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班歌比赛活动总结

班歌比赛活动总结

  • [精]班级比赛活动方案汇总

    伴着我们工作的不断优化,范文需要我们不断地积累,不同的文章可以用在不同的场合,我们一起来看看有哪些范文吧!小编为大家呈上收集和整理的[精]班级比赛活动方案汇总,请在阅读后,可以继续收藏本页!

    班级比赛活动方案【篇1】

    一、比赛时间

    年z月z日开始

    比赛时间:第一场:下午4:30;第二场:下午5:30分。

    地点:新篮球场。

    二、参赛单位(以班为单位)

    zz—zz年级各班,男子组以班为单位(毕业班可不参加)

    zz—zz年级各班,女子组可出联队(毕业班可不参加)

    男子组:共17—22支队。

    女子组:共10—15支队。

    三、竞赛办法

    1、男子组预赛抽签分成四组,循环决出小组8强出线。

    第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。

    2、女子组预赛抽签分成四组,循环决出小组前两名出线。

    第二阶段比赛:从8强起采用直接淘汰赛。

    3、比赛篮球赛规则是根据学院实际自行安排。

    4、赛前:各队队长必须到记录处登记该队队员的姓名和号码;赛后:队长也必须到记录处签名,承认比赛有效。

    5、男女小组赛比赛时间采用上下半场z20分钟制,八强赛后男子采取4z12分钟制,女子采用4节z10分钟制。

    6、预赛中,比赛在法定时间内打平将进行5分钟加时,加时比赛除最后一分钟外不停表,同时没有暂停;8强后加时赛整过程进行停表,每队各得一次暂停机会,可跟先前的暂停累积。

    7、每队收取参赛费用男子队50元,女子队40元。

    8、比赛最终的解析权归竞赛组。

    9、本届比赛将举行三分球大赛(男子),每班可各出一名运动员(zz级可出两个,zz只能出一名),预赛将在小组赛结束是举行(具体时间待定),得出前八名,决赛将在总决赛半场休息时举行,决出前三名。

    10、记分方法:

    循环赛胜一场得2分,负一场1分,弃权0分;若积分相等则按其之间比赛得分率(总得分/总失分)排列名次。

    四、奖励方法

    1、男子组奖前四名

    2、女子组奖前四名

    3、男、女子组各设“得分王”一名(在进入前8强的球队选出)

    注:男子前四名奖金分别为200元,150元,100元,80元;

    女子前四名奖金分别为150元,120元,100元,80元;

    男子三分球大赛奖金分别为50元,30元,20元;

    男女得分王奖金各为50元。

    五、注意事项

    (1)本次篮球赛预选赛第一场开始时间为每天下午4:30分,第二场开赛时间为每天下午5:30分,每场比赛,中场休息3分钟,其它休息1分钟

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  • 比赛活动总结(范文6篇)

    随着人们的教育质量的提升,范文的需求量越来越大,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?小编经过搜集和处理,为你提供比赛活动总结(范文6篇),如果合你所需,不妨马上收藏本页。

    比赛活动总结 篇1

    一、活动背景

    为提高同学们对户外锻炼等体育活动的兴趣,丰富大家的大学生活;让大家走出课堂,走出寝室,奔向操场,在大型的集体体育活动中释放自我,展示自我。充分感受到集体活动的魅力,培养同学们的团队意识,展示了大学生良好的精神面貌,不断增强身体体质、活跃和丰富同学们的课余文化生活。

    二、活动目的

    学习不忘娱乐,奋斗不忘生活;劳逸结合,创造属于我们现代大学生的精彩生活,营造出和谐校园的良好气氛,为大家提供一个健身和竞技的平台。

    三、活动时间、地点

    20xx年x月xx日

    学校运动场

    四、活动形式

    1、在老师的要求下,学生会干部及活动承办部门商议活动内容,呈交书面策划并张贴海报进行宣传,在学生会、各年级团支部招募。

    2、在学生会生活部的同学在查宿的过程中对此次活动进行宣传,招募愿意参加此活动的同学。

    五、活动内容

    (1)、参赛队伍以年级为单位,每个年级男女各10人

    (2)、参赛队员依次进入且必须一人一次跳过绳,方计一次

    注:(2人或以上人数同时跳过只计次数一次,不得一人连跳。绳子停在两脚中间为失误,不计数,中途失误可继续比赛)

    (3)、各个年级比赛结束后选出在比赛中失误少的同学,男女各20人代表分院参加由学生工作部举办的“跳大绳比赛”

    六、改进之处

    1、以后在这样的活动中可以先以班级为单位,然后再以年级为单位

    参加比赛。

    2、这样的活动要多举行几次,增加同学之间的合作能力。

    此次比赛圆满的落下了帷幕,在同学中引起了很不错的反响。使同学们充分感受到集体活动的魅力,培养同学们的团队意识,充分展示大学生良好的精神面貌,不断增强身体体质、活跃和丰富同学们的课余文化生活。

    音乐分院学生会

    比赛活动总结 篇2

    一.活动背景

    羽毛球国际赛场上,中国健儿的表现越来越出色,让我们感到自豪的同时,也带动了越来越多的青少年热爱羽毛球这项运动。而今,为使的羽毛球爱好者们获得更多的切磋技艺的机会,欲举办班级羽毛球比赛。

    二.活动目的

    丰富同学们的课余生活,强健同学们的体魄,同时,为羽毛球爱好者的提供切磋技艺的平台,让大家感受羽毛球这项运动的魅力。

    三.活动时间

    xxx

    四.活动

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  • 比赛活动总结(集锦12篇)

    范文是我们快速入手写作的重要工具,它能够帮助我们快速理解写作的要点和结构。范文写作框架能够给读者带来独特的思维体验,帮助读者更好地理解和应用所学到的写作技巧。

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    比赛活动总结【篇1】

    20xx年在各有关单位的大力支持下,开展了一系列工作,发挥了应有的作用,钓协全体成员在"全民健身"精神的号召和鼓舞下,本着联络感情,提高钓技,修身养性,健脑强身,陶冶情操,丰富广大钓鱼爱好者垂钓活动为目的,钓协理事会一班人团结协作,甘为广大会员做奉献的精神,克服困难,热心为广大会员服务,深入调查研究,广泛听取会员意见,很多会员积极进言献策,努力改进钓协工作的方法和作风;在经费来源较少情况下,发扬艰苦奋斗精神,不辞辛苦、不计报酬、乐于奉献、与全体会员共同努力,把有限的经费使用到钓协建设、举办赛事活动等方面,保证了钓协工作正常有序地顺利开展,为玉柴集团全民健身运动的普及和发展贡献了一份力量。

    金秋送爽,为了营造出公司和谐的企业文化气氛,丰富职工业余生活,缓解职工上一阶段辛苦工作压力,本次休闲垂钓一路上有说有笑,无所不被沿途的水稻丰收美景所吸引,一小时左右到达目的地玉林市南江镇分界村山塘。在理事会成员的共同努力下,玉柴钓鱼协会组织七十多名会员,举办了发扬民主、增强团结、相互勉励、交流经验的全民健身钓鱼活动。

    活动结束后,大家对本次活动的组织、准备工作十分满意,并希望钓鱼协会今后能组织更多有益的户外垂钓活动,本次钓鱼活动丰富职工的文体活动,陶冶情操的同时增强员工的相互交流,进一步增强公司内部凝聚力,营造企业的和谐氛围。

    在理事会成员的共同努力下,成功举办了"客友杯"暨中钓网建站八周年庆互动联谊赛,本次比赛是中钓网玉林钓友俱乐部和玉柴钓协共同举办的赛事,从组织筹

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  • 开展比赛活动总结5篇

    经过筛选“开展比赛活动总结”成为励志的句子的编辑眼中的精品之作,我们希望这些经验能够帮助您更好地发展自己的事业。通过文档处理技能我们可以更好地利用已有的资源,在网络上找相关范文是比较快捷的方式,通过各种范文的参考和自我的斟酌能让写作更顺利。

    开展比赛活动总结【篇1】

    今年以来,市总工会按照市总工会的工作要求,坚持紧扣主题、突出重点、注重实效,认真组织开展主题劳动竞赛,积极团结动员广大职工在规划中发挥主力军作用。

    1、强化措施,确保劳动竞赛取得实效。一是实施“双挂钩”。将劳动竞赛结果与工作考核挂钩、与经费奖励挂钩;二是采取树立典型、现场观摩、服务企业三种形式,引导厂厂开展劳动竞赛。三是搞好四个评比。继续搞好“工人先锋号”、“职工技术操作能手”、“职工技术创新成果”和“十佳金点子”的评比活动,激发职工劳动热情。

    2、抓好示范,积极推进市级重点工程项目建设竞赛。以市级重点工程项目—隆达高温合金项目为示范,积极引领带动面上劳动竞赛的开展。坚持以竞赛促生产、促安全、促效益,指导隆达公司结合实际开展好劳动竞赛。隆达公司一方面注重职工安全生产、产品技术工艺等方面的培训,提升职工综合素质;另一方面,依托全国劳模浦晓中劳模创新工作室,组织开展技术交流和课题攻关研讨活动,示范带动、凝聚引领全体职工投身项目建设。

    3、注重实效,高质量组织职工职业技能竞赛。区总工会积极为职工展示才能、提升技能搭好平台,联合区人社局、区工商联精心组织了机电一体化设备组装与调试、中式烹饪2项技能竞赛。通过层层选拔,来自53家企业93名选手会师大赛。从初赛到决赛,一批高技能人才脱颖而出,70名职工达到高级工职业技术资格,为锡山建设高素质技工队伍积累了人才资源。

    开展比赛活动总结【篇2】

    为了检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平,12月14日下午,我校四年级组举行了朗读比赛。这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了个人奖,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

    一、主要优点

    1、前期准备工作做得相当充分,我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。

    2、学生朗读时语音比较

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