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从我做起学生演讲稿

从我做起学生演讲稿

  • [参考]勤俭节约从我做起的演讲稿通用版6篇

    由于我们工作的严谨,我们总是会需要用到许多范文,写好范文能够给大家提供好的参考,范文的撰写要注意哪些方面呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[参考]勤俭节约从我做起的演讲稿通用版6篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。

    勤俭节约从我做起的演讲稿(篇一)

    大家好!今天国旗下讲话的题目是《勤俭节约,从我做起》。

    还记得上一年级的时候,我们都学过一首唐诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也还记得在书上经常看到的一句话:“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的传统美德,

    我们从小就被教育,节约要从小事做起,从节约一粒米、一滴水做起。这些话说起来很容易,但真正做到的人却少之又少。

    回想我们在学习和生活中,是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……往往是我们在不知不觉中就造成了很多浪费。许多纸张只写了几个字就被扔进垃圾桶;上体育课了,教室里空无一人,电灯却还亮着;卫生间里的水龙头没有关紧,水一直白白地流着,却没有人注意到;午饭后打开吃过的饭盒,里面往往还有好多剩饭剩菜……其实只要稍加注意,我们就可以做得更好,但我们常常忽视了这些细节。

    有人觉得节约是一种小气的表现,不愿意节约;还有人怕被别人看不起,不敢节约。其实,这些想法都是不对的。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神的国家是难以繁荣富强的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神的民族是难以自立自强的。

    也许有人会问:“现在我们的生活这样好了,还需要勤俭节约吗?”我的回答是:“当然需要!”生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。俗话说:“坐吃山空。”如果你一味地铺张浪费,只会很快就把父母留给你的财产挥霍一空。我国历史上有个叫李存审的人,他小时候家里很穷,就去当了兵。他打了40多年的仗,曾经100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官,看见他的儿子们整天吃喝玩乐,很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们,并说:“你们要珍惜现在的生活,它是父亲用性命换来的啊!”

    节约是一种态度,一种智慧。小到一个人,一个家庭,大到一个国家,整个人类,要想生存,要想发展,都离不开“勤俭节约”这四个字。所以今天,我们应该大声倡议:让我们积极行动起来,牢固树立节约意识,让节约成为习惯、坚持从我做起,从每一天做起,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食。只有这样

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  • 优选: 爱护校园从我做起演讲稿范文优选5篇 爱护校园从我做起演讲稿(篇一)

    老师们,同学们:

    早上好!

    我在国旗下讲话的主题是《爱护校园环境,从我做起》。每当走进港口小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽,她的占地面积不大,但你瞧:两排整齐的教学楼,宽敞洁净的过道,崭新的橡胶跑道,宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我的校园环境微妙的。如:楼梯旁的白墙壁上了黑黑的脚印和斑点,教室里常有纸屑,学校的大门口随处可见食品包装袋,厕所里到处是垃圾,花池里的花草树木总有人爱摸它不自觉同学的“杰作”。大家说说是文明小学生的做法吗?回答肯定是“不”字。使的校园多一份绿,一份生机,多一份洁净,让她童年的乐园。大家行动起来吧!保护好的校园环境,我向全体师生倡议“爱护校园环境,从我做起”。

    各位老师、同学,让从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家努力!

    谢谢大家!

    爱护校园从我做起演讲稿【篇二】

    敬爱的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    蓝蓝的天空上飘动着几朵白云,下面是一片绿茵茵的草地,草地上有几棵小树。朋友,谁不愿意拥有这样的学习环境呢?可我每次走进校园,看到的却是另一种情况。

    操场上“飞舞”着各色各样的食品袋:有红色的,有黄色的,有绿色的;有长的,有方的,……可真是“美不胜收”啊!这棵树上的“叶子”有些奇怪,咋长那么大呢?走,看看去。嘿!还是食品袋!这回上树了,怎么样?这可是“有名的绘画师”给“点缀”上的。

    这时,我身后传来了吵架声。一方吵不赢便恶语伤人,另一方也不甘示弱骂了起来,双方恶语相向,最后竟然打了起来,后来两败俱伤!还有一些同学任意践踏草地,踩出了一条小路。

    你看那有两位同学正打开水龙头在玩水,“叮铃铃……”上课了,他们丢下了正在哭泣的水龙头,跑掉了。唉!现在水资源缺乏,怎么能这样浪费呢?我赶紧把水龙头关紧,它不哭了。

    构建和谐校园,从我做起,从身边做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的习惯,做文明健康的学生。为了构建和谐校园,应管住自己的口,不再让它吐脏字;为了构建和校园,应管住自己的手,不再让它乱扔垃圾和不关水龙头;为了构建和谐校园,应管住自己的脚,不再让它践踏草地。来,让我们一起来做文明学生!

    来吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同学建立美好的友谊,帮助有困难的同学,宽容待人,保持良好的心态。用你的真诚之心去换

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  • 小学生诚信做人演讲稿

    在日常的生活当中,我们会看到各种各样的范文,范文对我们的生活有着重要的意义,范文的撰写要注意哪些方面呢?于是,小编为你收集整理了小学生诚信做人演讲稿。欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

    小学生诚信做人演讲稿 篇1

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    诚信是我们生活不可缺少的一件东西。诚信既是一份信任,也是一份责任。当你在等一个人的时候,人还没有来,你却先走了,这是你的不对;如果你一直在等着他,他没有来,那就是他的失信了。

    记得又一次,我们雏鹰假日小队准备去玉皇山帮忙干活,可是我们组还有一个人没有来,等人的时间是很无聊的,将近等了快一个小时的时候,有一个男生说:“我们不要等她了,她肯定不会来了,都等了这么久了。”我听了这话,心里想:她肯定在路上有什么事情耽搁或者堵车,如果我们这样走了,她赶到会很伤心的。于是我就鼓起勇气对大家说:“我们就再等等她吧!我相信她不会失信的。”我说完不过一会儿,我看见她气喘吁吁,满头大汗地跑过来。大家看到她来都一个劲的问同一个问题,你今天为什么那么迟?她气还没喘过来就解释给我们听,并且还一个劲跟我们讲“抱歉,对不起,让我们久等了”,等一些话……。

    这件事儿让我印象十分深刻的,我一定要做一个首信用的人,不能失信,也不能失约。尽管我们不是最棒的,但是我们有信用,有信用才会有更多的好朋友,好伙伴,更多的信任。所以,我们小学生要从我做起,在学校要做一个遵守诚信的好学生,在家中要做一个诚信的好孩子。我想起程颢、程颐《二程集·论学篇》里的一句名言“进学不诚则学杂,处事不诚则事败,自谋不诚则欺心而弃己,与人不诚则丧德而增怨。”

    让我们做一个诚实守信的人吧!

    小学生诚信做人演讲稿 篇2

    老师同学们好!我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。诚信是中华民族的传统美德,也是我们社会主义核心价值观的内容。孔子曾说:“人无言以对,不知道自己能做什么。”。信用是现代社会不可或缺的个人资产。

    进校门的第一天,我们都说:我要做个好学生,上课认真听讲,按时完成作业,遵守考试规则。这是我们对学校和老师的承诺,也是对自己和父母的承诺。

    然而,今天我们周围有许多缺乏诚实的例子。一些学生经常没有完成作业。老师催的时候总是说:我没带,我忘了。甚至连作业没做完的事实都不能承认。久而久之,老师同学都不信任他了。就算他真的没带作业,老师同学也觉得他没做。

    这是对自己不诚实和不负责任的表现

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  • 演讲稿学生

    当我们即将举办一个演讲讲座时。准备演讲稿可以帮助我们更好地表达自己的想法和目标,演讲者需要在演讲的过程中主动调整好互动和互通的关系,以迎合听众的期待,怎么才能把主题演讲稿写得出彩呢?我们根据您的实际需求仔细编辑了“演讲稿学生”,还请您能收藏本网页。

    演讲稿学生 篇1

    尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

    大家下午好!

    今天我演讲的题目是《做文明学生,创建和谐校园》。有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它,光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它,深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。

    我们学校在校领导的正确领导下,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在学校的殿堂中,同学们正在茁壮成长,我们共同用文明营造着一个和谐的校园。可是就在这美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下的卫生纸、塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹;还有少数同学讲粗话、脏话,争吵,打架,搞不团结。以上这种。种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。构建和谐校园,第一是要在老师与学生之间架一座互爱的友谊之桥,让彼此处于一种没有矛盾的状态,朝着同一方向共同合作。要形成师生的和谐,需要教师尊重学生学习的主体地位,不断增强学生的主体意识,满腔热情鼓励和肯定学生,使他们对自己充满信心,千方百计为学生创造条件和机会,让他们品尝成功的喜悦。彻底改变教师主宰课堂的现象,使传统的教师教和学生学不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。第二是要在同学与同学之间创造团结友善的和谐关系,我们在学校相互之间交流最多的就是彼此之间,所以我们应该要学会和睦相处,学会友好相处,对于他人友好,也是对自己有好,这是一定的,我们

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