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生活即教育活动总结 篇1
为贯彻落实市委、市**主要领导的批示精神，加快推进育人方式的转变，同时积极响应市教育局关于在中小学开展生活教育活动的号召，我校做了大量扎实有效的工作，取得了可喜的成果，主要有以下几个方面：
1、 成立领导小组，加强生命教育专项组织领导
为确保生活教育在我校的顺利开展，区文教卫生局成立了生活教育专家指导委员会，具体负责学校生活教育的推动、指导。我校宋光贤校长高度重视，将其纳入工作重点，组建骨干队伍，亲自担任组长，政教处刘俊健、马明章主任担任副组长，各级部主任和各班班主任担任成员。对此项工作做到了有领导、有队伍、有方案、有行动、有成果。
为了营造浓厚的氛围，我们学校还开展了关于生命教育的大讨论。
通过此次活动，广大师生明确了生活教育是指“来自生活的教育，依据生活而教育，为生活向前向上的需要而教育”的主题思想。进一步明确了道德教育的责任。大家针对日常生活中一些习以为常、但与教育根本价值相背离的行为，开展了“生活即教育、社会即学校”的大讨论，此次活动达到了正本清源、回归本质的目的。
宋校长还连同专项组成员深入各个班级同师生结合学校实际，查找教师在日常教学、学生管理等方面哪些做法忽视甚至违背了育人第一的要求，学生的哪些行为、现象背离了教育本质要求，家长哪些做法是“好心办错事”。在充分讨论的基础上，对存在的问题逐一进行了梳理，并逐一提出了改进措施。讨论活动取得了圆满的成功！
2、 科研部牵头加强生命教育课程开发。
我校要将生活教育课程的开发作为校本课程建设的重要内容，成立了由科研处邱鹏主任为组长，相关责任老师为组员的团队，加强对生活教育课程的开发，并注意与学校实际相结合，实施到日常的教学工作中，从而更好的为广大师生服务。在活动中，专项组成员就与学生人生观、世界观和价值观培养密切相关的内容进行研究，确立了教育的目标、内容、途径、评价，加快了生活教育校本课程建设。学校将生命教育校本课程开发与特色学校创建相结合，精心策划，求真务实。
三、 多措并举、多点开花，加强生活教育系列活动的建设。
根据上级部门的要求，我校专项组达成共识：生活教育要见到实实在在的效果，关键是要针对学生在学习、生活中遇到的诸多实际问题。通过各种有意义的活动设计，增强了学生的生命教育体验。
在加强生命教育系列活动建设方面，主要采取以下措施：
1、 充分发挥班主任的作用。
提前召开班主任会，在会上宋校长首先传达了上级部门的精神和要求，并提出了自己的观点，与广大班主任就如何利用生活教育来引导我们学生更好的学习和生活达成了共识。班主任还举行了一次特殊的班级会议，使每个学生都能真正理解生活教育的内涵，激发他们的上进热情和斗志。
2、 充分利用学生社团
我们也注意充分发挥学生社团在这项特殊教育活动中的作用。学生社团是学生的组织，是学生最信任、最密切相关的群体。我校在学生社团建设方面一直走在其他学校的前列，在这方面积累了很多丰富的经验。
前一段时间市里组织评选“潍坊市首届百佳学生社团” 评比，我校的“希望彩虹社团”无可争议的获此殊荣！而我们此次活动正是依托希望彩虹社团开展的。我们利用该社团校外的社会实践活动基地——经济区老年安康中心进行了一系列生活教育活动，例如情系安康、爱心接力等。
在活动中，孩子们得到了锻炼，学会了什么是爱以及如何感恩。老人们也得到了久违的喜悦。可以说，双方实现了双赢！
三。利用课外活动小组开展丰富多彩的活动
我们学校有许多课外活动小组，是根据大多数学生的兴趣爱好而设立的。在此次专项活动中，我们给他们确立好了活动的主题，比如绿色天使环保团队，就是“珍爱我们共同的家园”等等。通过这一系列的活动，引导学生明辨是非，提高他们的思想觉悟水平，丰富多彩的活动，受到了广大师生的欢迎，也收到了良好的效果！
4、 借助现代手段，加强对学生家长的教育，科学地教育孩子。
我校注重把生活教育的内容作为家长课程的重要内容，充分利用家长学校、专家讲座、明白纸、光碟等多种途径，在家长中普及生活教育的内容。通过组织教师和家长的互动参与、讨论和辩论，让每一位家长都清楚什么是真正的关心和关爱孩子。
例如，我校组织三个级部的全体师生分次**了我国著名演讲家邹越做的题为“让世界充满爱”的演讲，在演讲中，邹老师分别讲到了作为学生应该如何爱国、爱家长、爱老师、爱自己，极富感染力的语言深深打动了在座的每一个人！在全体学生的强烈要求下，我们尊重学生的意愿，又请他们的家长陪同自己的孩子**了一次，在演讲中，邹老师提到的身为一个家长如何更好的爱自己的孩子这个问题时，他那具有极强穿透力的语言再次深深的震撼了每一位到场的家长！同学们和家长们拥抱在一起，泣不成声，感动不已，幸福无比！
活动取得了巨大的成功！
总之，我校在对师生的生活教育活动方面做到了系列化、具体化、经常化、责任化，更是组织教师、学生和家长全员参与，人人受教育，师生同发展、亲子共成长，生活教育在我校遍地开花，结出了累累硕果！
以上是我校在生活教育方面做的一些工作，还有很多方面有待改进。正如时间不会因为年久的流逝而减缓轮回，我们锦程人也不会因为我们取得的成就而停止我们的进步！我们愿与兄弟学校共同努力，把教育做得更好，教育出更好的学生！
最后，用我校宋光贤校长的话，我们可以和大家分享：锦程人追求卓越没有止境！
潍坊锦程中学
2009年12月25日
生活即教育活动总结 篇2
安丘市联谊中学
本学期以来，我校开展了广泛的生命教育活动，涉及学校生活的方方面面。
一、为进一步做好冬季学校安全管理，确保学校安全稳定和师生安全，联谊中学把安全工作作为学校的重中之重，严格落实责任，认真做好“四个一”活动：对学校各项安全做了一次彻底检查和整改；举办师生安全知识讲座；每个学生都出具了一份手写的安全报告；全校师生进行了治堵演习。
通过开展这“四个一”活动，增强了全校师生的安全意识，杜绝了安全事故的发生，进一步推动了学校安全生活教育工作的顺利开展。
二、时值元旦佳节来临之际，又逢隆冬，联谊中学政教处联合学校体育组，以体育健身的形式，组织拔河比赛欢庆佳节。此次活动本着“友谊第一，参与为重”的宗旨，按年级组进行，共24个班级代表队和4只教师代表队报名参加。比赛结束后，学校将对获将对伍和优秀班级进行表彰。
此次拔河比赛是该校“阳光锻炼”的具体实施，也是对学生进行健体教育的极好时机。在活动中，活跃了校园气氛，锻炼了学生的身体，磨练了学生意志，增强了学生的集体荣誉感，同时也缓解了学期末学生复习备考的压力，深受师生的欢迎。
三、为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，落实《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》。近期，联谊中学举办了全校学生汇操表演，表演场地上，学生精神饱满，动作标准规范，优美整齐，展现了全校学生健康体魄的亮丽风彩，表演结束后，学校领导为优胜班级颁发了奖状。通过这次活动，活跃了校园氛围，提高了学生的健身意识，促进了学校素质教育的深入开展。
4、 组织全体师生向贫困儿童献爱心。12月25日学校召开了全校师生动员大会，要求师生每人捐书2本书，教师每人捐衣服两件，共捐图书2241册，衣服200件，所捐书籍已通过妇联转送到了大盛镇的贫困儿童，所捐衣服送到了石埠子镇教管办。这是对全体员工的爱的生命教育。
5、 组织全校师生进行书画展。12月30日，各班书画在教室的后黑板统一展出，优美的画面，挥洒的笔墨，充分展现了联谊中学厚实的艺术功底，也是对学生进行美感教育的具体体现。
联谊中学，正以积极的工作，通过各种不同的形式，让学生体验生活及教育，在各个方面进行渗透，与德育教育紧密结合。
2010.1.25
生活即教育活动总结 篇3
生活即教育活动总结
生活是最好的教育活动，我们的每一天都是一个学习的机会。无论我们走在何处，无论我们遇到什么困难，生活中的各种经历都能够教会我们宝贵的教训。在这篇论文中，我将详细描述生活即教育活动的重要性，并提供一些实际的例子来支持我的观点。
生活是一个不断学习的过程。无论我们处于什么环境，我们都在不断地学习和成长。生活中的各种经历都能够教会我们如何面对挑战、处理问题以及如何与他人相处。举例来说，我曾经经历过一次失败。我投身于一项新的项目，但最终以失败告终。虽然这是一次痛苦的经历，但是我从中学到了很多东西。我学会了如何面对挫折，如何反思自己的错误，并且下次在类似的情况下避免犯同样的错误。这个经历教会了我坚韧不拔和持续努力的重要性。
生活也是一个社交学习的过程。我们生活在社会中，与各种不同的人打交道。这些人会给我们带来不同的观点和经历，从而帮助我们扩展自己的知识和认知。例如，我曾经参与过一个志愿者团队，我们去帮助贫困地区的儿童。在那里，我结识了一些志同道合的人，他们来自不同的背景和文化。与这些人相处的过程中，我学到了如何尊重不同的观点和价值观，如何与人建立良好的关系，并且培养了解决问题和团队合作的能力。我相信这些经验对我的未来发展非常重要。
生活也是一个不断探索的过程。我们生活在一个丰富多样的世界里，有无数的奇妙事物等待我们去探索。通过探索，我们能够培养好奇心和求知欲，并且发现自己的兴趣所在。例如，我一直对摄影感兴趣。通过采取各种摄影课程和参与摄影活动，我学到了如何捕捉美丽的瞬间和表达自己的创意。这个经历不仅让我获得了新的技能，还增强了我的观察力和表达能力。
小编认为，生活即教育活动的重要性无法低估。通过生活中的各种经历，我们能够学到许多宝贵的东西，如面对挑战、与他人相处、培养良好的品德和发现自己的兴趣。因此，我们应该积极地投身于生活中的各种活动，从中不断学习和成长。无论我们走在何处，记住生活即教育活动，它能够塑造我们的人生，并给予我们宝贵的体验和智慧。
生活即教育活动总结 篇4
践行"三严三实"没有终点，作风建设永远在路上。下面整理了5篇三严三实专题民主生活会总结讲话稿范文，欢迎阅读借鉴。
市委组织部长"三严三实"专题民主生活会总结讲话稿
年关将至，各地如火如荼地开展着专题民主生活会，真可谓是"辣味十足",不仅达到了"红红脸、出出汗、排排毒"的功效，更给人民群众交上了全年满意的答卷。对此，我们更需进一步搞好专题民主生活会，抓好突出问题整改，将"三严三实"专题民主生活会继续"辣"下去。
抱定从严心态，不走马观花。"凡事预则立，不预则废".扎实开好"三严三实"专题民主生活会，前期准备尤其重要，事实也证明，一个人只有抱定从严心态，才会谨慎作为。开展专题民主生活会，须以"三严三实"的具体要求为准则，发扬求真务实精神，通过会前开展交心谈心，提前备好会前材料，把问题摆好、列好，将下一步整改措施和前期整改情况全面、真实地进行材料说明，进一步提升思想境界，怀以严实的工作作风，才不会在前期准备工作中"走马观花",最终掉进"形式主义"的陷阱里。
提倡坦率真诚，不避重就轻。"严是爱，松是害，一团和气死得快".批评与自我批评中最为可贵的就是一个"真"字，就是做到真诚坦率。在批评自己的时候，多露缺点、勤戳痛点，不仅是对自己负责任，更是改正问题的第一步；在批评他人的时候，只有对同志当头棒喝，才会有"一语惊醒梦中人"的功效。倘若一味地对上级放"礼炮",对同级放"哑炮",对自己放"空炮",批评的话不敢说，真心的话不敢讲，只谈"面"上大问题不注重"点"上真错误，既是对自己和他人的不负责任，更是对党和人民的不忠。
精准整改问题，不浅尝辄止。"做说话的矮子，当行动的巨人".
民主生活会中，找出问题是前提，做好整改才是关键。问题找得再准，原因分析得再透彻，整改方案再完美，如果最终不能付诸于行动当中，就等于前功尽弃，效果为零。对于会上表明的立场态度，在日后工作中要说到做到、言而有信，以"三严三实"要求严以律己，通过经常"回头看"问题，定期自我"体检"查漏补缺，将问题整改措施落到实处，使专题教育成果靠解决问题来说话，真正用严实的作风把"毛病"从根拔掉。
只有把民主生活会的每一项要求都不折不扣落实到位，从思想上严起来，在行动上实起来，才能把不严不实的问题彻底解决，从而确保民主生活会开出高质量，进而推动作风建设取得新成效。
市委书记"三严三实"专题民主生活会总结讲话稿
xx市委常委班子"三严三实"专题民主生活会准备充分，主题鲜明，气氛严肃、活泼，问题查找深刻，整改措施务实、具体，体现了中央政治局专题民主生活会的精神，也学习了省委常委班子专题民主生活会的做法，真正做到了向兰考标准看齐，达到了查摆问题、统一认识、凝聚合力的效果。对进一步深化和拓展"三严三实"专题教育成果，他提出以下要求：一是强化行动意识，切实抓好整改落实。二是善于搞好结合，着力抓好各项工作。三是突出班子建设，不断增强党组织战斗力。四是完善长效机制，确保作风建设常态长效。
大家聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，进一步巩固专题学习研讨成果，认真开展批评与自我批评，体现了从严从实的要求。大家要自觉把"三严三实"要求体现到坚持坚定正确的政治方向上，体现到落实党中央和省委重大决策部署上，体现到对分管方面的管理上，体现到严格要求自己上，让"三严三实"融入血脉、形成习惯，持续深化、终身践行，进一步营造积极向上、干事创业、风清气正的良好政治生态，为加快建设名副其实的中原经济区副中心城市提供强大正能量。
就持续加强作风建设、推动践行"三严三实"要求制度化、常态化、长效化，本人强调了以下几个方面意见。
一要固本培元、提振精神。践行"三严三实",必须在固本培元上持续用力、下足功夫，始终把牢思想和行动的"总开关",不断增强免疫力和抵抗力。一是补精神之钙。要掌握看家本领，老老实实、原原本本地学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。要加强党性锻炼，不断强化党的意识、党员意识，自觉用党章规范自己的一言一行。二是固思想之元。要把加强道德修养作为人生必修课，始终牢记共产党人的价值追求和道德操守。要随时准备坚持真理、修正错误，始终做正确的事、把正确的事做正确。要持续强化道德养成、品行修炼，努力以高尚的品格赢得尊重、信任和支持，凝聚起心往一处想、劲往一处使的强大力量。三是守为政之本。要切实强化责任意识、担当意识，自觉把责任扛在肩上，始终牢记"为官一任、造福一方"的历史使命，倍加珍惜有限的岗位奉献期，扎扎实实谋事干事，努力创造一流业绩，真正靠发展增进人民福祉、赢得群众支持。
二要狠抓整改、标本兼治。专题教育成果靠解决问题来说话。要结合开展批评情况，抓紧对问题进行再梳理，完善问题、责任、整改"三个清单",做到整改目标、内容、标准、时限"四明确",真正把整改清单转化为党和人民满意的"三严三实"清单。关键要做到"三个结合",即要把班子问题和个人问题结合起来、把整改清单与权力清单结合起来、把专项整治与建章立制结合起来。要建立台账，定期对账盘点，防止问题悬空、整改棚架。要通过问题梳理查找权力运行漏洞，通过整改清单完善权力清单，科学设定权力边界，确保权力合法、规范、有序、阳光运行。要将好的经验做法固定下来，上升为制度规定，进一步完善党建制度体系，真正用制度管权、管事、管人。
三要严守底线、立规执纪。要把党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等要求贯穿工作和生活的方方面面、点点滴滴，任何时候都严格遵循、坚决执行，真正把纪律和规矩立起来、严起来、用起来。一是把党的纪律规矩挺在前面。要以遵守政治纪律和政治规矩为切入点，以遵守组织纪律为着力点，以遵守廉洁自律准则为基准点，真正成为严守纪律规矩的领导者、推动者和实施者、维护者，始终做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。市委常委班子要带头严守党的各项纪律规矩，以身作则、以上率下，为全市党员、干部做出表率。二是把管党治党责任落到实处。必须牢固树立"抓好党建是最大政绩"的理念，健全能定责、可追责的考核机制，确保党风廉政建设任务高效落实。三是把权力关进制度的笼子里。要认真落实"4+4+2"党建制度体系，加强对权力运行的制约和监督，加速形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制和社会环境。要加强对各级"一把手"的监督，认真执行民主集中制，严格落实党务政务公开、个人报告有关事项等制度，形成组织监督、民主监督、群众监督和社会监督共同起作用的全天候监督网。
四要咬定目标、决战决胜。"三严三实"专题教育成果，要以改革、发展、稳定的实效来检验。一是坚定发展目标。要认真总结各项工作，按照"三个基准点"的要求，科学制定全年的具体发展指标，在确保经济增长稳居第一方阵的基础上，力争进入前3位，努力实现今年工作"开门红".二是促进和谐稳定。要始终把安全稳定问题摆在突出位置，严格落实责任，加强隐患排查，注重预防化解，确保全市大局和谐稳定。要对民生实事办理情况进行盘点对账，做到定一件、办一件、成一件，让改革发展成果更多、更公平地惠及700万xx人民。三是科学谋划"十三五"发展。要认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持理念先行、战略先行、实干先行，持续推进开放招商、服务企业、优化环境"三项举措",着力抓好创新驱动、文化复兴、生态建设"三件大事",全力打赢供给侧结构性改革、新型城镇化、脱贫攻坚"三场硬仗",科学谋划"十三五"发展规划，推动名副其实的中原经济区副中心城市建设取得新进展、新突破，不辜负省委的重托，不辜负全市人民的期待。
践行"三严三实"没有终点，作风建设永远在路上。市委常委班子要以这次专题民主生活会为新起点，进一步提升认识、细化措施，巩固成果、久久为功，真正使"三严三实"成为各级党员领导干部的精神标尺，为全市经济社会持续健康发展提供强大动力。
人民政府"三严三实"专题民主生活会总结讲话稿
开好专题民主生活会是"三严三实"专题教育的重中之重，有利于促进交流、讨论问题、沟通思想、共同提高。如何把专题民主生活会真正变成正视问题、找准问题、解决问题的"诸葛会",做到不走过场，不流于形式，确保专题教育取得扎实具体的成效，笔者认为，必须要过好"三关".
过好"态度关",敢于正视不严不实的问题。
中央明确要求，要聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当三个方面，着力解决"不严不实"问题。针对当前党员干部存在的普遍问题来讲，修身方面"缺钙",用权方面"任性",律己方面"软化",谋事方面"虚浮",创业方面"迷糊",做人方面 "势利".开好专题民主生活会，就是要对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，切实增强践行"三严三实"的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要端正态度，提高思想认识，始终摆正自己的位置，积极参与，自我加压，在认识上高一层、行动上快一步，坚持高标准、严要求，以严肃认真的态度，强化问题导向，打开大门，征求各方意见，对准焦距、找准穴位、抓住要害，实事求是的找到工作学习生活中存在的"不严不实"问题，真正击中痛处、打在点上，把问题找准找实找具体。
过好"批评关",敢于暴露不严不实的问题。
善于查找、找出问题，是开好"三严三实"民主生活会的基础。在民主生活会上，要坚持讲真话讲实话，有一说一、有二说二，相互提醒、相互警醒，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，不能"你好我好大家好".要坚持开诚布公、坦诚相见、推心置腹，出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不文过饰非、不发泄私愤、不搞无原则的纷争。要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照"好干部"五条标准，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆问题，进行党性分析，严肃开展批评与自我批评，把问题提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上，真正把存在的问题找准找实。
过好"整改关",敢于纠正不严不实的问题。
勇敢于纠正问题，是开好"三严三实"民主生活会的关键。整改措施制定的实不实、落实的好不好、抓的紧不紧直接决定了民主生活会能否取得实效。对专题民主生活会上查摆出来的问题，要研究制定切实可行的整改措施，建立问题清单、整改清单、责任清单，列出时间表、路线图，并在一定范围内进行公示，立说立行、立行立改，小有小改、大有大改，一件一件的改、一步一步的改、一点一点的改，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球，主动接受社会各界的监督。与此同时，要引导党员干部从思想深处解决好信仰信念问题，筑牢拒腐防变的思想防线。要严格正风肃纪、追责惩戒，凡是违反党章和党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的行
生活即教育活动总结 篇5
我院为了扎实有效的开展“反对**、维护稳定、促进发展”主题教育活动，找准存在的问题，明确努力方向，进一步加强我院党组领导班子、班子成员及党员在政治觉悟、思想作风、工作作风、纪律作风、廉政建设等工作，院党支部积极安排部署，采取召开民主生活会、发放征求意见函等形式，广泛征求意见，并对照反馈的意见和建议进行整改。同时，通过开展批评与自我批评，进一步提高了领导班子和干部队伍的战斗力、凝聚力，有效的推进了我院的领导班子建设，和队伍建设。
1、 加强学习，明确主题，统一认识。根据文件要求，院党支部及时组织班子成员进行学习和动员，明确了民主生活会以“***”为主题，并要求班子成员及全体党员对照检查内容，在党性党风、廉政建设方面紧密联系实际进行自查自纠。同时，要统一认识，杜绝走过场的思想。
2、 要认真做好民主生活会的各项准备工作。首先，召开全体党员大会，动员全体党员积极参与，消除顾虑，敢于向领导小组和党员提出意见和建议；其次，下发《关于开展“***”主题教育活动征求意见建议函》、征求意见表、民主测评表，广泛征求群众意见及建议。据统计，共发放46份，收回24份征求意见建议函，收集到意见和建议6条（对党组的意见和建议6条，对班子的意见和建议2条，对党员的意见和建议8条）。
3、 认真分析意见，制定措施，落实整改。根据反馈意见和建议，医院领导小组及时召开会议认真分析，制定了尽快落实整改措施。
1要加强组织建设，充分发挥党组战斗堡垒作用。
2、坚持理论学习制度，加强业务学习和培训，解决好工、学矛盾，加强学习的主动性和积极性，引导创建学习型法院。
3、切实加强队伍作风建设，注重干警素质培养。
四，进一步探索和完善司法管理机制，有效促进司法工作发展。
5、加强党组成员的责任感，积极主动富有创造性的开展各项工作，要顾全大局、识大体，进一步提高全局驾驭能力。
6、进一步坚持民主集中制，加强作风建设，继续认真执行党风廉政建设责任制，深入贯彻执行党的基本路线和大政方针，认真听取群众的意见和建议，坚持群众路线。在认真深刻地进行自我批评的同时，班子成员之间都怀着诚恳、善意、真挚的心理，抱着对法院工作高度负责的态度，开展了相互的批评和帮助，大家开诚布公，坦诚相待，畅所欲言，民主生活会自始至终充满着严肃、认真、团结的气氛。
生活即教育活动总结 篇6
生活即教育活动总结
生活是最好的老师，每一天都是我们与知识和经验的不断互动和学习的机会。生活即教育活动总结就是要通过总结我们在日常生活中所获得的教育活动和经验教训，从而更好地成长和发展。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在日常生活中所经历的一系列教育活动，并总结出我所学到的重要教训。
首先，我想分享一个关于时间管理的教育活动。在我们的生活中，时间是一项宝贵的资源，如何优化利用时间是非常重要的。我曾经因为没有有效地管理我的时间而感到压力倍增，常常感到时间不够用。为了解决这个问题，我决定尝试制定一个详细的时间表，并且严格按照时间表进行安排。在开始实施这个时间表之后，我发现自己的工作效率大大提高了。我可以在规定的时间内完成更多的任务，并有足够的时间去放松和娱乐。这次经历教会了我时间管理的重要性，以及如何通过设定目标、制定计划并保持纪律来达到良好的时间管理。
其次，我想分享一个有关团队合作的教育活动。团队合作在我们的生活中非常重要，不论是在工作、学习还是日常生活中，我们都需要与他人合作来完成任务和达成目标。一次我参加了一个团队项目，我们需要在有限的时间内完成一个复杂的任务。刚开始我们遇到了很多困难，个人的能力似乎无法解决所有问题。但是，在团队成员之间的密切合作和相互支持下，我们克服了所有困难，并在规定的时间内顺利完成了任务。这次经历让我明白了团队合作的力量，正确认识到每个人的贡献都是团队成功的一部分。同时，我也学到了如何沟通有效、倾听他人意见和提供帮助来促进团队合作。
再次，一个与批判性思维有关的教育活动值得提及。批判性思维是指我们能够理性、明智地评估和分析问题，善于思考和质疑。在我生活中的一个具体例子是，在做决定时，我曾经只听从自己的观点和意见，而忽略了他人的建议和反馈。然而，这样的做法并没有给我带来最好的结果。后来，我意识到自己的局限性，并努力培养批判性思维的能力。我开始主动寻求他人的意见和建议，并进行深入的分析和辩论。这样，我能够更全面、客观地评估和解决问题。这个教育活动让我明白了批判性思维的重要性，以及如何通过不断学习和思考来提升自己的批判性思维能力。
最后，一个关于自我反思的教育活动也对我的成长产生了深远影响。自我反思是指我们对自己的思想、行为和经验进行深入审视和评估，并从中吸取教训。我经常利用一些自我反思的方法，比如写日记、进行头脑风暴或与他人进行讨论。通过这些方法，我可以更清楚地了解自己的优点和缺点，并找到改进和成长的方法。这个教育活动教会了我如何保持谦虚和开放的心态，不断反思和改进自己，以达到更好的人生。
总而言之，生活即教育活动总结是我们不断学习和成长的一个重要环节。通过总结我们在日常生活中所经历的各类教育活动，我们可以从中吸取教训和经验，改进自己，并更好地应对未来的挑战。时间管理、团队合作、批判性思维和自我反思是我个人在日常生活中所学到的重要教训。通过不断践行和应用这些教训，我相信我能够不断提升自己，实现自己的梦想与目标。
生活即教育活动总结 篇7
视力低下或视力低下往往是最常见的损害儿童视力的眼病，已成为学龄前儿童的主要健康问题。学龄前阶段是儿童视力发展的关键阶段，也是形成眼部卫生行为的重要阶段；为了更好地培养幼儿从小爱护自己的眼睛，我们幼儿园开展了以“保护视力，闪亮生活”为主题的系列活动。
一、 活动具体内容
1、“关注视力健康”家长课堂
幼儿园邀请了上海科学育儿基地儿童视光中心的专家医生为家长进行一次以“保护幼儿视力”为主题的专题讲座，内容包括儿童视力低下的种类、原因、预防、保健等知识。讲座结束后，许多家长纷纷与专家交谈，询问他们的视力问题，眼科医生帮助他们一一解答。
2、“视力中的秘密”幼儿视力筛查
视力e字表检查是为了对幼儿的视力进行初查，小班的孩子年龄小老师以游戏的形式让孩子了解如何看e的方向，对于复查还是不合格的孩子发放了家长通知单，让家长带其去医院进行进一步的检查。
3、“呵护明亮眼睛”家园宣传
为了增强此次活动的氛围，在科育视光中心医生的配合下，向家长发放了爱眼护眼的宣传手册，同时还制作了《有益于幼儿眼睛的食物、怎样发现孩子的眼病》健康小报，在园门口宣传栏张贴并通过微信向家长发布，进一步增强了家长对于爱眼护眼的意识。
4、“保护我们的眼睛”幼儿课堂
为了让孩子能充分了解保护眼睛的重要性，除了各班老师在日常活动中开展相关知识的宣教外，保健医生进入课堂为孩子开展健康教育，针对小班孩子的年龄特点，以**讲解的互动的形式，引起了孩子的兴趣，让孩子认识到了保护眼睛的重要性，了解在日常生活中如何保护自己的眼睛。
5、开展《爱眼知识》家长问卷调查
幼儿园开展了家长爱眼知识调查问卷，通过了解家长对于护眼知识的知晓程度，由此针对性进行此方面的培训，让所有家长都能掌握护眼知识，对于视力低下的幼儿能及时配合进行复查，做到早发现，早**；同时在日常工作中可以关注孩子，提醒孩子养成良好的健康、眼部习惯，预防近视。
二、 活动覆盖率
参保人数：59人（可疑及异常儿童家长）覆盖率：100%
3、 相关知识知晓率（见培训前后问卷）
四、 效果分析和反思
近年来，随着社会文明的不断进步，电视、电脑、手机的广泛应用，导致儿童视觉负担显著增加。根据相关资料结果显示，我国发生视力低下的幼儿呈上升趋势，而导致视力低下的主要致**素则是屈光参差，没有及时给予矫正的散光是视力低下发展的另一个危险因素。为了增强家长和孩子的爱眼意识，普及了护眼知识，我园结合本次爱眼活动，家长通过培训和知识测试，对于儿童护眼知识有了很好的掌握，培训后对于15项相关知识的知晓情况有3项内容达到了100%,10项内容达到了90%以上，有2项内容达到了80%以上，可见经过培训后家长对儿童视力保健相关常识知晓程度较高，普遍知道了预防近视要少吃甜食，什么微量元素摄入不足与近视有关，看电视时间的控制，看书的正确姿势，一种以上利于儿童视神经发育的食物，对近视怎样搭配饮食等等，使家长对于保护眼睛有了初步的认识；原来大部分家长都认为幼儿园的孩子若是视力异常，就是近视多，不知道是以远视和弱视为主，而且幼儿的正常视力参考标准不清楚，通过培训，了解了幼儿的正常视觉发育的过程和参考标准。
同时通过向全体家长通过发放的健康小报和护眼手册对爱眼知识有了初步的了解，而部分家长通过参加专家讲座更是进一步明白了护眼的重要性，能督促疑似视力不良和低常患儿及早**，按时复诊是预防视力低下的关键，做到早发现，早诊断，早矫治。
反思：1、 调查问卷的填写基本都是幼儿的父亲或母亲填写，祖辈填写较少，同时本次培训活动大部分是孩子父母来参加的，说明家长还是比较重视孩子的视觉发育问题，能积极参与活动。
2、 因为场地关系，只选择了视力低常或疑似异常的幼儿家长参与，同时邀请了北部的小班幼儿家长也一同参加，南部小班家长未能参加此次讲座，在下次的讲座中再进行调整，或者邀请专家到南部也进行一次培训。
3、 本次仅调查了家长对儿童视力的关注程度和儿童眼保健常识掌握程度，未对家长的视力水平进行调查，虽然结果不能说明家长的关注度和认知程度对儿童视力的影响，但可以为今后视力课题研究健康教育工作重点和正确方式提供依据。
4、 在现场咨询中询问发现尽管家长知晓孩子的视力水平，但是多名家长知道孩子视力水平不良的家长中，有不及时给孩子佩戴眼镜矫治。尽管大部分的被调查者知道视力不良儿童应该及时矫治并坚持**，仍有相当部分家长未采取任何措施，还有就是孩子不配合佩戴眼镜。
通过家长课堂后的调查问卷显示，家长对儿童视力保健相关常识的知晓程度普遍较好。对本次专家的培训活动，家长十分欢迎，同时家长们都认为本次培训专家介绍的知识内容十分清晰，受益匪浅。
1、保健园地——对眼睛好的8大护眼食物和护眼小妙招；
如何发现儿童眼病，斜视重点预防
2微信平台——学龄前儿童视觉标准；幼儿视觉发育三个期；近视的原因及如何做好保健
3.宣传册-明亮的眼睛，明亮的生活
4、家长培训前后问卷样张
5、家长培训通知
6、家长培训签名单
沙霞幼儿园
生活即教育活动总结 篇8
生活即教育活动总结
生活不仅是我们日常的一系列活动，更是一种教育。我们在生活中学到了很多知识和技能，也得到了成长和锻炼。生活中的种种经历，无论是成功与失败、快乐与悲伤，都是我们人生宝贵的财富。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍生活即教育活动的种种体验。
首先，生活中的各种挫折和失败都是我们宝贵的教育资源。每个人都会遇到失败，但是我们应该从中吸取教训，不断完善自己。我记得有一次，我在学校参加一场演讲比赛，但是最终没有获得胜利。一开始我感到非常失落和沮丧，但是后来我意识到失败并不意味着我的努力没有价值，而是给我一个学习和成长的机会。我从失败中学到了如何更好地准备演讲，如何增强自信心以及如何争取更好的机会。这次失败的经历让我变得更加坚强和成熟。
其次，生活中的团队合作和人际关系体验也是重要的教育活动。无论是在学校、职场还是社交场合，我们都需要与他人合作，并且与他人建立良好的关系。我曾经参加过一次学生志愿者活动，在这个过程中，我认识了很多来自不同背景的志同道合的伙伴。我们共同参与了一系列社会服务活动，通过合作和沟通，我们学会了共同协作，相互帮助和理解。这次团队合作的经历不仅让我学到了如何与他人合作，也培养了我的领导才能和组织能力。
此外，生活中的挑战和压力也是重要的教育元素。生活中的压力和挑战能够使我们更加坚强和勇敢。例如，我曾经在学校参加了一次马拉松比赛。这是我第一次参加如此长时间的长跑比赛，身体和心理上都会面临很大的挑战。在比赛中，我感到筋疲力尽，想要放弃。但是我意识到这是一个机会来超越自我，突破自己的极限。我坚持不懈，最终成功完成比赛。这次经历让我明白，只要努力不懈，就能够克服困难。
最后，生活中的快乐和幸福也是一种教育。我们应该珍惜生活中的每一个美好瞬间，学会享受快乐和幸福。例如，我曾经和家人一起去旅行，这是一次让我感到无比幸福和快乐的经历。我在旅行中学到了如何欣赏风景、体验不同文化和与家人共享美好时光。这次旅行的经历不仅让我更懂得享受生活，也加深了我与家人之间的感情。
综上所述，生活即教育活动包含了各种各样的体验和经历，无论是成功与失败、困难与压力、团队合作还是快乐和幸福，都是我们宝贵的财富。通过吸取失败中的教训，学会与他人合作，克服困难和享受快乐，我们可以不断成长和提升自己。生活是一本最好的教科书，我们应该用心去感知和领悟其中的教育意义，不断提升自我，成为更好的人。让我们共同珍惜生活中的每一刻，使生活成为我们最好的老师。
生活即教育活动总结 篇9
为深入贯彻落实县委组织部《关于开好201X年度科级党员领导干部专题民主生活会的通知》文件精神，扎实开展好“三严三实”专题教育活动，推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，乡成功召开了乡科级领导干部“三严三实”专题民主生活会。会上，党委书记同志代表班子作对照检查，乡科级领导干部认真查找存在的突出问题，开展客观真实的批评与自我批评，提出了具体整改措施，明确了努力方向。现将具体情况总结如下：
一、会前精心准备，广泛征求群众意见和建议
为认真筹备和开好这次领导班子专题民主生活会，乡党委领导班子紧扣“三严三实”主题，结合“走基层”活动，深入基层一线，采取座谈走访、谈心谈话、电话征求意见等形式，广泛征求了16个党支部、15个党代表及13个群众代表意见，并分别向领导班子和党员领导干部本人反馈。各征求意见对象普遍反映乡党委班子是政治坚定、团结拼搏、勤政为民、作风扎实、奋发有为的战斗集体，富有战斗力、号召力、凝聚力，思路清晰，工作务实，深受全体干部职工的拥护，是经济社会发展的坚强领导核心。班子成员既各司其职、各负其责、又团结协作、廉洁自律。意见和建议：一是党员领导干部多深入基层调研指导工作，认真领会各项政策，对业务工作进行更细致的指导；二是加大项目资金争取、投入及下拨力度；三是规范建立村账乡管；四是加强党员干部教育管理；五是加大群众政策法律法规宣传教育，切实改善民风。
二、会中认真对照检查，积极开展批评和自我批评
党委书记同志代表班子集体作了剖析发言，存在的问题主要表现为：一是政治理论学习安排不科学、不系统。偏重于形式和数量，把学习当成一种任务来应付，把学习当成一种负担来看待。中心组学习制度落实抓得不好，习惯于读读文件、学学上级领导讲话、看看专题片，集中讨论少、谈体会少、讲措施少。集体学习存在“打批发”现象，以时间紧为借口，有时只学个大概、记个要点、翻个标题、看个摘要。二是党性修养弱化，自我要求降低。班子落实党内政治生活规定不严，没有充分发挥“三会一课”平台，批评与自我批评这个武器的作用，对加强班子成员的党性修养重视不够，抓得不紧。三是政治敏锐性不够强。领导班子对意识形态领域工作的极端重要性和复杂性认识不足，对社会上各种错误思潮不敏感，应对往往“慢半拍”。对一些有损党委政府形象的小道消息，纠正引导不及时，缺乏应有的政治责任感和政治担当。四是抓党建工作力度不够大。履行党建“第一责任”和“一岗双责”职责不够好，对党员干部教育管理还有差距，抓基层基础建设措施乏力。仍有部分村存在电脑配件陈旧、运行较慢，还有三个村没有安装宽带，不能满足办公自动化需求；对村（社区）党建工作指导不够；五是勤俭节约意识下降。尽管没有大吃大喝，但餐桌、电脑耗材浪费现象没有完全杜绝。六是干部监督机制不健全。怕得罪人，不敢批评，当“好好先生”。对一些苗头性、倾向性问题和不正之风缺乏警惕，没有及早发现、及时纠正，导致有些干部出现违规违纪现象。如：吴长俊违纪行为。七是联系服务群众不深入。班子成员很多都是满足于了解面上工作和一般性情况，真正蹲点调研不多，解剖麻雀的精神不够，听汇报、提要求多，帮助基层理思路、出主意、解民忧少。存在问题的原因剖析：一是忽视理论武装，理想信念弱化。部分班子成员自认为基层经验丰富，并具备一定的政治理论水平，有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。特别是近几年处在发展的机遇期，重心都放在抓经济建设上了，以致政治理论学习缺乏自觉性和系统性。对经济社会发展中出现的一些新情况新问题敏锐性不强，对“不严不实”问题抵制不坚决，对作风问题改进不深入。二是宗旨意识模糊，群众观念淡薄。向基层干部和群众请教学习不够，解决难题办法不多、破题能力不足。没有真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，没有认识到手中的权力是人民赋予的，没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了人民群众。三是党性修养弱化，从严要求不够。一些同志主观上存在“好人主义”倾向，对基层干部队伍和工作中存在的问题往往点到为止，有“多栽花、少栽刺”的思想。从而导致“不严不实”等问题有了生存的土壤。这些作风问题，实质上反映出我们在严以修身方面要求不高、在严以用权方面自我管理不严、在严以律己方面自律不够。四是责任意识减退，实干精神不足。部分干部责任意识减退，求真务实精神不够，导致对一些具体问题深入细致分析不够，考虑不周，工作漂浮。工作责任感不强，在“谋事要实”方面有浮躁心态，在“创业要实”方面有短期行为，在“做人要实”方面有模糊认识。五是法纪意识淡薄，制度执行不力。在工作中，有时用感情代替了纪律，用批评代替了处罚，制度执行不严、纪律管束不力，导致下面的一些同志对党的纪律缺乏敬畏之心。今后努力的方向：一是密切联系干群关系，践行为民理念；二是坚持党内民主团结，规范组织生活；三是转变服务发展意识，建强班子队伍；四是突出问题整改落实，抓好立规执纪。五是强化思想政治建设，坚定理想信念；六是弘扬求真务实作风，推动工作落实；
班子成员个人存在的主要问题有：党委书记同志不足之处：一是理想信念不坚定。受各种思潮的侵入，使理想信念有所淡化，把利益看得重，讲实在讲现实，导致政治纪律方面问题的存在；整天忙于事务，闲下来也不注重修身养性，学习时间少，学习抓的不够紧，对习近平总书记系列讲话精神系统学习不深入，指导推动工作不够，被动应付，重务实轻务虚，思想理论武装和主观世界改造抓得不够紧，是对党的“三严三实”主题教育认识不足等，为坏风气滋生提供了思想土壤；理想的淡化，对自己要求放松了，大局意识、敬业精神弱化了。二是宗旨意识不牢固。“公仆”意识有所淡薄，全心全意为人民服务意识抛之脑后。对走田间地头，到群众中去，真心与群众交朋友、认亲人的工作不扎实、不深入;对真心拜群众为师，虚心向群众学习，带着调研课题，问计于民，全面掌握村情民意方面不扎实。没有从根本上解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，群众感情不够深，没有完全摆正领导就是服务、就是人民公仆的位置。三是党性修养不扎实。党性修养的锤炼有所放松，缺乏应有的敬业精神，工作以来做出了一定成绩，逐渐产生了“歇口气”的想法，在求真务实、埋头苦干、主动担当精神方面有所欠缺，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前安于现状。党性锻炼的针对性、实效性不强，没有时刻反省和警醒自己，没有常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不知不觉中放松了党性锻炼，降低了对自己的要求，共产党员的先锋模范作用没有充分体现出来。不重视理论学习，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善，没有牢固树立共产党人应有的本质。存在问题的原因剖析：一是理想信念的修炼不够；二是党性修养的锤炼不够；三是权力观地位观利益观的改造不够。主要整改措施：一是强化理论学习，提升党性修养；二是夯实党建基础，强化履职尽责；三是改进工作作风，增强工作实效。
党委副书记、乡长同志不足之处：一是政治学习不够自觉，主观学习的意识不浓，能动性不强，总认为理论学习是软指标，以工作忙，任务重和事务多为由，不认真学习。二是对权力观理解和认识有一定的偏差，把岗位仅当作组织对自己的肯定，对“权为民所赋，权为民所用”的理解不够透彻，工作中对组织负责多、对上级负责多，但对基层、对群众的用权理念上存在偏差，但对现行政策下的部分群众无理取闹、不通法理认识有偏差。三是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。有关的政策法规和专业理论研究不够，工作方法较简单。遇到困难较多时，就有了畏难思想、退缩思想，有绕着走现象，有着“等等看”的思想，怕出事就不谋事，乐于现状创劲不够，工作中有“还成、差不多”的思想，标准不高、要求不严。四是工作中没有给自己树立高标杆，缺乏为民办实事的激情与撞劲，争优创先思想不够强烈。主要表现在新的发展条件下，虽然号召全乡在外成功人员和有志青年积极回乡创业，但在引回后，对其规划、服务等帮助上就有所欠缺，缺乏攻坚克难、缺少超时代的创劲、超前的谋划能力和勇于担当的拼搏精神。存在问题的原因剖析：一是宗旨意识淡薄；二是党性修养减弱；三是政治纪律松懈。今后整改方向：一是强化理论，改进工作作风；二是强化自我意识，严字当头，坚决抵制形式主义；三是不畏艰险，充分发扬敢拼敢闯的精神。
党委副书记、纪委书记同志不足之处：一是工作标准不高。自认为农村工作经验丰富、点子办法多，骄傲自满。总是疏于学习，懒于亲力亲为，总是安排年轻同志帮忙去完成。二是工作不敢大胆创新。有很多工作认为难度大，缺乏果断和胆识，缺乏创新和魄力。比如：乡属边远贫困乡，领导检查督促少，项目倾斜支持力度小，只要把本职工作搞好就行，没有激情与动力，不求创新与发展。三是督查执纪碰硬精神不强。作为纪委书记，对党的方针政策宣传、落实力度不够，干部管理不到位。比如：有的乡干部时有上班迟到、早退现象，工作作风漂浮，上班不在状态，只作轻描淡写提醒，没有及时逗硬执行惩处。今后整改方向：一是进一步加强学习，提升能力；二是切实转变工作作风，要有敢抓敢管的胆识和魄力；三是深入基层走访调研，帮助群众解决实际问题和困难。
党委委员、人大副主席同志不足之处：一是在理论学习上缺乏主动性，学习的系统性不强，深度广度不够。认为自己工作多年了，缺乏开拓创新精神，进取意识不强。二是缺少钻研业务知识的精神。一方面，认为自己工作多年了，也积累了一定的工作经验和知识，能应付日常工作就可以了，存在着自满的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存在依赖性，如电脑操作就不想亲手打过长的材料。三是工作作风不够扎实，缺乏扑下身子抓落实的精神。在所负责的驻村工作中，电话联系多，下基层调研少，存在遥控指挥，对村情、社情、民意了解少，缺乏该村经济发展的指导能力。今后整改方向：一是深入群众，联系群众，帮助群众办实事办好事。二是加强政治理论学习。三是转变工作作风。每周至少下村2次。
党委委员、副乡长同志不足之处：一是修身不严。学习不深入。二是谋事不实。工作不思考，缺乏事业心，安于现状，统筹力差。三是做人不实。面对群众与同事，耐性差，爱发脾气。今后整改方向：一是加强政治学习；二是转变工作作风；三是树立全心全意为民服务的意识。
党委委员、人武部长、副乡长同志不足之处：一是思想不够解放，工作中创新意识不强，对培树的典型，宣传、推广缺乏力度。二是学习不够刻苦，忙于具体事务多，业务和理论学习不够。三是工作方法不够创新，因循守旧，没有创造性的开展工作。今后整改方向：一是加强政治学习；二是转变工作作风；三是树立全心全意为民服务的意识。
三、会后制定整改方案、落实整改措施
这次专题教育使我们认识到，解决“不严不实”等问题事关人心向背、事关党的事业兴衰，拖不起、等不得。针对查摆出来的问题，我们一定要深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，认真贯彻落实党的十八届五中全会和省委十届六次、七次全会、市委三届十二次全会和县委十二届十五次全会等相关会议精神，切实将“实”字贯穿始终，在“严”字上下足功夫，始终把作风建设持续深入开展下去。
一要坚定理想信念。深入抓好领导班子思想政治建设，加强党性修养和锻炼，不断拧紧世界观、人生观、价值观这个总开关。每季度开展向先进模范和身边典型学习活动1次以上，全年推选身边典型1人以上，从思想源头上引导广大党员干部学习先进、自加压力，在各种挑战面前信念不动摇，在各种侵蚀面前思想不蜕变。
二要推进统筹落实。健全完善重点工作责任分工、督查督导、情况通报、追责问效制度，做到每一项工作都具体“到事、到人”，以钉钉子的精神做实调查研究。班子成员每年深入基层调研时间不少于90天，到帮扶对象和联系点开展工作每月不少于1次。多看实情，多听问题，更加注重蹲点式、“解剖麻雀”式的调研，尤其要深入到户发现问题、解决问题。
三要勤于真抓实干。每年集中为民办一批实事好事，解决群众反映强烈的道路、水利、产业发展等民生问题，以实实在在的举措推动经济社会取得新进展。要善于联系群众。扎实开展好“走基层”、“五联五帮”等活动，真心实意为群众办实事、办好事。以群众工作统揽信访工作，扎实推进“大接访”行动，建立健全信访联系点、包案负责、处级领导信访接待日等制度，各分管领导轮班进行信访接待，人均每月不少于1次，及时解决群众反映的困难和问题。以百岁村、演禅寺村、华峰村作为全县扶贫开发重点村，扩大对外影响力，以点带面，力争在更多村进行复制推广，努力推动各项工作突破性发展。
四要认真贯彻民主集中制。进一步完善乡党委会集体决策、班子联席会议等议事制度，全年听取“两代表一委员”意见建议2次以上，党政办公会邀请2名以上党代表列席。乡党委班子主要领导干部与班子成员之间每年谈心交心不少于2次，班子成员与联系村负责同志至少谈心1次，乡党委班子每年至少召开1次高质量、有辣味的民主生活会。认真落实集体领导下的分工负责制，自觉维护班子团结，做到“分工不分家”，切实增强班子的凝聚力和战斗力。
五要认真落实“一岗双责”。改进干部考核评价办法，强化对干部德的考核及“所作所为”监督考核，加大对党建、党风廉政建设、民生工程、社会维稳等方面的考核比重，从制度上杜绝领导干部“为官不为”、“为官慢为”和“为官乱为”。
六要树立勤政廉洁良好形象。带头贯彻党的政治纪律、组织纪律、工作纪律等相关纪律，带头贯彻落实中央八项规定和省市县相关规定，时刻以《党章》、《准则》、《条例》规范和约束个人言行，坚持把纪律和规矩挺在法前。
七要坚持立行立改。进一步梳理征求到的意见建议，认真制定整改方案，实行“销号式”管理。对征求意见情况及整改落实情况，作出公开承诺，加大立行立改督查督办力度，努力以整改落实的实际成效取信于民。
八要加强制度建设。建立健全整改“不严不实”，特别是针对作风方面查摆出来的问题，重点建立健全重大决策、重大事项跟踪问效，强化监督检查，对违反制度行为进行严肃追究，对违规违纪行为做到“零容忍”，推动改进作风常态化长效化。
乡党委班子将坚决贯彻落实中央和省、市、县委的重大决策部署，把践行“三严三实”作为必修课，时时铭记、事事坚持、处处上心，真正做到“讲忠诚、守纪律、尽职责、敢担当、善作为”，进一步坚定理想信念，加强党性修养，提升道德境界，增强法治观念，以更加奋发有为的精神状态，更加务实高效的工作作风，为全面建成富丽安康新做出应有贡献。
生活即教育活动总结 篇10
细雨润物无声生活育人有情
--二年级生命教育主题活动中期成果报告
指导思想：
生命教育是我校特色教育建设的纲领。本学期我们二年级围绕“做一个完整的人”这一主题，开展了“学会劳动、学会自理”生活教育系列活动，以不断增强学生热爱劳动的意识，促进学生全面健康成长，达到“学真知、求真谛、做真人”的目的。
活动主题：学会工作，学会照顾自己。
活动口号： “我劳动，我健康，我快乐！”
活动目标：
生命教育是以生命教育为基础，是为了更好的生活、生存的教育。通过活动，使学生掌握基本劳动知识，掌握基本劳动技能，培养劳动意识，体会劳动的乐趣。
活动安排及效果：*：（五节标题）
第一单元：宣传与启动：明确教育方向，突出活动主题
立足我校“做一个完整的人”这一生活教育主题，根据学生的生理和心理特征，我们在开学初，就进行了广泛的宣传和发动，并积极引导学生明白劳动的意义，懂得要尊重别人的劳动成果，学会基本的劳动本领。我们提出的具体要求是：
1、自己的事情自己做；2、集体的事情大家做；
3、不会的事情学着做；4、家里的事情跟着做；
5、别人的事情帮着做。
板块二：唱诵——吟诵诗歌和童谣，增加活动趣味性
从古至今，流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，为此，我们广泛发动教师、家长、学生一起来收集适合本年段学生诵读的关于劳动的篇章，我们特制作了下面的**（***）
班级姓名
通过汇总，筛选出
***表演：1。关于劳动的童谣（4首歌）
2、关于劳动的古诗（4首）
3、关于劳动的名言（4句）
各班利用晨读、童谣欣赏课组织学生读诵演讲，让他们从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美，让他们懂得是劳动创造了幸福的生活，劳动创造了美丽的世界！
这部分诗歌、儿歌，有的还将编入我们的校本课程（生活教育篇）。
板块三：主题班会——营造环境氛围，丰富活动内涵
1设立主题板报，渲染活动气氛；
2举办主题班会，丰富活动内涵；
二（1）“讲卫生，爱劳动”主题班会
二（2）“学劳动，学生活”主题班会
二（3）“自己事情自己做”主题班会
二（4）“幸福生活靠劳动”主题班会
二（5）“我是劳动小能手”主题班会
二（6）“我学蜜蜂爱劳动”主题班会
3、搜集劳模事迹，延伸活动效果；
4讲解知识和技能，扩大活动成果。
●卫生小知识
1、洗手小窍门2、刷牙正确法
3、轻松扫好地4、擦玻璃秘诀
板块四：小鬼当家——更新家长观念，促进活动和谐
教育是学校、家庭和社会的责任和义务。
*** 在家：在充分与家长沟通的情况下，组织学生开展 “我会自己叠被子”、“我学会了扫地”、“我会洗碗、抹桌”等系列训练活动，让学生在家长的指导下，在日常的劳动中培养生活自理能力。
在校;开展“看谁玻璃擦得亮”、“我会扫地会拖地”、“看谁的书包最整洁”等活动， 培养学生劳动观念，养成良好的卫生习惯。
为了了解学生在家中的工作和自理能力，我们还设计了一份调查问卷。 *** 《学生家庭劳动记录单》
请家长双休日在学校统一印发的《记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况。这样，学校教育与家庭教育才能达成共识，实现教育活动的和谐。
单元五：成长足迹：体验劳动的乐趣，收获活动成果
1、说一说，唱一唱 （劳动歌谣）
以班级为单位，举办劳动诗歌朗诵比赛或讲故事比赛。
学唱《粉刷匠》、《我的好妈妈》等有关劳动的歌曲。
2、比一比，评一评 （劳动新星）
评一评班级“劳动之星” *** 各班展板（星星屋）
3、写一写、记一记 （劳动乐趣）
以“我学会了———”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与收获（如***买菜、我的diy、第一次包饺子等）这些作品我们也将录入《学校生活作文集锦》
4、动一动，做一做 （劳动技能）
利用我们日常生活中的废料制造小行科技产品。变废为宝。看！在他们手中，被丢弃的物品变成了小凳子、烟灰缸、储油罐、刷墙滚筒和其他有用的物品。
5展示和欣赏（劳动成果）
12月份中旬，我们二年级6班还举行了《 我能行我最棒 》主题班队会，向全校综合展示了我们活动的成果，受到学校领导和老师的充分肯定。 请看活动**
感悟絮语
劳动是一种具有神奇力量的民间教育学，它为我们打开了教育智慧的新源泉。我们坚信，只有通过汗水、老茧和劳累的劳动，人类的心灵才能变得敏感和温柔。
世界上最美的东西是由劳动和人类的智慧之手创造的。
我们在劳动过程中学习思考，学会本领，我们认识了世界的奥妙，我们改变了原来的生活，于是我们就创造了崭新的世界和美丽的人生.
二年级组
生活即教育活动总结 篇11
温泉小学“认识生命，感受生活”主题教育活动总结
2014年10月至12月，我校为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据区局要求，结合本校制订的“珍爱生命感恩生活”的活动方案，我们各年级组又开展了“认识生命，感受生活”有关的活动，现将总结如下：
一、“珍爱生命制作书签”主题教育活动
在二年级级部开展了“珍爱生命制作书签”主题教育活动。在学校的领导下，各班级相互配合，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的文化环境，使生命教育理念深入人心， 培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。
（1） 工作落实到位，责任到人。二年级级部先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，各班级根据活动方案，制定自己的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。
（2） 活动中，各班充分利用学校的多元**资源，通过**相关**案例，唤起学生对生活的深刻思考。在班主任老师的指导下，我们表达了自己的人生观。
（3）书签制作内容形式丰富。各班书签制作形式多样，内容丰富，对学生起到了一定的启发作用。
二、组织学生**生命教育影片《感动中国》
总有一种力量让人泪流满面。
2014年12月3日，在温泉小学的各班教室里，无论是教师还是学生，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。原来，我校组织师生**《2012年度感动中国颁奖盛典》。进一步深入学习英雄人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，促进“感激教育”的深入开展。
一年一度的感动中国颁奖盛典，被誉为“中国人的年度精神史诗”。**过程中，师生始终目不转睛地注视着电子屏幕，聆听着解说词和颁奖辞。
感动中国十大人物的每一份颁奖词都是那样的振奋人心，每一个人后面都承载着一个感人的故事，它们深深的震撼我的心灵，刺激着我的神经。在**的过程中，有几次我看得有点激动与兴奋，他们当中的有些事迹是我们大多数人可能无法想象的，但是他们做到了，不是因为他们有什么超强的能力，而是他们有一颗坚强和执着的心！他们中间大部分人都是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了伟大的事迹，深深地感动了你我，感动了中国。
学校通过组织**《感动中国》的形式，以先进人物的高尚品质感染学生，培养学生的感恩品质，让学生品味了一道特殊的精神盛宴。我相信，有了感动和力量，孩子们就能用自己的实践践行自己的时代使命。
三、开展“学先烈事迹悟生命意义”活动
十二月，是一个雪花纷纷飘落的时节，四年级级部各个班级在学校德育处的精心组织和安排下，在本班内组织了一系列的“学先烈事迹悟生命意义”活动。这项活动丰富了学生的课外生活，开阔了他们的视野，陶冶了他们的情操。
首先，安排学生课后收集革命先烈的诗歌和故事；其次，我在这些诗歌和故事中写下自己的经历；第三，根据烈士的故事，联系自己的生活，写出如何珍惜自己的幸福生活。
在学科教学中，更要紧密结合“新课改”，注重发挥自然、生命科学、社会科学、思想品德、体育等显性学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度的对学生进行生动活泼的生命教育，注重发挥语文、**、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教育内容，如语文课通过文学作品中的典型人物和典型事件，联系现实生活，让学生认识自我，学会调适、感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶冶学生心灵。如思想品德课中的承受挫折、交通安全等案例，教育学生在学习、生活过程中应能承受挫折，才能更好地成长，教育学生人生不如意之事十之**，我们的生活并不总是一帆风顺的，但要相信风雨之后才能见得彩虹，挫折不应该是我们前进的障碍，而应该成为我们前进的动力。注重交通安全，不仅是对自己负责，更是对他们，对自己的家庭负责的一种体现等，通过具体生动的案例教育，能使学生更好地珍爱自己的生命，关爱自己，关爱他人，促使我们整个社会的和谐发展。
接受了生动的革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。激发了同学们的爱国热情，激励着学生更加奋发努力学习，同时，也使同学们明白了今天的幸福生活来之不易，更懂得了珍惜生活，创造美好明天。活动收到了很好的教育效果。
四、走进名著，感悟生命
近年来，学生的安全问题一直是学校和家庭关注的重要话题，由于学生的性格活泼好动，加上疏忽大意，缺乏安全意识，因此校园事故屡次发生。因此，我们重视引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。提高学生的生存技能和生活质量，把生命意识渗透到每个学生的心中。
我们五年级级部开展了“走进名著，感悟生命”的活动，主要目的是：
1.提高同学们对心理健康教育的认识水平，引导其树立积极、乐观、向上的心态，培养心理素质，锻造做人的品格。
2帮助学生纠正不良习惯，改变不良习惯，认清自己的优缺点，更好地了解自己，发展自己。
三。引导学生学会珍惜，学会感恩，珍惜生命，为美好的明天而奋斗。
活动过程：
1.召开“珍爱生命”的主题班会课。
2.发动学生阅读名著《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《热爱生命》等名著，并自行批注写下阅读感受。
3.班级开展读书沙龙活动，**名人关爱生命，与病魔顽强斗争的事迹，**对生命的认识，阐发自己对生命的感悟。
4.开展“读名著，关爱生命”手抄报评比活动，评选“优胜班级”和“最佳小编辑”。
活动成效：
本次活动主要引导学生走进名著，了解名人对生活的态度，体会人生的真谛。阅读名著给学生带来精神上的洗礼，使学生进一步体验生活之美，提高心理健康知识，积极面对心理问题；帮助同学们改正不良嗜好，培养做人操守；引导学生认清自己的现状，明确自己的责任。与此同时鼓励同学们写活动感言，微博互动，以现代大学生应有的方式传递温馨，传递感言，为此次活动画上圆满句号！
这次“认识生命，感受生活”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“认识生命，感受生活”的教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。