初一劳技教师工作总结

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本人叫xxx，xx中学劳技课教师，在校期间连年被评为优秀学生干部，xx年专科毕业。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。

思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。教育工作中，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。

把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格操控作业数目。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

紧张而繁忙的工作又重新开始了,为了更加有序,高效地完成教学工作根据学校工作计划要求，落实好本学期的工作，特制定个人教学计划如下：

劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高

目录1.缝纽扣2.手缝基础针法3.缝沙包4.手缝椅垫5.十字绣基础针法6.十字绣小饰物7.缝制鞋垫坯8.绣鞋垫9.平绣基础针法10.补绣11.绒绣12.缝制小包

1.《缝纽扣》教学要求：１、通过学习，指导学生认识缝制纽扣并掌握缝制方法。

2、鼓励学生自己动手学做针线活，体验劳动带来的方便和乐趣，养成勤俭节约的品质。

教学重点：学习缝制纽扣。教学难点：缝制方法。

教学准备：教师：缝制作品若干。

学生：针、线、顶针箍、剪刀、纽扣、布条。教学时数：1课时教学过程：

一、激趣导入。

１、出示缝制纽扣作品，启发学生观察，说说它有什么特点？

２、怎样缝制纽扣呢？这节课，我们一起学习《缝纽扣》。（板书课题）

二、自主探究。

１、学生自己观察、尝试缝制纽扣，思考：怎样缝制？

２、学生分4人小组讨论，找出缝制纽扣的方法。

３、指名归纳方法。教师随机板书。

４、难点指导。

问题：如何缝制？

教师讲解解决方法：用左手拿针，针尖朝下，右手捏线：穿针眼，拉线头。

学生提出的其它问题，可先由自己说解决方法，若自己解决不了，提交全班讨论、解决。

三、动手实践。

１、学生动手缝制纽扣。

教师提出要求：①用针要注意安全。②制作时要认真细致。

２、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。

（1）穿针打结；

（2）缝纽扣；步骤一：做“记号”步骤二：缝两眼扣（3）交流欣赏；

（4）缝四眼扣。

四、总结评价。

１、学生自评，展示成果。

２、师生互评，欣赏成果。

全班学生评价，你认为哪位同学的纽扣缝制得最好？为什么？

３、交流缝制体会。

4、总结延伸：今天这节课，我们学习了缝制纽扣的方法。希望大家回家后多动脑筋，缝制出更多更好的作品。课后反思：

教学目的：１、通过学习，指导学生进一步认识常用手针针法及缝制技能。

２、学习制作一个漂亮的软椅垫。

3、鼓励学生自己缝制，养成勤俭节约的好习惯。

教学重点：学习缝制软椅垫。教学难点：缝制方法。教学要点：裁布与缝制。教学准备：

师：椅垫成品。

生：针、线、剪刀、画笔、花布、海绵、按扣、顶针箍。教学时数：一课时教学过程：

一、激趣导入：

1、教师出示椅垫成品，学生欣赏。

2、小组讨论制作的基本方法。

二、探究学习：

1、分组看书或观察成品，探究缝制方法。

2、尝试缝制制作。

3、教师巡视，提示注意安全。

4、学生随时提

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初一生物教师工作总结

作为一名初一生物教师，在过去一年中，我经历了许多挑战和成长。此次工作总结旨在总结我的教学经验和反思，并在日后的教学中得出结论，以更好地帮助我的学生学习生物知识。

一、教学计划的制定

在开学之前，我开始制定一个详细的教学计划，以确保我能按照在规定时间内完成课程。该计划列出了每个单元的教学目标和每天教学的内容。尽管计划有时需要做一些改变，但它确保我不会忘记任何必要的内容。在每个单元结束时，我还会制定一份课程反思，审查我的教学方式，以便能够改善教学效果。

二、使用多种教学方法

在教学时，我始终尝试使用多种教学方法。对于某些难以理解的概念，我会使用图表或模型进行讲解。对于一些实际操作，我会设置实验室环节，让学生自己动手实践。除此之外，我还制定了各种形式的作业，如单项选择题、填空题、解决问题的案例分析等。这样，我就能够确保每个学生都能够在各种教学环节中积极参与和学习。

三、不断探索新的教学策略

我也一直在寻找新的教学策略，以帮助我的学生更好地理解生物学概念。例如，我最近探索了一些游戏策略，如足球比赛或模拟dna建模。这些活动不仅让学生更愉悦地学习，同时也促进他们的团队协作和自信心。

四、培养学生的思考能力

在我的教学中，我更注重培养学生的思维能力。我常向学生提问，帮助他们识别共性和异质性，思考相关问题。我教他们如何在各种情况下进行推理和分析。此外，我鼓励学生通过小组讨论或其他途径交流，以帮助他们更好地理解课程内容。

五、积极评价和反思

在我的教学中，我积极评价和反思自己的教学方法。在每个单元结束时，我评估学生的学习效果，并考虑自己在教学过程中可能存在的不足之处。此外，我还鼓励学生提出不同的想法和看法，以帮助我进一步改进课程设计和教学方法。

总结

在教学生物学的过程中，我学到了很多东西。我发现成功的教学不仅包括精心设计的教学计划和多种教学方法，同时也需要鼓励学生自己去思考和探究。通过主动听取学生的反馈和评估，我也能不断改进自己的教学策略，提升教学效果。在我未来的教学中，我将继续努力，探索更多的教

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不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战2020年的xx区中学生篮球比赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的