【#范文大全# #传承普通话演讲稿9篇#】只有我们做好充分的准备，才能够自信地应对意外情况，迎接即将到来的演讲任务。为了提高演讲效果，必须提前准备好演讲稿。你是否曾在网络上搜索过正式主题演讲稿的模板呢？我们已经根据您的需求为您准备了一篇名为“传承普通话演讲稿”的文章。请大家将这篇文章分享给身边需要的人，让他们也从中受益吧！
传承普通话演讲稿 篇1
在09年百花盛开的时节我校迎来了建校95周年华诞，值此辉煌庄严之际，我们用无比火热的激情迎接这欢庆的日子，请允许我向我们学校悠久的历史和深厚的文化底蕴致以崇高的敬意，向无私奉献的各位老师，向莅临的所有嘉宾，向亲爱的同学们，致以最衷心的祝福与祝愿!星移斗转，沧桑巨变，九十五年时光弹指一挥间，她像一位伟大的母亲，培育了一代又一代的青春年华。是她，用春蚕的品格和烛光的精神，使我们一代又一代人学到了思考问题的方法和能力;学到了为人、治学、处世的准则和道理;是她，用独特的思辨能力、宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀，培养了一批又一批高素质人才!
蓝天和白云的心是一样的，希望老鹰能自由飞翔。花开的日子我们走进云中这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在云中校园这个知识的海洋，一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。青春的脚步如流云，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生活的每一天，让我们的青春在和谐的校园里自由飞翔。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。
衷心地希望云中在这崭新的世纪里继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌!忆往昔学海荡舟，看今朝事业有成，我们所取得的每一点成绩，每一点进步，无不得益于学校的育人环境和师长的精心培养。最后，让我们再次祝贺我们学校的生日快乐！
祝我们的老师永远年轻健康！祝同学们创造美好，拥抱辉煌！
传承普通话演讲稿 篇2
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
同时，中华民族也是一个善于吸收其他民族和国家先进文化，勇于创新的民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。
直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”;毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合， 开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于创新，善于改革创新。
四. 勤俭、廉正
勤劳诚实是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比传承中华美德演讲稿4篇。
古人云不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。
由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上我们可以看到，勤俭廉洁的中华传统美德得到了升华。
五. 敬长、知礼
敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：
“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。今天，应该提倡和发扬传统美德，这是现代社会公民的作风。
自古以来，中华民族又被称为礼仪之邦。中国人历来具有博学礼貌的传统美德。知道，说话和对别人有礼貌体现了对他人的尊重，这是保持人际关系正常的标准。把中华传统美德发扬光大！
传承普通话演讲稿 篇3
传承民族文化演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，和大家一起分享有关传承民族文化的话题。中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，我们每个人都有责任和义务去传承、弘扬并保护我们的民族文化。在这篇演讲中，我将详细具体且生动地向大家介绍传承民族文化的重要性以及如何努力保护和传承我们所珍爱的文化遗产。
我们必须深刻认识到传承民族文化的重要性。民族文化是一个国家、一个民族的根本，它反映了民族的智慧、历史和精神。民族文化是我们前辈们留下的宝贵财富，它蕴含着深厚的哲学、思想和美学。传承民族文化可以帮助我们了解自己的身份和根源，增进我们对自己文化的自豪感和自信心。同时，传承民族文化也能够促进不同民族之间的交流与理解，为世界的文化多样性做出贡献。
我们的民族文化也面临着许多挑战。现代化的发展和全球化的浪潮正在冲击着我们的传统文化体系。大量的传统习俗和文化形式正逐渐消失，我们必须意识到这一点并努力采取行动去保护它们。我们应该积极参与到传统文化的学习和传承中。我们应该了解我们的文化背景、传统价值观和习俗，并将这些知识传授给下一代。我们也可以通过参观博物馆、图书馆和文化遗址来了解和学习我们的文化遗产。我们可以积极参与到各种文化活动中。比如，参加传统的节日庆典、学习传统的舞蹈、音乐和戏剧等。这样不仅可以提高我们的文化意识，还能够培养我们的艺术审美和创造力。我们应该珍惜我们的文化遗产并向外界展示它们。我们可以通过组织文化展览、表演和文化交流等方式把我们的文化传达给更多的人。只有当我们主动参与到传承民族文化的过程中，我们才能真正做到保护和弘扬我们的民族文化。
除了我们个人的努力外，政府、学校和社会也需要发挥重要的作用来保护和传承我们的民族文化。政府应加大对传统文化保护的投入，加强法规和政策的制定和实施，保护那些濒临灭绝的传统文化形式和习俗。学校应该将民族文化教育纳入教育体系，增设相关课程，并在校园内组织文化艺术活动。社会各界应加强对传统文化的宣传和推广，增加传统文化的曝光度，使更多的人认识到传承民族文化的重要性。
尊敬的评委、亲爱的同学们：传承民族文化是我们每个人的责任和义务。我们应该努力学习和传承我们的文化宝藏，保护和弘扬我们的民族精神。让我们走进博物馆、参与文化活动，了解和学习我们的文化遗产；让我们尊重和传承传统的节日和习俗，通过这些方式，我们可以更好地传承和保护我们的文化。让我们共同努力，将我们丰富多彩的民族文化传递给世界各地，让世界共享我们的宝藏！
小编感谢您的阅读！
传承普通话演讲稿 篇4
演讲稿尊敬的各位领导、评委老师、各位同仁大家晚上好：
今天我演讲的题目是“传承历史礼赞建工 ”。在这个企业成立60周年、改制10周年的伟大日子里，首先，我代表全体同仁，预祝公司事业蒸蒸日上。
60年前，响应中国铁路建设的号召，中国铁建工程集团的前身应运而生。60年的风风雨雨，坎坷崎岖，在各位领导的英明决策和带领下，在各位同仁的共同努力和不懈奋斗下，中铁建工集团由一个有铁路为生的企业成长为了现今以房屋建筑工程施工总承包为主，拥有建设部批准的房屋建筑工程施工总承包特级资质和包括铁路工程施工总承包在内的多项一级资质，并拥有外贸部批准的对外经营权的全球500强企业，60年来年生产和经营规模超百亿元，集各种技术服务为一体的大型国有企业。这些都离不开领导和同事们的辛勤工作和不断奋斗，离不开社会各界的关心和支持。
回首建筑企业60年风雨历程，中国铁建集团自北向南、自西向东走遍全国。集团公司始终坚持以质量求生存，以管理创效益，以改革谋发展，依靠科技进步，大力推进和采用新技术、新工艺、新材料、新设备，在追求卓越，勇于跨越企业文化的影响下，在公司领导的正确带领下，在众多同仁的努力下，在广大农民工血汗的浇灌下，我们共获得国家和省部级工程奖项151项，先后荣获31项国优、鲁班奖。两次荣获“创鲁班奖工程特别荣誉奖”，并获得“全国优秀企业管理奖”、“全国优秀施工企业”、“中国企业文化建设先进单位”、“全国五一劳动奖状”等荣誉，中铁建工这支不断追求卓越，不断跨越的建筑劲旅在国家图书馆、苏州科技文化艺术中心、北京站、南京站、新建铁路北京至天等7项伟大工程上留下了坚实的足迹。
还记得吗？那条举世瞩目的青藏铁路格尔木至拉萨段就是因为我们的坚持才变得更加绵长，那曲地处青藏高原的北端，位于唐古拉山脉与念青唐古拉山脉之间，平均海拔4450米以上，空气稀薄，高寒缺氧，常年冰封，多年冻土，再加上低气压、强日光、高辐射、多风暴，严重挑战着人类的生命极限。但是就是在这样一个环境极其恶劣的地理位置，中铁建工的无数参建员凭着一腔热血，凭着青藏铁路精神，挑战极限，顽强拼搏，攻克高寒缺氧、高原冻土、生态脆弱等多项技术难题，出色完成了青藏铁路那曲物流中心建设任务。
使其成为世界海拔最高、我国西部最大、代表国内先进水平的现代化物流中心和促进那曲及**地区经济发展的新引擎。
这是我们的骄傲，肩上的担子很重。正所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强，中铁建工集团在新的征程上，正以新的姿态，不断超越自我，向着行业新的目标迈进!让我们共同携起手来为公司的美好明天奋斗吧！
谢谢大家……
传承普通话演讲稿 篇5
中华民族历来重视家学的渊源、家风的传承以及家教的成果。在这方面，我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷堪称楷模。
《傅雷家书》由傅雷从1954年至1966年5月写给长子傅聪的186封书信编纂而成。
初读《傅雷家书》是在师范读书时，缘于对享誉世界的钢琴诗人傅聪的仰慕而拜读此书。当时，傅聪给父母、弟弟回信，讲述自己去国万里的学习与生活，一个热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国、不断努力奋斗的年轻艺术家的形象跃然纸上。相对而言，傅雷夫妇写给儿子的信，那时并未震撼我。
再读《傅雷家书》，为人母已久的我，常常被字里行g父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情怀所感动。
186封书信，最长的一封竟然有7000余字。信中的内容，除了生活关心之外，更多的是谈论艺术与人生，传输一个艺术家应有的高尚情操。
“人一辈子都在高潮――低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。”“多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。”“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”
……
殷殷嘱咐，都是告诫傅聪要知道国家的荣辱、艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。爱子是人之常情，但傅雷在书信中始终把道德与艺术放在第一位。正是这份深沉的爱为傅聪建构了坚定的性格底色，使得年少的傅聪稳健而坚强，在异国他乡的日子里，历经颠沛纷繁仍始终保持对家国的赤子之心。
的春节团拜会，总书记阐述了家的重要性。他说，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
《傅雷家书》作为一本教育子女、树立家风的经典之作，无处不闪耀着父爱之光，无处不透射着家国情怀。书信中的家常话无拘无束，如山间潺潺清溪，如林间轻拂的春风，如碧空中舒卷的白云，纯真而质朴，展现了一片赤诚肝胆。且让我们捧读这本沉甸甸的家书，在体味那浓浓父爱的同时，也体悟其教育理念，力争成为教子的典范。
传承普通话演讲稿 篇6
传承国学经典的演讲稿篇一很多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震惊的话：“要想毁灭一个民族，就先毁灭其文化。”后来又陆续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不尊重自己民族传统文化的民族，只会走向毁灭!
”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的罪人。
人看大节,看思想看基础。正所谓“基础不牢，地动山摇”。“欲求木之长者，必固其本;欲求水之远者，必浚其源。
”培养中小学生，促其健康成长，必须从基础教育抓起，特别是要注重思想品德教育;思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的健康成长与发展才有可靠的保证。因为，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大道大德，是自古以来中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化精华，也是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。
《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分体现了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，达到最完善理想境界的思想。
古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神营养**中不可或缺的珍贵部分，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增强传承弘扬传统文化的自觉意识。传承就要认真学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶;弘扬就要汲取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和发展。对学生来说，学什么比学什么更重要；对教师来说，教什么比教什么更重要。
正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’很悲哀。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的许多模糊认识，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向，注入了强劲动力，要认真贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。
传承国学经典的演讲稿篇二大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆
在神州大地上，中国文化传承了几千年。何为国学?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?
是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?
不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗?
《**规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《**规》是儒家的基础，人性的基础。
《**规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”**入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。它分为五个部分，具体列举了**在国内、国外、待人接物、学习等方面应遵守的规章制度。
后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《**规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。 祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。
废经废伦，治安败坏根由。贪瞋痴慢，人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。
误根本为枝末，认枝末为根本。为求解决问题，反倒制造问题。君子唯有务本，本务邦国自宁。
俗云：「教儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前，善言易入;先入为主，及其长而不易变;故人之善心、信心，须在幼小时培养;凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力;更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道;若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣! 三字经曰：
「养不教，父之过;教不严，师之惰。」;「教之道，贵以专。」，而非博与杂;故一部经典，宜读诵百至千遍，苏东坡云：
「旧书不厌百回读，熟读深思子自知」。现在教学，坏在博与杂，且不重因果道德及学生读经、定力之培养，至有今日之苦果。企盼贤明父母师长，深体斯旨;此乃中华文化之命脉所系，中华子孙能否长享太平之关键，有慧眼者，当见于此。
几百年来，我们中华民族的祖先，一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时(0～13岁)，记忆力非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，有时机再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在成长，到了一定年龄自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。
如果在孩子在记忆、记忆力强的时候，不给他一些经典的东西储存到脑子里，没有“厚积”，怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢? 《**规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。
“**”是指一切圣贤人的**，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以每个人，每个学习圣贤经典并模仿圣贤经典的人，都应该学习圣贤经典。《**规》没做到，学习别的经典就很难得到真智慧。
《**规》共360句()，概述简介，以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，灌输儒家文化的精髓。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概!
还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌!
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今，项羽一直在想江东的豪言壮语！
那或铿锵或柔和的话语，泼洒在历史的长河中，激起深远的影响！
国学经典和中国辉煌成就了伟人不朽，创造了民族繁荣。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!
传承国学经典的演讲稿篇三泱泱中华，五千文明，漫长的岁月为她积淀了厚重的文化底蕴，也凝练成了经久不衰的传统文化，筹久了永垂不朽的民族精神。
楚辞汉赋，唐诗宋词，便是中华人民用智慧凝成的结晶，用哲学谱绘的乐曲，这些经典使我们深深感受到了国学的博大与精神，体会到了中华文化的深邃之美。
在这个物质豪奢，精神贫乏的年代，每个人虽然并非孑然一身，但却都深感孤单，都感到很难见证自我价值，这时，我们可以选择诵读国学经典来进行自我反思到自我救赎。
《易经》中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”当我们静静思索这一名句，便总会产生精神共鸣：
凡欲成大事者，必须自强，其德必须淳厚，以此为本，方可成一代英杰。在竞争劲烈的今天，像要谋求发展，在社会上占有一席之地，我们所需要的正是这种自强不息，正是这种厚德载物，这也是伟大中华民族精神的构成。
司马迁，这个在风雨中成长的勇士，他身上有一股“虽九死其犹未悔”的坚韧气节，正是他的忍辱负重，他的坚强执着，镌刻下了中国历史的兴颓变迁。才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌巨著----《史记》。它已成为国学经典中一朵璀璨的奇葩。
岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过，一个又一个伟大的诗人、智者已离我们远去，或者说我们在与这些伟大的物理空间上从未靠近，但在精神世界里无限亲密，与我们的心灵无限靠近，用思绪凝成的经典跨越了数十个世纪抵达我们的心魂。我们应该如何对待这些经典作为未来社会的支柱？我们如何利用成千上万人留下的财富。
毫无疑问，我们应该继承和发扬。
清晨醒来，手捧《桃花源记》，站在校园的柳树下，让自己的精神伴随着清爽的晨风，放飞到静谧，温馨的心灵田园，让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收获一份世外的宁静。
国学经典就是如此的具有张力，诗行意味着宽度，诗人意味着高度，一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度，不朽的国学灵魂让我们的生活充满了文学的智慧与灵性，这都是国学经典带给我们的美的感受与体验。这就是文学的魅力，这就是国学经典的魅力，它常常能洗心革面，丰富人们的思想。也这是由了国学经典，通过文化这一特殊载体，拉近了我们与圣人的距离，让我们可以与圣贤为友，与经典通行，在国学经典中去品味蕴藏着的中华精神。
现在，让我们从日常做起，拂去积满的灰尘，去细细品味这古老却不陈旧，遥远却依旧教育世人的国学经典吧!诵读国学经典，感受传统文化魅力，用我们的言行去守候这片泛土，使民族精神万古长青!
传承普通话演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我在国旗下演讲的题目是《孝敬长辈，学会感恩》。请大家先看一段公益广告。
中国有一句很有名的话，叫做“孝者德之本”，意思是说，孝敬父母是一切道德的根本。孝敬是中华民族的传统美德。古往今来，我们中国人把“孝”看作是一种重要的道德准则，一个人在家孝敬父母，在社会上就会尊敬和关心身边的人，在与人相处中，也会讲究道德，这就是所谓的“忠臣出于孝悌之家。
”平日里，我们应当对父母十分尊重，经常嘘寒问暖，关心父母的身体健康，父母有什么为难之处，当子女的应该分忧解愁，而在实际生活中你是否对父母孝敬呢？我们对父母的牵挂又有多少呢？我们在享受着父母给的一切的时候，有没有常常怀着一颗感恩的心？
孝顺长辈是我们的职责，也是形成各种美德的前提。因此，同学们，首先，我们应该懂得尊重和尊敬父母和长辈！当然，孝道不仅仅是物质上的。
父母的养育之恩、亲人的关切之情，我们的“寸草心”仅用物质，又何以能报呢？也许一点精神上的慰藉会让我们的父母和亲人幸福！例如，当父母生日时，发自内心地对孕育你生命的母亲说上一句祝福的话。
同学们，也许一句祝福对自己来说没什么，但对家长来说，这句祝福比什么都好，难忘！
父母之爱是最无私的，他们“施恩不图报”，我们做儿女的唯有好好孝敬他们才能表达我们的这份感恩之情。孝道不是朝气蓬勃，而是从日常生活的每一点做起。例如，情绪失落时聆听长辈的一句劝告，听的时候要认真，不东张西望，不插嘴;与长辈发生分歧时，不赌气，不任性，多沟通，说话时要和气、礼貌，不高声大喊，举止恭敬;珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西;当父母不能满足我们的要求时，我们绝不能选择与顶撞父母、摔门而去，要理解他们的一片苦心;不应该认为父母为自己所做的一切都是理所当然;懂事的孩子不给长辈添麻烦，更不能让父母为自己操心担心;外出时，到什么地方，什么时候回家，都要告诉家长，并按时归来，不要私自在外面留宿，以免家长不放心等等。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，孝不能等待，青春易逝，别让父母等待太久。亲爱的同学们，孝敬父母，尊敬长辈，还要在学习中细致入微。
按时完成家庭作业，不要总是让父母提醒;努力学习，让父母为我们的学习放一百个心，尽自己最大的努力以优异的成绩来宽慰父母，回报亲人。
既然这是父母和亲戚的愿望，我们为什么要懒惰呢？“父母呼，行勿缓;父母命，行勿懒”，同学们，孝敬长辈不是空谈、不是口号，让我们从小事着手，用一举一动来证实我们的孝心，用我们的实际行动来孝敬长辈，回报长辈，让自己敬重的长辈们获得一份喜悦和快乐。
我的讲话完毕，谢谢大家！
少年传承中华美德演讲稿第2篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《传承中华美德，争做美德少年》。
我们的祖国有着五千年的历史文明，璀璨瞩目;当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告诉我，如何做一名德才兼备的新时代少年！作为一个中国人，有很多值得骄傲的事情，但让我骄傲的事我们的民族精神和传统美德。
“**规、圣人训、首孝悌、次谨信...”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说:
“赠人玫瑰，手有余香”，美德之间的传递亦是如此。就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。
少年兴则国兴，少年强则国强。青年学生是国家的未来，是民族的希望。作为新时期的小学生，传承文明、践行美德是我们的责任。
其实，文明美德可以体现在许多地方，既可以体现在小事上，也可以体现在大事上;既可以体现在个人上，也可以体现在集体上。一个小细节，或一个运动，可以反映一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉。可见，文明的美德并非微不足道。与美德牵手，让温暖传递。
中华美德颂演讲稿。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用美丽的倩影装点优美的环境;让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑;让我们为班级、学校贡献一次力量，用无私的胸怀灿烂集体的荣誉;让我们让一次座位，用换来的赞叹为社会平添一串和谐的音符。
让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让它得以净化;不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽;彼此美德的传递，彼此温暖的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做一个文明的年轻人，让中华大地绽放美德之花！让文明美德陪伴我们，健康快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
传承普通话演讲稿 篇8
作为文明古邦，中华上下五千年流传下来了许多世人皆知的文化瑰宝，像是精致的唐三彩,古朴的青花瓷，设计精密的石拱桥，但更为重要的是中华文化，“道德”首屈一指。物欲横流日益浮躁的今天，道德往往被忽略被置于脑后，作为青年人的我们，作为祖国未来希望的我们，作为文化传承者的我们，有责任有义务去传扬道德。
我们每个人都是一座桥梁，一座连接过去和现在的桥梁，一座道德的桥梁。我们的首要任务是让我们自己和我们的环境充满道德的芬芳。道德包括许多方面，如礼貌和孝道。
从小父母就教导我们要有礼貌，那么我们是否每时每刻都在心里体现出礼貌呢？我记得小的时候，一次随着父亲出行，同行的人中有许许多多并不熟知的长辈，父亲要求我一一问好，但出于腼腆和陌生我便躲到了父亲的身后，父亲也没有强制的把我从身后拉出，但事后父亲便教育我要讲礼貌，从这时起我便将懂礼貌放到自己的心中，并时刻提醒自己。遇到长辈时我都会问一声好，碰到不熟知的人时，我会以微笑示意。
和同学相处时会互相尊敬，作为学生也会为我们辛劳付出的老师问好，只有平时就养成这样的习惯，道德才会围绕你我。所以从现在开始，让我们向你身边的每一个人问好，让道德之花在你我身边绽放。
孝道是中华民族的传统美德。从古至今，关于孝道的故事很多。父母在他们决定放弃自己的青春年华的那刻起，我们出生了，父母开始日夜操劳，父母放弃了自己娱乐时间，手上多了一双婴儿鞋，一本童话书，一个布偶。转眼间，我们学会了走路，望着蹒跚学步的我们，父母的嘴边多了一抹笑，我们上了高中，父母乌黑亮丽的头发间多了一缕缕的青丝。
父母的一辈子无尽的操劳全都围绕我们，我们还有什么理由不去孝敬父母呢？每当妈妈口渴时，我会奉上一杯温水，每当爸爸疲惫时，我会帮爸爸捶捶背。孝顺父母应从小事做起，一个关心、一个拥抱、一杯温水、一个眼神，在父母眼里都是最好的回报。
孝敬父母也要从实际出发，不能只为空谈，要落实，用自己的行动践行道德。
回到眼前，请你用审视的眼光看待自己，你是否向老师问好？你是否尊敬同学？你是否爱戴父母？
你是否时刻将道德铭记于心呢？如果你还没有做到这一切，从眼前开始，将道德的担子担于肩上，让它成为自己生活的一部分，不可或缺的一部分，让我们一起为中华文化，为大家更为自己，铭记道德传承道德。
1701班刘媛圆
传承普通话演讲稿 篇9
传承非遗演讲稿
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨传承非遗的重要性。我想谈一谈我们怎样通过传承非遗，保护和弘扬我们中华民族的文化瑰宝。
非遗是什么？非遗即非物质文化遗产，它是指我国民族历史上创造的、以人为媒介和载体传播的具有代表性、独特性、传统性和传承性的文化，例如中国的京剧、扎染技艺、传统木匠等等。这些非遗代表了我们民族的智慧和创造力，承载了我们历史与文化的记忆。
随着现代生活方式和科技的进步，许多非遗技艺正面临着逐渐消失的危机。年轻人对于非遗的了解和参与度不足，非遗传承的责任却落在了老一代传承人的肩上，他们年事已高，无法保证非遗技艺的持续传承。因此，传承非遗已成为了一项迫切的任务。
那么，我们为什么要传承非遗呢？非遗技艺代表了我们民族的独特性和传统文化。它们是我们文化的一部分，是我们民族的精神财富。如果我们将这些宝贵的非遗技艺遗失，那我们将失去了一部分自己的根和灵魂。通过传承非遗，我们能够使我们民族的文化得到更加广泛的传播。非遗技艺是我们民族的文化瑰宝，它们已经通过数百年的时间积淀下来，有着深远的历史内涵和艺术价值。只有通过传承，我们才能保证这些宝贵的文化遗产得到传播和继承。
那么，我们该如何传承非遗呢？我们应该加强非遗教育，提高年轻人的非遗意识。学校应该将非遗技艺融入到课堂教育中，让学生们从小就接受非遗文化的熏陶，增加对非遗的兴趣和了解。我们要鼓励年轻人参与到非遗传承中去。年轻人是非遗技艺传承的主力军，他们有更好的创新能力和传播渠道。只有让年轻人激发起对非遗的热情，他们才会主动参与到非遗传承的过程中。我们还需要加强非遗传承人的培养和保护。我们应该通过资金支持和政策保护，鼓励那些非遗传承人将自己的技艺传承给下一代，以确保非遗技艺的持续传承。
各位评委老师们，同学们，非遗是我们民族文化的瑰宝，它代表了我们的根和灵魂。传承非遗不仅仅是一项文化任务，更是我们对历史和文化的尊重与呵护。传承非遗，是我们每个人的责任，也是我们对祖国文化的贡献。让我们携手努力，传承非遗，保护我们的文化瑰宝，让中华民族的非遗之光焕发出更加耀眼的光芒！小编感谢您的阅读！