【#范文大全# #讲文明知礼仪演讲稿汇集14篇#】怎样写一篇优秀的主题演讲稿呢？为了在第一次演讲中有好的演出效果，演讲稿并不仅仅是一张纸，更是展示自我的道具。在表达时，演讲者应注重语言的直观性，使听众更好地理解问题。为了全面了解和分析“讲文明知礼仪演讲稿”，我们将从不同的角度出发，并会在网站上发布更多的信息，请继续关注！
讲文明知礼仪演讲稿(篇1)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!这天我的题目是《做一个讲礼貌、懂礼貌的小学生》我以前在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前应对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢道德规范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个礼貌的人，做一个遵守社会规范的人。
刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却时有发生：
1.乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常能够见到。
2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的资料大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不礼貌行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4.言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐;少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特;有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。
古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯;请留心你的习惯，因为习惯能成为性格;请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个礼貌守纪的小学生吧!
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，礼貌也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时懂得宽容待人;在别人处于困境是能伸出援助之手……一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的礼貌，礼貌的礼赞永远属于你，礼貌之歌也会为你而演奏。礼貌有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲礼貌，最困难的事也是讲礼貌，你能够偶尔讲一次礼貌，却不必须能随时随地讲礼貌。
我们应在生活中的点滴小事上寻找礼貌的身影，从身边的小事做起。我一向相信在礼貌的大地上，天空会更蓝，生活也将更完美!我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦”的光荣称号;用我们最真诚的心筑起“礼貌”的高墙。
请不要再说“礼貌离我们很远!”其实礼貌，我们触手可及!
谢谢大家，我的演讲结束。
讲文明知礼仪演讲稿(篇2)
同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；对我们现在来说，至少要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！
当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情！
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语 ，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧！谢谢大家！
讲文明懂礼仪演讲稿 （二）
亲爱的老师，同学们：
大家好！我今天演讲的主题是做一个文明礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明风尚源远流长。
我们的祖先一直在追求文明。文明是尊重他人，也是尊重自己。文明是一种美德！
有人说，于细微之处观察人。当我走在路上，看到行人和车辆遵守交通秩序，我看到文明；当我走进校园，看到同学们向老师打招呼时，我看到了文明；当我看到父母善待老人时，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明的阳光普照我们美丽的校园。在这里，我以少先队员的名义呼吁：
行动起来，少先队员们！努力做一个文明礼貌的学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦卑；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画；乘车时，先下车后上车，主动让座；同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的优秀少先队员和好学生。
讲文明知礼仪演讲稿(篇3)
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
联系到前些日子法国时尚大牌店由于部分中国游客大声喧哗影响其他顾客购物而不欢迎中国游客，十一期间天安门广场日清理垃圾量达2吨，广州地铁为抢坐血战，武汉航班旅客为拿行李群殴……这些都是发生在我们身边的不文明行为，而在我们同学身上也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上有时会见到废纸屑、食品袋，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲粗话等。文明习惯的养成，从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就会是良好而有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习氛围。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风，是美丽和谐宁静校园建设的需要，也是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重能宽容，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的，也是最基本的要求。
养成良好的文明习惯，做文明中学生。请让我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在杭十四中处处盛开。
在无边无际的宇宙中，太阳、月亮和星星组成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遥遥无期的斗争。同样的，在我们的生活中，也存在这两种不同的道德力量：一种是由无数的善良人组成的文明群体力量，另一种是无数个对自己言行举止无拘无束、毫不在意的不文明道德群体力量。这两种力量的斗争此起彼伏，有时不相上下，处于僵持局面。使我们生活的社会中出现不和谐音符。然而，邪不能胜正是大势所趋，文明终将会一举击中不文明行为的要害，文明之风将会刮遍社会的每一个角落，文明行为将会成为社会道德的主流。
我校开展“文明礼貌月”活动以来，文明之风渐渐吹遍了校园。过去在我们的生活中随处可见的不文明行为，渐渐得到了遏制。不经意间在我们身边泛滥的纸屑、瓜子皮、一次性塑料袋，时时被不知姓名的同学悄悄拾起，送回他们的最终归属——垃圾桶。在不经意间，当脏话飞进我们耳朵时，总有人出来阻止——“请说文明语言”。每当不文明现象行为出现时，文明行为总是紧跟其后，出来阻止，甚至穷追不舍，使其丧失存在的土壤。
就是这样简简单单的文明动作行为，人的认识是不一样的，有的人认为是多管闲事，有些人把它当成了耳边风，可是却赢得了大多数人的认可。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，简简单单的行为却反应着一个人的品质。短短的几句话，让人心里感到快乐，小小的一件事，短短的几句话感悟到生活的真善美，关键就看你如何去对待。
其实，我们想成为一个文明少年，还是挺容易的。我们每个人都有一颗善良的心，每个人都有一个良好的愿望，每个人都希望自己成为一个文明的人。只是有些人太过自卑，缺乏自信，不相信自己会成为文明少年。有些人太过脆弱，缺乏坚韧的意志，难以拒绝诱惑，因此总是半途而废。但是他忽略了，这个世界上还是好人多，一双双期待的眼睛在注视着你，一双双温暖的手在等待着你，只要你主动了，一切问题终将不是什么问题。对我们大多数同学而言，做一个文明少年不是什么难事，一句问候，一个动作，一个手势，一个眼神……都可以让人感到温暖的。文明距离我们并不遥远，文明就在我们身边，不乱扔垃圾，不说脏话，时刻注意自己的言行，多使用文明用语，常说“请、谢谢、对不起、劳驾、请原谅”等等，文明贵在小行为，少一份自私，多一份宽容，换位思考，多从别人的角度着想，我们的社会难道还会不和谐吗？
我们每一个人都是太阳，都是月亮，都是星星，都在为这个社会奉献着自己的光和热，文明和谐的社会还会离我们远吗？
文明，就是一个人的美德，它可能在你的身边，只要你仔细观察，就能找到。一个星期天的下午，我看到了一件很不文明的事件。一个大人买了一件东西，他打开塑料袋查看东西时，直接随手把那个塑料袋扔在地上。我连忙过去捡，结果一个路人过来捡起塑料袋，扔到垃圾箱里。又对那个人说了几句话，笑容慈祥，开心地走了，我想一定是说：“下次不要再扔地上了，我们要保护好我们的家园啊！”之类的话，这时我心里就想：我一定要向这个主动捡起垃圾的人好好学习，做一个文明的人，讲文明话。
文明就是身边的一点一滴，我们要做一个文明人，开口讲文明话，文明就在我们身边，驿城会因我们的文明而美丽。
讲文明知礼仪演讲稿(篇4)
能做到讲文明懂礼貌，必须是一个懂得为他人考虑的人，这样的人都不会让人心生反感的，与之交谈，也是让人如沐春风。下面是的讲文明懂礼仪演讲稿，希望对你有帮助！
大家好！
我今天演讲的主题是讲文明和礼仪。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，学生也应该首先学做人，学做文明，懂礼仪之人。
讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
还记得**电视上的广告吗？一位青年早晨起来跑步锻炼身体，在这途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推着婴儿车的妇女，青年看到了，急忙用头顶了回去；两个女孩正在愉快地打羽毛球，但是羽毛球不小心撞到了树上，年轻人看见了，就帮小女孩把羽毛球拿下来；一位老伯正骑着一辆沉重的三轮车在桥上艰难地上坡，马上就要溜下去了，青年看见了，立刻帮老伯推了一把……到最后还告诉我们文明就在你身边。是啊！
要做到文明，并不是一定要做出让人赞赏的伟事，而是要从身边的点滴小事做起。说到就要做到，我们不做“说话的巨人，行动的矮人”！
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢？礼，是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊敬与理解。
在21世纪，礼仪等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮，穿得再好，如果你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你还是会遭人讨厌，你的形象会非常失败。其实笑也是一种礼仪。
在经济学家看来，笑是一笔巨大的财富；在艺术家眼中，笑是世界上最美丽的眼色；而在我的眼里，笑是柔和的和平**，笑是自信心的表现，笑是沟通人与人心灵之间的纽带，笑是鼓励的，笑是温馨的。你可以笑，你可以笑，你可以笑，你可以笑。因为为笑是一个魔术师和礼仪的象征！
同学们，改掉不良习惯讲文明不是一时的风尚，而是一道长远的风景。红旗飘扬，迎风展示，文明礼仪之间的心灵；努力学习，一天天进步。自古英雄出少年！革命事业我**！
让我们积极行动起来，做一个文明礼貌的人，共同推进和谐社会建设！
谢谢！同学们：
中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德。它是我们国家和民族文明进步的表现。
我们敬爱的周总理一直被称为彬彬有礼的典范。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。
”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。
还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生应该文明礼貌，在语言和行为上有礼貌。我们应该学会使用礼貌的语言。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话态度要和蔼、谦虚、优雅、亲切、得体。不要说脏话或脏话，但要坚持说普通话。
待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。我们要学会克制和谦虚，学会犯错，学会勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
进入他人房间前先敲门。未经允许进入某人的房间是鲁莽的。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们：
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？
总之，礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的面貌，也是乡村的面貌。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身处社会，身份和角色都在不断变化。我们一时讨厌别人，一时又讨厌别人。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们是游客时，我们总是随地吐痰，吐口香糖，践踏草坪，根据自己的兴趣在文物上乱涂乱画；当我们是公民的时候，我们也讨厌随地吐痰和乱涂乱画。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们坐公共汽车时，我们总是自满于能抢到座位。当我们挤压或踩在别人身上时，我们从不说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求和自我认知价值越来越高，他们越来越希望被理解和尊重。毫无疑问，在当前形势下，礼仪不是个别行业、个别社会层面的需要，而是全民的需要。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在开始
毫无疑问，我们推广和普及文明礼仪会更容易。那么我们的精神文明建设和物质文明建设一样，也会得到快速发展。我们13亿人民的精神面貌必将得到更新。人们将生活在一个友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。如果你不尊重自己，别人会尊重你吗！
同学们：
我很高兴今天能站在这里。我想以一首诗开始我的演讲。我们每天都唱一首歌；有一支歌，就像鲜花四季开放；这首歌的名字叫礼仪。它有着悠久的历史今天，让我谈谈校园礼仪！
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当微风吹拂你的脸颊，你是否感觉到春天的来临。春天很美。我们在这个美丽的春天校园里做什么？
当你迈着轻快的步伐走进学校时，你会想起那些经常拿着扫帚扫地的学生吗；当你漫步在干净整洁的校园里，你是否感受到那些拖拉机车祖父母的艰辛？我们知道春天是美丽的，但是你应该知道春天的校园是纯洁和文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么能忍心让干净的墙壁留下各种字迹和脚印，并使幸灾乐祸的笑声？你怎么能在同学和朋友面前表演？
你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅需要大家的付出，更需要你们我的文明行为！
文明是风，它能吹动每个学生的心；文明是一朵花。它可以使校园更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！
我相信通过我们的努力，我们的家庭会像春天一样充满希望和活力！
讲文明知礼仪演讲稿(篇5)
文明礼仪伴我行演讲稿,讲文明礼仪演讲稿
文明礼仪是我们社会和谐稳定的一种象征，讲文明礼仪是我们成为公民的必须，下面是为你提供的文明礼仪伴我行演讲稿，欢迎阅读。要了解更多演讲内容，请继续关注本专栏。
【文明礼仪伴我行演讲稿(一)】
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明包括人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能是追求个人道德德完善，维护公共利益和公共秩序。
当我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”………一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。
从心理学的角度看，公众的高度接受有利于和谐人际关系的建立、局面的打开和事业的发展。如果缺乏教育，不懂文明礼仪，就不受欢迎，难以登上雅堂。可见，文明礼仪是一个人素质高低的重要标志，文明礼仪与个人的利害更是息息相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。
说到礼貌，我想到了一个故事。有一次列宁同志下楼，在楼梯的狭窄通道里，看见一个女工拿着一盆水上楼。女工一看到是列宁，就回去让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后，他靠在墙上，让女工上楼，然后才下楼。这不也是礼貌的体现吗？我不想在这里举更多伟大人物的例子，因为很容易产生错觉：
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不仅需要伟大的道德人物，还需要一批道德人。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使**，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的反映，公共文明是以个人道德修养水平为基础的。
讲文明知礼仪演讲稿(篇6)
文明----其实很简单
各位领导、各位老师、各位评委、各位同学：
大家好！我是（ ）号选手。今天我为大家讲的题目是《文明----其实很简单》。
文明，对我们每个人来说，都是一个非常熟悉的词。文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个眼神、一个手势、一句话语，可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。这种讲文明、有礼貌的小故事在我们身边可谓是数不胜数。
下面请大家一起来分享我身边发生的故事吧！
一天晚上，我们班的黎军正在房间里做作业，突然听到有人敲门。是谁？爸爸？
他还没有回家呢！妈妈？她正在做家务呢！
一定是楼上楼下的敲门声。黎军便继续做作业。刚动笔，又是几声轻轻的敲门声传来：
”宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈！他赶紧说：
“妈妈，快进来吧！”妈妈微笑着进了门。黎军不解地问：
“妈妈，您想进来就进来好了，干嘛还敲门呢？”妈妈摸了摸他的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的！
”“嘿，妈妈我是小男子汉，不会被吓着的！“儿子，我这么做也是对你的尊重，是文明的表现呀！你说是不是？
”妈妈笑眯眯地看着他。听了母亲的话，黎军觉得自己比平时更爱母亲。想到平时进出爸爸妈妈的房间都是推门而入，他脸红了，心想：
我妈妈用自己的实际行动教育我，为我树立榜样！“好了，不打扰你了，做作业吧！”妈妈走出了黎军的房间，轻轻地把门带上。
做完作业，黎军想去看看妈妈，走到妈妈的卧室门前，刚想推门而入，猛一想起刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定一下神，举起手，轻轻地敲了三下门。妈妈说：“请进！
“他赶忙推开门，冲向妈妈的怀抱。”哎哟，吃不消，吃不消！“妈妈捧起他的脸，亲了一下说：
”好儿子，也知道敲门了？“他笑了。”向妈妈学习！
文明，从我做起，从今天做起！“母子俩笑成了一团。
原来，一个小小的文明行动会给人们带来如此多的幸福。如果每个人都谈**明，我们的社会应该多么和谐！
记住一句谚语：如果你今天输了，你就不是一个失败者，因为明天还会再来。如果你输了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在金钱的游戏中。
如果你失去了文明，那是一个彻底的失败，因为你将没有机会见证你光辉的未来。
同学们，我们的路才刚刚开始，一定不能输在人生的起跑线上。让文明在我们心中扎根，伴随我们一生。
讲文明知礼仪演讲稿(篇7)
文明礼仪演讲
中国是一个拥有5000年历史的文明古国。华夏孩子的一举一动、声音、笑容，无不体现一个人的气质和修养。荀子说：不学礼，受不了。人若无礼，则生不生。如果你不尊重，你就不会成功。如果一个国家不尊重，你就会不安。文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。但是，随着近年来旅游业的兴起，很多中国人在出国旅游时也给世界带来了中国人的某种形象：公共场所缺乏基本的礼貌，喧闹的肆无忌惮，撞到人后没有感觉，也没有道歉；车内争抢座位，不让老人、孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼……但外国人看到亚洲人不文明的游客，往往会说自己是中国人，甚至还专门为中国游客设置中国标语，提醒中国人注意文明行为.作为中国人，看到这些新闻，甚至亲眼目睹这些事情，我们都感到惭愧：我们自己有一些不文明的行为，羞于成为中国的代表；那些人把自己塑造成这样在别人眼中的形象：中国人已经成为不文明、粗鲁的代名词。因此，不文明的行为早已不再代表个人的形象，而是代表一个国家的形象，所以文明——品质，是一个人的象征，更重要的是一个国家的象征。要积极参与文明教育、改变不良习惯、创造新风尚、塑造形象的活动。带头开展精神文明建设活动。我们要从具体的事情做起，从现在做起，从小事做起，从自己做起。从具体的日常行为开始。讲文明、改坏习惯、树立新风尚、塑造形象的活动不断深入。做好工作才能改掉不良习惯，养成良好的个人卫生习惯。要在深入研究文明守则方面发挥示范引领作用，不断提高文明道德水平，增强自我道德意识。还要将文明教育、改变不良习惯、创造新风格、塑造形象等活动贯穿到我们的日常工作和生活中。 ，协调发展。我们要从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，继续努力。必须坚决改变一切遗留下来的不良习惯，大力弘扬一切崇高的道德风尚。作为一名大学生，我们必须不断提高自己的素质。修身养性，让自己拥有一份爱。爱可以使自己高贵和快乐，也可以使别人快乐和享受。建立适当的积极人生目标，让自己有一个可以通过努力实现的理想和目标。与社会共同进步，与集体融为一体，不骄不躁，不失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步一步地努力去实现。无论是为了知识、真情，还是为了影响力、创新、道德等等，都要对自己有一个正确的定位。争当优秀大学生，为以后的工作打好基础
文明礼仪讲话 中国是一个有5000年历史的文明古国。 ，一种勇敢、有礼、有礼的文明礼仪状态。华夏孩子的一举一动、声音、笑容，无不体现一个人的气质和修养。荀子说：不学礼，受不了。人若无礼，则生不生。如果你不尊重，你就不会成功。如果一个国家不尊重，你就会不安。文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。但是，随着近年来旅游业的兴起，很多中国人在出国旅游时也给世界带来了中国人的某种形象：公共场所缺乏基本的礼貌，喧闹的肆无忌惮，撞到人后没有感觉，也没有道歉；车内争抢座位，不让老人、孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼……但外国人看到亚洲人不文明的游客，往往会说自己是中国人，甚至还专门为中国游客设置中国标语，提醒中国人注意文明行为.作为中国人，看到这些新闻，甚至亲眼目睹这些事情，我们都感到惭愧：我们自己有一些不文明的行为，羞于成为中国的代表；那些人把自己塑造成这样在别人眼中的形象：中国人已经成为不文明、粗鲁的代名词。因此，不文明的行为早已不再代表个人的形象，它也代表了一个国家的形象。因此，文明——品质——是一个人的象征，一个国家的象征。我们要积极参与文明教育、改变不良习惯、创造新风尚、塑造形象的活动。带头开展精神文明建设活动。我们要从具体的事情做起，从现在做起，从小事做起，从自己做起。从具体的日常行为开始。讲文明、改坏习惯、树立新风尚、塑造形象的活动不断深入。做好工作才能改掉不良习惯，养成良好的个人卫生习惯。要在深入研究文明守则方面发挥示范引领作用，不断提高文明道德水平，增强自我道德意识。还要将文明教育、改变不良习惯、创造新风格、塑造形象等活动贯穿到我们的日常工作和生活中。 ，协调发展。我们要从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，继续努力。必须坚决改变一切遗留下来的不良习惯，大力弘扬一切崇高的道德风尚。作为一名大学生，我们必须不断提高自己的素质。修身养性，让自己拥有一份爱。爱可以使自己高贵和快乐，也可以使别人快乐和享受。建立适当的积极人生目标，让自己有一个可以通过努力实现的理想和目标。与社会共同进步，与集体融为一体，不骄不躁，不失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步一步地努力去实现。无论是为了知识、真情，还是为了影响力、创新、道德等等，都要对自己有一个正确的定位。努力成为一名优秀的大学生，为以后的工作打好基础
文明礼仪演讲
文明礼仪演讲300字
文明礼仪教育演讲
文明礼仪演讲400字
文明礼仪学生演讲
讲文明知礼仪演讲稿(篇8)
无论在**，只要需要号召，就离不开演讲稿，演讲稿能激励人们，鼓舞人心，如何写好一篇演讲稿，想必是很多人头疼的问题，看看这些演讲稿你就会了!以下文章“演讲稿：讲文明懂礼仪”由为您提供，希望对您有所帮助!
演讲稿：讲文明懂礼仪(一)同学们：
下午好!
今天，老师和你们一起学习“学规范、懂礼仪”如何做个文明人。
一、 什么是规范?所谓规范，是约定或规定的标准，既表现为管理工作的预定目标，又是为实现预定目标、使管理工作按照规范要求所进行的由量到质的转化过程。
二、什么是礼仪
“礼”在字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。
“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”礼仪主要有以下几点：①容貌、仪表;②典范、表率;③仪式、礼节;④法度、准则。
三、为什么学规范讲文明懂礼仪
我国是一个有着五千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。在今天的日常生活中，当我们遇到一个人时，我们经常给他一些评价：
“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……明显可以听出来，前两句话是对人的褒奖，后几句话是对人的批评，为什么有的人会赢得人们的褒奖，而有的人却被评价不高呢，问题出在在**，问题就在于文明素质的差别，文明素质高的人，知书达礼，这样的人，走到**都会被人尊重，受人欢迎。反之，文明素质不高的人，不知书不达礼，走到**都会被人嫌弃，遭人厌恶。没有人想被别人讨厌和憎恨，所以我们都需要文明和懂得礼仪。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
一些学生认为，在现代社会，谈论个人自由、了解文明礼仪是可以的。只要你学习好，工作好，有本事，就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。有些家长认为孩子是误辜的，长大后懂得做人，这也是一种误解。
一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯;“江山易改，本性难移。”坏习惯形成了，再改就很难。另一方面，在孩子小时候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
从这个意义上说，作为年轻的学生，我们应该更有知识。
四、如何讲文明懂礼仪
礼仪表现在生活之中，只要我们重视，身体力行，逐步养成文明礼仪的习惯，那么我们每一个同学都能成为为有气质、有风度、有教养的现代文明人。中学生的文明礼仪有哪些规定？
(一)进校礼仪
一。右边的礼节：上下楼梯不要推。在走廊或街道上行走时，请在右侧行走。
2。学生的衣着要朴素大方，活泼整洁，不穿奇装异服。男孩没有长发，敞开的胸膛，女孩没有烫发和高跟鞋。学生不戴首饰、化妆或无袖衬衫。
三。学生返校后，应与家长和老师交接。他们一进学校，就要到值班教师那里登记。
4.不要在学校门口徘徊，不要在摊位上看东西。
5个。准时到校，不迟到，不早退，更不用说旷课了。
6。如果你的一些行为不符合学校规定，你应该谦虚地接受老师的批评和纠正。
(二)校园礼仪
1 、师生相遇，学生应主动向教师招呼，说声“老师好或老师早”，不可故意回避。
2、、师生交谈，学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦，应凝视聆听;假如老师站着，学生不可坐着交谈，应先请老师坐下。
3、、同学间打招呼，不乱提绰号，更不可讥讽有缺陷、有残疾的智障生，和腿脚不好的同学，注意礼貌用语，要学会相互帮助。
4、、同学交谈，不说污言秽语，态度应真诚，坦率，语调要平和，说话者态度要认真，不轻易打断别人的话;同学说错话或说得欠妥，应有礼貌地、恳切地、委婉地指出。
5、、向同学询问，应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问，应征求对方同意;问完之后，应表示感谢。
6。异性学生要特别注意以礼相待，平等相待，互相尊重，互相帮助。男生应彬彬有礼，女生应文雅大方。在体力劳动方面，男生要主动关心、帮助、照顾女生。
7、、 校园内严禁随意乱抛果壳纸屑等杂物，不随地吐痰，严禁燃放烟花、爆竹，不吃零食，不一边吃东西一边和人交谈。
8 、不损坏课桌椅及其他教育教学设施，不踢门墙，不打门牌，不在桌、门、墙上刻涂或乱写乱画，不摘取花果和践踏花园、草坪。
9。学生进入教学楼应保持安静，注意卫生。不准在教学楼内进行体育活动和喧哗追逐。学生进入老师办公室，应先有礼貌地在门口喊“报告”。不允许学生长时间呆在办公室或翻找老师的东西，或影响其他老师的工作。
离开办公室时，老师和学生应该礼貌地说再见。
10.、学生严禁吸烟喝酒，看不健康的书籍;严禁去网吧，打台球，进录象厅、游戏厅等做有害身心健康的娱乐活动。
(三)上课礼仪
一。学生上课前5分钟应进入教室，准备好学习用品，等老师来，不要走，不要说话。
2。学生迟到时，应先敲门，经老师允许进入教室，不得扰乱教室秩序。
3.课堂开始时，老师和学生互相打招呼，动作整齐，发音大声。
4、学生回答老师提问应先举手，得到允许后，方可站起答题，不可在座位上随意插嘴。
5个。回答问题时，要以大方的表情站着，用清晰、响亮的声音说话。回答完问题后，老师可以带着牌子坐下。
当一些学生回答问题时，其他学生应保持安静，不要随意干涉，更不要取笑他们。
7、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
(四)集会礼仪
一。在晨会或其他场合升、降国旗时，要站直，摘帽留神，少先队员向队伍敬礼，直至升、降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。
2。唱国歌时，声音要大，表达中国学生的爱国情怀和报效国家的雄心壮志。
3、学生参加活动整队集合时，要做到快、静、齐，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。
4、进入或离开会场要服从指挥，排队撤离，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞的事故发生。
5个。大会期间，要注意会场纪律，不要走来走去、喧哗，不要做破坏会场气氛、影响集体荣誉的事情。
6、在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。记者到达时，会议厅应立即安静并热烈鼓掌。在报告过程中，每个学生都要坐起来认真听讲，认真记录，不要相互耳语，不要打瞌睡，不要无故离开桌子。
报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以热烈的掌声，表示感谢。
7 、集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。
(五)家庭礼仪
1 、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。
2 、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”;归家说：“我回来了，爸爸(妈妈)好!”。
3 、见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。
4 、勤俭朴素，自己能做的事自己做。主动帮助家长做力所能及的家务，学会洗衣服、做饭和接待客人。
5 、主动与父母交流生活、学习、思想等情况，对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞，尊重父母意见和教导。
(六)社会礼仪
一。当学生在校外遇到老师时，应该礼貌地打招呼，不要让人看见，或者故意回避。
2 、学生登门拜见师长，应礼貌周到：
三。在参观之前，你应该事先通知以表示尊重。
四。注意衣帽整洁，以示对老师的礼貌。
5 、应按约定的时间略为提前到达，到达之后，应先轻敲门，待有人应声开门，与开门人招呼方可入内，不能贸然闯入。
6 、要热情正确地称呼所有照面的人。
7 、老师端茶来时，学生应起立，双手接杯道“谢谢”。
8个。在参观过程中，一切言行都要稳重礼貌。无论站着还是坐着，姿势都要端正，要有精神。
9号。参观时间不宜过长，以免影响教师的工作和休息。探望时，如发现教师家属因本人在场而不便，应尽快离开。
10 、在告辞时，对师长家的人也应招呼和道别。如师长送行，要请留步并再次道谢、告辞。
11号。学生门互相拜访，最好得到父母的允许。
12.探访同学的家时，我们也应注意礼节，不要在他的家中吃饭和住宿。未经主人同意不可翻人家的东西。
13 、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，摆手相送。
宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送至门外。
14岁。善待老人、青年、妇女、残疾人和士兵，步行让路，骑马让座，购物优先，尊重和帮助残疾人。
15 、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“礼让三先”。
16 、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“礼让三先”。
(七)交际礼仪用语
一。礼貌用语：请，你，你好，谢谢，抱歉，没关系，再见。
(1)尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
(2)对他人提出要求时说“请”：与人打招呼时说：“您好”：与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
2。使用肢体语言：微笑，鞠躬，握手，挥手，鼓掌，向右边屈服，回答问题并站起来。
(1)微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
(2)鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。
有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
(3)握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励时的礼节。
① 握手前站起来，脱下手套，用右手握住对方的右手。
②握手时双目注视前方，面带微笑。
③一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
④多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
(4)招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。挥手时，手臂微微弯曲，手掌伸展摆动。
(5)鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。用双手和手掌有节奏地搏斗。适当鼓掌。
(6)遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
同学们!我们的伟大的教育家，孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
今天老师的一席话，希望你们牢记于心，我们的学校也是社会精神文明建设者之一，也是大家学规范，讲礼仪，养成文明礼貌行为的重要场所。老师希望你们今后人人都是守规范懂礼仪的好学生，也希望你们能带动你身边和社会上其他人做好，人人养成文明礼貌行为，让我们的校园处处遍开“礼仪之花”。
演讲稿：讲文明懂礼仪(二)敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象更美好?
如何让远方的客人感受到我们实验小学的新面貌？
众所周知，中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个资源丰富、历史悠久的国家。中华民族五千年的发展，一代又一代地继承了许多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵和世界的未来，我们一定要做一名文明的小学生！
但是如何做一个文明的小学生呢？
遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;
在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝顺父母，体贴父母，尊敬长辈。面对父母和长辈的批评，他们应该认真倾听，不要发脾气，也不要互相矛盾。家里有客人，热情、大方、礼貌。
在室外，遵守交通规则，不要乱扔果皮和纸屑，保护环境。;尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！努力成为讲文明、懂礼仪的好学生！
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢
演讲稿：讲文明懂礼仪(三)大家好!
我演讲的题目是《讲文明，懂礼貌》。
中国是世界五大文明古国之一，它有悠久的历史，灿烂的文化，一向有 “礼仪之邦” 的美誉。文明礼貌是中华民族的传统美德，是国家和民族进步的表现。
我们小学生从小就应该文明礼貌。语言和行为应有礼貌，温和而不粗糙。要学会使用礼貌用语，对长辈、对老师说话时要称呼“您”;请求别人帮助时，要用商量的口吻说“请”;遇见老师、同学、朋友或熟人时要主动打招呼说“您好”;分别时说声 “再见”;别人帮助了自己时，要说 “谢谢”;当别人向你道谢时，要说“别客气”;当你给别人添了麻烦或带来伤害时，要主动说声“对不起”。
说话时态度要和蔼、谦虚、得体，决不可以说脏话、粗话。
文明礼貌决不仅仅是一声“谢谢”、 “对不起”，更应该包括尊重他人的劳动成果。作为学生，我们不仅要在学校里文明礼貌，还要尊重老师的成绩。上课认真听讲，课后完成作业。
这样，我们将学到更多的知识，掌握更多的技能，成为国家建设的支柱，为未来社会的发展作出贡献。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明、懂礼貌的优良传统，从现在做起，讲文明、懂礼貌，团结互助、乐于奉献，推动社会文明、进步和发展。让我们生活的环境成为一个美丽的大家园，让“文明礼貌、遵纪守法”之花遍地开放!谢谢大家!
讲文明知礼仪演讲稿(篇9)
尊敬的老师，同学们：
你们好！
想必大家都知道我们身边的环境吧，我们身边的环境，几乎是随处可见一片垃圾，环境相当恶劣。
可是，好多人都嫌脏，但你们有没有想过垃圾是怎么来的？这些垃圾里有没有你扔的？几乎没有人想过！大多数人只会嫌弃，而且有的人身旁走过一位清洁工，还嫌他（她)们脏，而清洁工却没有反驳，他（她）们只是在默默地为我们服务着，给我们一条干净整洁的路，让我们呼吸新鲜的空气，这些还不算什么，更可恶的是，清洁工刚扫干净，你就第一个往路上扔一片垃圾。我多想告诉他(她）们：“你们别再扔了，路旁都是垃圾桶，你为什么不多走一步路，而要难为清洁工们呢？”
但有些人则和他（她)们不同，这些人跟那些人简直就是天壤之别。这些人有时候遇到垃圾会捡起来，扔进垃圾箱；自己的垃圾不会随手乱扔；即便附近没有垃圾箱，也不会随便扔，而是拿好遇到垃圾箱的时候扔进去。有时见到这些人，我真想为他（她）们用我最热烈的掌声感谢他(她）们。
如果要想，让我们周边的环境干净起来，那我们就要带头来感化那些不文明的人。要想让环境美好起来，我们就要从小事做起，从点点滴滴做起。要做到“三不”和“三要”：不要乱丢垃圾；不要随地吐痰；不要随地大小便；遇到垃圾要主动捡起来扔进垃圾箱；如果遇到别人随地丢垃圾，要在适当的时候阻止，但也不要太勉强别人；有些用过要扔的东西，如果有用途。尽量别扔，要废物利用。希望大家能做到这六点。
生活中还有一些上班的，通常都是开小轿车的，可大家知不知道，从小轿车里排出的气体，对环境也有危害，对人体更有危害。所以我建议大家尽量骑自行车上下班，少开车，这样也可以减少对环境的污染。在我们有空的时候，也可以多栽树木，绿化环境，保护花草树木。
最后，我想告诉大家，为了自己，为了别人，为了大家，让我们从小事做起，从点点滴滴做起，让我们共同创建美好郑州，美好的.家园。让我们平时多走几步；让我们平时多栽花草树木，让我们平时注意自己的言行举止。让我们做文明人，说文明话，做文明事！
领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是六年级四班的xxx。我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。我国素有“礼仪之邦”的美誉，讲文明是我们中华民族的优良传统。作为一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪；作为一个新世纪的小学生，必须遵纪守法、文明做人。
那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑，就是困难时给予的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动……文明到底是什么呢？文明，是分别时的一声“再见”；是见面时的一声“您好”；是得到帮助时的一声“谢谢”，是不小心撞到别人时的一声“对不起”……
同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。有一位思想家曾经说过：播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”！我相信，我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花！
老师，同学们，让我们一路同行！谢谢大家！
讲文明知礼仪演讲稿(篇10)
。讲文明,是民族的光荣传统。讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。我是严格按照《小学生日常规范》的要求去做的。在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;尊敬老师,见到老师问好;能和同学和睦相处,友好合作,得理让人,失理道歉,尊重,信任,帮助同学;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到困难学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理;讲究卫生,热爱劳动,班集体,为班集体争光。
在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。
细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。同学们,让都行动起来吧!做讲文明的小学生。
【小学生讲文明礼仪演讲稿】
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!我是五年级班的unjs，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》
有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热情;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”; 她是爱的教养，她是美的修养!
她/就是/文明，她/就是/礼仪!
同学们，如果你/失去了今天，你/不算失败，因为你/还有明天，
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《小学生讲文明礼仪演讲稿》()。如果你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，如果你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则!人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平!文明礼仪，是保护公众的长城，是爱护他人的神灵!看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的'劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教育，不认真学习，一味淘气，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行!
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运!童年/是人生最美好的/时光，理想的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，梦想的翅膀/将在长空拍打，美丽的人生/将自此/起航!亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/未来;我们/充满激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
讲文明知礼仪演讲稿(篇11)
当好东道主，争做文明小学生
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：《当好东道主，争做文明学生》。
5月25日，第五届中国安阳航空运动旅游文化节在我市隆重开幕了，在此期间，我们安阳市将举办航空产业博览会，世界级的滑翔比赛，全国航模比赛等活动。将有来自全国乃至世界各地的客商、运动员、游客来我市考察、经商、比赛、观光，安阳将成为全国各地来宾关注的热点。我们做为航空运动旅游文化节东道主，我们的言谈举止将直接影响到来宾对我们安阳市的整体印象，良好的言行将为古都争辉！
让我们遵照文明市民公约，坚决执行安阳市民“十不行为守则”。
遇到师长、来宾，主动问好；遵守交通法规，文明出行；不乱扔果皮，保护环境；上下楼梯，人多拥挤，注意谦卑；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们行动起来，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，以实际行动为安阳航空运动旅游文化节做出自己的贡献，用文明言行展示古都安阳少年的风采！ 谢谢！
2013年5月27日
讲文明知礼仪演讲稿(篇12)
文明礼仪讲话
金福园小学蒋慧琳
各位领导、各位老师：大家下午好！
今天很荣幸跟大家分享一下孩子的礼仪教育。礼仪是一个人道德修养的外在表现，是做人的基本要求。孔子曾说：“不学礼，则不能立”。也就是说，一个人要想有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长意义重大。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养。从小培养文明礼仪的主要目的，不是让孩子知道自己有多少礼仪知识，应该做多少礼仪行为，而是要养成遵守文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成会影响孩子的一生，而我们大部分的父母在日常生活中都忽略了这个问题。当我们遇到问题时，我们会认为我们没有教育好孩子。幼儿园只属于我们。填补这个空白，那么我们家长应该做的就是与幼儿园合作，把礼仪教育做得更好。以下是我的一些经验：
1.孩子的不当言行要及时改正
有时候孩子的言行不当，他们自己也不知道不及时改正，自己也会这样下次。例如，有一次我带孩子去商店买东西，她急着出去玩，所以打开门后，不管门发生什么，我“砰”的一声关上了门。松开了我的手。当时我给孩子回电话，说他很粗鲁，很容易把店门弄坏。他告诉她以后应该开门再轻轻关上门，并让他向阿姨说声对不起。这样他下次开门时会记得如何关门。家长要清楚地指出孩子犯的每一个错误，让孩子知道自己哪里错了，也知道自己以后该怎么做。这比一个孩子犯了一个错误，你批评和责骂一次更有效。有时现场纠正不方便
如果正确，应在最短的时间内纠正，以帮助孩子最有效地纠正不恰当的言行。
第二，培养孩子文明礼仪的习惯不能操之过急。
冻三尺也不是一天的冷。养成一种习惯，不是一下子或一句话就能养成的。要逐步培养孩子的文明礼仪意识。在生活中一点一点培养他的习惯，习惯就自然而然了。如果孩子做得好，应该及时表扬。我个人认为，优秀的孩子会受到表扬。家长要注重表扬和批评，让孩子形成良性循环。如果孩子做得不好再被批评和责骂，会让孩子害怕和抗拒，所以下次他会犯错，或者他会因为害怕犯错而更加小心，更加错误，这会形成恶性循环。不利于孩子的成长。
培养孩子良好的文明礼仪习惯。小方面来说，可以让孩子的沟通能力更强，学习更顺畅。从大的方面来说，这会减少他未来的事业机会。到人工抵抗。以上对儿童礼仪教育的理解未必正确。作为交流，欢迎指正。
讲文明知礼仪演讲稿(篇13)
演讲一：领导和教师：
下午好!今天我演讲的题目是《让文明与灵魂对话》。
文明，对许多人来说，是一种束缚，一种被动的被迫接受。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着文明的轨迹缓慢的运行着。
法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的文明”就触到了人类缔造文明世界的尴尬的软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，正在创建省级文明城市的港城仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反文明现象。
其实陋习在人类文明的历史进程中从来都不缺乏，只是在今天越来越多的知晓文明的人却在践踏文明，这怎能不引起我们深沉的反思?
让我们把目光投向文明的源头—校园吧，当学生以作弊的方式完成《中学生日常行为规范》的考卷时，当从小就口口声声喊着“老师好”的学生辱骂甚至殴打授课的老教师时，当部分学生面对受灾的川西表现出不屑的神情时，我们，将如何去抓握文明;我们，将如何去传承文明?
“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只是我们更要理性的认识到：文明不仅仅是一条干净的街道那么简单，文明必须成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，文明从来都是人类最需要的。
当然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满足才是最基本的需要，其实这并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位经济学家所说，文明的倡导就在于让人们在文明中得到实惠，在陋习中吃到苦头。从农村计划生育困难到城市知识分子丁克家庭，这一问题都可以从一定程度上反映出来。
因此，灵魂与文明的碰撞似乎是非常物质的。当然，提倡文明不是让我们追求物质的东西，而是要明白文明并不能让我们变得包容和贫穷。相反，只有文明存在于我们每个人的灵魂中，世界才会更加有序、和谐和繁荣！
一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起;一个弯腰捡起废纸的青年在落聘的情况下得到了重用的机会，创建了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着文明的普遍意义，，也只有这种普遍的物质意义为人接受时，与灵魂的对话才成为继续的可能，文明的传承才真正具有可持续的意义。
没有人不渴望物质和精神上的需求和满足，只是一些愚氓之辈以陋习的方式来索取物质或丰富精神，愚之蠢也!何须如此，文明一样可以得到，尚不用背罄竹难书之罪名。来自美国的埃里克说了一些有趣的话：
粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。难道文明就不具有强大的力量?在汶川**抢险的人民子弟兵，不仅是威武之师更是文明之师，他们不正是以强大的力量正在战胜这场空前的自然灾难吗?
让文明与灵魂对话，就是让我们以更积极的方式思考我们需要什么，以及文明能否带给我们这种需要。在这样的思考中，让文明成为我们内心天幕中的灿烂星空，照亮夜行的自己和他人，温暖黑暗中的一切草木和鸣虫!
谢谢大家!
演讲二：尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。今年春三月，春天充满了活力，这意味着我们应该有一个新的面貌。
那么，如何才能让小学礼仪在美丽的校园里泛滥呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这是文明和鲜血的国旗，在礼仪之邦的周围更为生动。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对教师的教学有很大的影响，因为它直接关系到一个班级的荣誉感和凝聚力，反映了班级的风采和面貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。还要爱护花草树木和各项设施，不跨越绿化带，爱护卫生，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝说。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
学生不能没有礼节，它就像润滑油，让粗糙的磨擦痕迹，如果有矛盾，就更能自我反省。互相理解、宽容待人。培养强烈的合作精神，使班级更加团结，友谊更加深厚。
在3月这
讲文明知礼仪演讲稿(篇14)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是xx小学xx年级xx班的一名学生，我叫xxx。
在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起“，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。