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开展法制教育进校园活动总结(篇1)
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教育局及联校指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
1、成立法制宣传日活动工作领导小组
为了切实加强对这次活动的领导，经学校研究决定，成立了法制宣传日活动工作领导小组，具体如下：
组长：许小健
副组长：李小爱郭霞辉成员：各班班主任
2、学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们根据实际情况划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
弘扬法治精神，促进校园和谐。我校历来重视对师生法制精神的培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园。在法制宣传日的活动过程中，我校分层次、分阶段、有重点地开展了一系列活动，具体活动内容有：
1、12月3日周一校领导利用国旗下讲话“深入开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生再一次进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。
2、坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合品德学科特点，大力加强法制教育。
3、积极营造校园法制宣传教育活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣传栏、校园广播、悬挂横幅等形式营造浓郁的法制教育氛围，并在梓楦楼广场举办普法教育图片展，使“12。4”法制宣传深入人心。
4、各班利用班会课以《学法知法守法，做遵纪守法公民》为主题，组织一次主题班会宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民。各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比。
5、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
6、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
7、邀请法制副校长到校举行法制教育讲座。8、悬挂法制宣传日宣传标语。
9、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放图书馆，提供学生阅读，组织学生参加图书馆服务活动，同时积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。
开展法制教育进校园活动总结(篇2)
针对现在中学生法制意识不够强的'这一新情况，我校注重加强对青少年的法制教育，认真开展青少年学生的法制教育工作。
一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育
为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。
1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、防毒禁毒等教育。
2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。
3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。
4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道
1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（团会、班会），“两活动”（班团活动、课外活动）进行法制教育。
5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
开展法制教育进校园活动总结(篇3)
营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要。我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，现将开展情况总结如下：
1、营造良好氛围
结合“平安幼儿园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕安全教育工作的的展开，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。
2、加强思想建设
在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民”活动。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识。让幼儿园全体教师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。
3、进行教育实践
将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比较形象的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵守法律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式，教育幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识，教育幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。
通过开展法制教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。
开展法制教育进校园活动总结(篇4)
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全镇师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我镇根据县xx委的文件精神，开展了形式多样的法治教育系列活动，力求将我镇学校法治教育工作做细、做实、做具体，为我镇学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法治意识
我镇领导非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法治教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我镇领导要求，以学校校长室为核心组织，成立了学校法治教育领导小组，由校长任组长亲自抓，分管副校长具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我镇努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
根据我镇的实际情况，我镇的法治教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、加强警民共建活动。我镇要求学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和少对共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。
5、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
6、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法治教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
我镇决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
开展法制教育进校园活动总结(篇5)
为了增强青少年法制意识，普及法律知识，预防和减少青少年违法犯罪。我校按照市教育局统一安排，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。采取多手段，各渠道开展了法制教育活动。主要内容有：
一、主题班会“以案说法”
各班充分利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学布置学生在课余时间收集一些青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应该吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让学生观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。
二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制
我校充分利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。通过讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来保护自己。
总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有采取简单地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避免和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人保护法》的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的合法权益。
通过这一主题教育，学生的法制观念明显加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也明显减少，我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。
开展法制教育进校园活动总结(篇6)
今年以来，我校开展了“法进校园”活动。我校不仅对全体学生进行深入的法制教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，同学们的学法、知法、守法意识增强，活动取得了预期效果。校园文化营造学习、知法、守法的氛围。
上一阶段，我校在校园悬挂法制教育横幅，张贴法制教育海报，并邀请副校长对学生进行法制教育。我们利用这种氛围，及时为学生提供法律教育。
二、利用每天的集会时间开展法制教育活动，
每天下课和放学后，值班领导会要提醒学生注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做善事，不要做坏事”，还要求每个班级定期发布一些有关法制教育的黑板报，使同学们可以时刻关注，经常学习，学会做一个知法守法的小市民。
三是开展“法律小卫士走进家庭”活动。
为更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生与他们的小学生进行沟通交流。家长经常回家，让学生和家长互相询问相关问题。常识性的法律问题，让他们充当“家庭法的小守护者”。
4.借助“道德与社会”课程教学平台，对学生进行法律和思想教育，在大众化、流行化的环境中教育学生认识毒品的危害。多角度的方式，让学生可以从小学开始学习。拒绝毒品，珍惜生命。
通过以上活动，我校学生基本树立了知法守法、触犯法律、触犯法律是可耻的观念。通过开展“法进校园”活动，学生做坏事的人数大大减少，做好事的人数不断增加。校园文化氛围浓厚，校风也发生了良性变化。
今后，我校将继续加强对学生的法制教育，使法制教育常态化、规范化、行为化，努力把每一位学生培养成为守法的好公民。
开展法制教育进校园活动总结(篇7)
为加强校园法制教育，提高师生法制素养，维护师生合法权益，防范违法犯罪，创建“零犯罪”法治校园。贡寨小学开展了丰富的法制宣传教育活动。总结如下：
1.加强领导，完善机制，为学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在校长的领导下，动员和组织学校教师和家长积极参与法制宣传教育，形成了联动共治的局面.学校法制教育工作领导小组组长。将学校法制宣传教育纳入教师考核目标，形成统一规划部署、检查考核体系，明确每位教师职责；法制教育从组织领导、完善制度、重视教育内容和方法等方面进行安排。校长亲自动员社会各界参与，形成了浓厚的氛围。聘请法务副校长举办专题法学讲座，讲解相关法律法规。经过多年实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织具体实施的工作格局。课堂、师生参与、全社会各方面的合作。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是在学校开展法制教育、防止学生违法的重要保障。
二是充分利用学校主阵地资源，多渠道宣传法制教育。
以学校为主体，着力加强对一线学生的法制宣传教育。广泛普及与学生生活和学习有关的法律法规。近年来，我校各班级成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《道路交通管理条例》 .通过对这些法律法规和意见的解释，学生可以了解我国的法律制度，自觉地用法律法规约束自己，用法律法规保护自己。同时，充分利用课堂开展法制教育，做到有教有案、有教材有学、有师有教、有教案有教、有课时有保障。政治课穿插法律知识，理论联系实际，增强学生的道德和法律观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活学习密切相关的法律法规基本普及。此外，通过重大节日、活动、课外阅读等多种形式开展法制教育。在普法过程中，我们坚持把《普法教育读物》制作成手册，坚持把《普法教育读物》作为政治教育的内容，由政治教师负责。类。另一方面，要注意协调社会、学校、家庭的力量，形成教育三位一体的合力和网络。增强学生的守法意识和自我保护意识。
三、开展形式多样的活动，坚持教育形式多样化、寓教于乐、注重实效。
（一）我校法制教育取得成功的关键在于紧密结合学生的特点，紧扣时代主题。掌握学生的身心特点是开展良好法制教育的前提。在这个阶段，学生的自控能力较差，普遍是独生子女，具有“世界上只有我一个”的不良心态。针对这些特点，我校法制教育开展了一些有针对性的活动，结合学生的特点，根据法律条文讲解和学生身边的典型案例进行讲解，通俗易懂、通俗易懂、通俗易懂。让学生接受。
(2)、举办“黑板报、法制报”普法竞赛。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的选编和美术工作，不仅充分发挥了学生的积极性和创造性。同时，他接受了法律教育，学习了法律知识，增强了法律意义。此外，学校还组织了学生颁奖活动，并将获奖作品展示在学校宣传栏目中，进一步开展法制教育，激发学生守法意识。
(3)、召开普法报告会。为更新和拓展师生法律知识，提高法律教育水平。学校利用5月23日星期一的升旗仪式，为师生开展了一场别开生面的法制教育活动。活动中，学校校长根据学生的年龄特点，向学生们讲解了小学生学习法律知识的重要性。用具体生动的案例讲法，对学生进行了深入的教育；校长向学生们提出了一些常见的法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。
（四）积极举办法律知识展示活动。利用广播、录像、报纸、黑板报、壁报、橱窗等方式，对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律法规通过这个职位向学生宣传。本次法进校园活动内容丰富、形式新颖。通过此次法律教育活动，同学们开阔了视野，增长了知识。今后，学校将狠抓未成年人法制安全教育作为一项长期工作，与社会各界一道，为未成年人身心发展营造良好的校园环境。
开展法制教育进校园活动总结(篇8)
为进一步加强和完善未成年人思想道德建设，普及法律知识，提高全校师生法律意识和法律素质，营造未成年人健康成长的良好环境，有效地预防和减少犯罪，我按照教育局工作精神，围绕学校制定的“法治进校园”主题活动，开展形式多样、形式多样的法治安全教育活动。教育局推进和谐社会建设，营造良好法制环境。工作细致、务实、具体，为学校教育的发展营造了良好的环境。总结如下：
I.成立强化教师法律意识领导小组
作为教育工作者，我们深知“行胜于言”的内涵。对学生实施法制安全教育，教师首先要有强烈的法制观念，知法、守法、严于律己。教师法制观念的加强，有赖于学校领导的重视和引导。为此，我们成立了学校法制安全教育领导小组，由校长肖建豪亲自任组长，周斌副校长分管，教学部负责落实。学校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生处理办法》伤害事故”等法律法规，使教师对中小学生相关或密切相关的法律有更深入的把握，有利于教师对学生进行有针对性、有效的法律安全教育，使教师实现教育学生的。学生除了传授文化知识，学习一些劳动技能外，还必须掌握一些学生应该掌握的法律常识，这样才能树立法律观念，养成良好的守法道德。这样，提高了教师的学校法律安全教育意识，让教师与开展法律安全教育的责任产生共鸣，从而更有效地提高法律安全教育水平，努力提高教师的法律意识。和依法治教意识。
二、营造文化氛围，注重校园法制与安全宣传
俗话说“亲朱者红，亲近墨者为黑。”鉴于青少年的年龄特征：他们具有很强的可塑性，在不同的环境中可以发展出不同的行为品质。我校努力营造团结友爱、自律勤奋的文化氛围，力求让学生在健康洁净的环境和“共育非凡”的教学理念中接受潜移默化的教育，使形成正确的人生观和社会责任感。美化校园环境，保持校园清洁；我们在学校的教学楼里挂着动人的汉字，在每个办公室和班级里挂着各种规范和规范，营造积极健康的校园氛围。我们还充分利用国旗演讲、学校广播电台、电子屏幕、校报、公告栏、黑板报等形式，向学生宣传法律知识，并通过班会、早会等形式向学生宣传“提高法治意识”。意识，努力开展以“文明学生”为主题的法制安全教育和各类活动，让学生在良好的校园环境中得到培育，在积极的校园氛围中接受教育，从而明晰真、善、美、假、丑陋，提高对外国文化和各种犯罪的认识。免受纪律激励。
3.开展丰富多彩的活动，增强师生的法律观念
根据我校实际情况，我校依法开展安全教育和行为习惯，开展成人教育、社会实践等主题教育活动。道德、生活、教育相结合，多层次、多方位的渗透。
1、我校特邀习水检察院助理检察官金晶讲师，为师生们进行了一场生动有趣的安全法制讲座。会上，同学们积极参与互动，教育氛围浓厚。通过本次活动讲座，同学们掌握了一些基本的法律知识，增强了法律安全意识。
2.召开班主任工作会议。加强对班主任依法治学、依法办学，帮助班主任提高法制意识，明确责任，规范自身教育教学行为。
3. 党旗演讲与班会教育。我校充分利用周一的国旗演讲和每天的班会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等。保护法。
4、举办法律安全教育征文活动和写作比赛，激发了学生学习和运用法律的积极性，促进了法律知识的普及。
5、学校广播台、电子屏、宣传栏目还开辟法律窗口，定期宣传法律知识，开展法律知识竞赛活动。
6.参加以法律安全教育为主题的团队活动课。结合学科教学，渗入法制安全教育，在课堂上，结合学生的实际情况，结合学生身边的事，进行正反评价和指导，让学生明辨是非，被合理，并使学生在生动的课堂会议上受到法律的影响。
法制安全教育是一项长期的工作，其内容会随着社会的发展和时代的进步而变化。只有持之以恒，长期坚持，学生们才能逐步提高法律意识和法律观念，确保在我们身边不发生犯罪。我们决心进一步集思广益，积极探索，不懈努力，为新世纪培养合格人才作出应有的贡献。