微视频心得体会【篇1】
观看了全国英语优质课的视频，令我受益匪浅。这些老师的专业素养很高，能够进行全英文教学，语音正确，语调富有节奏感和感染力，充满了激情。在组织课堂教学时能够做到游刃有余，表现出很强的自信心，对学生也有很强的感染力。大致表现在以下几个方面：
1.巧妙运用多媒体提高了课堂效率
他们在各自的优质课展示中都运用了多媒体教学手段，都使用了精美的课件，有的运用了PPT，有的运用了Flash,有的运用了视频剪辑，这是教师们教学手段上的进步和教学理念的更新。运用多媒体手段，制作课件来进行教学，运用得当，激活了英语课堂，使课堂更加生动，加大了课堂教学容量，充分调动了学生的学习积极性，从而大大提高了课堂效率。
反思：凡事细节做起，我们需要多抽出时间来制作教具或多媒体课件来丰富自己的课堂。
2．教学设计富有创意
本次大赛中有不少教师的教学极富创意。如有的老师，他的幽默风趣，尤其是上台时的大胡子以及大墨镜，让自己的形象表明他要上课的课题，让学生兴趣高涨，同时通过多媒体辅助教学让学生对不同的人进行描述，整个课堂中气氛活跃，学生参与性极强，给我们留下了很好的印象。再比如有的老师，善于设置悬念，让学生通过对明星的声音的猜测来描述明星；并巧妙的运用节奏强劲的音乐把modelshow搬进课堂，直观感人，极大的提高了学生的参与性。
反思：让学生在愉快中参与英语的学习。
3．紧抓新课标，更好的发挥任务型教学
任务型教学，太熟悉的字眼，最流行的词汇，不仅仅是我们，所有的老师都在尝试更好的将任务型教学贯穿课堂始终，趋向真实交际的教学活动设计。任务型教学以学生为中心，有利于激发学生主动探索语言。在任务型课堂上，学生始终处于一种积极的、主动的学习状态，任务的参与者之间的交流是一种互动的过程。为了完成任务，学生尽力调动各种语言和非语言的资源进行“任务分析”，以达到解决某种交流问题的目的。这次大赛中许多老师将任务型教学很好的利用在课堂中，整个完成任务的过程催化了学生自然的和有意义的语言应用。比如，Rita老师在课堂上表现了过硬的英语教学功底，她以敏捷的思维、优美自然的教态、富有启发性的语言组织整个课堂，结构严谨、环环相扣、活跃而不失有序，任务设计合理，营造了一个有利于学生将语言运用为言语技能的支持环境，并通过完成特定的任务来获得和积累相应的学习经验，享受成功的喜悦，从而提高学生的学习兴趣和学习的积极性，并将情感、态度、价值观得以升华。
反思：正确认识自己的课堂，抓住时机下放任务，引导孩子进行任务分析，避免课堂表面学生表现积极，实则是无效教学的课堂。
4．将interview,talentshow引进课堂
有教师精心设计和运用了interview,talentshow在课堂教学中，学生们通过学习新的知识及以往知识的积累，完成特定的任务来充分展示自己观点，表达自己的思想。
反思：创新课堂是教师多观察多思考而得出的灵感和想法，可以借鉴此方法进行复习课的展示或公开课的展示。
5．良好的自身素质与教学素质
自然，流利的英语口语大多数教师的英语口语水平确实不错，但给我印象颇为深刻的是一位带着正处在哺乳期的孩子来参赛的教师，她参加工作的时间不长，但在组织课堂教学时，却能使用清晰，流利，自然并且富有节奏感的英语口语，运用自如，因此博得了大家的好评和钦佩。
反思：作为英语学校的每一位老师都应该理直气壮的说我的英语口语很牛，但是大家缺乏自我学习和讲英语的环境，只有课堂上简单的课堂用语和教材上的英语表达常常使用，要多提高自我学习的水平和自身口语水平。
6．课堂内容熟练时间把握准确
所有参加比赛的教师们每位都能在40分钟之内讲完所要求的内容，并下放Homework，时间把握非常准确。
反思：加强课堂管理，增强课堂的严谨性。
教学本来就是一门留下遗憾的艺术，因为任何一堂优质课都不可能面面俱到，十全十美。更何况由于观摩者或评课者的眼界不同，水平有高有低，对教材的精神理解和把握也不尽一致，甚至对教材内容的熟悉程度也不一致，由此对一堂课的好差优劣所做出的评价自然也是智者见智，仁者见仁。但是，凡是好的东西总归是好的，它总能让人受到鼓舞，并且使人很容易得到启发，甚至使人产生顿悟。我们在此本着反思教学的态度，力求从反思和总结中吸取一些营养，学习并借鉴一些有益的东西，让我们在实践中不断提高自己吧！
微视频心得体会【篇2】
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。东方红小学的靳淑艳老师就用爱诠释了一个人民教师的职责，《教师，无悔的选择》阐述了一名共产党员的心声。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做 人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进！
实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。
微视频心得体会【篇3】
记得是十几年前，单位组织中层领导和骨干教师一行人赴沂源一中听魏书生做报告，魏书生栩栩如生的报告赢得了台下阵阵的掌声。让我至今记忆犹新。魏书生的想法和做法我都认真地模仿和借鉴过，让我受益匪浅。同时也品尝到了成功的喜悦。
“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”今天又坐在大屏幕前聆听魏书生的教诲，丝毫没有感到陌生，反而心起几分敬意。
魏书生语言风趣、幽默，从他的演讲中,能感受到他那种积极向上乐观开朗的生活态度，能感受到他内在的文化底蕴，人格魅力和个人修养。讲话时他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心；他不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情。通过平凡的不能再平凡的事例，让我的心灵受到了强烈的震撼，也感染着每一位在座老师。听了魏书生的报告后，令我为之惊讶：他担任实验中学校长书记，同时兼任两个班的班主任。承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生的升学成绩却能比重点中学平均高7．8分面对这一切，我不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？
魏书生高效率的班级管理，是他教学成功的一个不容忽视的重要因素。魏书生的`教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，那么魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？我认为有以下几方面：
一、“以人为本”的班级管理思想
关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的角色。
二、在教学中运用“自我管理”思想
魏书生说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业，这就充分发挥了学生自学的能力，在学习中学会自我管理，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。
三、明确职能
班级是学校教育教学工作的基层组织，从一定程度上说班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂。通过魏书生讲述他的经验，使我进一步认识到，不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。作为教师，他首先要了解学生，尊重学生，相信学生；从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位是对立的．然而另一方面，共同的教育目标（即学生的学习目标）决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。
他埋头苦干、精益求精的工作态度和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风。他那对待教书育人工作的神圣态度；他那真心实意，踏踏实实地工作作风；他那自觉、刻苦学习，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系，不断自我完善的精神；他那健康的情绪、平稳的心态和乐观的精神，善于适应环境、利用环境和改造环境;多看前面，少看“身边”；多看有利，少看不利；多看自己的长处，少想自己无法改变的弱点。真正笑对人生的境遇观。都深深地感动着我，启迪着我。这些才是我要学习的。这些才是魏书生取得成功的秘诀和根本。这些才是魏书生教育教学经验的源头活水和精髓部分。其实，这些恰恰是我们最难学到的。
学高为师，身正为范。喜欢魏书生这样的一句话：“守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地。”
微视频心得体会【篇4】
听了优秀教师的事迹报告后我深受感动。每位教师的事迹既平凡又伟大。这些老师的共同特点是：无私奉献。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定的差距。有了爱，就有了一切。对学生的爱永不放弃，尤其是学习反应慢的，更不能放弃。每一个孩子，都是一粒充满希望的种子，我们当老师的，就应当像这些优秀老师说的一样，对学生不抱怨，不浮躁，静下心来，侍弄自己的班级。
最使我震惊的是，刘老师和学生的阅读，是脚踏实地的阅读，来不得半点含糊。刘老师不知走过了多少个寂寞的日子，但是她的心却很充实，不但飞得高，而且还要飞得更高。我很佩服这位老师，想想自己，也应该飞的时候了，自己感到也有潜力，不怕做不到，只怕想不到。要想成功，就要付出百倍的努力，实现自己人生的追求。
我是一个孩子的母亲，又是很多孩子的老师，我现在就以刘老师为我学习的楷模，从点滴做起，从细节做起，在课堂上，在日常生活中，教育好自己的孩子和学生，做一名让家长满意、领导放心、学生喜欢的好老师。
每个人都有自己的梦想，老师们通过自己的努力，终于实现了他们的梦。听完报告后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。我是一名语文教师，我的梦想现在虽然还没实现，但是我一直在默默的努力。我认为无论做什么事情，都要有恒心，有胆识，有勇气，还要做个有心人。
教育需要爱，需要责任，听了教师们的先进事迹汇报后，我进行了深刻的反思，我发现自己的努力还很不够，自己肩上的担子更重了。在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。寻找自己成长的支点，不让家长失望，自己静下心来，在自己的工作岗位上渐渐的成长，张开自己的翅膀，放飞梦想!
微视频心得体会【篇5】
1月6日，喀什市委政法委对拉齐尼·巴依卡等6人的见义勇为事迹向社会予以公示，拟授予拉齐尼·巴依卡等6人“喀什市见义勇为先进群体”，拟授予拉齐尼·巴依卡个人“见义勇为先进个人”称号。
1月4日，在喀什大学参加培训的拉齐尼·巴依卡在该校人工湖冰窟勇救落水儿童，失去宝贵的生命。连日来，他的感人事迹经广泛报道，令无数人为之动容。“我们会永远记住他的崇高精神，把感动化为奋进行动。”喀什市委政法委干部张生泉说。
拉齐尼·巴依卡一家三代守边的动人故事在帕米尔高原家喻户晓。作为第三代护边员，拉齐尼·巴依卡2004年接过父亲巴依卡·凯力迪别克手中的“接力棒”，在帕米尔高原守边，边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟都留下了他的足迹，被边防官兵和当地牧民亲切地称为在云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。
这两天，在拉齐尼·巴依卡的家乡塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡提孜那甫村，年近七旬的巴依卡·凯力迪别克都要去陈列着一家三代巡边照片的展览馆，在那里一待就是两三个小时。“我的儿子做了一件了不起的事情，我为他骄傲。”看着儿子巡边的照片，老人的眼泪止不住地流，“善良、单纯、勇敢，他从小到大都是这样一个人，家人们会把他的精神传承下去。”
“拉齐尼·巴依卡是我的榜样，他正直真诚的品格和果敢坚毅的精神值得我们学习。”曾经同拉齐尼·巴依卡一起巡逻的护边员麦富吐力·坎加坚定地说，“我们会好好替他守护这片他挚爱且为之奋斗过的土地，把他的崇高精神转化为奋进新征程的实际行动。”
微视频心得体会【篇6】
星火燎原，一个个感人至深，一个个动人，在这一天里我们不仅仅看到了在烈日下的一个个身影，更感受到了那份责任和义无反顾。
这次，我们班组织了一次“我为同学，为老师，为父母，为祖国”的主题班队活动，我们班的主题是：我爱我的祖国，爱家乡，爱祖国的明天。
活动中，我们班的小朋友都很听话，我们班的小朋友都很团结。他们都很听话，我们就像在家里一样，都很团结。我们班的小朋友是班里最大的一个，他们很喜欢我，他们也很爱我。
这次活动中，我们每一个人都很开心，也很开心，因为我们都很爱他们，爱他们的每个人，都希望他们好好学习。
我们的小朋友是最棒的，我们班有很多人，我很爱他们，我很喜欢他，我也希望我们班的小朋友都能够学到一些知识，这才能够有一个好的学习环境。
微视频心得体会【篇7】
爱国戍边，忠诚奉献，他无怨无悔;冰湖救人，见义勇为，他以生命护卫生命。“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的感人事迹日前经中央媒体广泛宣传报道后，在解放军和武警部队引起强烈反响。连日来，广大官兵学事迹、写体会、谈感受，表示要积极投身强国强军实践，用扎实工作和艰苦奋斗迎接中国共产党成立100周年。
雄鹰折翅，精神永驻高原。初春，帕米尔高原寒风依旧，红其拉甫边防连官兵像往常一样踏上巡逻路。冰峰脚下，他们以特有的方式纪念逝去的战友——拉齐尼大叔。拉齐尼是南疆地区优秀的护边员代表。南疆军区部队掀起学习拉齐尼热潮，官兵表示：“宁丢生命、不失寸土。”驻守在喀喇昆仑腹地的新疆军区某合成团，第一时间组织官兵开展党小组主题活动。他们对着国旗宣誓：“坚决守护好祖国边防线，誓死捍卫国家尊严和每一寸国土!”收听收看拉齐尼事迹后，正在高原驻训的“进藏先遣英雄连”官兵誓言要像拉齐尼一样，无怨无悔卫国戍边。雪域高原，界碑无言，西藏日喀则军分区某边防连官兵又一次踏雪出征，同行的还有吉汝村的民兵们。民兵排排长噶罗布说：“我们要以拉齐尼为榜样，和解放军一起守好家乡、护好边防。”
致敬英雄壮举，立足岗位接续奋斗。拉齐尼对党、对人民深沉的爱和炽热的情无声感召着广大年轻官兵。北部战区陆军某合成旅、第73集团军某旅、第78集团军某陆航旅、驻疆某综合仓库官兵纷纷表示，作为新时代革命军人，要用实际行动传承英雄精神，用忠诚和热血守望和平安宁。郑州联勤保障中心某基地保障队上士刘猛说：“我们崇敬像拉齐尼这样的勇士。”武警江西总队九江支队官兵常年担负水面巡逻和九江长江大桥的守护任务，他们表示，从艰苦的高原边防到宽广的大江大河，虽然守护的地方不同，岗位不同，但卫国为民的决心和行动是一样的。在第80集团军某旅“学时代楷模精神，做新时代的奋斗者”主题演讲比赛中，摩步五连中士冀鹏深情讲述拉齐尼一家三代人守卫边境的故事，引发大家强烈共鸣。连日来，该旅实弹射击等重难点课目接续展开，官兵训练热情高涨。
最好的纪念是传承，最好的告慰是奋进。拉齐尼扎根高原、忠诚奉献的精神，化作官兵不断前行的强大动力。南国密林细雨霏霏，火箭军某导弹旅发射阵地剑指苍穹。“导弹发射先锋营”二级军士长、一等功臣何贤达在发射架下说：“拉齐尼用生命诠释了一名共产党人的初心和使命。作为新时代的火箭军官兵，我们一定将手中武器练到极致、用到极致，无愧于时代赋予的使命重托。”武警张家口支队崇礼中队中队长解浩磊，正带领官兵紧张备战冬奥会安保任务，他说：“拉齐尼的英雄壮举让我们感动，更传递给我们力量。”北京卫戍区“老虎团”某连下士肖佳奇刚刚成为一名预备党员，他表示要以拉齐尼为榜样，在国家需要时冲锋在前，在百姓需要时挺身而出，永远做党和人民的忠诚卫士。
微视频心得体会【篇8】
12月19日，山西省委组织部、省广播电视台联合制作完成的专题节目《党课开讲啦——榜样》第1期开播。
第1期讲述的是全国优秀共产党员、党的十九大代表贺星龙的初心与坚守。贺星龙2000年从卫校毕业实习后，放弃留在条件较好的县医院，选择回村当一名医生。自此，他成为国家级贫困县山西省大宁县乐堂村的村医。大宁县是国家级贫困县，因自然条件恶劣，年轻人纷纷外出打工，留守老人较多。乡亲有病，他24小时随叫随到；付不起药费，费用他能免则免。乡亲们说他“比亲儿子还亲”。
21年来，不论风霜雨雪，贺星龙坚持24小时出诊，骑坏了7辆摩托车，背破了12个行医包，在山路上行程了40多万公里，出诊20万人次，跑过了28个村庄的沟沟壑壑，解决了当地山村留守人员的看病难问题。贺星龙义诊病人4600多人，出诊率达165000人次，每年为留守儿童打疫苗1080人，每年发放营养包240人；免收出诊费350000余元，免收13户五保户药费45689元，背负23500余元债务……贺星龙家里有许多账本，上面记载的是近4年患者赊欠医药费的账目。贺星龙用自己的行动践行着一名共产党员的使命。
观看《党课开讲啦》活动后，我顿感差距。我们应以贺星龙为榜样，自觉向先进模范学习看齐，把对党的忠诚、对党的事业的信仰和坚守，转化为干好工作、教书育人的实际行动，明晰自己所肩负的光荣使命和担当，以更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加有为的担当，不断为学校事业发展贡献力量。
微视频心得体会【篇9】
醉美阳春三月景，桃红李白满山间。2022年春天，经过了一个漫长而难忘的冬天，终于在满怀期待中姗姗来迟。2022年，面对新冠肺炎疫情，我们共同战“疫”，历经了人生的一次考验，交出了一份完美的答卷。2022年，因为新冠肺炎疫情，我们的寒假延期再延期，我们师生只能在“云”中相聚，开启新学期的新征程。2022年，注定很特别，但是我们同样也有特别的收获——我们看到了抗“疫”一线最美的“逆行”身影，感动他们的责任担当与不朽的精神;我们见证了“疫情无情，大爱无垠”的爱心行动，感动中华儿女“团结一心，众志成城”的民族精神和家国情怀……这是这个寒假留给我们的特别礼物，更是我们收获的一份宝贵的人生财富。
人间最美四月天，时光绚烂正佳期。生活终将会热腾起来，校园终将会书声琅琅。我们相信，相聚校园的日子越来越近了。如今的我们，都是熬过了冬天的种子，承载着春天的梦想……
2022，我想把《人民日报》写给青年的几封信摘几句与你们共勉。一是“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”愿你们不负青春年华，牢记国家使命，为梦想昂扬而上，超越自我，做学习生活的主人。二是“欣赏你一往无前的奋斗姿态。”愿你们在奋斗中砥砺，在砥砺中前行，奋力奔跑，抒写辉煌灿烂的青春;三是“有了健康，你才能去搏风击浪。”愿你们敬畏生命，关爱健康，用强健体魄支撑快乐学习和美好生活。四是“愿你披荆斩棘，磨砺成自己的榜样。”希望你们直面困难、甘于奉献，做敢于担当、敢于负责的美德中学生。五是“走遍千山万水，为何还是最眷恋这片土地?”希望你们培育家国情怀，弘扬中国精神，赤心拳拳护国安康，每当祖国需要你们，你们个个都能上……
2022，我们期待，喜相聚!2022，我们整装，再出发!
微视频心得体会【篇10】
今天观看了杨老师的快速跑发展快速跑的能了这节视频课，我感觉受益非浅。杨老师的整节课从指导思想、内容的主题与分析、课的学习目标设置到课的教与学的过程都很值得学习，整节课师生互动，生生互动，活动与整节课学生在玩中学，学中玩得到全面的提高。
我认为本课的亮点：
1、教学目标明确，思路清晰，教学手段都样。
2、教师在教学中利用小黑板教学，给学生以直观的感受，有利于课堂教学。
3、本节课以绳子教学，进行了以一绳多用，激发学生的学习兴趣。
4、本课将传统的教法，与新课程的，合作、探究、自主学习相结合，提高了课堂效果。
5、整节课师生双边活动较好，突出了以学生为主体，教师为主导，学生在玩中学，在学中玩，体验了学生的自主学习。
总之，优点很多很多。
但是，就本节课提几点建议：
1、导入部分，应放开，让给学生，让学生自由练习，而后教师引导。
2、整节课中，分组的变化，队形的改变，练习地点的变换，应较少点，这样有利提高练习密度。
3、游戏四方对抗中，既然是比赛，分配势力应相当，有利创造更好的氛围。
4、最后一个环节，恢复身心过度不够衔接，大强度的对抗练习，学生不能马上静止下来，这样不利学生的身心发展。
5、教师应多讲，学生应多练，应注重学生安全意识的培养。
以上是我观看杨老师视频课的心得体会，水平有限，不当之处，敬请各位老师指正。