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人民满意教师演讲稿【篇1】
光辉的事迹，永恒的精神
如果说教师这个职业是平凡的，那么我要说，在这种平凡中，闪烁着的却是来自人类灵魂最深处的光辉，在这种平凡中，更渗透着大爱无疆。
看了张丽莉教师的事迹后心中油然起敬，一名80后年轻教师能做出如此伟大的举动，着实让每一个人倾佩，她不畏死亡为了救学生自己差一点丧命，最后成了残疾人。她的事迹可歌可泣。让人们在赞颂她的事迹的同时也对所有的人民教师产生了更大的敬意。
她用她的举动让我们看到了一个教师忠于教育事业的赤诚之心，也让我们看到了她对学生的热爱，是敢于拿生命来呵护的爱。一位老师的举动震惊了所有人。她是一位普通的教师。她可能过着平凡的生活。
但从她的行为我们可以看出她的内心力量和非凡。我们无法想象面对即将到来的公共汽车，要在学生面前挡住我们的身体需要多少勇气。张丽莉的行为诠释了她作为人民教师的无限热爱。
所有的人民教师尤其是工作在教育一线的教师都兢兢业业的在自己的岗位上努力工作着，有的在很艰苦的条件下默默奉献着，上学期学校组织**的“寻找乡村最美丽的教师”节目，让我们看到这些教师在根本无法想象的艰辛环境中为教育事业默默奉献着。用一颗赤诚的心坚守着自己的岗位，不怕苦，不怕累，没有怨言，和学生们一起踏着艰难的上学之路，都是为了让山里的孩子能够走出来，走出苦难的命运。也许支持他们的是他们内在的热情和对学生的渴望。
他们的人格高尚而伟大。他们还用不屈不挠的精神谱写了教师的大爱。
我是一名从事教育工作不到一年的特岗教师，当我踏入马店中学的校门，看见穿着朴素的教师们，我觉得他们都是可敬的，起码在我心里他们是伟大的。因为我最佩服的是一个甘于平淡，却为人民做出了不可或缺的贡献的人。和他们一起工作了一段时间以后，这种敬意就更浓厚了，他们有的已经在教师这个岗位上工作了十几年甚至几十年。
他们在平凡的形象中看到的是努力，但付出了很大的努力，这是简单中的另一种美。他们坚守住这样的平凡与琐碎，但从他们的身上我们看到的更多的是润物细无声的爱，这些点点滴滴的爱中也描绘着他们的大爱无疆。
师德一个简单的字眼，却伴随着每个教师一辈子。一个眼神，一个微笑，一个鼓励，一个赞美。每一个小小的动作都是师生沟通、教育的过程。我认为教师是这样一种职业。你必须付出你所有的爱，收获并不那么明显。
十年树龄，百年人——这一特点决定了教师必须以满腔的爱心从事自己的教育。教师是一个有良知、有爱心、有爱心的行业。是要用爱来浇灌的行业。
很多普通教师都在自己的岗位上踏踏实实地工作，为我们这一代教师树立榜样。我们要从他们的身上学习优秀的崇高的品质，来提升自己的教育修养。
进入教师这个职业后，经过慢慢的适应和思考，我爱上了这个职业。我也把这个职业看作是我自己的奋斗。我从小就知道老师是勤劳的园丁，浇灌和爱护祖国的花朵。走上了教师这个岗位，我愿做一名辛勤的园丁，为人民的教育事业奉献微薄的力量。
当然，我们每一位教师都应该像张丽莉这样的优秀教师学习，使他们成为一名优秀的人民教师。
老师，他是我们共同的名字。我想说，我们是平凡的，但不是平庸的。“张丽莉”的光辉事迹，向我们展示着一种永恒的精神。让我们将这种精神传递，让教师这个职业不愧对“人类灵魂的工程师”这个光荣而伟大的称号。
马店镇中牛丹凤
人民满意教师演讲稿【篇2】
爱孩子请从小事做起
卢氏县实验小学刘宇红
尊敬的评委老师，各位嘉宾：
我演讲的题目是“爱孩子请从小事做起”，意思是让我们用百分百的爱心，赢得人民百分百的满意。
曾经有这么一件事，在一场学术研讨会，组织者做了一个现场实验，假如你和你的爱人因意外变故去世了，在离开人世以前需要为自己的孩子选择一个抚养家庭，请写出最重要的几个标准。来自全国20多个省市的代表参加了现场实验，10多名家长交流了自己的标准，以惊人的相似性排名第一。大家觉得会是什么呢？
爱心，所有家长都把家庭的爱心排在了第一位，他们说，金钱、地位什么都不重要，有爱就有希望，希望自己的孩子能够得到爱，也能学会付出爱。将心比心，推而广之，广大老百姓对教师的要求是什么呢？会有很多答案，我想可以用一个词来概括：
爱。爱他们的孩子，爱我们的学生。
爱，多么高尚的话语，多么神圣的情感；爱，多么平凡的文字，多么平凡的希望！心理学研究表明，人之所以为人，是因为人类大脑的新皮质层出现了统摄爱、恨与尊严的神经中枢，因此，人类有了区别于其他动物的高级生命活动。著名的青年动励大师克尔伯格也告诉我们：
爱就是生命。如果你错过了爱，你就错过了生活。孔子也曾说：亲其师，信其道。
两千多年前，这位老人就展示了爱的巨大教育功能。而当代著名大教育家布鲁姆在《什么是教育》一书中说得更加直白：教育就是一种爱。
以上这些论述一次又一次的说明：爱是教育的基础，爱也是教育的手段，爱更是教育的价值追求，作为老师，我们有责任、有义务、有能力把爱百分百的献给学生。
林崇德先生是全国师德模范、著名的心理学家，有一句名言叫“善待学生”。他说：“严格在于严格，爱在于微妙。”。我深表赞同。
在我的教学经历中，有一个小学第四年级的男生，一个基础差、习惯差、人际关系差的孩子。一天下午，因为他不仅影响了课堂教学，没有完成作业，还故意找人打架，我把他留在办公室补习作业。不知不觉，时间到了７点过，看看天色已晚，只好放他回家。
当我回家的时候，我发现他还在学校门口徘徊，所以我顺便带他回家。从那以后，我发现这个学生象变了一个人似的，各个方面的表现毫不夸张的说——“芝麻开花节节高”。迷团一直没有解开。
期末家长会上， 他的爷爷颤颤巍巍的来了，一见面就激动的说：这次是小孙子给了我来开会的信心，也是您给了我信心啊。他说：
孩子的父母在外地打工，很少回家，孩子在梦中哭着对妈妈说。看到他这么惨，我和他奶奶不忍在学习上给他施加压力。上次你送他回家后，他非常兴奋，一晚上说了十几次“是老师专门送我回来的，老师还是很喜欢我的”。
之后，我们发现他变化很慢。我终于意识到我差点忘了的一件小事改变了一个学生。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，各位老师，如果我们经常的适当的播种爱的种子，收获的将是爱的森林。
即使我们的爱不能让学生像大海的一方那样浩瀚，它也可以像溪流一样流淌，为大地演奏一首纯净的**；即使学生不能像树一样站立，也可以像草一样葱郁，给春天增添一点色彩；即使不能让学生崔巍为一座高峰，也能锻炼为一枚石子，替大山堆砌起微薄的高远。
朋友们，教师作为肩负言传和身教两大社会责任的人，不光应把百分百的爱给学生，还应该把百分百的爱给自己。有两种教师形象，让我为当教师而难过：一种是贫困与疾病的结合，坚守岗位，透支生活；另一种则是迂腐懦弱，只为工作，不顾家庭。
在我看来，这样的形象没有正确的引导作用，会降低教师的社会地位，失去家长的社会认同。最重要的是，它会把学生心目中的榜样打倒。一个不爱家的老师怎么能真正爱他的学生呢？
一个不懂得爱自己的老师怎么能爱自己的学生呢？没有生活质量的教师如何培养高年级学生？同志们，言传身教，如果老师都是这样，学生应该学什么？
所以，新的时代，需要新的教师形象，需要新的教师榜样。我们不仅需要“捧着一颗心来不带走半根草去”的榜样；也需要“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的榜样，还需要“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的榜样；更需要“数风流人物，还看今朝”的榜样。这样一些阳光、积极、健康的形象才有利于增强教师的吸引力和凝聚力，有利于提高教师的社会地位，有利于赢得学生和家长的认同。
老师，爱是最宝贵的情感体验之一。 它源于深刻的本能，表现为in的努力和对身心愉悦的升华。我要把我的爱百分百的给我的学生，给我的家人，也给我自己，祝愿这百分百的爱能唤回真诚、理解和感恩。同志们，让我们的爱平时看得出来，关键时刻现得出来，危机关头豁得出来，用我们百分百的爱浇灌出百分百的满意、信任与和谐。
我的演讲结束了，谢谢！
人民满意教师演讲稿【篇3】
弹指挥间，不知不觉我已经走上讲台十四年了，我用”陀山鹦鹉，入水儒羽“的情怀执着于教育追求，在一节节丰富多彩充满神奇的语文课中激荡青春。记不清自己多少次早来晚走，记不清多少次因为上课忘记了给自己孩子做饭的情形，也记不清自己多少次带病坚持给为孩子上课的样子，我清楚地记得在我喉咙嘶哑时，学生们悄悄地在我讲桌上放着的润喉片和热水，我清楚地记得孩子们在毕业那一天抱着我流泪的情形。但我更深的感动是，我在村小读书时，有一天，我晕倒在教室里，孩子们那朦胧而又急切的呼救声，他们找来了附近的村民，是村民把我送到了医院，给了第二次生命。
回想这一切的一切，我还有什么理由不去关心学生，走近家长，去做一名让人民满意的教师呢？
教育是爱的事业，只要我们心中有爱——爱事业、爱学生，我们才会有要把工作做好的责任感，就会产生无穷的工作激情，就会有前行的动力，就一定能成为让学生满意，家长满意，社会满意的教师！爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。
我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。
多年来工作的经历让我理解了“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”这句话的真正含义，因为云台小学是一个让我爱着的家园。这里有团结协作的领导班子，这里有勤勤恳恳，任劳任怨的科任老师，这里还有认真负责，视生如子的班主任老师。他们都在为平昌的教育事业默默地奉献着，从他们身上，我感受到走群众路线的真正含义，从他们身上，我感受到了什么才是让人民满意的教师。
在今后的工作中，我会学习身边师德典范，恪守《中小学教师职业道德规范》。依法执教，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生；不诱导学生购买各种学习资料；不利用工作之余做有偿家教；不收取家长礼物。热爱每一个学生，关心每一个学生，喜孩子之所喜，忧孩子之所忧。
当孩子实现人生理想的引路人，做保护学生的安全的守护神。
坚持群众路线是破解工作难题的钥匙，是夯实事业发展的基础，是赢得推动工作的优势。好风凭借力，送我上青云。这次教育实践活动的开展，教育必将赢来又一个春天，我将以此为契机，坚守教育这块神圣的土地，扎根人民群众之中，做人民满意教师，把自己的一生无私地奉献给党的教育事业。
在“大家访”活动中，我会善待学生，用放大镜去发现学生的优点，对待学生犯的错，不会一味的指责打骂，会认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。另外，我会继续深入家庭，联系家长，与家长面对面交流，**教育方法，了解家长所思、所忧、所盼，广泛征集家长意见或建议，与家长齐抓共管，携手育人。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，朋友们，让我们在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；如五柳先生的，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生的，“颂明月之诗，歌窈窕文章”，我相信我们只要选择了这样的生存姿态，对学生和家长做到目中有人，心中有爱，手中有情，我们一定能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神哺育出芬芳桃李，我们人人都能成为让人民满意的教师，我们平昌的教育一定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
人民满意教师演讲稿【篇4】
爱与责任
一、没有爱就没有教育。
爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生活中不可或缺的资源！它，取之于人，用之于万物。
在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."
师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中，每天都有许多关于爱与被爱的故事。 我们快乐地生活在这些故事中。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为 “山花工程”募捐，无不饱含xx教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。
教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。
那些热爱教育的人不仅付出，而且回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
二、没有责任就办不好教育。
春风吹红了花，秋霜染绿了松柏；春雨可以滋润嫩嫩的幼苗，而冷雪可以覆盖山脉和河流。是山花需要在悬崖上吐出芬芳，是雄鹰需要在九天内与风暴抗争，是冬梅需要以风雪为荣为大地添香。
关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。
有人说，现代人的责任感在功利导向面前正在消失，我们迷失在理想与现实的鸿沟中。在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到平衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。
人民教师是“太阳底下最光辉的职业”；人民教师使命崇高，责任重大。我国有一千多万名教师，承担着培育两亿五千万青少年学生的重任，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。教师必须有强烈的责任心，忠实履行职责。
这种责任感表明，教师已经形成了负责任、履行义务的自律意识和人格品质，这是新时期师德的核心内容。
如果没有责任感，没有责任感，你就不清楚自己的职责和历史任务，教育就不好。当代教师至少面临三大责任：
第一，岗位责任是爱岗敬业，教书育人，做教师，这是教师职业的本质特征。
二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。
三是国家责任，我国是一个有13多亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。
3、 把爱与责任教育放在师德建设的首位。
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。教师是我国教育改革和发展的主导力量和决定性因素。办好教育，必须全心全意依靠人民教师，坚定不移地建设好教师队伍。
加强师德建设是教师队伍建设的重要内容。爱与责任教育是我们必须始终关注的一项重要工作。
我们要用自己的爱心和责任，做人民满意的教师，做好人民满意的教育工作。
人民满意教师演讲稿【篇5】
长大后我就成了你
莱河镇丁楼小学刘喜娥
当我很小的时候，我心中有一个美丽的梦。梦的主角是一位老师。她是如此的完美和可敬！
我因自己的残疾而谦卑，也因不幸而被毁。所幸的是我遇到了一位好老师。你和父母、朋友用你们特有的、朴素的情怀来感化我、抚慰我，催我振作。
我的生活中有很多关心和爱。在这些爱的激励下，我学会了坚强和坚韧；学会了如何面对苦难，战胜不幸；学会爱-爱自己，爱别人，爱一辈子。你教会我感恩地对待生命，用我独特的风格向世界证明存在的价值。
那时我就想长大后也要做一名像你一样的好老师，把一个人的智慧变成几百个、几千个、几万个人的智慧，把心中的爱撒向全世界！
在这个美丽的梦的指引下，我成长为另一个你——一个光荣的人民教师！作为一名教师，我也有自己的梦想，那就是成为一名真正的教育家：能够听到每个孩子心中花开的声音；能感受到每一个生命的生长拔节；它可以使每一堂课都充满阳光；能让每一个微笑都包含着发自内心的喜悦！
长大后我就成了你。我要像你一样，不仅仅为了糊口把教育当成一种谋生的手段，而是当成一种事业来经营；像你一样，我要有高度的责任感，优秀的眼光和广博的知识，教鱼而不是教鱼；我要像你一样，教孩子5年，为孩子想50年，把高尚的人格作为学生最高的学位，把个性作为学生最宝贵的财富。
我学习和努力，所以今天
下课了，长绳荡起在校园，在长绳的荡漾和身影的穿梭中，谁是老师，谁是学生已模糊难辨，和谐的氛围里唯一清晰的是一样的欢笑，一样的爱心。当我看守生病的学生时，她醒了，紧紧地抱住我的脖子；当我帮幼儿园的小朋友擦完屁股，他对我甜甜地说了句“谢谢老师”时；当我被和我高矮差不多的学生叫了声“妈妈”时；当我收到许多学生在节日里做的贺卡和剪纸时，我感到一种被信任和依靠的幸福。我无法用语言表达我和那些可爱的孩子之间的感情，但我确信：
我们互相信任，互相尊重。我从不把他们分成
三、六、九等，也从不说他们无可救药。因为我知道在同一棵树上总有酸涩的果实；同一方苗圃不乏矮小瘦弱的落后者，正如我们生活的天空，除了阳光还有阴霾风雨甚至雷霆万钧。这就是现实。
我们做为老师不应抱怨和指责我们的孩子不懂事。 父母的素质低下：长期干旱的土地更渴望下雨。改造落后学生和培养优秀学生同等重要。
我们应该用信任点燃他们的思想；用理想寻求师生共同的语言；用身教支起他们人生的广厦；用挚爱扬起他们前进的风帆！
长大后我就成了你。每天在家长的“期待”中上课、批改作业、辅导学习困难学生，日复一日，但每天都有不同的主题和内涵。我相信每个孩子都是独特的，我希望真、善、美的种子能悄悄播撒在每个幼小的心灵，每个孩子都能带着对未来理想的追求走出校门。
有爱心相伴，有真心付出，我想会有喜悦的收获。让我们老师用智慧去挖掘每个孩子的潜力，让每个孩子心中那份与众不同的灵性尽情地释放，让我们的人格，让我们的教育，让我们的事业，不断完美！
人民满意教师演讲稿【篇6】
相信在我们的生活和工作中这样的例子还有很多，虽然这些在别人看来只是一些无关紧要的事，但在我们老师看来却是一个很好的教育机智，它会让孩子们感到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会把老师当做自己的朋友，更愿意学习老师的优点，这也是我们教学中常说的言传身教的作用。
其实幼儿教师做的不只是这些，老师们做的还有很多，有时会因为家长们忘记或工作抽不开身来接孩子而一直坚守在自己的岗位上，也常常会因给孩子和家长筹备这样或那样的活动而自愿在工作岗位上加班，每天24小时都会嫌时间不够用，有时就连做梦都是在学校和孩子们的那些事，在家里什么废弃物都舍不得丢，什么工具都要学着用，孩子们在学校的“吃、喝、拉、撒、”都要细心管理，“吹、拉、弹、唱、画”常常都要加深学习，家长工作很难做，安全责任也很重大，需要时时刻刻提高警惕，可是即使是这样，对于我们园的老师们、还有很多因为热爱孩子热爱我们幼儿教育这份神圣职业的人来说，这些又算得了什么呢？我们在乎的不是我们做了多少，而是我们能尽自己的最大努力为我们热衷的事业和最可爱的孩子们付出多少？
今天，我们站在幼教这份工作岗位上，我们感到神圣与自豪，因为我们从事着绿叶的工作，因为我们是一名普通的幼儿教师，因为我们不悔的理想与选择，因为我们一切为了孩子，为了孩子的一切，更为了一切的孩子！
人民满意教师演讲稿【篇7】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《做党和人民满意的好老师》。 很荣幸我今天能站在这里进行演讲。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓。可是，老师不过是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本职工作，难;想要达到人民满意的程度，难上加难。那么，怎样来解决这些难处，做一名党和人民满意的好老师呢? 我想说，做好自己，让我们随着时代成长起来!
我们的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。为实现“打造人民满意的教育”的整体目标，我们必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，争做“党和人民满意的好老师”!
邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢?每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责.积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
我们常说干一行爱一行，我们要要热爱我们的教育工作，以校为家，有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，做好老师，要有扎实学识。
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我不断地加强学习，时时为自己充电。积极参加各种教研活动，向有经验的教师讨教;买来业务书籍，认真阅读，仔细钻研。我觉得，在这个社会文明迅速发展的年代，只有不断的提高自己，及时补充及更新知识，才能紧跟时代的步伐，不为社会所淘汰，也为学生做出一个好的榜样。
第四，做好老师，要有仁爱之心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
在走向讲台之前，我曾美好憧憬过我要如何做一名好老师。可是当我真的站在讲台上时，才发现要做一个好老师并不是那么容易。我曾希望孩子们都乖乖听我的话，好好学习，可并不是每个孩子都能老老实实与我配合，他们性格各异，有的是很难管理的“调皮鬼”，有的是很会做样子的“乖学生”，让我伤透了脑筋。在我们班有这样一个孩子，她在课堂上不说话也不捣乱，很安静，可是我发现，她经常不在状态，不是看窗外就是看黑板发呆。为此，我批评过她许多次，可她仍是一副云淡风轻的样子，该拿他怎么办呢?我决定跟她好好谈一谈。经过沟通我发现她其实并不是一个很听话的孩子，但是并不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的问题，可还是控制不住自己。问题出来了，对于这样的学生该怎么办呢?不能严厉批评，因为批评不能解决根本问题。我得搞清楚原因，细问之下才了解到：她在初中一直是班长，经常处理班里这种大小事，各科老师对她评价都很好，只有一个头疼的问题，那就是成绩，成绩一直不理想。所以是不是因为之前的这些职位让她失去了重心，找不到重点。人不能没有梦想，不能没有目标，为此课下又跟她沟通，发现她的理想是毕业后当一名电台主持人。光有理想是没有用的，我们为了实现理想要制定计划，一步步去靠近。经过沟通，她也找到了自己的理想大学，有了目标就有了方向，接下来的课堂上她听讲更用心了，而且课下她也会找我聊天，整个人都变得开朗了许多。
有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
到底怎样才能成为一个好老师呢?我的探索才刚刚起步。但是我知道，既然选择了教师这个职业，就选择了付出，选择了奉献。为了学生能有一个美好的明天，我愿做一盏明灯，为他们指引前进的方向;我愿做一颗铺路石，为铺就他们成才的道路而贡献力量。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸，就是我最大的幸福;看到孩子们能够茁壮成长，最终成为祖国的栋梁，就是对我最好的报答。
今天的我，站在这里，虽没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;可是我自豪，我骄傲，因为我是一名教师，我将会用我的努力，争做一名党和人民满意的好老师!
谢谢大家!
人民满意教师演讲稿【篇8】
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛筑国魂。”教师，一个打造中华民族“梦之队”的筑梦人，很骄傲成为其中一员。
责任·事业·理想；
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。作为幼儿园教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。
这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
传道·授业·解惑；
古语有云“师者，所以传道授业解惑者也。”一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚入职场，战战兢兢，教书育人，马虎不得，更何况是这些懵懂的小孩子。
“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
师德·师风·师魂；
作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴；都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
我面对的是一群四五岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
爱心·耐心·细心·用心；
有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。情系幼儿，热忱地爱每个孩子，这就是幼教工作的意义。
高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就；不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。无限的师爱，可以开启学生的心灵，把信任和期待的目光洒向每个孩子，倾听孩子的意见和呼声，和孩子产生思想和情感上的共鸣，让一切孩子的心灵都感受到；师爱的温暖。
任凭岁月更替，世事沧桑；任凭青春流逝，憔悴红颜；任日月交替，岁月如梭;我始终愿为教育事业增光添彩。树万事师表，行教育之事，铸不朽师魂，燃希望之灯，撑辉煌明天,做党和人民满意的好教师！
谢谢阅读！
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
人民满意教师演讲稿【篇9】
实践群众路线——努力做人民满意的人民教师
各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！
我演讲的题目是《实践群众路线——努力做人民满意的人民教师》
深入开展党的群众路线教育实践活动具有重要意义。我很荣幸能作为人民教师在这里发言。既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作，把做一名人民满意的人民教师作为自己不懈的追求。让人民满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任和社会认可，更是一个教师终身为之奋斗的目标。
在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，力争做一个让家长满意、社会认可的教师。
说到“老师”这个词，总是让人想起“春蚕”、“蜡烛”、“牛”。是呀，从古至今，人们给予了教师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。
我想还记得2008年5月12日四川汶川特大**的危机时刻，有谭千秋那样的教师挺身而出，他用对学生的爱，用他的血肉之躯顶住断壁残垣，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空；面对房屋倒塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没能走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却顾不上自己的孩子也被埋在废墟里的也是教师。此时此刻，教师的灵魂是永恒的；在这一刻，教师的人格升华并闪耀了几千年。老师对学生的爱是如此伟大和高尚，如此平凡和无私。
但与他们相比，我觉得自己是多么渺小；与他们相比，他们是多么幸福和幸运；和他们相比我们还有什么理由不爱岗敬业，还有什么理由不做一个踏实勤奋、执着追求的人民教师呢？
在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么的珍贵。生命是多么美好，为了正义牺牲生命是多么伟大的选择。他们高尚的行为让我觉得，作为一名教师，特别是一名优秀的教师，还有很长的路要走！
弹指一挥间，三年的岁月，在一节节充满思考，启迪孩子思维的数学课中，在一节节丰富多彩充满乐趣的小学**课中轻轻划过。记不清自己在宝塔小学做数学、**、英语教师和德育干事时，有多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳但又坚持给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作繁多，而将教案和留守儿童有关工作等拿回家，等我一岁大的儿子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得，前年我结婚时，在我没有通知班上孩子们的情况下，孩子们自发将零花钱凑起来为我买了一张温暖的棉被；我清楚地记得，当我累了的时候，学生们亲切地问候我。我记得每到教师节，孩子们都会给张老师一个温馨的祝福：
“张老师，教师节快乐！”；我仍然清楚地记得，去年毕业那天，六年级的学生抱着我哭。回顾宝塔小学特岗教师三年的教学生涯，有风、有雨、有苦、有甜、有忧、有喜、有悔、有成。
虽然脚印参差不齐，但每一个脚印都在浇灌着我的爱和汗水！对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个信念：
那就是做一个让人民满意的老师！
与其说宝塔小学三年的特岗教师教学生涯，使我更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在宝塔小学工作的座右铭。因为这里是一个让我热爱的家园，这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的普通教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为宝塔的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多有价值的东西。
与他们相比，我还有什么理由不努力工作，不热爱我的工作？
还记得2011年9月，那时我刚大学毕业来到这里工作，学校安排我担任五年级的数学、**、英语，三年级的英语、**教学工作和学校的学生工作时。让我第一次感受到了工作的压力，但我还是勇敢地承担了这些工作任务，原以为凭着自己的满腔热血和踏实勤奋，一定能够胜任这些工作。然而，一切并非这么简单。
在教学中，学生接受知识的能力相对较慢。这堂课后他们可能会忘记。一些家长对孩子的学习不够重视，学生的自主学习能力也很差。曾经一段时间，我比较烦恼，但转念一想，还是尽自己最大的能力去做吧，至少我可以无怨无悔的说：
我努力了！于是，每次上课前，我都会考虑用什么教学方法让孩子更能接受，每节课，我都会针对不同的学生做一些不同的教学设计，虽然上课比较累，甚至有时嗓子都快哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足，原本沉沦的心顿时消除了；在学生工作中，我也积极开展上级领导安排的工作和我们校内的学生工作，频繁的工作有时让我有些喘不过起来，我便会静静的坐在办公室里慢慢的整理思绪，记得有位其他学校负责学生工作的老师给我说过：“我最怕看到上级领导的**头像闪动”，我说：
“为什么呢？”她说：“这表示我完成了我的教学任务后，我需要利用大量的休息时间来做学生工作，有时还要做到深夜”。
然而每当我感觉到累和疲惫的时候，我就会想到顾校长曾经对我说过：“我们从事教育事业的来说就是这样，付出的比别人要多，我代表学校感谢你为学校所做的一切。”然而实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪呢？
也许在别人的眼中，我有点天真，但我并不后悔。因为我对得起我的300多名学生，对得起我热爱的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言——“做一名人民满意、学生爱戴的人民教师！”
是啊，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信在我今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个不倒的信念-----争做人民满意的人民教师！朋友们，让我们为这一共同信念默默耕耘、执着追求，共同谱写仓山教育的新篇章！
共同创造农村教育的新辉煌！
谢谢大家！
2014年4月16日
人民满意教师演讲稿【篇10】
用爱心播种，用智慧培养，做人民满意的教师
（三）上海的文化对饰品市场的影响尊敬的各位领导、各位老师：
二、资料**：大家好！我今天演讲的题目是《 用爱心播种，用智慧培养，做人民满意的教师》 。
我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我来自青春的脚步，行走和吟唱的足迹充满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠。今生，我注定要为爱而忙碌，就像春天的燕子在屋檐下筑巢
三个月前我选择了教师这个职业。我不是诗人。我不能用优美的诗句歌颂我的职业；我不是学者。我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师。我要在脑海中拾起华丽的词句，在心中筑起最美的诗篇；我会用深思熟虑去演绎心中最神秘的哲学；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求, 那就是——做一名让人民满意的教师。
三个月前，仲夏时节，带着对明天的憧憬，我走上了三英尺高的讲台，实现了我的梦想。我觉得整天和孩子们打交道很有趣。天真活泼，心地善良的孩子，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。
我看到了教育的力量，深深地爱上了我的事业。因为我觉得当老师，虽然平凡，但能让我的生活充实，让我的精神愉快。
朋友推荐□ 宣传广告□ 逛街时发现的□ 上网□ 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这个职业，就可以说你也选择了平凡。在教师的一生中，他可能不会有什么伟大的事业。
不像农民种瓜，种豆；不像科学家，进行发明创造；不同于商人，他们卖商品，赚钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而，只有当过教师的人才能体会到教师的幸福。
是我的学生天真的笑容，幼稚的声音给我带来快乐的经历，以及我的学生渴望知识的眼神给了我勤奋工作的动力
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为你总是谦卑地垂下她的树荫。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔。
通过三个月的教育实践，我真的觉得当一名老师可以充实我的生活，使我的精神快乐，并使我感到高尚。因为教师是阳光下最光荣的职业，他们坚守的是明天的希望。每当我看到自己和学生一起成长，我就有成就感。
是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。站在这个由知识、情感、理想和信念组成的三尺讲台上是多么神圣。
老师的一举一动都会影响到这些纯洁的孩子们的生活。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让老师照亮别人，升华自己。
”在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
动漫书□化妆品□其他□选择当老师，然后选择奉献一生！老师所做的是如此普通，如此平凡，如此琐碎！夜深人静，有一首熟悉的歌：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
（六）diy手工艺品的“创作交流性” 作为班主任，我深深地体会到教师要爱学生，要懂爱，会爱。没有爱就没有成功的教育。有了母亲，有了老师的心，我可以看到每个学生都渴望得到班主任的关心和爱戴。
我读了大量的心理学书籍，明白了唯有班主任的善解人意、人格魅力，才能使学生产生敬佩崇拜心理，使学生在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的环境中领悟道理，在情感交流的理解中获得心理平衡，让学生觉得在学校和在家里一样的温馨，让家长觉得让学生在学校比在家里更省心、更放心。
选择成为教师，就选择了从容的人生！我们不是春蚕，我们的丝永远在学生身边；我们不是蜡烛，我们的光一直在引导学生们前进！因为奉献，所以从容；因为无私，所以从容。
我们是教师，所以必定将自己的生命开采得最充分，我们是教师，所以一定让自己的人生活得最从容！
一。diy手工艺品市场分析选择当老师，选择生活追求！知识的海洋无边无涯，教师就是那海绵，吸收的丰富，释放才能够精彩！教学技能深厚，老师是舵手，操作熟练，驾驶平稳！
答题方法千变万化，老师就是那个指针，准确定位，研究就可以了！“当一个人感觉有高飞的冲动时，决不满足于在地上爬”，是的。我一直在追求，因为我的职业是教育。
正如 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
奉献与追求展现新时代的主题，自信与冷静展现女性的新风采。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一个火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望…… 我们正在以奉献的精神，自信的言语，从容的姿态，不懈追求的态度，塑造出新时代、新教师的新风采！
上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。它使大学生在时尚、时尚、体验中消费diy手工艺品成为可能。
四。如果学校开了一家手工艺品店，你会经常去吗？我喜欢党的教育。三尺讲台是我无悔的选择。我愿意把我的一生献给党的教育事业。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
（1） 政策优势
综上所述，diy手工艺品市场致所以受到认可和欢迎，就在于此。我们认为：这个市场的消费需求能力巨大，发展潜力巨大，我们的创业项目有成功的前提。
人民满意教师演讲稿【篇11】
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我很荣幸有机会站在这个讲台上演讲，在这次演讲中我要谈我的理想：成为一名优秀的人民教师，再过20年退休的时候，我将是桃李满天下。这是我的理想。我的理想是美丽而简单。我想用我的一生浇灌这朵理想的花。
在夜深人静的时候，我常常想起我的中学老师，我至今还记得她的一举一动。
记得有一次，我在她面前随口说我音标不好，那次以后，她每次下课就来到我的座位，坐到我的旁边，非常耐心，不厌其烦的，一个一个音节教我发音，我非常感动，我觉得她很关心我，很赏识我，我觉得她真的很善良，很崇高，于是我下定决心一定要学好她那一门课，否则我就愧对她。
直到很多年以后，当我参加专业职称英语考试时，我仍然能够从口袋里掏钱。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一个结论，只有爱学生、赏识学生才能当好老师。所以在课上，有学生问我问题时，我决不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就会发现学生对你投感谢的目光。
我希望我能用自己的行为打动他们，让他们认识我并喜欢我，以便他们爱我，也喜欢我的课程。
要爱学生，首先要了解他们的可爱之处。在接近她们的生活，与他们平等坦诚地交流的过程中，我真的发现学生们都很可爱，不是吗？她们在花季，天真、清澈、明亮的眼睛等
除了这些共性之外，很多学生还有很多种可爱的地方，就等着我们的老师来发现。
现在很多学生顶岗实习了，前路也许风雨兼程，于是我更是牵挂着她们，因为我也曾经象她们一样，在刚出学校时对社会难以适应，在求职的道路上历尽百转千回，抱怨过，自卑过，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她们，每次走到她们身边彼此都感受到温暖，我告诉她们，工作要学会从最底层做起，要学会吃苦耐劳。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也不要抱怨，时间会在抱怨中匆匆而过，不要自卑，关键是我们要树立人生目标，脚踏实地，一步一步的去走，总有一天你们也会变得很优秀，甚至比你们景仰的老师还要优秀。我想让她们知道，我仍然在想她们，支持她们，给她们勇气走自己的路。
爱学生做起来有时确实是有难度，记得，新生刚报到时，我整天带着他们，疲于给他们上课，安排活动，处理很多入学及生活上琐琐碎碎的事，碰上学生之间闹矛盾、宿管阿姨、别的老师或是隔壁宿舍学生告状更让我焦头烂额，面对这一切我一脸茫然，只好天天下了课就往学生宿舍跑，深入他们，跟他们聊天，在聊天过程中，拉近了师生间的距离，了解到他们许多的想法。
学生还常常会有许多的琐碎事情，我认真解答，认真帮他们处理，整天的精力都放在处理繁琐的事情上，但千万不要认为做这些事情没出息，汗水不会白流，学生是懂事的，他们会看在眼里，记在心上，此时学生觉得被关心、被重视和尊重，我和学生就建立了良好的感情，学生对我有了安全感和信任感。接下来对他们的训导就起作用了。
著名教育家魏书生曾说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”
只有觉得学生可爱的老师才有动力全情投入去爱护学生、教育学生。学生才觉得老师可敬，愿意靠近老师，愿意聆听来自老师的谆谆教诲，愿意把他们的快乐、他们的烦恼，甚至他内心的小秘密告诉你。
我相信有一天我会成为一名优秀的人民教师，因为我爱我的学生，爱学生是所有教师的力量源泉。
人民满意教师演讲稿【篇12】
人们都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!如何做一名人民满意的教师呢?下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求!让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔!“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。
其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的，进而快乐地学习，做学习的主人。学生是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的， “不让学生做的，老师坚决不做;要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了!但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。
“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进。