年度思想工作总结【篇1】
XX年，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习理论和“”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。一年来，共写心得体会、学习笔记累计1万余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据组织与单位领导的安排，一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书，在工作中我端正态度，积极主动，无论是接听一个电话、传达一个指示，还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作，都力求做到准确无误，较好地完成上传下达工作，充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根据镇工作的需要，我负责xx镇西南片工作。在工作中，我放弃了许多休息时间，深入群众，深入基层，经常走村串户，与村民聊天，拉家常，了解农村工作的实际，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作，圆满完成了种粮直补、农业税征收、“两工”和基层稳定等重要工作。三是县委调研室工作，去年*月份，经组织考察推荐，我调入县委办公室工作，面对新的工作环境，我一切从头做起，认真钻研业务知识，不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识，注重积累，学以致用。立足于办公室工作，用心观察，用心思考，用心研究，积极开拓创新，及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。对自身严格要求，严格遵守办公室各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，平易近人。综合表现得到了县委办公室领导的充分认可与肯定，受到办公室各位同志的一致好评。
三、坚持严于律己，努力做好表率。一年来我不断加强思想作风建设。严格按照提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为其他同志的楷模。
通过一年来的工作实践，我深深体会到：作为一名选调生、一名年轻干部，基层的锻炼是一笔宝贵的财富。要想在政治上靠得住、有本事，应具有“三心”。一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石，胜利的源泉。在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性，需要我们有强烈的责任感和使命感。只有这样，人生才会显得充实，精神才会有所寄托，困难才能得以克服。 二是爱心。爱心的具体表现形式本人认为应是以人为本，坚持实事求是的工作作风。实事求是是马克思主义、毛泽东思想活的灵魂，是理论的精髓。作为一名干部应有一种视人民为父母，时刻关心人民冷暖的爱心，以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。三是进取心。作为一名干部应该通晓马克思主义、毛泽东思想、理论、重要思想，要掌握党的路线、方针、政策;对一般的社会科学和自然科学有一定的了解;对社会生活的实际知识需进一步掌握;与此同时，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
年度思想工作总结【篇2】
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练：
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练：
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
(4)注重学生课外阅读能力的培养：
鼓励学生每天回家多读课外书，以此培养学生课外阅读能力，拓展学生视野。通过早读课，请学生带读，背诵，使全班同学能很好诵读至背诵《古诗》部分内容。
年度思想工作总结【篇3】
从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上。目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的：其一，根据文意提炼词语。一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情；其二，填词。我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充。等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考。其三，仿句练习。要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名99级学生，她们的同题文章已经发表，两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿。
年度思想工作总结【篇4】
我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作，但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从。
首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯。我精心制作了每节课的PPT，设计游戏环节，力争精彩富于童趣。可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习。下学期，要多请教多听课多交流。
一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强。由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度。但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的。针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结。
班级成绩的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有(低于50分)，全班步伐一致，共同进步。
从教学上，体现出的班级整体缺点：改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍。
综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯。
年度思想工作总结【篇5】
只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。
我经常通过qq、电话、短信的方式，或在家长接送孩子的时间段，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提出建议;个别需要加强的孩子，曾多次约谈学生家长，利用下班后的时间，面对面与家长沟通，取得了不错的效果。
家委会工作非常给力。两位会长尽职尽责，家委成员无私奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、香港科技馆参观活动等，班级参与人数众多，参与热情高涨，全体家长们都非常支持班级工作。此外，还有各项校内工作，如布置教室、整理图书、大扫除、购买班级日常用品等等，家长们给予了老师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心劳力。身为班主任，我非常感激所有家长的理解、支持和配合。家校互联畅通无阻，一年三班越来越好，越来越温馨、温暖。
总而言之，班级工作是一门精深的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好一年三班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。我会继续努力，终身学习，用最初的心，做永远的事。
年度思想工作总结【篇6】
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。
闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励学生学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
年度思想工作总结【篇7】
。如今，已然不断成长了起来。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲，
总结
年度思想工作总结【篇8】
年度上学期个人工作总结
本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。
一、 德
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感” 来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一帮天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是"骗人术"。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为："如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。"我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观察，多思考，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。
二、 能
年度思想工作总结【篇9】
带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作。
(一)班风班规
一年三班小朋友很宽容、很团结。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。
知错能改。刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况。班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了……看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。
此外，班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，还没有明确系统地提出条目条款，下学期会把重点放在班规建立上，整理出完整的章程、奖惩措施，更好地促进班级发展。
(二)小干部选拔
本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑管理员一名，铅笔管理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成老师交代的任务。个别孩子非常有领导能力，做事用心，只要老师交代一遍，就能坚持执行下去，并且越来越尽职。
班级管理仍需完善，
1、卫生督察组不够负责，女同学居多，执行力较差;
2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。下学期会选出班委，协助老师更好地管理班级。
(三)班级卫生
一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，作为班主任，我很不满意。整个班集体没有形成良好的卫生习惯。原因
1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷;食物掉在地上视而不见;抽屉里全是垃圾，凌乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉在地上，视而不见用脚踩过去;掉在地上的东西，不知道要帮忙捡起来，毫无意识。当老师提醒时，他/她只会说，“这不是我的”，这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，独立能力、自理能力，这需要家校互联，共同沟通解决。
2、长效表扬激励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差，班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识，仍需要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。
(四)集体生活
班级集体生活包括：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。
在校早餐。早餐是请分餐组同学轮流分餐，这些孩子动手能力强，协调能力强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能普遍保持安静，不分心，值得表扬。但想达到鸦雀无声的状态，仍需努力。
早操、眼操、阳光体育。整体上都能认真做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表彰他们为“眼操之星、早操之星”。阳光体育跑操也很整齐，但口号不够响亮，带队的同学表现良好;集合时能保持安静，一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬。同学们基本上懂得了集体活动的规则，除个别同学外，都能认真遵守。
路队。路队是一项很艰巨的工程，自从选出了非常得力的路队委员后，一年三班路队明显进步。放学校门口能整齐出校，排好队再放学。但集合时不够“快静齐”，想达到“前后一条线，左右肩并肩”的效果，仍需要加强训练，路队必须常抓不懈，坚持坚持再坚持。
总体来说，四个多月的班级生活中，大部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体活动的规则，并能自觉执行、有效维护。除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律，整体上已达到要求，下学期力争——尽善尽美，精益求精。
年度思想工作总结【篇10】
下面是小编为大家整理的《2021年度党员个人思想和工作总结,2021党员个人小结》（完整）,供大家参考。
《xx 年度党员个人的思想和工作总结 xx 党员个人小结》 xx 年度党员个人的思想和工作总结 一年来，在公司领导的指导和各位同志的支持配合下，本人能够认真全面的履行各项工作职责，能够努力学习、勤奋工作，能够在工作中发挥党员模范带头作用，很好地完成了各项工作任务。现将 xx年度个人的思想和工作简要总结如下：
一、思想方面 在思想上能够认真学习党的重要文件和基础知识，以不断提高自己的政治修养和政治觉悟，力求与组织要求保持同步。在日常，以深化“两学一做”学习教育为契机，深入学习贯彻党的十九大会议精神，认真学习了新《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，参加了支部组织的重温入党誓词活动，充分理解和践行了“不忘初心、牢记使命”的要求，努力提高自己的思想素质，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致，积极争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。此外，个人参加了 xx组织的纪检委员、支部联络员两个专项培训，强化了党建业务服务能力。
二、工作方面 在日常学习工作中，力争做到思想上先进、行动上先进、作风上先进，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，以共产党员标
准严格要求自己。在业务活动开展过程中，努力进取、认真谨慎，做到克尽职守、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对公司负责、对党负责的态度对待每一项工作，努力建立大局意识、服务意识、使命意识;以讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，能够积极努力地完成了各项工作任务。本人在支部工作中担负了纪检委员的职责，能够做到上传下达，协同策划好、配合实施完成好支部的各项工作。此外，xx 年通过公司工会换届改选，本人当选了工会经费审查委员会主任，肩上的责任也更大了，也更需要强化为人民服务的理念。
三、存在的不足 1、理论学习上有差距，综合运用理论进行实践的能力要加强 在平日，理论学习的自觉性和主动性不强，往往是上级安排学什么就学什么，利用业余时间主动自学比较少。学习一般通读多，精读少，专题不突出，学习达不到全面系统的要求，从而理论功底不够扎实。在理论体系把握上和运用理论学习成果去指导实际工作上应用不强，忽视了理论在实际工作中的作用，导致工作中应对困难的办法不多，工作成效与实际要求存在一定差距。
2、服务意识需加强 主要体现对身边同志关心的不够，平时工作上业务交流的多，思想上交流的少，对其发展问题未能有足够的关注。
3、攻坚克难方面的创新精神不够 平时工作中，习惯用老办法解决创新问题，创新的思维不灵活，
创新的办法不多。随着在岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，主动求变的精神不足，不自觉地就放松了业务学习，造成想问题、干工作创造性不强。虽说这种情绪没有发展到影响工作的地步，毕竟奋斗的冲劲不如过去足了，对一些工作难点不能以创新的方式去解决。
四、今后工作的改进措施与努力方向 1、加强政治理论学习，提升自身素质。党性修养是一辈子的事情，要坚决把思想和行动统一到党的要求上来，始终坚定理想信念，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。通过自身素质的提升来提高个人能力，并在理论联系实际、指导实践上下功夫，在工作中实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，提升服务意识，多在工作中、生活中关心身边的同志，关注他们在业务上、思想上的发展，力争做一个好的引路人。
3、时刻提醒自己要以一个优秀共产党员的标准从严要求自己，做任何工作都努力做到力求更好、精益求精。同时在业务方面需加强自我提升，要努力学习专业知识，成为工作中的内行专家，能够灵活运用合理的方法和措施，去创新的开展和做好各项工作。
学校支部组织委员个人党建工作总结 xx 年，我时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，按照“到
位不缺位、补台不拆台”的工作原则，遵循“高举学习旗帜，筑牢学习之基”、“强化责任意识，守住履职之魂”和“强化大局意识，把握履职之要”的工作思路，严格执行学校的各项规章制度，严格遵守工作纪律，按时按点上下班，做到勤奋学习、积极工作，圆满完成领导交给的各项工作任务。现将本人一年来的思想和工作情况总结如下：
一、工作完成情况 （一）高举学习旗帜，不断提升自己的政治素养和业务能力党务工作者是党的路线、方针、政策的宣传者、执行者。在从严治党的新形势下，各种新要求、新问题、新矛盾接踵而来，这就要求党务工作者必须过硬的自身素质。因此，本人高举学习的旗帜，一方面通过自学的方式在第一时间学习和了解党中央的大政方针，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上同以 xx 同志为核心的党中央保持高度一致；另一方面参加学校组织的培训班，努力提升自己的政治素养和思想水平。xx 年暑假，本人先后参加了省委高校工委组织的 xx 年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班、第 5 期哲学社会科学骨干培训班和学校组织的高校管理干部业务能力和素质提升”专题网络培训班。
（二）坚持守土有责，认真做好党建管理和服务工作 1、参与党委理论学习中心组学习内容的选定和学习成果的宣传。全年党委中心组共参与组织 6 次党委中心组学习，起草党委理论学习中心组学习宣传稿 7 篇。
2、协助做好学校党建工作顶层设计。制定学校《党建工作责任
清单》《党建工作任务指导书》、xx 年理论学习计划、学 xx 总书记视察湖北重要讲话精神、xx 总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、xx 总书记在 xx 诞辰 200 周年纪念大会上重要讲话精神等学习方案。
3、加强与省委高校工委的对接，及时上报“两学一做”学习教育活动进展情况，填报各种党建表格和党建学习汇报材料近 100 份，做到报送及时，数据准确无误。
4、加强党的基层组织和党员队伍建设 一是严格落实组织生活制度，起草学习计划和学习方案。全年共下发 8 次开展支部主题党日活动的通知，督促和指导各二级党组织执行“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度和支部主题党日制度。
二是认真做好学校党校的组织管理工作。组织举办 1 期入党积极分子和 2 期发展对象的培训班，讲 4 次党课、1 次团课。
三是积极组织党务干部和党员参加校外培训。按照高校工委的要求，xx 年暑假，组织我校 35 名基层党组织书记参加教育部办公厅举办的 xx 年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班。xx 年 11 月组织经济学院钟康弘老师和学生王皓参加第六期湖北省高校教师党支部书记“双带头人”示范培训班和第六期湖北省高校大学生党员“双育计划”示范培训班。
5.严格党员发展和转正工作。通过取得高校工委的支持，发展计划由去年的 300 人增加到 350 人，较上年增加 16.7%。学校年度发展
党员数与高校工委年度分配计划数保持一致，按年度使用《入党志愿书》，没有浪费年度发展党员计划。全年共发展党员学生党员 350 人，预备党员转正 239 人。
6.加强党员信息管理系统的管理，认真做好毕业生和教职工组织关系转接工作。根据高校工委的要求，及时下发通知，要求各学院分门别类做好毕业生党员 xx 届毕业生党员档案材料归档及党组织关系转接工作。认真做好指导各学院毕业生党员网上组织关系转接工作。开具组织关系介绍信 340 多份，并将介绍信回执的回收任务落实到人。
7.强化服务意识，积极为师生开具或补办党员材料。只要是本人职责范围内和本人能够解决和答复的事情，能一次解决的和答复的，就一次解决和答复；能今天解决的和答复的，绝不拖到明天，不让师生跑冤枉路。
（三）树立“大局意识”，协助做好领导安排的其他工作 1.配合做好宣传工作，当好党的路线、方针、政策的宣传者、拥护者。及时将上级 xx 总书记视察湖北重要讲话精神、xx 总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神、xx 总书记在 xx 诞辰 200 周年纪念大会上重要讲话精神、全国教育大会精神等要求传递给学校，按要求及时制定学习方案，并认真做好有关总结材料的汇总上报工作。
2.积极参与工会活动。3 月份组织全校教职工观看电影《厉害了，我的国》。4 月份代表机关一支部参加学校第四届乒乓球赛，11 月份代表机关一支部参加学校第四届羽毛球赛为机关一支部夺得冠军努
力拼搏。在陈青莲同志外出培训期间，本人积极参与校运动会教工方阵入场排练和机关一支部参赛的组织工作。
3.积极参与校园文化品牌凝练与总结工作。配合完成党建文化建设成果在省教育厅组织的全省高校 xx 年度校园文化建设优秀成果评选活动中获二等奖。在学校急需上报校园文化论文但没有相关论文上报的“危急时刻”，本人牺牲双休时间主持撰写《文化自信视域下高校校园文化建设透视》论文，及时上报省教育厅。该论文获湖北省高校校园文化研究会成立 30 周年学术论坛二等奖。
4.参与部分重要新闻稿和材料的修改与完善，尽可能使这材料能“上接天线” （与国家政策导向相吻合）、 “下接底线” （与校情相符合）。
（四）认真当好机关一支部组织委员，积极做好机关一支部活动谋划与组织以及党费收缴工作。
二、工作成绩与亮点 （一）学校党建工作水平不断提高。本人参与完成的《构建“党建+”五大工程打造领航师生人生的指南针》这一党建文化建设成果在省教育厅组织的全省高校 xx 年度校园文化建设优秀成果评选活动中获二等奖。
（二）学校党建氛围逐渐浓厚。通过党建目标责任书的签订和每月支部主题党日活动的开展，学校各级党组织负责人抓党建的主角意识和主体责任不断提升。通过每月支部主题党日活动的开展，全体党员的党员意识和身份认同感不断增强，参与党员活动的自觉性不断提高。
（三）党员管理台账逐步规范。为夯实党员管理基础工作，本人设计了近 20 个表格模板，指导和督促各二级党组织各项台账逐步规范。
三、存在的问题与不足 （一）学校党建还缺乏有影响力和特色鲜明的党建品牌，党建工作与教学科研工作的有效衔接和良性互动方面亟待加强。
（二）党的基层组织和党员队伍建设有待加强，基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步提升。
（三）党员组织关系转出回执的回收与从严治党的要求还有一定差距，部分毕业生党员和离职教职工的组织关系转接不及时。
四、下一步改进措施 （一）牢牢把握落实责任这个关键点，明确从严治党责任。组织部门作为党委抓党建的职能部门，肩负着推进从严治党的重任，抓好党建义不容辞。要科学制定、合理规划党建发展目标和任务，明确各级党建工作的第一责任人职责，科学分配工作任务，做到人人头上有任务、个个肩上有担子。要探索建立加强和改进党建工作的常态化机制，分领域量化党建责任清单，条目式明晰各级党组织书记抓党建的职责内容，确保不留空白和盲点，将从严治党的要求落实到每条战线、每个领域、每个环节。
（二）牢牢把握强化基层这个根本点，夯实从严治党基础。基层组织是整个党组织体系中的“神经末梢”，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的“毛细血管”。加强基层党建是落实全面从严治党
的“牛鼻子”。健全党内政治生活的长效机制，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员等制度，推动从严治党要求落实到每个基层党组织和每名党员。
监狱党员年终个人总结 xx 年中，我注重加强理论学习和业务技能学习，加强自我要求，在领导的关怀下和同志们的支持下，全年工作完成较好，下面我将xx 年度工作简要总结如下：
一、自觉加强理论学习，提高思想认识 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在 xx 年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括 xx 同志系列讲话精神和党章党规等相关内容的学习，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
二、勤奋工作，尽责尽职 作为一名党员，在工作中我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从监狱领导分工，在单位工作人员较少的情况下，树立大局意识，积极分担单位工作，与同事凝心聚力，共同开展好本单位工作。
三、积极向上、遵章守纪 生活上，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与上级党委保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决
抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩;作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延;纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。
四、积极参加各类活动 积极参加兵、师局、监狱组织的各项活动，在活动中不断锻炼自己的交际能力和工作能力，同时也是自己不断提高的一个机会，对于每次活动我都会认认真真去对待，从不搞形式主义。
五、自己的缺点和不足 在取得成绩的同时，还存在着很多不足之处。
一是在政治思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。主要表现在：常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来进行理论学习，致使思维层次徘徊于低水平，思想境界有待进一步提升。
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年度思想工作总结【篇11】
“把学生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解潜力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，
培养学生对知识的感悟潜力和归纳总结潜力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了超多的经验，教学效果显著。
年度思想工作总结【篇12】
1 、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的.思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2 ．分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3 ．规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4. 制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，多提问，多检查，及时疏导，及时反馈，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“ 两手抓” ：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。