住在北郭乡养老院。晚饭后，我们开始准备实际活动。
为了切合小朋友的兴趣爱好，我们要及时调整课程安排，每天都是丰富多彩的内容——绘画沙龙、沙画、折纸、趣味英语等。
17日上午八点我们到达清华少儿教育，开始了我们的“支教生涯”，我们按照前一晚的安排教小朋友沙画和趣味英语。当一张张稚嫩可爱的小脸闯入我们的眼帘，嘴里还喊着“老师老师”时我们都无比兴奋。把沙画拿出来，一个一个地给孩子们。当他们得到沙画，他们迫不及待地开始绘画。
每个孩子的沙画接连完成。 我们将给他们沙画作为奖励。接着我们进行了趣味英语，辅导他们读英语单词，对他们的英语进行把关。下午，在辅导他们的作业后，我们举办了一个绘画沙龙。
一个个埋头专心致志的画，还有一些直接画在了黑板上。很快放学的时间就到了，我们也结束了第一天的支教生涯。
18号早上，刚到培训地点，门内的孩子大声的朗读生让我微微吃惊，这估计就是儿童期的求知欲。今天一天我们带的是一群小班的学生，第一次见面他们有紧张，有无措，但随着我们慢慢地教授课程，慢慢相处中，发现每个孩子都有自己的特点。有些孩子喜欢回答问题，和你交流。
但有些孩子只会默默地听你说话。有些孩子表现出他们的本性，喜欢捣乱。在相处中，孩子们都会从无措变为有点小紧张再变为小小的高兴。
每个孩子，都需要用心去交流，但今天也有不足的地方，课堂上，无法保证秩序的良好，低年级的孩子爱玩，无法让他们安静下来会有些无奈，但相信会慢慢变好，每一次经历都是成长。
19日上午，我们开始大扫疗养院。首先，我们只是简单地擦了擦门窗。当我们走进老年人的房间帮他们擦窗户时，他们主动把抹布递给我们，并告诉了我们一些关于他们的事情。然后又把食堂的桌椅挨个擦了一遍，在扫院子的时候，有位老人对着我们伸出大拇指并一直说“好，好”，最让我们印象深刻。
20日早上8点，我们准时赶到，把带来的折纸送给孩子们教他们折纸。我们按照折纸后面的教程边学边教，中途也遇到过困难，但很快就克服过去了。他教他们早上叠狐狸、蝉和纸鹤，他们都学的很快。
最后一堂课检查他们的英语，看着他们严肃的样子，不禁想起了他们的童年。中午，我们会给他们我们带来的奖品，我们的教学生涯结束了。
21日在清华少儿教育机构，我们作为老师给孩子们上课，看着孩子们渴望知识的眼神在我们青年志愿者协会的志愿者成员们在与孩子们交流下，我们决定与孩子们在星期六下午一起做游戏，放飞孩子们的思想。在孩子们一周的刻苦学习中，让孩子们尽情玩耍，解放孩子们应有的童真。我们的游戏活动在户外进行。
我们来到了蔡庄小区的广场上，天虽然有点热，但是孩子们早早的就在广场上等着我们，看着孩子们的笑容，我们的心情也变的愉快起来，和孩子们一起玩游戏。因为人多，我们把他们分成小组，跳绳、飞鹰、123个木人、扔沙袋，这些孩子最喜欢的游戏。我们与孩子们一块愉快的玩耍。
时间过得很快，陪他们玩的同时，我们也找到了童年的感觉。比赛中总有赢家和输家，但我们总是有赢家或输家的奖励，尽管奖赏可能不同。让他们明白友谊第一，竞争第二的道理。
可能是因为我们带的礼物太少，所以不能保证每个人都能得到，但让我们有感触的一点是，好多大一点的小孩们主动把礼物让给了小一点的孩子们。谦让在当今尤为可贵，我们要以身作则。跟他们在一起，我们很开心。
仿佛回到了童年。随着夜幕的来临，孩子们逐渐露出疲惫的面孔。为了奖励孩子们今天的表现，同时也为了让孩子们放松一下，给孩子们放名为《狮子王》的电影。
孩子们欢呼起来，坐在一起看电影。过了一会儿，更多的孩子走到了一起，许多大人也陪着孩子们一起走了。这么多孩子聚在一起看电影是合情合理的。
我希望能给我们的心灵带来不同的享受。