励志的句子心得体会（编辑 梦幻星辰）每个人对待生活的态度不同，想法也不同，就需要将自己的想法撰写进心得体会里。心得体会可以让我们更加有耐心地完成重复性的工作，怎样才能将心得体会记录得更清晰呢？
报告会心得体会 篇1
听师德报告会心得体会
王金凯
高尚的师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种爱生如已的精神体现！今天聆听了师德报告后，让我对这句话有了更深层的认识。
马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”正像威海古寨小学的于青老师，她用自己对学生真诚的爱，建立了“阳光中队”，为40多位单亲家庭的孩子抚平了受伤的心灵。她用自己满腔的爱使颗颗孤独的心充满了生活的希望。而这个奇迹就是源于一位教师对学生的“爱”。
教师有了爱，才会更具人格魅力，他才会有威信，才会受到学生的尊重，他的教育才会获得较大的成功。威海环翠的张伟伟老师，看到教室角落的垃圾，从不对学生颐指气使。而是做到“已欲立而立人，已欲达而达人”，“率先垂范”自己亲自动手捡起来。行动的力量是伟大的，爱的感化更是无穷的，不用半个学期她就不用再弯腰了！
教师的爱，更来源于他对事业的忠诚。他以教书育人为崇高的职责，以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的爱去换取学生心灵上的共鸣。就像文登三中的张海华老师，不用有色眼镜去看待学生，不会因为学生的家长给了1000元钱，才去辅导学生，正是她这种高尚的人格，平等的爱，赢得了学生和家长的尊重！
听了此次师德报告会，我静思很久，心难以平静。回想自己的教学生涯，虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取一种简单粗暴的方式进行教育。根本没想怎样与学生进行心灵的交流，平等的交流。心想严格要求学生是对学生好，更是对学生的爱。再说了面对这么的同学，如此纷繁复杂的工作，能做完就不错了，根据没想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去温暖学生。
缺少耐心，缺乏爱心，是我与上述几位老师差距的所在。对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难，而抹杀了与学生们平等交流的机会。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。
教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而产生了教育的个体发展功能——完善人的人格：形成人的一定性格，培养人的良好品德。我们教师的一个艰巨的任务就是建立一个崭新的师生关系，而这种师生关系的基点是平等，其特点是对话。
师生平等意味着尊重每一个学生，把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由
充分地展现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为“人”的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生，信任学生，相信每一个学生会成功。
师生平等并不是放弃对学生的严格要求。严格要求与尊重学生并不矛盾。教育家苏霍姆林斯基对此有深刻的论断，他说：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”这就是教师对学生理性的爱。
在以后的工作中，我会时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以尊重每位学生的意见和建议，平等的看待每位学生，激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
师德报告的老师，用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的故事。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神，将激励着我们这些平凡的人民教师，时时刻刻以高标准严要求，寻求自身的发展，把自我的发展与职业的要求结合起来，把教学的成功与持续不断的学习结合起来。并且不安于已有的成绩，始终像一名田径场上的起跑者，以昂扬的生气、精益求精的态度、学而不厌的精神超越自己。尤其在社会剧变、知识总量剧增的今天，我们要让体现在他们身上的爱岗敬业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神，在我们身上展现。让我们成为一名人民满意的好教师。
报告会心得体会 篇2
5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。安排这次集体学习，目的是充分认识颁布实施民法典的重大意义，推动民法典实施，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。
在我国革命、建设、改革各个历史时期，我们党都高度重视民事法律制定实施。革命战争年代，我们党在中央苏区、陕甘宁边区等局部地区就制定实施了涉及土地、婚姻、劳动、财经等方面的法律。新中国成立后，我国相继制定实施了婚姻法、土地改革法等重要法律和有关户籍、工商业、合作社、城市房屋、合同等方面的一批法令。我们党还于1954年、1962年、1979年、4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。
改革开放以来，我国民事商事法制建设步伐不断加快，先后制定或修订了中外合资经营企业法、婚姻法、经济合同法、商标法、专利法、涉外经济合同法、继承法、民法通则、土地管理法、企业破产法、外资企业法、技术合同法、中外合作经营企业法、著作权法、收养法、公司法、担保法、保险法、票据法、拍卖法、合伙企业法、证券法、合同法、农村土地承包法、物权法、侵权责任法等一大批民事商事法律，为编纂民法典奠定了基础、积累了经验。
报告会心得体会 篇3
今天，我有幸听了覃塘区组织的师德师风巡讲团的讲座，使我深刻地认识到了：一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。下面简单谈谈几点我的体会：
一、敬岗爱业
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
三、要有爱心
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会《学习师风师德心得体会》要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、努力进取
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
五、以身作则
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
报告会心得体会 篇4
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
民法典是依法治国的秘籍。民法典是一部“新法”，对现有民事法律进行梳理、整合、完善，使之更加全面完整，更具系统性、协调性。共1260条、10万余字的民法典，经过整理、编订之后，在划定好的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等7个“楼层”里，民事法律各归其位，类型清晰、秩序井然。体现了对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护。
民法典是以人为本的药方。以人为本是科学发展观的核心，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。民法典涵盖内容之广泛，与人民生活息息相关，生活中遇到的难题，翻阅“宝典”都能够达到药到病除的效果。民法典草案在编纂过程中，广泛征求各方意见，让所有公民参与、充分表达观点，一些具体规定，如高空抛物伤人、物业服务、隐私保护等，都充分反映了民意。体现了我国社会主义性质，符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求。
报告会心得体会 篇5
健康的、受人欢迎的好孩子
那么怎样才能成为一个好孩子呢
首先，我们要认真学习，上课用心回答问题，不贪玩，及时完成老师布置的作业;还要团结同学，尊敬老师，遵守纪律，爱护我们周围的环境。
其次，我们还要养成良好的习惯。要早睡早起，按时作息;写字的时候必须要认真、工整;读书的时候，声音必须要洪亮。在家里还要学会预习功课，学过的知识要去复习。
第三，要听爸爸妈妈的话。不乱花零钱，不和同学攀比，要向好的同学学习;在家还要帮爸爸妈妈干家务，做个懂事的好孩子。
第四，要尊敬老人。乘坐公共汽车时，要主动给老人让座;到爷爷奶奶家的时候，有好吃的东西先给爷爷奶奶吃。
第五，要做个礼貌守纪的人。穿着朴素大方，说礼貌语言，不能打骂别人。要诚实，说话要算话，借东西要及时归还，答应别人的事情必须要做到。
另外，此刻有很多同学喜欢玩电脑，可千万不能沉迷于游戏，它可对我们的学习影响很大哦!必须要学会科学上网，让电脑成为我们的学习的小助手。
另外呀，我们还要好好锻炼身体，拥有健康的身体才是我们学习的基础;当然不仅仅身体要健康，思想也要健康，要学会辨别好坏是非，遇到困惑时，要及时向老师爸爸妈妈请教。
嘿，光说不做不行，关键要靠实际行动，说到做到哦!
报告会心得体会 篇6
民法典是依法治国的秘籍。民法典是一部“新法”，对现有民事法律进行梳理、整合、完善，使之更加全面完整，更具系统性、协调性。共1260条、10万余字的民法典，经过整理、编订之后，在划定好的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等7个“楼层”里，民事法律各归其位，类型清晰、秩序井然。体现了对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护。
民法典是以人为本的药方。以人为本是科学发展观的核心，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。民法典涵盖内容之广泛，与人民生活息息相关，生活中遇到的难题，翻阅“宝典”都能够达到药到病除的效果。民法典草案在编纂过程中，广泛征求各方意见，让所有公民参与、充分表达观点，一些具体规定，如高空抛物伤人、物业服务、隐私保护等，都充分反映了民意。体现了我国社会主义性质，符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求。
民法典是国家治理的武器。“法”是社会运行的最后底线，是社会得以井然有序运行的有效武器，所有触犯法律的作为，都将按照轻重原则受到应有的处罚。几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。民法典草案紧扣时代脉搏，回应时代需求，体现时代特征。体现了具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色。
报告会心得体会 篇7
中国人民，十四亿人，五十六个民族，心紧紧团结在一起。疫情期间，全国人民纷纷响应国家的号召，能不出门就不出门，出门也都佩戴好口罩。虽然小区的封闭以及城市的封闭给人们造成了巨大的生活困扰，但是作为有责任感的中国人，我们深知，此时不出门就是对社会做出的最大贡献。
与此同时，一方有难八方支援，全国人民纷纷贡献自己的力量，将口罩等物资捐到疫情重灾区，并严厉打击发国难财者，可见全国人民强烈的使命感与责任感。如今，国外形式恶化，我们持续关注国外疫情情况，一省扶持一国。这一次，我们将格局放大，缩小自我，心系四海，让全世界人民看到了中国风采。
正如鲁迅所言，“愿中国人，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”
中国人从未在任何一场灾难中失去希望。“新冠”亦是“心关”，我们经受住了这残酷的考验，于孰轻孰重中做出了正确有力的决策。待到春暖花开时，愿樱花开满神州大地。
报告会心得体会 篇8
为预防未成年人犯罪，加强学校的预警机制，推进平安校园建设。根据学校法制教育的总体规划，我们学校于10月28号在开发区初中操场举行了一场全校师生参与的法制教育报告会。
此次报告会是我校建设“平安校园、法治校园、和谐校园”主题教育活动的一个组成部分。报告会上，张法官用生动具体的案例，深入浅出、有的放矢给同学们上了一堂形象生动的法制教育课。报告会紧密结合小学生的思想认识实际，从如何预防青少年犯罪和如何避免受到伤害两个方面，采取以案说法的形式，认真分析了青少年犯罪的原因，并就在校学生如何防范抢夺、敲诈、远离黑网吧等进行了透彻的分析讲解。鲜活的事例，生动的评述，催人警醒，发人深思，博得师生们的阵阵掌声。聆听报告，它告诉了我们一个朴素的道理，就是怎样做事如何做人。
报告结束后，各班级还组织学生交流感想，检查自己是否存在不良行为，讨论如何增强法制观念，坚决抵制不良风气的诱惑，做一个品行端正、遵纪守法的好公民、好学生。
报告会心得体会 篇9
沈浩先进事迹观后感一： 人们没有吝惜泪水，用爱的思念追忆着这位“农民群众的贴心人”，用心灵的鼓舞缅怀着这位“群众离不开的好干部”。听众中，有学生气未脱的大学生村官，也有白发苍苍的老干部，有中央国家机关的领导，也有来自基层一线的干部。大家齐聚一堂，聆听着沈浩生前的领导、同事、亲友的讲述。伴随着豪迈的红旗颂主题音乐，沈浩留在小岗的身影再次闪回，亲切而爽朗的面容，沧桑而坚毅的目光，拨动着现场每个人的心弦。“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。在安徽省凤阳县县委书记马占文眼中，沈浩是排除万难，践行科学发展的基层开拓者。土地流转改革遇到阻力，嘴上起泡，嗓音沙哑的沈浩不向困难低头：“改革总是要承担风险的，当年搞大包干难道没有风险吗？只要能使小岗村富裕起来，别说这点儿误解和委屈，就是献出生命我也愿意。” “我默默为他点上一支烟，好兄弟，你都看见了，大伙儿心里丢不下你呀，我们想念你。今年过年，我们再不催你回家了，我们准备把嫂子和孩子接过来，在村里一起陪你过年”。说着说着，赵家龙哽噎了。这些天来，通过媒体的报道，人们都记住了小岗村人留下沈浩的三次红手印，还有“大包干”带头人严金昌的那句话：“当年坐牢杀头都不怕，可沈浩要走，我们怕了。”“现在，我们什么都有了，可是我们的沈书记却没了。”报告会上，严金昌老人低声哭泣。“沈浩呀！怎么说走就走了呢？难道我们三年前把你留下来，留错了吗？要不是当初我们大伙儿一起挽留你，也许这时候你正在省城上班，你早已把老母亲接到城里，尽你的孝心，你也能多陪陪爱人，帮她做做家务，你的女儿也不用送回老家上学了……一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个人的心灵。两个月过去了，沈浩的四哥沈明儒还沉浸在对弟弟的无尽思念中，他忘不了五弟的那几次流泪。“五弟，你放心地去吧，老娘那里我们替你尽孝，女儿那里我们替你弥补父爱，至于你未竟的事业，一定会有许多像你一样的好党员、好干部来完成，一定会把小岗建设得更加美好。”记者夏树永远忘不了2004年2月19日的上午，“沈浩成为我的采访对象。那天沈浩作为安徽省的选派干部就要到小岗工作了，我问他，你在省直机关工作了这么多年？能适应农村的生活吗？他不假思索地回答，‘我是农民的儿子，我愿意到农村去，为农民做事，这是对自己难得的人生历练。’他在小岗找到了服务农民的大舞台。” 恍惚间，沈妈妈特别嘱咐朱长才，“孩子啊，你要听党的话，把人家小岗的事情搞好。”这是沈浩回家时，老妈妈经常叮嘱他的一句话。那一刻，老妈妈错把我当成了沈浩，我一阵心酸。我知道，她远在小岗的儿子，是她永远放不下的牵挂……不同的讲者，共同的追忆。马占文眼中，沈浩是排除万难、践行科学发展观的基层开拓者；严金昌懂得，他是个为小岗人倾尽所有也无怨无悔的父母官；沈明儒知道，弟弟是个至情至真，愿当众翻跟头博女儿一笑的热血男儿；朱长才明白，他是个肯钻研爱学习，勇于创新善于思考的进取型干部；在农村日报安徽记者站站长夏树眼中，沈浩是一个真实质朴，默默无闻扎根农村的采访对象。台上，发言者一次次哽咽难平；台下，听众更是无法抑制感动的泪水。掌声在泪水中激荡……无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。听到90多岁的老母亲对沈浩的叮嘱，77岁的中央组织部离休干部周长德眼眶湿润了。“一心为民的干部，一定会得到人民的爱戴。在浩然正气背后是慈母的谆谆教诲，是一个家庭的默默奉献。”“从省城舒适的机关大楼，走到泥泞的田间地头；离别温馨的小家，为让群众走上富裕路艰辛跋涉。沈浩的人生让我们这些在机关工作的年轻人由衷敬佩。”财政部干部、28岁的侯起秀说出了心里话。安徽省财政厅副厅长罗建国是沈浩的老同事。沈浩去小岗工作后，回厅里时常常跟他讲起在小岗的经历。可报告会上，再次听这些熟悉的事，他的眼睛仍是红红的。“他的事迹每一次聆听都是思想上的教育，心灵上的净化，精神上的洗礼。”感动在传递，责任与使命在升华。北京市密云县河南寨镇套里村党支部书记郑爱民也是一位村官。他说，关系群众利益的每一件事情，在沈浩心中都有着沉甸甸的分量，所以他在群众的心中重千钧。我们基层干部，平时和群众打交道最多，在今后的工作中，只有把人民群众的满意作为第一追求，为他们排忧解难，才是对沈浩最好的纪念。毕业于长春理工大学自动化专业的25岁大学生村官赵拓，正在北京房山区城关街道洪寺庙村担任村支部书记助理。他说，“沈浩给小孩买奶粉，为老奶奶买拐杖，虽然只是最平常的点滴小事，但让我特别感动。农村基层是个大舞台，我要融入人民群众之中，走到老百姓的生活中去。只有在基层锻炼成长，才能走好以后的人生之路。”
共2页,当前第1页12
范文网()
报告会心得体会 篇10
高尚的师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种爱生如已的精神体现！聆听了廖教授的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的认识。廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习，让我感到身边处处有学习的榜样，廖教授在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。听了此次师德报告会，我静思很久，心难以平静。回想自己的教此既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地展现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生，信任学生，相信每一个学生会成功。例如一句话创造了奇迹，本身就是一个奇迹。在以后的工作中，我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当中的abcdefg六大点要求，在工作中我会时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以尊重每位学生的意见和建议，平等的看待每位学生，激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓励学生积极思考、创新。师德报告的老师，用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的案例。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神，将激励着我们这些平凡的人民教师，时时刻刻以高标准严要求，寻求自身的发展，把自我的发展与职业的要求结合起来，把教学的成功与持续不断的学习结合起来。让我成为一名人民满意的好教师。