【#范文大全# #辅导员年终工作计划8篇#】你对撰写工作计划有何看法？为了避免工作计划后续出现错误或偏差，我们需要尽早制定一份计划。工作计划可以让我们提前准备应对工作中的困难。下面是我们为大家编辑的“辅导员年终工作计划”，请自行判断其中的信息是否适用。此链接仅供参考。
辅导员年终工作计划(篇1)
高校辅导员作为学生成长过程中的重要指导者和支持者，在校园中的作用不可小觑。为了更好地完成他们的工作，辅导员们需要制定年度工作计划。本文将详细介绍高校辅导员年度工作计划的内容和执行步骤，以及它们在帮助学生实现自我发展方面的重要作用。
首先，高校辅导员在制定年度工作计划时需要考虑到自己的职责和目标。他们的主要职责是协助和支持学生实现自我发展，同时保障校园安全和有序。他们的目标是提高学生的自我认知和学术表现，增强学生的社交技能和领导能力，帮助学生解决变革和压力带来的精神健康问题。
为了实现这些目标，高校辅导员需要执行以下步骤：
第一步：进行规划和评估
在制定年度工作计划之前，辅导员需要明确自己的职责和目标，并与学生、教职员工和家长沟通，了解学校和学生的需求。他们还需要评估过去一年的工作成果，查看哪些任务得到了成功的执行，哪些任务需要改进。这些信息将有助于他们制定更有效的年度工作计划。
第二步：列出支持计划和活动
根据已经评估出来的信息，高校辅导员需要列出支持计划和活动的清单。这些支持计划和活动应该适合校园中不同年龄和不同背景的学生，包括学术支持、职业发展、领导能力培养、社交技能训练、心理健康等。
例如，他们可以组织学生参加学术讲座，提供学习技巧和考试准备方面的支持；开展实习或职业指导活动，帮助学生确定自己的职业道路；举办团队竞赛、志愿服务活动等，培养学生的领导、社交和组织能力；还可以开设心理健康咨询站，提供心理危机干预和治疗服务。
第三步：建立合作伙伴关系
高校辅导员需要建立起校园内和外的合作伙伴关系，以确保他们年度工作计划的成功。他们可能与其他校园部门（如校团委、校医院）和社区组织（如非营利组织、志愿者组织）合作，共同开展活动和提供支持服务。他们还可以联系企业和校友，招募他们作为职业导师或行业导师，为学生提供更多职业发展支持。
第四步：制定实施计划和时间表
在完成以上三个步骤之后，高校辅导员需要制定实施计划和时间表，以确保计划能够顺利执行。实施计划应该包含具体的任务、负责人、资源、预算和期限。时间表应该将任务分解为每个月或每周的具体任务，以便跟踪工作进展和纠正不足。
高校辅导员的年度工作计划可以有效地帮助学生实现自我发展。通过制定清晰的目标和具体的计划，他们可以帮助学生提高学术表现，掌握实际技能和经验，增强领导能力和社交技能，解决精神健康问题，最终实现自我成功。同时，高校辅导员还可以与其他部门和社区组织合作，在校园内外创建一个愿意支持学生发展的社交网络。这样，学生将更容易融入校园和社区，建立良好的社会联系，增加自信心和归属感，从而更有可能成为理想的公民和领袖。
辅导员年终工作计划(篇2)
大学辅导员是学生学习和生活中的重要支持力量，他们负责辅导学生的学业、生活和职业规划等问题。辅导员的工作计划是协助他们提高工作效率、提高工作质量的必要工具。本文将介绍一个典型“大学辅导员年度工作计划模板”，以帮助辅导员们更好地规划和管理自己的工作。
一、目标清晰明确
工作计划起草的第一项是设置目标。辅导员的职责是帮助学生顺利完成学业并提供综合辅导。因此，辅导员需要根据学生的需求和大学的要求，明确自己的职责和目标。例如，他们需要确保学生完成日常作业、考试成绩符合要求、参加各种实践活动和社区服务，并帮助学生规划职业发展等。另外，他们还需要建立并维护与学生、其他辅导员和其他教育机构之间的积极沟通和合作关系。
二、具体可行的行动计划
除了目标设定之外，行动计划也是辅导员工作计划的重要组成部分。辅导员需要将目标转化为具体可行的行动计划和子目标。他们需要规划各项任务所需的时间和工作量，设置对应的时间表和里程碑。以下是一些可能包括的任务和目标：
1) 每个学生需要至少一次面谈并建立学生档案；
2) 制定并实施适当的课程选择和时间表，以应对学生各个阶段的学业需求；
3) 协调并计划有关日常教育问题的讨论；
4) 建立和清理个别学生的学术和生活问题，并跟踪其进展；
5) 发布定期通知、最终考试、学院和市场活动等重要信息；
6) 为学院举办和推动重要的校内和校外活动进行协商和评估；
7) 与其他学院的工作人员和辅导员建立联系和合作。
三、工作流程和计划的实现
为了确保目标和行动计划的顺利实现，需要为每个任务和目标指定责任人，为每个任务和目标指定时间表，为实现工作要求而进行必要的监督和反馈。需要重视内容实际执行计划实施的每一个细节，避免忘记或延误关键步骤，确保在指定时间内完成工作。
四、工作计划的评估和更新
工作计划是一个动态的过程，需要对其进行评估和更新。辅导员可以利用统计数据和学生反馈来评估他们的工作计划的有效性。他们应该注意收集学生的反馈和意见并尽快加以修正。他们可以调整计划、改变实践、增加工具来帮助学生顺利学习。
总体而言，一个完善的大学辅导员年度工作计划模板可以帮助辅导员更好地管理自己的工作。他们可以根据所需的任何额外支持或资源，及时调整其计划，以确保学生学业、生活和职业规划的成功。辅导员之间的团队协作也是这个计划的重要组成部分，他们可以相互之间分享资源和知识，并共同探讨新的工作方法和技术。简言之,这类计划可确保大学辅导员全身心工作，以帮助我们的学生成为未来领袖。
辅导员年终工作计划(篇3)
辅导员年度个人工作计划
作为一名大学辅导员，我的工作职责不仅限于将学生引导到正确的道路上，还需要关注学生的全面发展，给予他们必要的支持和帮助。因此，我认为制定一个年度个人工作计划是非常必要的。以下是我的辅导员年度个人工作计划。
1. 提高沟通和管理技能。
辅导员需要与学生和教师建立起良好的沟通关系。作为一名辅导员，我需要通过多种渠道与学生交流，包括面对面、电话和电子邮件等。我的目标是加强与学生之间的联系，了解他们的需求和问题，主动为他们提供各种方面的帮助。同时，我也需要与教师和学校各部门进行合作，促进学生管理和教育的改进。
2. 注重学生心理健康
在这个高度竞争的社会中，学生面临着学业、事业、生活等各种压力，他们极易产生抑郁、焦虑等心理问题。作为一名辅导员，我需要注重学生的心理健康，了解他们的思想动态，并适时提供相应的心理辅导和帮助。同时，我也将鼓励学校成立心理健康中心，为学生提供更好的服务和支持。
3. 推广实践活动和社会实践活动
大学的课程设置不仅是为了培养学生的专业技能，还应加强他们的综合素质。因此，我将鼓励学生积极参加实践活动和社会实践活动，提高他们的实际操作能力、团队协作和责任意识。在推广这些活动时，我将充分利用学校的资源和网络平台，为学生提供更好的机会和支持。
4. 促进家校沟通和亲子关系建设
家长是学生成长道路上非常重要的支持者和陪伴者。因此，我将积极促进家校沟通，并鼓励家长参与到学校的教育活动中。同时，我也将组织有关亲子关系建设的活动，帮助家长和孩子建立互信、互爱和互助的关系。
5. 加强自身专业素质和知识更新
作为一名辅导员，我需要不断提高自身专业素质和知识，以更好地引导学生。因此，我将结合自身情况和学校的教育培训计划，选择适合自己的培训和研修项目，学习最新的教育理念和方法，以及心理咨询技能。
以上是我的“辅导员年度个人工作计划”。通过认真计划和执行，我相信可以更好地为学生提供支持和帮助，帮助他们更好地成长和发展。
辅导员年终工作计划(篇4)
新的一年意味着新的开始，大学辅导员做为班主任的助手，更多的时候起到了“桥梁”的作用，下面是大学辅导员个人工作计划，希望大家都能制定一个切实可行的工作计划，帮助大学生更好的学习生活。
大学辅导员个人工作计划1新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依然带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效管理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作计划，是新学期开展辅导员工作的前提和基础。一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导。进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神，工作计划《大学辅导员工作计划》。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2——3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合***校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。3、我们针对20xx级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能力。大学辅导员个人工作计划2辅导员是从我部建立以来针对我院学生实际情况而相应设立的岗位，根据学院和我部的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我部辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针。严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动，特制定大学辅导员工作计划。“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为老师，我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种积极的方式来督促他们；作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿态与他们相处。作为大学辅导员，首先应该履行好管理和服务两个基本职能，主要有以下几项计划：一、不断提高辅导员自身的综合素质首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。1、落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。2、提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前，及时了解返校情况。三、加强学生的思想和心理健康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。1、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。2、坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。3、定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。四、加强学生日常管理、服务工作严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。1、要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。2、建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。4、鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。五、加强班干部的建设、管理工作好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。1、在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构。2、加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼他们的组织能力和管理能力。3、严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，处罚一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。六、关注弱势群体、建立特殊学生档案关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。3、重视学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，双方共同来督促其认真学习，顺利完成学业。在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。
辅导员年终工作计划(篇5)
随着高校教育的不断发展，辅导员的工作越发重要。他们负责学生思想品德教育、心理咨询和生涯规划等方面的工作。年度工作计划及目标对于辅导员来说是非常关键的，下面本文将详细阐述如何制定一份有效的年度工作计划及目标。
一、明确工作目标
年度工作计划及目标的重点在于制定合适的工作目标。了解学生的实际需求、掌握学校的发展方向、把握政策法规变化趋势，这些都有助于辅导员准确把握工作方向。因此，制定一份可操作性高、目标明确的计划非常重要。辅导员应根据本院校实际情况，针对性地制定工作目标。例如，积极开展心理健康教育，推进职业生涯规划服务，提高学生综合素质等等。
二、加强学生思想品德教育
学生思想品德教育一直是高校工作的重要内容。辅导员应加强对思想品德教育的研究和思考，为学生提供更加全面的思想引导。辅导员要以丰富多彩的形式开展思想品德教育，发掘出一些视角不同的新思路。此外，辅导员还应着力于解决学生面临的各种问题，发挥自己的专业能力和技巧，为学生减轻压力，帮助他们更好地克服困难。
三、开展心理健康教育
随着时代的发展，心理健康问题越来越引人关注。学生的心理健康问题尤其值得关注。辅导员应积极开展心理健康教育，为学生提供思想咨询和心理辅导。这可以通过举办各种形式的宣传活动、组织专业的讲座等方式实现。辅导员还可以通过定期出版心理健康指导手册或者制作相关的宣传视频等方式，向学生传递心理健康知识。
四、推进职业生涯规划服务
辅导员的最大工作目的在于帮助学生实现自我发展，而“职业生涯规划”是辅导员们重点关注的领域之一。辅导员可以通过组织一系列职业生涯规划咨询活动，提高学生的职业素养和职业技能，促进学生个人成长。基于这些工作，大学生们能更好地了解社会，学到更多实用的技能，增强自身竞争力。
五、建立辅导员评估机制
总体来说，辅导员的绩效评估仍是中长期内需要解决的一个难题。对辅导员工作绩效的量化是衡量其工作质量的关键。因此，建立可靠的辅导员绩效评估机制具有重要意义。辅导员个人应对自己的职业素养进行持续的自我评估和提高，以便保证自己的工作质量。
六、制定个人成长计划
每一位辅导员都希望自己能够做出更多更好的成果，因此制定一个适合自己的成长计划将尤为重要。辅导员一方面应该积极参加各种培训、研讨会等机会，增强自身的专业素养，另一方面还应在学校内部建立良好的人际关系，不断地学习和成长。当辅导员可以让自己从不停地前行中获取进步，学生将会因此受益无穷。
综上所述，整个年度工作计划及目标应该具有针对性、可操作性、可评估性，其最终目的在于提高辅导员的工作效益，促进学生更好的发展。
辅导员年终工作计划(篇6)
辅导员年度工作计划和总结
辅导员作为高校教育管理中一份重要的工作，至关重要。每年，辅导员需要制定年度工作计划，并进行年度总结，以提高工作效率，并为今后的工作积累经验。本文将详细介绍辅导员如何撰写年度工作计划和总结。
一、年度工作计划
1.背景
要明确年度工作计划的背景。包括辅导员当前所在的学校、学院的背景信息，以及与辅导员工作相关的政策和规定。
2.目标
明确年度工作计划的目标。辅导员需要明确自己在这一年度内的工作目标，可以根据个人情况和学校要求来确定目标。目标可以包括个人能力提升、学生服务质量提升、学生发展指导等等。
3.详细计划
将目标具体化。列出一份详细的工作计划，包含每一个工作内容、时间安排和实施方式。例如，可以设定每周几和几点进行学生咨询，每月一次学生座谈会等。同时，要合理安排工作量，避免计划过于琐碎或过于繁重。
4.资源需求
在年度工作计划中，辅导员还需要明确所需资源。包括人力、物力、财力等方面的需求。这样可以有目标地申请相关资源，以确保工作的顺利开展。
5.制定评估标准
为了对年度工作计划的完成情况进行评估，辅导员需要制定评估标准。这些标准应当与目标相一致，并具体可行，例如学生满意度调查、学生发展情况评估等。
6.合理安排时间
辅导员需要合理安排时间进行年度工作计划的制定。通常，一年的开始对这一计划进行制定是最为合适的选择。计划制定后，辅导员可以定期对计划进行修订和调整。
二、年度总结
1.搜集工作资料
在进行年度总结之前，辅导员需要收集在这一年度内的工作资料。可以整理学生咨询记录、座谈会记录、学生发展情况报告等有关工作的材料。
2.总结工作内容
在年度总结中，辅导员需要对这一年来的工作内容进行详细总结。可以按照工作计划中的每一项进行梳理，并填写实际完成情况。同时，要针对每一项工作涉及到的问题和困难，提出相应的解决方案。
3.分析工作效果
辅导员需要对自己的工作效果进行分析。可以从学生的反馈、学生发展情况等方面入手，评估自己的工作成果。同时，还要结合学校的评估标准进行自我评价，以便今后的工作能够有所改进。
4.总结经验和教训
在进行年度总结时，辅导员还应该总结工作中的经验和教训。可以反思自己在工作中做得好的方面，鼓励和肯定自己；同时，也要识别和总结自己在工作中出现的问题，以便今后能够防止类似错误的发生。
5.制定改进计划
辅导员需要制定自己的改进计划。根据总结中的问题和教训，制定相应的改进措施，并设定明确的目标和时间表。这样可以为今后的工作提供指导，以期逐步提升自己的工作水平。
辅导员年度工作计划和总结是一项重要的工作，对于提高工作效率和提升个人素质具有积极意义。通过制定年度工作计划，可以明确目标、安排工作并申请相关资源。而通过年度总结，可以梳理工作内容、评估工作效果并总结经验教训。辅导员们应该认真对待这一工作，不断提升自己的专业能力和工作水平。
辅导员年终工作计划(篇7)
一、不断提高辅导员自身的综合素质
首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定
坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的`安全意识。
1. 落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
留校情况统计。在节假日结束前，及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作
认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。
1. 加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。
心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作
严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。
1. 要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。
就寝、内务等情况。
联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。
4. 鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。
五、加强班干部的建设、管理工作
好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。
1．在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构。
2. 加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼他们的组织能力和管理能力。
作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。
六、关注弱势群体、建立特殊学生档案
关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。
助学借款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，积极为学生争取贫困生助学借款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。
不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。
沟通，双方共同来督促其认真学习，顺利完成学业。
在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。
辅导员年终工作计划(篇8)
一、应对巨大工作压力，迅速完成主角转变，用心进入工作状态。
200x年11月份考入湘南学院，由一名中专教师转变成一名高校辅导员。不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变主角，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力——工作经验不足、工作对象不迥然不同，而以往辅导员的优秀工作成绩，也对自己有着潜在的压力。我想在该如何去做好辅导员工作方面必须要向老辅导员向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作主角转变，用心投入到工作中去，不辜负系部领导、学院领导对自己的信任与指导。
二、坚持理论学习，持续自身思想的先进性，树立先进的工作意识。
1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。
作为思想政治辅导员，我深刻认识到持续思想觉悟先进性的重要性。为此，我计划定期拿出时间学习政治理论知识，用心参加系部党总支组织的理论学习和民主生活会，保证自己思想始终与党中央持续一致，提高思想政治觉悟，严格遵循“三个代表”重要思想指导自己的实践，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的需要。
2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。
在工作中必须要多向系部领导、院领导请示汇报;多与政工队伍里的老同事、老师兄请教学习;多与系部老师、科任教师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，平时没有时间总结思考，就利用晚上、周末的时间。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。
3、注重配合，讲求默契，共同做好我系学生工作。
随着我系学生人数的增加，系部的辅导员队伍由一人的壮大到四人，各个辅导员由于专业学历不一致、工作经历不一致、年龄也不一致，容易导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境下，要遵循以系部学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照系部党总支工作思路与计划，在侯安宁副书记的直接指导下开展工作，使系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。用心参加每周五下午由侯书记主持，四位辅导员参加的学生工作例会，总结本周工作、计划下周工作，以保证我系学生工作顺利、高效的开展!
三、遵循校党委指示精神，按照校院党委办、院长办、院学生处及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。
1、加强对学生正面引导，促进学生党建工作的开展
从总体上看，我系学生思想主流是好的，但也存在必须程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此，将采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念教育，如：透过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学生党组织和学生党员的作用，按年级组建党小组，争取每个年级配齐学生党支部书记。每个党小组根据年级特点和专业特色开展党团活动。
严格学生党员发展程序，严把审查关，认真详细的(透过学生意见调查表、老师意见调查表、学习生活中的各个细节的详尽调查)从方方面应对党员发展对象进行审查考核，充分参考辅导员的意见，只要是辅导员认为不合格的党员发展对象我们绝对不发展。
我相信，只要我们加强正面引导，绝大部分同学是能够用心向党组织靠拢，树立正确的人生理想和信念。
2、努力营造良好的学习氛围
目前，我系大多数同学学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。但也有一部分学生学习没有目标，平时整天混日子，学习应付了事，考试前临时抱佛脚，甚至有极少数同学准备考试作弊。为此，我们将想方设法花大力气，狠抓学风建设。个性是围绕学习问题，多召开主题班会、学习经验交流会、英语四六级交流会等，强调学习的重要性和必要性。同时，我们将经常性地与班主任、任课教师持续密切联系，及时了解学生的学习状况，有针对性的做好督促、检查工作。
我相信，只要我们尊重学生的个性，鼓励学生个性发展，激发了学生勤奋学习勇于创新的热情，学生的学习用心性就能调动。应根据学生的专业特长，我们在学生中广泛开展各种学习竞赛，组织他们参加各种活动，提高学生学习用心性。
另外，我们还将加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学习。制好《艺术设计系学生学生资料信息表》(包括学生的家长姓名、家庭住址、联系电话等详细的个人信息)让辅导员人手一册;让每一位老师都有该信息表的备份。这样便于加强对学生状况全面了解与家长的联系。
3、重视培养学生良好的心理素质
目前，有一部分学生因对新环境的适应潜力和挫折的承受潜力较低而引发心理障碍;再者，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受潜力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此，我们将进一步加强学生的心理卫生工作，重视培养学生良好心理素质，如在学生中开展多种形式、多种资料的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀;同时，我们自身也加强学习心理健康知识。对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生及时给予关心和指导，想方设法进行疏导，状况较严重的应及时与学校心理咨询中心老师取得联系，共同做好工作。
4、尽心尽力做好特困生工作
此刻我系家庭困难学生越来越多，我们经常深入学生中，个性是新生刚刚入学时，是对学生家庭状况了解的最好时期，我院主要在这个时期对每个年级的贫困学生建立贫困档案的，对家庭困难学生状况进行详细了解，作到心中有数，还用心向学院、学校反应，想方设法采取多种形式帮忙他们，如：主动帮他们联系校内外勤工俭学岗位，用心为他们争取学院、学校的困难补助或社会上捐助;认真帮忙他们办理国家助学贷款手续等等。此外，我们在思想上经常鼓励他们，尤其鼓励他们树立自强自立的信心。
辅导员工作计划
新的学期开始，我也即将面临新的挑战――担任新生辅导员，我会尽我最大努力使同学们在大学的学生和生活中，尽快转变主角，发展自己的个性，提高个人素质。着重在工作中加强大学生思想政治教育，用心引导新生正确地自我规划大学学习，使他们更快更好地融入全新的大学生活，用心营造团结紧张、严肃活泼的学习和生活氛围，努力增强自我认识、自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的潜力，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活。
由于新生学生刚刚由高中走向大学，应对不同的学生模式和生活环境，大部分同学都会表现出陌生感和不适应感，用心主动性较少。他们在言论和行动上比较拘束，才能和优点不能充分发挥出来，弱点和缺学生之间，来往不多，关系简单，团结并不紧密，矛盾冲突也较少。总之，大一年级学生处在一个矛盾构成和隐蔽的阶段，呈现出一种抑制的特点。
一、认真做好日常工作
九月：做好新生报到注册及军训工作
认真按照学工部要求，完成新生的迎接、报到、注册工作，做好入学教育，稳定学生;完成学生寝室统计、学生录取统计核对工作，查阅学生档案，熟悉学生，物色班级临时负责人;认真做好军训前的动员工作及思想教育工作，在军训期间加强对学生思想和生活上的关注，进一步了解和熟悉学生，军训后做好上课前动员、纪律规定，完成班委的选拔，做好假期十一假期的离校统计。
十月：深入了解学生生活和学习状况
制定班级制度计划(班规的制定、班委会职责、请假制度)，组织学生出好早操，严格查课考勤，培养学生组织纪律观点;进行班干部工作调研，干部、同学人际关系摸底工作，多指导;组织指导学生开展节假日班级文体活动，增加同学们互相了解和沟通的机会;关心学生住宿、饮食状况，做好心理普查，对心理弱势学生及贫困学生进行摸底和关注。坚持例会制度：每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。十一月：深入进行学生思想政治教育及班级活动开展
透过主题班会等多种形式对学生进行人生观、价值观教育急大学生恋爱等专题教育，开展体育及文娱活动，让同学们在活动中更好的融入大学生活，更多的认知自我。十二月：检查学生学习状况进行，了解学生思想动态
对学生的学习状况进行分析，调研学生心理
次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署阶段
二、工作重点
(一)激励教育
新生进入大学会出现各种不适应，如与他人交往中所遇到的问题、群众生活的不适应等等。大学新生阶段正是处于人生观和世界观逐渐构成而又尚未成熟的时期，当面临困扰的时候，往往会想到逃避。首先要进行自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。同时要注重意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
(二)自我管理教育
刚刚进入大学校园的新生，不再有老师和学校给他们安排无休止的习题与自习，学习一下子成为自己的事情，属于自己可安排的时间也突然多了起来，而很多新生同学都不想再像迎接高考那样辛苦，歇口气的思想在新生中普遍存在。
由于专科学生本身在学生的自觉性上就较其他学生较差，因此自我教育显得尤其重要。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的用心性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强班干部的职责，给班干部必须的自主权。发扬每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。正确引导管理教育的方向：有职责感的管理。使学生明确没有职责感的管理是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
同时，网络的盛行则给他们带给了一个虚幻的但是却充满诱惑的世界，他们在那里能够没有精神负担的随意交朋友，能够下载和视听最新的音乐与电影，当然也能够获取超多的资讯，更能够沉迷于很多让他们投入其中无法自拔的游戏。尤其对于自制力和辨别力相对薄弱的新生，如何引导他们很好的利用网络这个工具，让它扬长避短、为我所用，则显得尤为重要。
(三)团队精神教育
抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班群众的凝聚力。抓好每一次活动。用心宣传、表扬参与及获奖的同学，增强他们的用心性。
(四)坚持个性与共性教育
针对专科生的特点，坚持“个人影响群众，群众带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们做的更好。指导他们定期进行交流学习，带动全班共同进步;指导学习后进生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生，最终使班级构成整体优势。
(五)学校教育与家庭教育相结合
加强对学生家长的交流和沟通，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。持续好与家长联系，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。