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毕业教师发言稿

  • 师范教师毕业留言

    师范教师毕业留言

    亲爱的各位同学,尊敬的各位领导、各位老师,大家上午好!

    在这个隆重的毕业典礼上,能够作为玉林师范学院的教师代表发言,我感到非常荣幸!首先我要衷心地祝贺同学们圆满完成学业!祝大家在新的工作岗位或者学习环境中,再接再厉创造出更好的成绩!

    大学是人一生中最精彩生动的阶段,我们有缘,能相识在你们人生最美丽的时候!几年的求学时光既是辛苦、短暂的又是美好、值得回味一生的。在这个阶段,能够与你们朝夕相处、共同学习是我们老师的幸运。在这个过程中,老师从你们身上学到了很多很多!我时常自问,作为一个老师,我是否足够优秀,是否能给予你们更多?如果在这里学到的一切,能够对大家未来的事业成功、生活幸福有所帮助,那将是我们最大的欣慰。在大家即将离开玉林师院踏入新的工作岗位或者学习环境的时候,请允许我赠送大家几句话: 第一:真诚做人。希望同学们在今后的生活中一如既往地做个道德高尚、诚实善良、团结友爱的人。以诚相待、乐于助人,去建立良好的人际关系,学会真诚地赞美别人,这些将会为你创造一个友善的环境。热爱生活、爱自己、爱家人、爱朋友,并关心身边的人。一个不懂得爱自己父母、伴侣、孩子、伙伴的人,是不幸的也是孤独的。事业的成功固然重要,做人的成功更重要!一个不懂生活、不会与人相处、没有感恩之心的人,事业再成功,在我看来,这也不算是成功。

    第二:踏实做事。同学们在新的工作岗位上,一定要认真做事,踏踏实实。努力从平凡、不起眼的工作做起,不要好高骛远、急功近利。专心地经营好自己的事业,做好每一项工作,完成领导交给的任务,把自己的本职工作做好就是最大的成功。在工作中还要善于向他人学习,特别是向那些不如你的人学习,努力发现并总结他人的优点,并转化为自己的能力。

    第三:勇于进取。毕业了意味着大学时光划上了句号,而另一个不确定的人生舞台即将徐徐拉开帷幕。这既是一个终点,又是一个起点。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,从此,单纯的求知、交友,单纯的社交活动不再;你再不必为准备作业、考试而熬夜,离开校园,你将步入没有种种固定模式的社会大课堂,那时你要完成的是人生的作业,面对的是社会的考试,如何交上令人满意的答卷是从现在开始你必须思考的问题。希望同学们不要因为大学毕业而停止学习,要不断进取,面对来自社会的各种压力保持良好的心态,才能在竞争日趋激烈的环境中始终立于不败之地。

    每年这个时候,我们都为自己培养的毕

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  • 幼儿园毕业稿发言稿

    言语是实现交流的必不可少的工具,发表言论可以帮助与会者更好地理解彼此的想法和观点。撰写发言稿能够让我们在演讲中更加深入和精炼,发言稿的撰写应该有明确的目标。笔者精心撰写的这篇“幼儿园毕业稿发言稿”,一定能够为读者呈现一个全新的视角,希望本文能够为您提供启示!

    幼儿园毕业稿发言稿 篇1

    很荣幸能站在这光荣的讲演台上,同大家一起分享我们的荣誉。

    首先,这一切对于我而言,是一种感谢,我总是在感恩,感谢院领导,感谢战友们,感谢所有帮助过我的人,感谢所有为了学院发展事业而默默奉献的人。

    我是一名普通的武警战士,二零零七年背上行囊,踏上从军的火车,在这一刻起,我便立志要成为一名合格的武警战士。

    记得那时我还在下面支队,天不逢时的撞上了冰与火的考验,记得那时火随风起,煞是威武。记得那时寒随冰下,煞是嚣张。我曾想过放弃,想过牺牲,可是那一双双渴望的眼睛,那一声声“武警叔叔来帮我们了。”的话语,使我们都不能退却半步,只是一直在努力,然后成功。这一切,只因为有你们。我的战友,我的兄弟姐妹,我的祖国。

    这是一种集体主义,也是一种革命英雄主义,一位伟人曾说过这样一句话:“当你失去了财产,你只失去了一点;当你失去了荣誉,你就丢掉了许多;当你失掉了勇敢,你把一切都丢掉了。”正因为我们是一个集体,所以我们勇敢,所以我们赢了,感谢你们,因为你们,我才能成功。

    其次,这一切对于我而言亦是一种学习与历练。为了更好的响应胡锦涛的号召,立足本职工作,为国防和军队建设更好的贡献出自己的一份力量,我利用各种机会不断的努力学习各方面知识,以科学指导实践,确实把握好一名士官,一名班长所肩负的职责使命。

    知识更新需要从本职工作学起。一些同志常常脱离业务工作,学习与本职岗位无关或关系不大的知识。这些知识说起来很时尚,但往往很难派上用场。其实,工作岗位是学习的'最佳平台。履行好岗位职责需要过硬的能力,而能力的基础是知识的积累。作为一个有使命感的军人,应当以本职岗位为依托,以工作任务为主体,坚持以用促学,以学促用,扎实打牢本职工作所需的知识基础。一个人如果无视本职,不习业务,就要成为“南郭先生”。事事认真均有益,处处留心皆学问。要想成为本专业的行家里手,必须把学习当作责任。除了善于向书本学习和实践学习,还要善于向有专业技术的同志学习。“伸开指头辨长短,立足岗位见高低。”只有把学习的内容同工作实践结合起来,把学到悟到

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  • 初中毕业教师毕业留言

    初中毕业留言(1)

    愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海

    愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。 孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

    亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

    愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

    生活不需要钢盔铁曱,那样的生活不见得坚不可破。生活如水,水能滴石,那是柔的美;生活如歌,歌能醉人,那是心中的爱。生活无需你争我夺,生活不要只求显赫,只要心中有爱,柔美如镜,那里才有真我。你坦然,它灿烂;你险恶,它猥琐。平平淡淡,充实生活,无欲无求,才是大境界,才有大价值。

    分别时更懂得珍惜,也就更觉甜蜜,迟到并不等于失去。用平常心去面对友谊,平淡而温馨;用冷静头脑去看待人生,执着而从容。生命之火可他人点燃,生活之路必自己选择。前方的路看似险象环生,真正踏上去才能享受到勇往直前的壮美。

    你有天赋,天赋也需呵护;你有性格,性格也必磨合;你有见识,见识也要适时;你有理想,理想更要不断培植。愿意踏实地起步,幻化出搏击的翅膀,直入理想的蓝天。

    学会读书,心态自然平和,心事悄悄隐没。读书能心纳万物,读书可吐芳含香,美好生活就从这里起步。书中有明月,明月能换天,书不可无,书不可不读。

    初中毕业留言(2)

    知识是升天的羽翼,是恐惧的解毒药,人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

    学问是苦根上长出的甜果。

    读书破万卷,下笔如有神。诚能破其卷而取其神,则读书作文之道得矣。=

    如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。

    知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。

    鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。

    决心要成功的人,已经成功了一半。:

    崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。

    不要因为舟升学无望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。

    抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!

    理想的

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  • 毕业发言稿5篇

    本文将专注于研究和应用领域涉及“毕业发言稿”这一主题。建议您收藏本文并分享给您的朋友们。相信很多人都知道,那些真正懂得这个话题的人往往不说出来,而那些在发言场合表现出色的人却不一定真正了解这一话题。然而,发言可以成为展示自己才华和技能的一种手段。通过说话,演讲者可以向听众传达更多的观点和思考。那么,如何才能写出一篇出色的发言稿呢?

    毕业发言稿【篇1】

    同学们:

    中午好!

    六年的小学学习生活,转眼就要过去。六年级,这是最具重要性的一年。每个同学都为了考上心中理想的中学而不断努力着。现在在母校的时间掐指可数,不到两个月时间了。学习就好比一场长跑比赛,在最后的关头可不能松懈。因为前面的五圈都跑的不错,如果最后一圈,在接近终点冲刺的时刻跑不好,那是多么令人惋惜啊。所以,我们要做好一件件事,不仅对自己有好处,而且是低年级同学的榜样。

    《师旷论学》中师旷讲到:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”意思是说:少年的时候喜好学习,如同初升太阳的阳光一样;中年的时候喜好学习,就像正午太阳的阳光一样;晚年的时候喜好学习,就像把蜡烛点燃一样明亮。你们青春年少,花一样的年龄,你们是初升的朝阳,朝气蓬勃,是学习的黄金时期。你们现在是一名小学生,你们的首要任务就是学习,在学习中,更重要是学习做人。你们的一切做法就要像小学生,努力做一名合格的小学生。如何做一名合格的小学生呢?我们至少要做到下面四点:

    一、孝敬长辈,尊敬师长,团结同学,乐于助人。

    二、虚心学习,态度端正,勤思好问,不断进步。

    三、热爱集体,遵纪守法,自尊自爱,自信自强。

    四、文明礼貌,行为良好,诚实守信,有责任心。

    简单而言,就是思想好、勤学习、行为美、责任心强。

    如果我们每个人都能做一个合格的小学生,我们的学校就会更加和谐,更加温馨。但是,近段时间来,在我们的校园中出现了一些不和谐的现象,这些现象都发生在我们六年级的同学当中。

    某一天,一位五年级同学与我们当中的一位六年级的同学在楼梯偶然相遇,也许是走的太匆忙了,他们擦肩相撞。这本是小事,可是六年级的这位同学对五年级同学,拳打脚踢,把他打得鼻青脸肿。这样做是一个合格的小学生吗?《小学生行为规范》第4条:尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。很明显,这位同学的行为

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毕业教师发言稿专题给大家精心整理提供有关毕业教师发言稿、精选毕业教师发言稿等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/06/03