【#范文大全# #关于童年演讲稿(锦集9篇)#】完整而深度的“关于童年演讲稿”信息励志的句子的编辑为您推荐这篇文章，希望阅读本文能够提高您的判断力。我们每个人都应该有自己的生活目标和计划，现在演讲稿的使用场合越来越多。撰写演讲稿可以让演讲者在演讲时更加流畅自然，演讲是表达自己主张和建议的一个良好方式，而且可以让更多的人了解。
关于童年演讲稿 篇1
我家离学校几十里，每天中午，我吃的是早晨从家里带来的饭菜。而正是中午的时间让我又多了很多和孩子们在一起的机会。我常常让妈妈多给我带些饭菜和孩子们一起吃。
我会把犯错的同学留下，一边和我吃饭，一边和他谈心，分析错误；我也会把学习有困难的学生留下，一边吃饭，一边沟通，发现他的知识点落在哪儿？记得班里有一个女生，家在学校附近，学习上特别困难，我就经常允许她早到校，然后帮她补习，那时我们早已学完拼音了，可我还是会从认识声母开始一个一个不厌其烦地教她，孩子慢慢的有了进步。有一天晚上我正在教她整十数加一位数的计算题，闺女幼儿园老师打来**，说孩子发烧了，让赶紧去接，我打遍家里所有人的**都没通，心里很着急，可我还是坚持着给孩子补完了功课才回家。
幸亏，等我赶到家，孩子的爸爸已经把在幼儿园吐了几次的孩子接了回来，看着闺女虚弱的躺在床上，我的泪再也止不住了……
“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人！”著名教育家苏霍姆林斯基的话时时提醒着我。记得有一次，孩子们拿了几个红色桑葚塞到我嘴里，问我：
“甜不甜？”我高兴地点点头：“很好吃，在哪儿找的？
”他们洋洋得意地说：“学校外面的桑树上！”我立刻严肃起来：
“不许随便摘人家的东西！那是大叔大妈们辛辛苦苦种的！我们怎能随便摘呢？
”“恩，知道了，老师别生气，我们错了。”他们都低下了头。我摸摸他们的小脑袋，温和地说：
“老师不生气，我们要记得不能随便拿别人的东西，回去准备上课吧！”孩子们乖乖地上座了！虽然，我们的小教学点只有11个孩子，虽然，我会想姐姐一样陪他们玩耍，像妈妈们一样疼爱他们，但我也必须担当着教师的职责，为孩子们的成长打好知识基础，奠定好生命的底色。
教育的路上，我是小字辈儿，未来的路还很长很长，在这里我愿意说句藏在心底的话：为了更多地孩子健康成长，我甘做百变教师，陪伴孩子们的金色童年！
谢谢大家！
2015年5月
关于童年演讲稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能站在这个舞台，首先我给大家唱支歌（妈妈，妈妈，儿今天叫一声妈，禁不住泪如雨下，高墙内春秋几度，妈妈呀，你墙外可盼，泪水染白发），这首歌大家也许听过，是电影《少年犯》主题歌《心声》，小小的少年为什么就犯罪了呢？这就是我今天演讲的主题“七彩童年路，法律伴我行”。
说到法律，它总是给人以种神秘、威严和崇高的感觉。事实上，法律与道德、习惯和纪律一样，规范着人们的行为。正是因为这些规范，社会才变得有秩序；正是因为法律的存在，我们的权利才得到保障。
但如何在我们的成长道路上与法律同行呢？有人可能会说：你太担心了，我们还是小孩子。只要我们不杀人不放火，法律就不会约束我们。
我说：不！法律离我们很近。
我认为，那些轻视法律作用的人并没有真正意识到法律的重要性。
少年犯的行为令人震惊，但更痛苦的是他们对暴行的麻木和对法律的无知。近朱者赤，近墨者黑，我们现在可以在良好的教育下走上品学兼优、健康向上的道路，也可能在不良的环境影响下走上道德败坏、违法犯罪的道路。因此我们现在如果多学一点法律知识，懂得什么行为是违法的，什么行为是合法的，能预知某一行为所带来的法律后果，就能够及时调整自己的行为，养成遵纪守法的习惯。
为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保**》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。这些法律还不够。我们应该好好学习。让这些法律法规不再成为装饰品，而是在我们的生活中发挥真正的作用。
让我给你讲个真实的故事。
五年前，某校一位五年级学生因为每天不写家庭作业，上课老师让她站起，他不站，老师用手去拉，不料那位同学拿出随身带的刀具刺向老师，老师用手阻拦，把老师的手指和胸部砍伤，致使这位老师一年多不能上班，花费巨额医药费。而学生的父母为老师支付的医疗费用几乎毁了，毁了自己并伤害了父母。这个真实的故事给了我深刻的教训，所以我知道我们应该遵守法律，不要让自己走上犯罪的道路。
如果这个学生懂得法律知识，他今天就不会造成悲剧，所以我们应该尊重法律，牢记法律。
你应该觉得离我们生活最近的法律是交通法。交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会**，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。
就是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但是总有些人不懂，不顾，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。
记得妈妈和我说了这么一个故事，有一个小孩他的爷爷来接她放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面。于是他挣脱爷爷的手，冲到马路对面。他被从左边开来的一辆大卡车压死了。一个幼小的生命就这样离开了人世。
如果每个人都能遵守法律法规，这样的悲剧有可能发生吗？
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为社会的小公民，我们应该遵守法律。从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，从同学之间的互相监督到能够做到严格自律，从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，千万不要认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。
请你快点打消这种念头吧!现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。为什么要等到你意识到法律制裁的尊严才后悔呢？
所以，同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法国同行的道路！让我们都努力成为学习、宣传、遵守、维**律的好公民！最后，我宣誓：
拥护中华人民共和国法律，维**律权威，履行法律之责，恪尽职守，廉洁奉公，忠于祖国，忠于人民，自觉接受监督，为中国特色社会主义伟大事业努力奋斗！
我的演讲结束了，谢谢大家！
关于童年演讲稿 篇3
篇一：参赛演讲稿：我的快乐童年
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔；有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖；还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐；有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时？他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢？我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
篇二：童年的'演讲稿
各位同学，老师，大家好，
我叫，大家同学已有三年了，肯定对我也有一定的了解。今天有机会上台来做一个小小的演讲，我感到很荣幸，也觉得挺紧张的，开始都不知道这次演讲要说些什么，思来想去，我觉得我是一个挺怀旧的人，我喜欢回忆过去，回忆过去一些美好的事情，所以借这个演讲的机会，我想聊一聊我的童年。
我出生在一小山村，在我还不记事的时候，我家就从那个小山村搬到别外一个小山村，在那里，我度过了我依然记忆深刻而又美好的一小段时间。
记忆中，那里山青水秀，那时的眼里，全世界就是那个小天地，而那里的每一个角落都有一个故事，每一个事物都满载着我的回忆。
我就说一说故乡那条小河吧，春天的时候，我可以去拔春笋，采厥菜，也许许多同学也有这样的记忆，但我想说的，每个人对故乡的感受是不同的。在那片土地上，这小小的几件春天里的活动，会让自己倍感惬意。想像一下吧，那一个个和熙的上午，阳光那样的明媚，寒冷的冬天过去了，气温升高，你能感受到阳光洒在皮肤上的那种舒适，而那个时候是多么的无忧无虑呢，享受着最简单的上天恩赐，几个小伙伴一同出去，回来的时候又能满载而归。这就是那时我们简单的快乐生活呀。而到了夏天，河边那些河滩上堆积的沙子是我最爱的玩具了，我每每到那边的时候，一个人一边想一边堆着整条街的房子，这一家是谁家的，小孩子叫什么名字，他们家有什么玩的，他们家后面的山上的映山红长在什么地方，我都能记忆得清楚。而秋天呢，田野就是自己的乐园了，一起挖个坑，填满一段一段的小木条，烧成我们自制的木炭了，这些木炭能做什么呢，冬天会有用的，我们把不用的铁盒子制成一个个小小的烤火盆，这样在学校，我们就不会冷了，那时候的快乐，并不是冬天烤了火而感到的温暖，而是一个个小伙伴一起转火盆时那种热血沸腾。
就说到这里吧，童年的事情多得很，我也不一一回忆呢，最后再说那句艾青的一句诗：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。每一人的心里都爱着一片里土地吧，也希望那片土地也激励着各位在以后的路上继续前行。
谢谢大家
关于童年演讲稿 篇4
篇一
大家好：
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔；有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖；还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐；有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时？他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢？我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。
篇二
大家好：
童年像一叶美丽的小舟，顺着我们人生之河慢慢的流向远方，渐行渐远，但却在河的两岸给我们留下了美丽的风景和无尽的遐想与回忆。有人说：童年，是一弯拨动心弦的明月，只能留在回忆里，可望而不可及；有人说：童年，是一潭生机勃勃的春水，无论铺在那里，都会绽放出早春的柔情。
每个人的童年都有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回经历，或一次“历险”……在我的童年中，让我印象最深的是那段难以启齿却又值得回忆的小学生活。
因为我从小是在农村的外公外婆身边长大，所以小学也是在那片充满尘土的校园里度过。那是一断无法忘记的回忆，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻。依稀还记得，刚上一年级时，老师选我当小班长，并授予我一些其他小伙伴羡慕不已的“特权”，其中有一项特权是用老师的教棒揍不听话的学生，说好听点是教棒，其实就是一根大约一米长的发黄小竹竿。
被委以重任后的我，每天早早的到学校行使我那光荣的职权。小伙伴迟到了，我小棒一挥：“迟到！站外面去！”因为这，每次当老师来的时候，外面的小伙伴可以组成一个篮球队；小伙伴不读书，我小棒一挥：“手伸出来！”然后狠狠地在他手上敲两下，看到那红红的印记，我离开他身边时我还心虚的嘀咕一句：“叫你不学习，我这是为你好！”小伙伴不写作业，我小棒一挥：“回家拿去！”胆小的被我一吓就回家了，也有些顽劣分子冲我挤鼻子瞪眼，于是我就把我的“后台”老师搬出来：“你回不回去？我要报告老师去！”然后我就假装朝办公室走去，时不时用余光瞟他一眼，看看他的动静，每当看到他们气鼓鼓的从座位上起身，我就在心里偷笑……时间一长，我虽个子小，但却成了小伙伴们心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越来越广，时不时还有些小伙伴拿零食或小文具“贿赂”我。
童年似那一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……
篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《童年》
《童年》是苏联作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
在假期里，我读完了高尔基的童年一书，这本书主要写了阿廖沙在外祖父家的所见所闻以及在外祖父家的苦难生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴-小茨冈也永远的离开了他，这一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨灭的心理阴影，让他不得不迅速成长起来。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全没有光明。也许在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，犹如在夜空中点缀的一颗星，微弱但长久。像文中写的一样：“在她没有到来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那无私地爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”读完这段文字，我能够清晰的感受到阿廖沙对外祖母的喜爱与依赖。
阿廖沙是一个善于观察，十分敏感的孩子，他有坚定的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
阿廖沙的生活也许是我们无法想象的，他的物质生活不稳定，肉体与精神都饱受折磨，学习条件艰苦。还是在花一样的年纪，就要提前触碰这俄罗斯下层人民间的罪恶。我们与阿廖沙比起来，不是太幸运了吗？我们有家长提供的良好的物质生活，被家人捧在手里宠着，在美丽宽敞的教室学习。同样在花一般的年纪，却截然不同。阿廖沙的生活艰难，而我们的生活幸福。
阿廖沙的故事让我能感受到生活的幸福与快乐，读完这本书我会更加珍惜现在的幸福生活，珍惜家庭带给我的勇气，让我能坚强的面对生活的挫折。我们是幸运的，幸运的是没有生在战争国家，幸运的是没有家庭的勾心斗角，金钱至上以及淡薄的亲情，幸运的是我们有优越的学习条件，仅仅这些就有足够的理由来告诉我们去努力学习，去孝顺家人。
我们需要知识，需要成长，而它们的前提就是要多读书，只有多读书才能增长智慧，才能成为一个聪明的人，让我们从现在起养成读书的好习惯，将来我们会因此而受益终生。
谢谢大家，我的演讲结束了。
关于童年演讲稿 篇5
篇一大家好：
有人说童年就像一只鸟，可以自由飞翔；有人说童年就像小草，可以自由地吸收家庭的温暖；也有人说童年就像一道彩虹，可以编织无尽的幸福。
有**说，童年应该快乐，因为人生短暂，当不快乐；有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时？他们都是成年人。他们知道的比我多。谁是对的？我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。
于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中国的歌曲，故事，没有一个不深深吸引我。
每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
正是这些知识让我站在这里讲述我童年的故事，为我的童年增添一笔美丽的画笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。
篇二大家好：
童年像一叶美丽的小舟，顺着我们人生之河慢慢的流向远方，渐行渐远，但却在河的两岸给我们留下了美丽的风景和无尽的遐想与回忆。有人说：童年，是一弯拨动心弦的明月，只能留在回忆里，可望而不可及；有人说：
童年，是一潭生机勃勃的泉水，无论在那里流淌，都会绽放出初春的柔情。
每个人的童年都有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回经历，或一次“历险”……在我的童年中，让我印象最深的是那段难以启齿却又值得回忆的小学生活。
关于童年演讲稿 篇6
武胜县嘉陵阳刚青少年素质教育基地
2013年“重温童年快乐向前”——亲子活动
发言稿武胜县嘉陵阳刚青少年素质教育基地周春燕
（2013年10月19日）
尊敬的家长朋友们、可爱的小朋友们、亲爱的基地同志们：
大家下午好！
在这金桂飘香、秋色迷人的季节，在这快乐美好的周末，我们嘉陵阳刚青少年素质教育基地迎来了一群特殊的嘉宾——来自沿口一幼的天真烂漫的小朋友们和家长朋友们，因你们的到来基地今天分外热闹！在此请允许我代表基地的工作人员向关心和支持基地建设和发展的老师和家长们表示衷心的感谢，对大家的到来表示最热烈的欢迎！
在教育越来越强调生态化、生活化的今天，有效的亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于孩子各方面的发展。沿口一幼的领导及老师们确定在素质教育基地开展亲子活动，我想一方面是源于两个姊妹学校之间的情谊，要资源共享；另一方面也是因为素质教育基地有以下几个优势，在此我也想借此机会给在座的各位朋友们介绍一下素质教育基地的相关情况：
1基地地理环境和自然环境优越。它位于省道304号广武路，距县城仅7公里，交通便利；位于武胜农业科技园和白坪乡村旅游风景区，风景秀丽，四季绿树成荫；还是著名文学家杨益言的故乡，文化积淀厚重。
2、有一定的接待能力。从今年七月份开始，基地开展了“阳光夏令营”、“国庆特训营”以及“快乐周末”综合实践活动，一共六期活动，陆续接待了近2200名学生。基地对受训人员实行组织、纪律、考核、奖励等准军事化管理。
每一批学员按年龄平均分为七个连队，由基地一名男教官担任连长，由一名带队老师担任领队，与基地的协作教官全程管理和照顾各连学员，连长、领队、教官通力配合，职责明确，全力做好各连学员的临时监护人，关心爱护每一个孩子。基地设有可容纳500-700人的餐厅，可容纳400人的公寓和配套设施。基地下设后勤管理部、安全管理部、教学部、综合部。各部门分工明确，各司其职又通力协作，为学员在基地的三餐、住宿、活动、玩耍提供细致周到的人性化服务和科学化管理。
三。有丰富多彩的活动供家长和孩子们选择。基地本着“一切为了学生发展”的宗旨，积极筹备，精心打造，目前，基地的生活服务区、野外拓展区、教学实践区、农事体验区等已投入使用；还开展了豆花烧烤、真人cs、射击、军旅六项、组合桥、时装设计、手工制作等30多项活动。基地的活动分为白天和晚上两个系列。
白天，基地精心设计了军事、发展、科普、民俗体验等8个分公司项目，各公司按照统一安排依次参与每个项目。晚上，基地专门设计了露天电影、歌唱比赛、读书活动、篝火晚会等集体活动。每项活动由负责人策划，时间固定，地点固定，指导老师固定，活动程序和培训目标固定。
通过基地工作人员的精心组织和管理，各项活动能够安全有序地进行，没有发生安全事故。
当然，素质教育基地才刚刚建成，投入使用时间也不长，还有很多设施配备、活动设计不足的地方，今后的工作中，我们一定会逐渐改进、逐步完善。相信基地在为孩子们亲近自然、感受自然提供很好的活动场所的同时，对于锻炼孩子的意志力，培养孩子的合作意识，丰富孩子的童年生活，也将起到积极的作用。
亲爱的老师们、家长朋友们，再次感谢你们选择嘉陵阳刚青少年素质教育基地， 嘉陵阳刚青少年素质教育基地“快乐周末——亲子活动”即将开始。今天，请家长朋友们和老师们把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，让我们再做一次孩子，让我们一起和咱们的孩子重温童年的幸福吧！让我们让今天成为我们与孩子们美好时光的难忘回忆！
最后，让我们预祝本次活动圆满成功。谢谢大家!
关于童年演讲稿 篇7
童年就像一个沙滩，充满了乐趣，生活中的每一件事都像一个贝壳，今天我就挑一个最闪亮的贝壳与大家一起分享。
我六岁生日那天，爸爸带着我们全家一起去钓鱼。那是个正午，太阳当头照，在那清澈见底的小河里，小鱼儿正在甩动着那灵活的尾巴。
爸爸帮我准备好了一切，便要我盯着鱼漂，如果鱼漂动了就证明有鱼上钩。如果鱼漂往下沉就是大鱼，如果往上走就是小鱼。
我一开始到是挺开心的，没想到一钓起来却是无聊透顶的结果。那些鱼迷们为什么那么喜欢钓鱼，钓鱼是个很无聊的事呀，真搞不明白，难道钓鱼很好玩吗?
我钓了一会，却呼呼大睡起来，差点掉到河里，爸爸笑话我说：“你这个大懒虫，晚上睡了还嫌少，白天钓鱼竟睡着。差点掉到小河里，幸好及时发现了。”我说：“爸爸，您就别逗我了。瞧，现在我 的桶子里还是空空的呢!”“胡扯，你瞧，这不还有半桶水吗。”“爸爸，我说的话里不包括水。”我急得都要哭了。这时鱼漂竟使劲往下沉，我高兴极了。于是赶紧往岸上拉，我看到钩上的树枝，我 气晕了，我想：“河里怎么会有树枝呀?”我气得鼻子都歪了。我放下了钓鱼杆，跑到一旁津津有味的看起书来。
我的这个贝壳在我的脑海里不停的闪烁。
关于童年演讲稿 篇8
二年级童年的记忆演讲稿篇一
小时候父母很忙那个时候是外公外婆照顾我的，在外婆家我很自由，夏天的时候我会拿着外婆给的零花钱去买冰棒吃，那时候的冰激凌种类不是很多，没有现在的口味。夏天的时候我喜欢和朋友一起去小卖部买冰棒吃，那种一袋三种口味的冰棒，名字好像是叫小和尚的，现在已经好几年没有在市面上看到过了，也不知道现在还有没有了。
一袋冰棒三个人分着吃，很甜都是一些色素和砂糖，虽然不是很好吃味道如今也记不清了，但是那个时候和朋友一起吃冰棒的感觉还是记得很清楚，很开心也很幸福。
现在已经好几年过去了，外公外婆也都老了，当初的朋友也都一个个的失去了联系，唯有那份记忆还深藏在脑海深处。失去的岁月已经不可能在找回，我们唯有珍惜现在以及那份最美好的回忆。
岁月蹉跎，只有珍惜现在才能在我们有限的生命里，留下更多美好的回忆。童年的记忆已经渐渐模糊，那些显得稚嫩的脸庞也已经渐渐忘却了，给我留下的也就只剩那些一起捣乱的模糊回忆。
二年级童年的记忆演讲稿篇二
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存….
小时候的一天，我正在家里看电视。看得津津有味。‘丁零’，小伙伴来找我啦!我噼里啪啦地穿上衣服，一溜烟地跑了。
我们打了几下篮球，突然肚中极渴。大家商议说，王华就说：“隔壁家种了西瓜，咱们去来两个?”我本来是不去的，可这些家伙拖过来挈过去，没办法，只好走了。
我们来到菜地，东瞅西望没有人，拿起一个就走。大家一起扳开了西瓜，红彤彤地。看他们吃得口不择食，我却吃得毫无味道。
回到家，我坐立不安，这件事困扰了我一天，忍不住了，只好去认错。
到了邻居家，我诚恳地道了歉，没想到他居然不骂我打我，还送给了我一个大西瓜，夸我诚实，只要诚实就是好孩子。我切开，尝了一口，真甜啊!
我的童年多姿多彩，它会成为我一生中最美好的回忆!
二年级童年的记忆演讲稿篇三
在我的印象中，童年是美好的，特别是五岁那年。
记得那年，我在同龄中是比较“伟大”的。我会弹琴、下棋、背诗、画画……
弹琴我那时不在话下，有琴就弹，会几十首曲子。下棋也不错，但不是精通的，只是有时闲着和爸爸切磋切磋。画画是最差的，画一张不象一张，有时画出的树比人小，青蛙都比房子大，没有整体观，名义上是画画，实际上就是涂鸦，相反，背诗是我最拿手的，也是最自豪的。那时，我每首诗只要读上两三遍，就能把整首诗八九不离十地背出来。我经常在农村田园小道上背诗来陶冶情操，周围的人都一个劲地夸我，可风光啦，整天像小鸟一样在人群中飞来飞去。但是随着年龄的增长，学习的知识越来越多，我现在尽然一首也背不上了，弹琴、画画就更别提了，早就忘得一干二净了。
啊!我真想回到童年，回到那无忧无虑的美好生活中去!
关于童年演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的童年趣事有很多，比如天下雨之前，在小区的广场上捉蚂蚁;周末和小伙伴们一起在家里玩捉迷藏;假日里跟爸爸妈妈去公园挖宝藏但最令我难忘的就是暑假和哥哥在外婆家的村子里一起做陷阱的事。
记得暑假的一天下午，外面骄阳似火，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，知了在树上不停地叫着，我也待在家里闲得无聊。这时哥哥走过来对我说：走，我带你去做陷阱，看能不能捉到野鸡。
我开心地对哥哥说：好主意。于是，我们一人拿着一把铁锹，在外婆家后面的池塘边挖起坑，开始做陷阱。
只见哥哥先把铁锹插进土里，接着用脚把铁锹往下踩了踩，再双手握住锹把使劲往下一按，一大块泥土便被翻开，一个小坑出现在我面前。看着哥哥这么容易就挖了个小洞，我也想试试。我学着哥哥的样子，把铁锹插进土里，用脚踩踩，再用力一跷，没想到土块直接飞到了哥哥的脸上。
我哥哥生气地说：您是在做陷阱还是在打局部战争？ 我笑了我的哥哥，他那灰烬。
我哥哥擦去脸上的土，我们又开始挖。
不一会儿，一个又大又深的坑挖好了，接着，我们找来一些树枝和落叶，轻轻地把它们铺在坑上，并向四周蔓延了一点，直到看不见任何挖过的痕迹。这样，设计了一个陷阱。
之后，我们躲在家门前等着野鸡咬人。过了一会儿，我们听到陷阱里有动西在动，就冲过去。跑近一看，却发现奶奶自己的鹅掉进去了。
因为鹅太胖了，在坑里飞了半天也爬不起来，旁边的鹅呱呱叫。此时，哥哥连忙拉着我跑走了。许是鹅的叫声引出了外婆，我们一边跑一边听到外婆在大声地斥责：
哪个捣蛋鬼干的好？挖了个这么大的洞！回头一看，我发现奶奶一边说一边伸出手去抓鹅。
我和哥哥匆匆走进房间，笑不出来。
虽然这事已经过去了许久，但至今一想起仍然会情不自禁地笑起来。幸福的童年，有趣的往事!
2。关于小学生童年趣事的讲话之二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年，是一串美丽的珍珠，每颗珍珠都有一段回忆。在一颗明亮美丽的珍珠里，有一段美好的回忆
小时候，屁大点的我超爱玩吹泡泡，可爸妈却认为很不干净，不安全，不让我玩。我只有在外公外婆家寄住的时候，才可以与哥哥姐姐们玩。我的兄弟姐妹只比我大一岁，他们也喜欢吹泡泡。
你想想，那泡泡小巧玲珑，闪闪亮亮的，还会飞!哪个小孩子不喜欢呀?虽然外公外婆也不让我们玩，可是我们可以在外公外婆去田里干活时偷偷地玩。
那天，爷爷奶奶去田里干活。我们的小孩看他们走远了就开始吵架。我拿杯子，你把水排干，他倒洗涤液，她拿泡泡棒。我们拿着泡泡棒在自制的泡泡水中旋转。然后我们把它放到嘴里。当我们吹它的时候，泡沫就会冒出来。
看着气泡在空中飞舞，我们拍手。我们吹呀吹、跑呀跑、跳呀跳，终于玩累了。我们坐在地上，抬头看着五颜六色的泡泡飞得越来越高，飞到看不见的地方休息。姐姐说：
一直这样玩太无聊了。我们玩别的吧。小姐姐回答说：不要不要!
我就玩吹泡泡。我和哥哥附和地点了点头。大姐见了说：
那就换一种方式来玩吹泡泡吧。我有个主意!哥哥叫道：
我们可以玩泡泡游戏！好主意！我们同意了。
比赛分为两场。谁赢谁就可以吃更多的零食。第一场比谁吹的多!我想：
一定是我赢的啦。我每次吹的泡泡都是只吹多不吹大的。果然他们都输了。
第二个比谁大！我不擅长，但我尽力吹大了一个泡泡。我说：
要不我们把泡泡弄到中心来比比谁的大吧。好！ 让我们将气泡吹到中心。 我的打击太大了，但是却使气泡在一起。
我们看着那泡泡，那泡泡闪着五色的光，仿佛把整个宇宙的色彩都吸了进去啊!真美!
三。关于小学生童年趣事的讲话3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年，就像是星空，而童年的事，就像是夜空中的一颗颗星星;童年，就像是春天，童年的事，就像是春天里的一朵朵花。
一颗星落下，依然星光灿烂，一朵花凋零，荒芜不能春。每一天都会有繁星诞生，每一天都会有鲜花盛开。每天我都会忘记一些事情，但每天都会有新的事情发生。
有一件事却让我忘不掉，到现在我都记忆犹新。