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班组长年终总结

  • 关于车间班长年终总结模板

    励志的句子相关栏目推荐:“车间班长年终总结”。

    时间像东流水一样,我们也要开始准备新一阶段的工作了,岗位的年度工作总结已经在撰写的计划中了。年度工作总结也会肯定我们一年中在工作中做出的成绩。您是否正在为写岗位的年度总结而发愁呢?为此,励志的句子编辑从网络上精心整理了《车间班长年终总结》,希望能帮助到你,请收藏。

    车间班长年终总结【篇1】

    20--年在井下地质品位下降,黄金价格持续下降、矿体顶板岩石破碎,现场施工安全形势严峻、采矿难度加大、设备老化的情况下,根据公司年度生产经营计划和年度采掘计划,采矿车间强抓井下安全生产,合理安排、精心组织生产,加强设备保养与维护,降低设备故障对生产的影响,在公司经营层的领导和支持下,在其它部门、车间的积极配合下,经过车间全体员工的积极努力,发挥各工种的技术优势,克服井下地质品位负变、矿体厚度变薄、顶底板围岩破碎,设备老化,安全生产形势严峻的挑战;以提高设备运转率、降低损失贫化率为主线,结合降本增效,做到全体动员,全员参与,积极完成了公司全年的安全、生产任务。

    一、主要完成工作如下:

    1、20--年生产完成情况

    供矿量:274607吨,完成年计划的103.99%。

    供矿品位:2.37克/吨,完成年计划的95.56%。

    掘进量:6378米,完成全年计划的101.17%。

    2、安全工作情况

    ①全年车间坚持‘安全第一、生产第二’的'安全生产方针,牢固树立‘以人为本,安全为首’的理念’,坚持不安全不生产宣传安全法律法规、通报安全隐患、沟通安全信息,做到警钟长鸣,对施工违章人员做到一次制止、二次警告、三次辞退的原则,全年井下辞退违章施工人员2人,未发生一起死亡施工。

    ②加大对重点设备、生产现场的安全检查力度,规范检查内容,提高检查效果,全年发生一起设备事故。

    ③坚持自查自纠,落实隐患整改,建立完善自查自纠和隐患整改档案, 全年查出安全隐患136条,全部整改完成。

    ④、加大现场施工人员的安全培训,以安全确认为基础,结合井下的 实际情况,培养施工人员‘安全是自己的,有安全才有钱’的思想,全年对施工人员培训159人次,全部培训合格上岗。

    3、设备完好情况

    车间20--年对主要设备严格按周检、月检、季检及年检的要求,对设备进行保养、维护、维修工作,加大了巡检次数,规范检查内容,提高检查效果,确保设备的平稳运行,全年进行周检53次,月检12次、季检

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  • 2022生产班组年终工作总结范文大全通用

    挥手间一年已过去,我们将迎接新一年的到来,那么这时就要动笔写一份岗位年度工作总结。而这一必要工作则是为了我们能够升职加薪做好的相关准备。你经历过关于岗位的写作吗?在此,你不妨阅读一下生产班组年终工作总结范文大全,欢迎你阅读与收藏。

    生产班组年终工作总结范文大全【篇1】

    班组是煤矿安全生产最基层的组织,我公司加强班组安全建设的指导原则是:牢固树立“安全发展”理念,认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针,把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作。20xx年,我们认真贯彻落实集团公司相关文件精神,结合自身实际情况,具体开展了以下工作:

    一、完善制度,认真考核

    今年年初修订、补充和完善了各种班组建设规章制度、考评标准、工作条例及考核办法,以制度来约束、规范、细化、量化班组工作,使班组建设工作做到有章可依,有据可查,以制度、规范来保障和促进班组建设工作安全、健康、持续发展。并定于每月x日对各区队班组进行考核检查,检查结果根据《x煤业班组建设与管理实施考核办法》给予严格的奖罚。

    二、加强培训,提高认识。

    安监部、工会、职工学校紧密联系,组织班组长进行培训,提高认识,掌握班组文化建设的有关知识。通过学习培训,使班组明确开展班组文化的意义,增强全体职工的凝聚力和向心力,使广大职工的积极性、创造性得到最大限度的发挥。我们还组织相关部门组织各班组人员不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试,从中培养人才、发现人才、提拔人才,将合适的人才用在合适的岗位上,上至公司下至各区队班组形成了一种积极向上的学习风气。

    三、 组织开展各项活动,注重实效

    围绕班组文化建设的总体目标和目标任务,以安全生产为主题,结合各班组实际情况,我们适时、有针对性的开展各项安全活动,提高班组成员的安全生产意识。x月x日各组织举办了一次“百日安全生产活动”,x月x日组织举办了“安全生产月活动”,x月x日组织举办了“x杯知识竞赛活动”等活动, 通过一系列安全活动的开展,提高了各班组成员搞好安全生产工作的积极性,进一步增强了班组成员的安全生产意识和自我保护能力。有力的提高了我公司各班组的安全生产。

     四、总结经验,防微杜渐

    我公司每月月底定期开一次班组长安全例会,董事长、各分管经理、相关部门主管及各区队班组长参加。在例会上,由各班组长总结本班组本月工作情况(主要汇报生产情况、

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  • 小班年终总结1000字

    时间在你的指尖悄悄流逝,本年度的辛勤工作快要结束了,公司已经下达关于岗位的年度总结撰写了。人的成长离不开对自己的全面分析和复盘,一篇岗位年终个人工作总结是怎么样的呢?考虑到你的需要,励志的句子特地编辑了“小班年终总结”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    小班年终总结 篇1

    记得刚开学时,我们就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室,窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园,就会收到老师充满真诚的一个红包。“拆开看看,里面是什么?”听了老师的话,孩子们都迫不及待地打开红包,拿出了一张心形的粉红色卡片,“咦,这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福,“老师祝你××××,快谢谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告诉孩子,孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好,小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包,对孩子,对家长都是一个惊喜,浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来,老师也在这一刻感受到了给予的快乐。

    随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是,我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中,小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中,生怕一不小心把他们弄坏了,给豆宝宝放水时,只见子皓和苏馨两位小朋友悄悄地在水龙边讨论,一个说:“水放少点就好了!”,另一个说:“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说:“对,要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师:“老师,要放多少水呀?”我们并不急着把答案告诉孩子们,只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察每个孩子杯中的水量,孩子们都发现:大家放的水都不同,有的多,有的少,“那到底谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。

    妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长

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  • 中班年级组工作总结推荐

    栏目特意为你整理中班年级组工作总结,编辑和撰写文档是当今职场的必备技能之一,当我们迟迟写不出一篇文章时,不如看一些范文。借鉴范文的思路能够帮助我们自己的成文。一篇好的范文具体是什么样子?

    中班年级组工作总结(篇1)

    本学期,我们中班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以学习助实践,以实践促学习,有目的有选择地开展活动,教师们在各个活动中都有所得有所获。

    一、业务方面

    1、相互学习,取长补短

    我们提倡教师们多学习,多交流。学习新的理论,新的教育观念;讨论优秀的教案,提出自己的见解;学习新的教育方法。我们还互相交流,谈谈教学活动中遇到的问题;谈谈教育中的见解。通过学习提高自己的认识水平和知识水平;通过交流,互相学习,取长补短,积累经验,提高业务水平。我们中班年级组是一个团结、和谐的整体,教师之间能团结协作,把我们这个集体当作是一个整体。本学期还结合园本课程,开展了丰富多彩的主题活动,在主题活动实施的过程当中,大家遇到了不少实际困难,比如,有的活动缺少必要的材料,有的教材不宜组织等,大家总是利用空课的时间和年级组活动之机一起动脑筋,想办法解决。

    2、勇于实践,共同提高

    中班年级组是由青年教师和老教师组合而成的。在老教师的带领和悉心指导下,青年教师本着虚心请教和刻苦钻研的态度,认真组织幼儿的一日活动,认真参加好每一次的教研活动,努力提高自身素质。在活动中,每位教师各方面都得到一定的提高,特别是在这次迎接省优中教师们都能积极地去预设活动、收集资料、前期经验的丰富?在整个活动中得到了精彩的体现。培养了教师独立思考、及时反思的能力。平时我们在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式,经常开展专题讨论,让老师们提出自己对课程、主题的困惑、质疑、意见以及在实践中比较突出的问题和难点,大家一起讨论问题,交流情况,总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围。

    二、环境创设方面

    在环境创设方面,各班能注意体现幼儿的主动参与性,并且能与教学主题内容相匹配。能根据自己班主题开展的情况布置环境,并因此形成了各班个性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中,能注意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程,主动参与到活动中来,家园配合更见成效。

    三、保教结合方面

    在中班全

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班组长年终总结
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