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部编下册教学计划

部编下册教学计划

  • 三年级人美版下册教学计划

    教学计划能够更好地规划新学期的授课,使教学效率更高,而时间已飞快地流逝至新学期的开学,教师们需要有计划地安排好教学工作。那么,如何才能编写出优秀的学科教学计划呢?别着急,精彩文章“三年级人美版下册教学计划”隆重推出,而且我们还会不断为您提供相关内容!

    三年级人美版下册教学计划 篇1

    2013年春季第二学期人美版小学三年级下册美术教学计划及教学进度表

    一、学生分析 大部分的学生喜欢美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美,在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低,但这已不成为教学重要的点,而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下,学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力,学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣,克服畏难情绪,达到基本掌握其技法,提高审美能力及综合素质的目的。

    二、教材分析 本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。

    本册共有18课,其中绘画课有:1、我们的社区 2、恐龙世界 3、画中的线条 4、会动的线条 8、彩墨游戏 9、大嘴怪 10、中国龙 12、橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫草 手工课有:5、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子 11、吉祥图案 15、有趣的造型 16、一张奇特的脸 18、变垃圾为宝 电脑课 :17、电脑美术——模板帮我们作画

    三、教学重难点 培养学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。

    四、教学目标与要求 1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

    五、教学措施 1、学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。 2、在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动,体验乐趣,尝试各种工具、材料和制作过程,发展学生时间能力。 3、了解优秀的近现代绘画艺术作品,陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情

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  • 英语下册教学计划(范文13篇)

    规划完善的教学计划是新学期顺利开展教学的关键,既然时间飞逝,那么教师们就要开始安排和制定新一年的教学计划了。倘若你还不知道如何制定科目教学计划,那就看我们调研整理所得的“英语下册教学计划”吧,或许你正需要这篇文章。

    英语下册教学计划 篇1

    一、 教材简析

    本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使他们树立学习英语的自信心;培养学生语感,打下良好的语音、语调、书写基础,使他们具备用英语进行简单日常交流的能力;帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生观察、记忆、思维、想象和创造力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

    本套教材特点强调语言的运用,注重能力的培养,突出兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计,并且提供多媒体配套资料。

    本册教材在一至四册的基础上调整了形式,增加了let’s start部分,目的是用一种brainstorm的活动调动学生动脑思考的积极性。另外,还增加了听力练习let’s try.加强对学生的听力练习。let’s talk部分增加了可供替换的内容,目的是让学生通过所学的语言来交流。

    五年级英语下册一共有八个单元,其中包括六个新授单元和两个复习单元。主要内容包括this is my day,my favourite season,my birtyday,what are you doing?look at the monkeys,a field trip等六个话题,以及正点内容有16组会话和11个单句,听、说、认读81个单词和短语。

    二、教学目标

    (一)知识与能力

    1. 能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

    2. 能听、说、认读21个单词。

    3. 能学会4个手工制作。

    4. 能听懂、会唱8首歌曲。

    5. 能听懂、会吟唱10首歌谣。

    6. 能完成6个自我评价活动。

    7. 能理解6个幽默小故事。

    8. 能了解6项简单的中西方文化知识。

    (二)过程与方法

    1.词汇教学。注重词汇的呈现方式,利用let’s start部分引入新词,在真实交流中教学单词,充分发挥单词卡片的作用

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  • 二年级下册数学教学计划集锦

    时间如水,即将迎来新一学期的工作,教师们需要制定好新学期的教学计划,教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率,究竟怎么才能写好一篇教学计划呢?励志的句子为大家呈上收集和整理的二年级下册数学教学计划 ,请收藏并分享给你的朋友们吧!

    二年级下册数学教学计划 篇1

    一、教材分析

    本册教材一共编排了十个单元教学内容,具体可分解如下:

    1、数与代数领域,先教学有余数的除法,然后依次教学千以内数的认识,三位数的加法与减法,两位数与一位数的乘法,结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义,也为学习笔算除法打好基础。结合计算,教学两步计算的实际问题。

    2、空间与图形领域

    确定位置:通过对物体方位和简单路线的判断和表述,发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密,可以发展学生积极的学习情感。

    测量方面:认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初

    步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

    图形的认识方面:认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的,认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

    3、统计与概率领域

    数据统计方面:简单的统计表、不同分类进行统计。在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。

    4、实践活动领域

    全册教材编排了二次实践活动,《测定方向》是操作型活动,利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动,运用统计的方法研究各种形式的跳。

    二、教学目标:

    1。知识与技能方面。

    (1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。

    (2)生活实际并通过学具操作,认识百位和千位,理解三位数的,意义,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。

    (3)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法,掌握计算要领,

    并会估计得数大约是几百,会对加、减计算进行验算。

    (4)经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法,会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。

    (5)能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状,感受在不同的位置

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  • 九年级化学下册教学计划精选

    在工作中想要更快的完成工作任务,那么,我们不妨认真制定一份工作计划。工作计划对自己工作做出可视化的一种预先安排写好一份优质的工作计划要怎么做呢?以下内容是励志的句子特地整理的“九年级化学下册教学计划 ”,不妨参考一下。希望你喜欢!

    九年级化学下册教学计划 (篇1)

    本期,xx年级下册的化学是初中化学教学重要内容,为了抓好化学学科的教学,根据新课标的要求,学校及时制定了教学的各个教学目标,以更好地提高学生的化学素质。为了更好地完成xx年级下册的教学任务,使学生掌握知识和技能,提高学生的化学素质,现将本学期教学的具体状况总结如下:

    一、学情分析:

    本班的化学学科主要是化学科,主要学习了《化学元素周期律》,《化学方程式》,《化学变式》,《化学计算》,《化学日志》。化学教学主要是化学史,化学史是教学的重要组成部分,化学史的影响是深远的。

    化学史的教学内容主要包括化工材料、实验、化学仪器、教材、化学仪器、化学仪器等,在课程的教学中,化学仪器使用的主要是化学仪器的使用。

    在课程的教学实践中,我积极运用化学仪器进行教学,对化学仪器的使用进行自我探索,从而提高课堂教学的效率。在教学中,通过对仪器的教学使学生对仪器的使用能够更加熟练,学习正确的使用方法,提高了课堂教学的效率,提高化学课的教学质量。

    二、具体措施:

    1.在化学教学中,要求学生从思想上重视化学学科的课程内容,学习化学的价值,学习化学的意义。

    2、在学习化学史上,通过课程内容,让学生体会化学史与生活的联系,了解化学与社会的联系,增强了学生的爱国热情和民族自豪感,培养了学生的民族自豪感,树立了学好化学知识的信心。

    3.要求学生在化学学习中,重视化学史的科学内容,学会学习化学的方法,学生学习化学的兴趣和意识。

    4、教学中,教师要加强课堂教学的有效性,要从知识传授的层面提高学生分析问题和解决问题的能力,提倡科学探究式的学习方法,使化学课成为学生感悟化学科学知识的重要渠道,激发了学生学习化学科学的积极性,提高了学生学习的兴趣和主动性,使化学史教学成为化学课成为学生热爱化学科学的一种强烈情感,也有利于化学科的提高。化学是一门基础,而化学科学的学习和运用,是一个重要学科。学生在教师的指导下,学习化学科学有了一定的基础,学习化学的兴趣也会逐渐浓厚。

    5.加强化学仪器的训练,培养学生的使用化学仪器的能力,对化合物进行了认识,对化学仪

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