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幼儿园一天的工作总结(篇1)
第1篇：幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿
这篇幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
尊敬的领导、老师、亲爱的小朋友们：
大家好!我是大大班的小朋友，代表站南幼儿园的全体小朋友在这发言，我们现在的心情非常的激动。
刚过完暑假，我们还沉浸在假期的欢乐里，新的学期已经开始，迎着凉爽的秋风，我们开始了新的启航。今天我们又回到了熟悉的幼儿园，新的学期是新的起点、新的希望，我们要有新的打算，才能有新的收获。
站南幼儿园是我们小朋友快乐的大家园，作为大大班的哥哥姐姐，我们一定会爱护小班、中班的弟弟妹妹们，给他们做最好的`榜样。在家里，我们会好好学习，养成良好生活习惯，做一个人见人爱的好孩子。
最后，我要向辛勤培育我成长的老师们道一声：谢谢您，老师!
我的发言到此结束，谢谢大家!
第2篇：幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿给你一篇幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
各位家长、亲爱的小朋友：
你们好!开学啦!你们准备好了吗快乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
相信这个假期你们必须过得很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了必须有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。
在那里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮忙你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。
在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去应对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长，感谢你们一向以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在那里理解他们的启蒙教育。
孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个期望，我们会认真地培育、关心每一个孩子，让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段，为上小学奠定基础。
上学期，在各位家长们的热心支持下，我们的博客顺利地进行着，许多家长在互动中发表自己的见解，自己的经验，与老师一齐对孩子的教育进行交流与探讨，期望家长能继续关注与支持我们的博客.让我们共同营造爱的环境，帮忙孩子们愉快、健康地成长。
我们坚信，幼儿会沉浸到搞笑的群众生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
我们也真诚期望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更完美!相信在我们的共同努力下，孩子们必须会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。
最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
第3篇：幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
老师们、小朋友们:
大家新春快乐!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季。今天老师利用国旗下的讲话时间围绕“安全”这个主题，与小朋友们一起交流几个方面的安全问题。
小朋友们幼儿园的安全是非常重要的，平时我们在班级里，老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识，今天李老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题?(请幼儿讲讲)小朋友们都知道很多我们要注意的安全问题。今天在这里李老师还要提醒小朋友注意以下几个方面的安全问题:
幼儿园是小朋友的家，在幼儿园里很多的小朋友都在一起，一定要注意保护好自己，爱护同伴。早晨进园，下午离园，一定要搀好家长慢慢走，慢慢上楼梯，不要奔跑，在教师里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢的走不要跑，户外活动的时候不要追逐打闹，要正确使用玩具，不能打架，一定要注意在幼儿园的安全，开开心心的来幼儿园，平平安安的回家。
湖头现在的交通发展很快，车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡小朋友们做到以下几点:注意入园和离园安全，在入园和离园时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球;不准无证驾驶机动车;严禁未满12周岁学生骑自行车上路;严禁在高速路、铁路上行走、玩耍;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。做到:宁走百里平安路，不乘半里危险车。
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，不带火种进入林区，防止意外伤害和森林火灾;不烤明火、煤火，以防煤气中毒。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
总之，我希望小朋友们时时处处注意安全，从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后祝全体老师和小朋友们:在新的学年里平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。
谢谢大家!
第4篇：幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿这个网站幼儿园开学第一天国旗下的讲话演讲稿范文很有深度，希望可以助您一臂之力。
开学第一天国旗下讲话
各位老师，小朋友们：
今天，我们正式开学。刚才我们举行了升国旗仪式，小朋友都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，你们做得真棒。
平时我们会在很多时候看到升国旗，像如：运动员取得名次后，每次重大节日时，每周一小朋友都要升国旗，而且每次升旗都会伴着国歌。国歌和国旗就是我们祖国的象征，小朋友要爱护国旗并尊敬它们，从小热爱我们的祖国，热爱我们的学校，热爱老师和小伙伴，在家做关心亲人、热爱劳动的“小帮手”；在社会做文明礼貌、遵纪守法的“好孩子”；在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、爱护环境的“小卫士”；在独自活动时做心理健康、勇于创新的“小主人”。你们记住了吗？
今天我还想送小朋友们五件礼物呢！第一个礼物的名字叫“快乐”。是希望小朋友是“快乐”的，每天高高兴兴地上学，快快乐乐地游戏，不哭不闹有勇气。第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈老师都夸我们是最能干的好孩子。第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫《木偶奇遇记》，故事里的木偶皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子；我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人。第五件礼物是“安全”。希望小朋友们，在家、在幼儿园、外出等时候都要注意安全，改掉不良的行为习惯，学会保护自己。
请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物，让我们大家都做最棒的孩子。请你们声音响亮地告诉我，有没有信心？老师也相信你们会做到的。
幼儿园一天的工作总结(篇2)
一、领导重视，增加投入，强化了基础设施
在各位校领导和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员，还添置了杯子柜、消毒柜、消毒灯。改建了幼儿厕所，修改了幼儿床铺，更换了班牌、宿舍牌，大大改善了幼儿园的办园条件，使幼儿园的整体环境有了明显变化。
二、加强教职工队伍管理，努力提升办园质量
1、重视学习，并与实际工作相联系。
本学期，积极组织教师开展政治学习，师德规范学习，完成了法律、安全、师德建设等方面的测试，这些材料，从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求，使教职工更明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的责任相当重大，而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使教职工明确了努力方向，激发了工作热情。
2、层层落实，狠抓管理，促进幼教工作整体发展
学校工作纷繁复杂，幼儿园工作也可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。要使一所幼儿园整体发展，除园领导当好“向导”外，骨干教师也是必不可少的“舵手”。本学期充分发挥骨干教师的作用，起到了引领作用。每位教师每周完成一篇教学随笔，及时对自己的的教育教学工作进行反思。园领导对每月的工作及时进行总结，定期召开园务会，因此，无论是园领导还是教师通过总结反思，对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。
能严格执行幼儿园的`卫生消毒、保健制度，教室、幼儿寝室做到窗明几净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，教玩具按类归放，整齐整洁；各保育员她们能认真履行自己的职责，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作，管理好幼儿的餐点，负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。校领导和园领导对她们的工作进行随机抽查，园领导对教师每月进行一次考评，并把考评结果公布于众，无疑提高了她们的工作效率与服务意识。
3、点面结合，让全镇办园水平上一台阶
与其说中心幼儿园是“领头羊”，倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。因此，本学期，本着对工作抓细、抓实，抓全面、全面抓的原则，根据期初计划安排，起初备课期间对教师进行了律动、手指操、歌曲、幼儿广播操的培训，让村幼师来幼儿园听课，并进行评课，结合自身教学实际研讨，发现问题，解决问题，使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高。我们还对村幼儿园进行指导、检查工作。对村幼儿园进行了全面的测评考核，总之，对村幼儿园加以关心、督促、检查，无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
三、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的.齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
四、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！
五、互动交流，电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！
幼儿园一天的工作总结(篇3)
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我园教师认真遵守幼儿园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我园幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、等方面。现从以下几方面总结本园一学期来的园务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一学期来，我园教师能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，每周开展一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我园教师注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，我园幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量
在教学上，我园教师能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我们更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我园幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、积极参加教研活动，提高教研能力
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。在早晚接送的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
四、反思不足之处
总结了这个学期的点点滴滴，孩子们在各方面得到了全面发展，教师也积攒了宝贵的经验，欣喜之余，我们也在反思不足之处，主题活动中，幼儿操作，探索的较少：个别幼儿依赖性强，得不到改善：区域活动开展的较少：教师教研能力得不到提高。针对这些不足之处，我们将努力改善。
家园之间的联系与沟通，能促进家庭、幼儿园教育协调一致，使幼儿身心健康和谐发展，所以做好家长工作是至关重要的，下面我把这学期的家长工作做一个总结：
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和离园的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长快捷地与老师进行联系，更好地关心孩子的成长。
3、让家长参与到我的工作中。让家长和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、召开好家长会和家长开放日活动，与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
6、我们认真办好每一期家长园地，做到每周一换，内容完整全面，让家长学习科学育儿知识，掌握科学育儿方法。
7、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。
8、及时填写好“幼儿成长记录”，让家长及时了解孩子在园情况，针对孩子的一些情况家园共同配合教育。
9、每周做好班级网站、每天及时向家长反馈幼儿在园的情况、使家长能及时的看到孩子在园的学习生活情况，更好的了解孩子在园的情况，达到家园教育的一致性。
10、每天下午放学时，老师及时向家长反映孩子当天的情况，让家长了解孩子在园表现以及在园活动的各个环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对等每一个孩子，每一位家长。
总之，我们老师努力的付出，换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。
幼儿园一天的工作总结(篇4)
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（XX年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
幼儿园一天的工作总结(篇5)
时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期，。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊"我不要老师，我要妈妈，我要回家……"快乐的是孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到此刻能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在群众面前露一手……在这其中包含了我们托一班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮忙。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。
一、班级状况分析
这学期我们班共有25名幼儿，其中9名新生，孩子年龄小，生活自理潜力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都很关注，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理潜力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心。透过这一学期的学习和生活，孩子们的生活自理潜力提高了很多，在过程中孩子们不仅仅仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。仔细回顾这学期孩子们的成长，孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到此刻能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问……使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。
二、教育教学工作方面
1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。
这个学期我班可谓是人丁兴旺，班上陆陆续续的插入了九位新生，时间持续到了6月10日，能够想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采取分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领:当班老师组织幼儿的活动，保育员陶老师在班里配合，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟悉环境，早日融入群众。
2、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰，准时上交各项计划。
3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子，把孩子发生的'点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。
三、环境创设
孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的潜力让环境富有儿童化、趣味化。我们的娃娃家一开始游戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。此刻在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心，使小朋友们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例如"艺术创作区""阅读角""益智区"等，另外老师利用课余的时间制作幼儿作品展，将孩子的美术作品展示在上面，更加激励孩子们做得更好。
四、卫生保健
做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨越春、夏两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。透过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。
2、保证幼儿充足的睡眠，1230----230提醒幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。
3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿如肖钦文、王子木、许可馨改变饮食习惯。
4、用心带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。有小部分幼儿还学会了拍球。
5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃。
6、提醒幼儿多喝水，、每一天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。
六、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，能够我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和张老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和潜力。
七、家长工作方面
在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够用心、热情地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准确的了解到幼儿每一天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，认真听取家长的意见及推荐，在工作中加以改善。一学期下来，家长们对我们的工作从陌生到熟悉，从疑惑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园，越来越喜欢老师了。相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教育。
八、努力方向
加强自身学习，不仅仅仅在地观念上得到转变，还要体此刻教育实践中，对自己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。
2、用心发挥传、帮、带的作用，给予另一位老师更大的帮忙，调动各位老师工作的用心性。
3、对孩子，再多一点爱心、多些耐心，使每个孩子在各方面得到更大的进步。
4、继续抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。
5、将着重培养孩子的自主意识，进一步消除孩子的依靠心理，注重教学效率，，孩子每一天都有所收获。
6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和帮忙。
在各位老师的支持和帮忙下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心、园长宽心!
幼儿园一天的工作总结(篇6)
暑假，对我们教师来说是非常值得开心的一件事情。暑假中，我们可以合理安排属于暑假的时间作息表，去完成或是去做一些上班期间未能完成的事情。
有人说，教师这个职业多轻松啊！一周七天上五天，各种节假日都休息，还有好几个月的寒暑假。这一年下来才上多少天的班呀？话不如此，说实话，我们教师的辛苦只有我们教师知道，我们教师的快乐也只有我们教师自己能够体会！
这个暑假对我来说是忙碌的，也是快乐的。在忙碌中我学到了许多理论知识与实践，在快乐中我得到了许多高新科技与技巧。这个暑假的特别之处就是培训多，在各种培训中汲取相关知识，进而使自己更加优秀！
暑假即将结束，暑假中所得到的完全大于自己的辛苦，在辛苦中得到的更让我们感到高兴！对于这个暑假，我只想说：我轻松过，我努力过，我辛苦过，我得到过！这个暑假，非同一般！
暑假即将结束，也就意味着要进入开学的`节奏了！开学初，我们要认真准备，完成开学前的各项任务。当然，在这几天，最忙碌的是领导！开学后，一连串的事情都要认真做好，以最快的速度进入工作状态。年复一年，每当开学，我们的任务亦是如此！
工作已经好多年，趁着忙碌的暑假热忱，将其带进工作中，让自己在工作中努力拼搏，慢慢进步！
幼儿园一天的工作总结(篇7)
幼儿园第一天工作总结
今天是我作为一名幼儿园老师的第一天，我充满期待地走进这个充满童趣的地方。我的职责是照顾一群可爱的幼儿们，给他们一个安全、快乐的成长环境。虽然有些紧张，但我充满信心地迎接新的挑战。
早上，幼儿园门口已经聚集了不少家长和孩子们，他们带着期待的眼神注视着我。我微笑着和他们打招呼，逐个帮助小朋友携带物品进入幼儿园。有的孩子腼腆地攥着家长的手，有的孩子则充满好奇地环顾四周。我和他们互动起来，告诉他们今天会有很多好玩的活动等待着他们。
随后，我迅速整理好孩子们带来的物品，帮他们放在相应的柜子里。在这个过程中，我尽量让他们参与其中，让他们感受到自己的力量和责任。孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，我也为他们的成就感到高兴。
接下来的几个小时里，我和其他老师一起带领孩子们参加了一系列的活动。我们首先进行了简单的自我介绍，每个孩子上台向大家说出自己的名字和喜欢的动物。接着，我们进行了一场趣味盎然的团队活动，孩子们分成小组，互相合作完成任务。我看到他们积极参与，互相鼓励，真实地感受到团队合作的力量。
午餐时间到了，我们帮孩子们准备了营养丰富的餐食。我和其他老师一起监督他们有序地排队取食物，注意卫生习惯。我观察到有些孩子害羞地拿食物，有些孩子则乐呵呵地品尝着。我不断鼓励他们尝试新鲜的食物，培养他们的饮食习惯。
午餐后，我们进行了一场音乐舞蹈课。我引导孩子们跟着音乐节奏，一起舞动身体。他们活力四溢地扭动着小腰，带给我无尽的欢乐。接着，我们开展了绘画活动，每个孩子都有机会发挥自己的创造力，画出自己心目中的美丽画作。我鼓励他们表达自己的想法，培养他们的审美能力。
下午放学前，我帮助孩子们整理书包，准备回家。我和他们一起回顾今天的活动，他们对这一天的体验感到非常满意。我鼓励他们明天再次充满期待地来到幼儿园，继续学习和玩耍。
今天的第一天工作经历让我收获了很多。我见证了孩子们逐渐适应新环境的过程，看到他们在各种活动中收获了快乐和成长。作为一名幼儿园老师，我将继续努力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。我相信，在与他们的共同努力下，我们将创造出更美好的未来。
幼儿园一天的工作总结(篇8)
幼教老师一日工作安排
7:30—7:50室内卫生、桌面、窗台、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖气架子、杯架（值班老师）7:50—8:05早间接待、英语老师用英语打招呼（引导孩子问老师），值班老师组织活动。8:05—8:10值班老师准备早操，整队往出带，不值班老师在队伍后面组织幼儿。
8:10—8:20早操、带哨子、喊口号、有秩序、穿园服。
8:20—8:30早餐前准备、洗手、上厕所，一里一外。
8:30—9:00早餐，幼儿教师一起用餐，边吃边转，加饭（孩子饭不能吃）。
9:00—9:10课前准备，幼教组织上厕所、洗手、课前准备活动。
9:10—9:40第一节课幼教
9:40—9:50课间幼教准备板面，组织喝水。
9:50—10:20第二节课幼教
10:20—10:30间操准备，组织上厕所、组织队列（注意增减衣服）
10:30—10:50间操、户外游戏（有组织，两老师同时组织自己班，玩具分配）。
10:50—11:00课前准备，幼教准备课。
11:00—11:30第三节课幼教。
11:30—11:50午餐、发碗、打饭，两个老师协作添饭。
11:50—12:00午睡前准备，值班老师负责孩子上厕所、洗手、看护孩子、喂药，不值班老师负责
拉窗帘、抬床、收拾桌面、地面卫生。
12:00—14:30午睡值班不能睡，注意转着盖被子（衣服、鞋叠放整齐）不值班的打饭。（12:30）14:30—14:45起床，值班老师负责组织孩子上厕所、洗手、看护孩子，不值班老师负责抬床、收
拾桌面地面、拉窗帘。
14:45—15:00午点幼教分发午点，组织幼儿喝水。
15:00—15:10课前准备幼教餐后收拾桌面、地面，英
语准备课。
15:10—15:40下午第一节课幼教老师转着为英语配班，抽时间批改作业，做教具。
15:40—15:50课间幼教组织上厕所（若有室外英语，幼教协助英语老师在后面组织孩子）。15:50—16:20英语第二节课，幼教为英语配班，室外英语时，幼教必须跟随至室外。
16:20—16:30晚餐前准备，内外配合。
16:30—17:00晚餐协作配合监督幼儿吃饱、喝好。
17:00—17:10餐后值班收拾桌面、地面卫生，不值班组织洗手、上厕所。
17:10—17:30接待前准备，组织、复习当天所学内容，有秩序背书包、提裤子，检查幼儿衣服、书装到书包、检查幼儿脸、手是否脏，及时处理。
17:30—18:00晚间接待，展示5分钟，持卡接幼儿，大部分接完后，值班老师负责第二趟车的孩
子。不值班老师打饭、收拾地面卫生及教室物品。
18:10晚餐不吃饭提前打招呼，下班。
备注：所有户外活动课程两位老师必须同时配合完成。体游、礼仪、手工，两位老师必须放下手中所有的其他工作协作配合。
幼儿园一天的工作总结(篇9)
华华幼儿园管理之
-----------幼儿园一日工作细则
一、晨检入园：
1、值班教师7：00到位。热情、礼貌地接待每一位入园的孩子和家长，认真晨检。
2、早班教师7：30到位。负责留意进入大门的孩子，并于8:00引领幼儿进入班级活动室。在交接时，引导幼儿将所带物品或药品放到指定地点，提醒幼儿带走或交给其班级教师。班级教师负责组织早入园幼儿安全有序的晨间活动。8：00各班接走孩子后，两位值班教师做好值班室的卫生整理工作后回班。
3、班级早班教师7：30到达值班室。先同大早班教师进行交接、清点本班幼儿人数、物品，了解注意事项，再将幼儿带回本班活动室，打开窗户，按照周计划安排组织晨间区域活动并认真做好晨检工作。
4、其他教师7：30到位。班主任合理安排，确保至少有一人负责组织幼儿活动;一人负责接待来园幼儿，引导幼儿叠放衣物、洗手、做好带药记录。
二、如厕喝水（分别2餐2点前、午睡前、间操后）
1、班级教师协作分工，每人一组分别组织幼儿如厕和喝水。
2、组织幼儿如厕的教师请先用配好的消毒液喷洒水龙头，再提示幼儿先小便后用香皂正确洗手，提醒幼儿不在洗手间疯打闹、玩水。督促洗手后的幼儿有序进行下一环节的活动。
3、组织幼儿喝水的教师指导幼儿排好队伍，正确取放水杯，并提醒幼儿先接凉水再接热水。
三、早点午点
1、班级分工明确，在保证有老师组织幼儿活动的情况下去厨房拿早点，午点由不值午班的老师提前去厨房拿回。
2、教师分发餐点前须用香皂洗手或者用夹子分餐，部分餐点(鸡蛋、葡萄等)要用餐盘分好，请小朋友坐在提前消毒好的桌子旁边进餐，引导幼儿愉快用餐，注意用餐卫生。
3、餐点后期由一人组织进食完的幼儿去洗手漱口，一人组织没有进食完的幼儿，简单收拾卫生，为防止幼儿滑倒，请用干拖把将地擦干。
4、午点同时，教师还要给幼儿，特别是女孩子梳理头发。每周二、四上午，幼儿进完早点后，请教师将水杯进行彻底清洗，尤其是杯沿和内底，要用钢丝球蹭洗，防止污垢积存。
四、教育游戏活动
1、各班按照周计划表组织教育游戏活动，确保每周活动全部进行完，特殊情况不能按计划进行的，请在周计划上用红笔或铅笔进行更改、标明。
2、授课教师提前检查环境中有无不安全隐患，设计好活动环节，准备好教具学具。活动中要把眼睛放在全体幼儿身上，随时组织幼儿常规，确保活动安全顺利地进行，课后认真填写班级日志。
3、配班教师负责协助授课教师组织幼儿的课堂常规，应对各种突发情况的发生。有幼儿需要入厕或者喝水的，配班老师及时跟上，确保每个孩子都在教师视线范围之内。在保证幼儿安全的前提下，配班教师可协助保育教师打扫活动室内外及卫生区卫生。
五、带队做操
1、8：50(间操)音乐响起，各班组织幼儿进行操前准备。10分钟内各班将幼儿带到指定位置，等待做操。
2、出楼进楼时，各班安静有序地带队，不推不挤。教师分别站在队伍的前、后，随时观察幼儿举止，随时处理突发意外情况。
3、做操时，所有教师精神饱满，面带微笑、口令准确、动作优美。跟操教师随时组织幼儿纪律，接待来园晚的幼儿。
六、午餐及餐后组织
1、就餐前请按餐前准备流程组织幼儿如厕洗手，对餐桌进行消毒擦拭。
2、在确保至少有一名教师在组织幼儿活动的前提下，领餐教师穿上工作服、戴上工作帽，按规定时间去厨房领餐。领餐前先洗手，并按幼儿实到人数拿取餐点。分餐教师也应着工作服、戴工作帽，掌握幼儿每人的进食量，尽量做到少分多添。
3、进餐时分工明确，至少有一名教师维持幼儿进餐秩序。组织进餐的教师请根据幼儿饭量随时加饭，培养幼儿良好的进餐习惯和进餐技能，注意观察儿童在进餐时的反应，随时处理特殊情况。
4、餐后，请提醒幼儿喝水、漱口。大部分幼儿就餐结束后，一名教师组织幼儿户外散步或区域活动(天气不好或班级人手不足时，可适当组织幼儿进行动画欣赏、图书阅读等活动)，其余教师负责整理班级卫生、将餐具送到厨房消毒、为带药幼儿吃药并做好服药记录。
七、午睡午检
1、户外散步或区域活动结束，教师组织幼儿如厕后安静有序地进入寝室。午班教师清点人数、认真填写交接班记录，检查幼儿是否携带小玩物上床，帮助或指导幼儿脱下外套、鞋子，摆放整齐后取出枕头、盖好被子。待幼儿安静躺好，教师关好门窗、拉好窗帘，组织幼儿听睡前故事或睡前音乐。
2、不值班教师请在离园前收拾好班级卫生，离园时带走垃圾，离园时间请参照时间表。
3、午休值班中，请教师随时调整寝室温度，防止过冷或过热。每隔10—15分钟巡视一次，检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，为幼儿盖好被子。关注入睡晚的、带药的幼儿，督促幼儿尽量午睡，不要吵醒他人。幼儿需要入厕时，请您站在门口，内外兼顾。待幼儿全部入睡后，教师可以开机备课、浏览论坛发帖回帖，但一定不要戴耳机、午睡或干私活，确保幼儿午睡安全。
4、不值班教师请提前5分钟到位，在起床前将午点拿到班上。协助值班教师按时组织小朋友起床、穿衣穿鞋、检查幼儿是否穿错鞋、尿湿裤子、是否有发烧、疱疹等传染病症状;然后午班教师整理床铺，清理寝室卫生，清洗尿裤等，其余教师组织幼儿喝水、如厕，待幼儿坐好后分发午点，梳头午检。
八、特长活动
1、各训练队负责老师请在起床30分钟后依次到各班召集队员，组织孩子排队进入活动场地，进行点名记录，确保不遗漏幼儿。
2、特长班老师活动前一定要备好课，活动中认真组织幼儿，以培养幼儿为出发点，多用鼓励赞赏的语言，切实提高幼儿的兴趣和素质。
3、活动结束后，特长教师组织幼儿收拾好活动器材、整理衣物，简单打扫卫生，安全有序地排队将幼儿送回各班。
4、没有特长课的教师请负责组织好未参加特长训练的小朋友进行英语、早读、蒙数的复习巩固工作，并收拾好班级卫生。
九、晚餐晚检
1、晚餐前、进餐中一切要求均同午餐。
2、晚餐后期，至少有一名教师负责组织幼儿进行晚检，检查幼儿是否发烧、是否尿湿裤子、鞋子是否穿反，提醒或帮助幼儿整理好衣裤，和幼儿一起巩固当日所学，做好一天的活动总结。总结时您要多表扬多鼓励多提醒，激发幼儿积极向上的乐观情绪。其他教师负责组织进餐慢的幼儿，做好卫生清理工作，将餐具及时送到厨房进行消毒。
3、离园前10分钟，每班一名教师负责组织坐车幼儿，帮助或提醒他们穿好外套、带好物品，排队送至班车并与跟车教师做好交接。
4、离园前，请您在提醒幼儿喝水后将水杯送到厨房进行清洗消毒。
十、离园接待及卫生消毒
1、接园时，一名教师站在门口引领家长接回幼儿，提醒并协助幼儿穿上外套、带好自己的物品，和家长简单交流幼儿一日在园表现，特殊情况的您还要做好家长的工作。其余教师负责组织待接幼儿进行知识巩固、故事欣赏及离园游戏活动。接园后期，在确保一名教师组织幼儿活动的前提下，其余教师可以开始打扫班级卫生。
2、值大晚班教师请提前10分钟到达值班室，做好值班准备工作(自带幼儿书籍、折纸、玩具等)。各班提前5分钟派一名教师将晚走幼儿送至值班室，与大晚班教师进行交接、记录。
3、班级教师打扫室内外卫生、准备次日晨间活动材料，对室内外抗湿物品进行全面喷雾消毒。然后放下床铺，将班级物品摆放整齐，切断所有电器电源，关好窗户，打开紫外线灯进行室内消毒(半小时后由门卫负责关闭)，送走垃圾，愉快离园。以上细则请严格执行并认真填写《班级日志》
幼儿园一天的工作总结(篇10)
幼儿园第一天工作总结
今天是我作为一名幼儿园老师的第一天上班。早上六点，我就精神抖擞地来到了幼儿园门口，迎接着孩子们的到来。幼儿园门口一片热闹，孩子们手牵手地跑进校门，身上洋溢着无尽的好奇和兴奋。
我走进教室，布置好每个孩子的座位，整理教具和玩具，准备好接待他们。八点整，钟声响起，孩子们便陆续进入教室。他们有些害羞，有些异常调皮，但都充满了对新环境的渴望。
我首先给孩子们介绍了幼儿园的规章制度，告诉他们如何待人如何待物。作为孩子们的第一任老师，我觉得这是非常重要的，因为这关系到孩子们今后的成长和社交能力的培养。我耐心地跟他们讲解，并给予他们实际的示范。
接着，我带着孩子们一起参观了整个幼儿园。我带领他们参观操场、图书馆、音乐室等各个活动场所，让每个孩子都了解到我们幼儿园的各个方面。孩子们在参观过程中满脸笑容，兴奋不已。我看到他们的开心，心里也倍感欣慰。
接下来就是我们的第一堂课了。我选取了一个简单有趣的主题——动物世界。我给每个孩子发了一张画纸，要求他们画出自己最喜欢的动物。孩子们脑洞大开，纷纷动起手来，创作起属于自己的动物。有的画了小狗，有的画了猫咪，还有孩子画了一只五彩斑斓的孔雀。
在创作的过程中，我与孩子们亲切地交流。我询问他们为什么喜欢这个动物，通过他们的回答，我了解到了他们的感受和爱好。我也给予了每个孩子鼓励和夸奖，让他们对自己的创作充满自信。
随后，我组织了孩子们进行互动游戏。我们以动物为主题，进行了猜谜游戏和模仿游戏，增加了互动交流的机会。孩子们踊跃参与，带着欢声笑语，互相认识了新朋友。
下午的时间更加有趣。我们一起上了第一堂音乐课。孩子们手拿小木琴、小锣，谨慎地敲起了悦耳的音乐。我教会他们简单的音符，然后让他们尝试演奏一首小曲子。虽然有些孩子还是有点拘谨，但他们勇敢地尝试了，并且听得出来进步了许多。
一天的工作结束了，我心情格外愉快。回顾今天的工作，虽然有一些小插曲，但整体来说孩子们的表现都非常出色。他们在课堂上表现得非常认真专注，有条不紊地完成了任务。他们还通过各种互动活动，积极参与其中，并勇敢地展现自己。
通过第一天的工作，我深深地感受到了自己作为幼儿园老师的重要性。我将以更大的热情和责任心，去关心每个孩子的成长和发展，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们打造一个快乐、温馨的学习环境。
希望明天我们的工作会更加精彩！
幼儿园一天的工作总结(篇11)
时间一晃而过，寒假就过去了，幼儿园也迎来了开学迎新的时候，2月份无遗是一个学期当中最忙的一个月，我一个在幼儿园干了三年的班主任，这一个月的工作下来我也是感觉到了吃力，但是我作为幼儿园中（2）班的班主任，让孩子们顺利的入学，自己顺利开展教学工作，这些都是义不容辞的，以下就是对于2月份的工作总结：
一、新生入学、活力充沛
2月3号是我们新生开学的日子，我这一天也是早早的穿好园服在幼儿园门口接待家长和孩子们，一个月不见孩子们多多少少模样也是小有变化，但是对我这个老师的爱还是一样的，每个孩子都会亲切的叫老师，整个幼儿园生气十足，基本上就没有出现幼儿哭闹的情况，在我的教导之下，孩子们基本上都是十分喜欢幼儿园的生活。今年班上来了三名新生，走了一个学生，总得来说中（2）的规模又大了起来，这也就意味着我肩上的担子更重了。班上应到三十二人，实到三十四人，集合在教室点完名，就开始让他们说自己假期里好玩的事情，一下子教室里的气氛显得十分的活跃。
二、开学典礼、声势浩大
幼儿园对于开学典礼的事由并没有分配什么工作任务给我，当天我带领着中（2）的孩子们列成了一个整齐的方队，认真的听着园长的讲话。我班上的学生会场秩序是最好的，因为这一点我也是有教他们，在一定的场合就得守一定的规矩。没想到我们班在上学期的表现优异，获得了由园长亲自颁发的“优秀班集体”奖状，全幼儿园所有师生都无一例外，全部到场，升国旗，行注目礼，大家一起齐唱国歌的那个气势现在还回味无穷。
三、教学开展、进入正轨
针对上学期他们的表现，我跟教导处的主任仔细的商讨过，最后决定给中班的幼儿们新增几门课，分别为手工能力课、身体健康课，并且给语言养成课增加难度。做出以上的更改主要还是看在他们的接受能力很强，也是时候交给他们更多的东西了，手工课在2月份也是第一次出现在他们的眼前，但是学生们的反响很好，都十分的喜欢这门课，他们对此产生了极其浓烈的兴趣。身体健康课也是每个幼儿应该了解的知识，目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯，他们现在吃饭的时候，再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果还是很明显的，现在他们还学会分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作并没有发生什么阻碍，十分顺利的完成了，学生们的学习也进入的正轨。
幼儿园一天的工作总结(篇12)
正式上幼儿园已经三周了，真快！从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：
第一周：不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惧，哭！撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！每天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，不过每天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。周末老师留言说：情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过分忧虑，要相信孩子！
第二周：慢慢了解幼儿园时必须要去的，不过还是极其不情愿。早上起来不停的问，今天要去哪里？今天要去干嘛？其实她的心里很明白！去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。晚上回来还经常表演个小节目，本来以为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！”小小妈的心情都到谷底了！四处请教过来的妈妈怎么办？几乎都处于崩溃的边缘了。
主要问题是小小每天回来后情绪都很好，很正常！问她为什么不开心？不好好吃饭？她只是说：“我想妈妈”。在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应该怎么帮助她化解呢？！一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。
和奶奶商量，我决定第一步，先从吃饭入手。小小说过不想吃老师的饭。我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！第三步：晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！
第三周：反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，每天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。回来当老师，表演各种节目。经常说，老师说：孙怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：“进步不小，情绪不错”。不过还有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参加集体活动，做操的时候由于不熟练，也不太愿意一起做，总之感觉还不是完全放得开，不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！