致教师心得体会 篇1
作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、思想方面
本学期，我坚持预先备课，课前再重新复习一遍教案的思路。作为一名骨干教师，我能够严格要求自己，在课堂上，能够运用多种教学方法，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，并注重与本课题的联系，适时进行反思，努力提高每一节课的质量。
二、教育教学方面
1、作为一名骨干教师，我时刻严格要求自己，在教学方面虚心向老教师学习，不断总结经验。积极主动地学习新的教育理论，撰写教育教学案例，学期初，制作了各种有趣的教案，力求做到生动活泼，方案设计符合班级特点，符合学生的学习兴趣。
2、在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并认真做好备课组长和班级小组长的工作，并努力协助班主任做好班级工作。
3、积极参加学校安排的各项活动，并能按时完成领导交给各项任务。与同事们一同出色地完成学校领导安排的各项任务。
4、加强学习教育教学理论，提高思想认识，努力提高业务素质。
5、积极参加学校教科研活动。
三、成绩方面
6、积极参加各种教育教学培训，积极参加学校组织的各项教育教学活动。
7、积极参与各种教学科研活动，不断提高自己的教育教学研究水平。
8、积极主动地完成学校安排的各项工作。
总之，在过去的xx年里，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，我将不断努力学习，争取更大的进步。
xx年来，本人热爱党，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
xx年来，本人热爱教育事业，加强自身修养，做到教书育人、为人师表。在思想、学习和教育教学工作中，积极参加学校各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我努力钻研教材，写教案规范，努力让学生喜欢语文，让他们学到开口读出感情是我这xx年来的目标。课堂上，教师要多读书，增加知识的传授，让学生喜爱语文学习。在教课过程中，教师要组织学生开展读书活动，让学生主动、认真地阅读。
总之，我在本学期的各方面工作都做得很好，我相信只要坚持认真教学、认真备课，一定会把工作做得更好。
致教师心得体会 篇2
在学习《师德修养》中，我对《义务教育法》有了更新、更高的认识，对师德的修正又有了更深刻的理解。《中小学教师职业道德规范》从加强师德修养这篇章中让我知道了：教师应当热爱学生;甘为人梯，乐于奉献。《中小学教师职业道德规范》从加强师德修养这篇章中让我知道了：教师要热爱学生，对学生有博大的爱，必须对学生尊重和信任。
通过学习，我对新时期加强师德修养的重要意义有了较明确的认识，对于师德修养有了更深刻的理解，师德修养的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
教师的爱，是一种以人为本，育人为本的思想。教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这种爱，主要是献身教育的信念。教师应当把热爱学生作为第一信条，严格要求学生，以人格培养学生。教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细致地对学生进行教育。
通过学习，我更加清楚地认识到，新时期，新形势对每个人的发展都提出了新的要求，我们要与时俱进，不断适应知识经济时代发展的要求，切实以新观念、新思路、新方法来指导自己的工作，对自己的工作多用心、用脑，敢于创新，踏实肯干，更要在工作实践中不断学习，不断总结经验，提高教学水平，增强创新意识，力争做一个源源不断的教学新型教师。
致教师心得体会 篇3
今天，我有幸在一位老师的指导下参加了学校组织的新教师集训活动。在这一天的学习中，我们学会了许多在学校从未学过或者从未学过的东西。下面我就谈谈我的一下心得体会。
新教师的第一个体会是：不仅要学习先进的教育教学理念，而且要学习她们那种爱学生的先进的教育思想，这一切都是为了我们新教师尽快适应新的教育教学工作。这次培训我有了很大的转变，不仅学到了新的知识，也进一步认识到了自己在教育教学中的不足，同时也让我感受到了教师应该努力提高自己的专业知识水平，在教育教学过程中也应该不断学习，多向有经验的教师学习。作为一个新教师，要学习的东西还有很多很多很多，碰到意外的困难是在所难免的，教学不好思考不到位导致自己也是一时半会想到自己，很容易对教学工作产生不满，我想只有通过反思才能进步。
一、教师如何去认识学生
作为一名教师，首先应该做到爱学生。我们总认为，爱学生是教师的天职，我们对学生付出的不仅仅是爱，还应该是善良、智慧、体贴和人性。我们经常会说，对于一个学生来说，爱是一种感情，而爱却是无法用一颗感觉去加以用心去感受。
二、教师应该树立新的职业观
我们都知道，一个教师只有树立好自己的职业观，才能成为一名好老师。虽然现在我的很不错，我们不能改变现在的生活质量，但是我们可以学着去适应，我们可以通过自己勤奋和努力让自己变得优秀。
三、在学习中不断完善自己
要不断的完善自己，提高自己的教育教学水平。这次培训中，我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的六个意识：全心全意为学生服务、爱岗敬业、热爱学生、团结协作、尊重家长。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，力求精益求精，不断提升自身的素质和教育教学能力。
通过这次培训，我还认识到，作为一名新时代的教师，只有具备较高的道德素养和职业观念，才能为的教育事业不断努力奋斗，不懈努力，才能成为一名合格的教师。
致教师心得体会 篇4
时光如流水，一晃已半年过去了，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下头我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一位老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。进取参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在织的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我在各方面都取得更大的提高。
二、教学工作。
在教学过程中，教学进取引导学生自主学习，合作交流，充分发挥学生的主体性，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。作为一名数学教师，不仅仅要管理好班上的纪律，提高学生学习的进取性，培养学生的各方面潜力，还要做好课后辅导工作，使每一位学生都能取得不一样程度的提高。平时在教学中，我不仅仅是给学生传授知识，更在于“教”方式，传递给学生学习的乐趣，注重培养学生的学习兴趣。
这学期，我继续教学，除了认真做好教学常规工作外，我还用心与同事交流，互相学习，取长补短，提高自我。每一次听课我都认真记录，汲取前辈的经验，取长补短。
三、遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和学历，进取学习各类现代教育技术。
总之，本学期我努力做好教学工作，在教学中，我会努力做到为人师表，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不一样程度的发展。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自我的力量。
致教师心得体会 篇5
通过学习，使我们更进一步地认识了教师这一职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识和宝贵的工作经验，还进一步提高了业务素质，下面就是我通过学习体会最深有体会的几点：
一、教师要具有无限的爱生之心
霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”马卡连柯也说过：“教师的职业道德，简称"师爱"，它是指教师对学生的热爱和忠诚。教师把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求我们教师要具有无限的爱生之心，要有一颗爱生之心。
新时期的小学教师应具有新的师生关系观，这是现代师德的现实要求。小学的教学，就是学生人生旅途中的一个重要的转折点。我对此认识不深，认为我只是一个小学教师，做为一名教师已经xx年了。回想起自己从事教师职业多年，却始终得不到认可，也曾失落过、迷茫过、消沉过。通过学习，我认识到，要想成为一名合格甚至优秀的教师，必须要具备高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
二、要刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
三、要加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的敬业精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。
四、提高教师素质、努力学习
教师素质，个性在极大程度上要求教师是高尚的，是良好的，教师的道德风范是潜移默化的，是社会道德风范实践活动的重要体现。教师要提高自己的师德，首先要加强学习，不断提高自己的师德素养。我国古代大教育家孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的一言一行对学生有着潜移默化的作用，教师要注意自己的言行举止，为人处世，衣着穿戴……要求学生做到的，自己首先要做到。坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服地接受你的教育和管理。
五、热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。教师的爱能够凝聚成教育行为的动力，能够转化为学生学习的内驱力，能够转化为学生健康成长的内驱力。
六、以身作则、率先垂范是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教