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村官实践报告

  • 乡村振兴实践报告11篇

    按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,在哪里可以找到相关的范文呢?以下是小编为大家整理的“乡村振兴实践报告11篇 ”,相信你能从本文中找到需要的内容。

    乡村振兴实践报告【篇1】

    一、乡村振兴战略的内容农业农村农民问题是关系国计民生的问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,巩固和完善农村基本经营制度,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。加强农村基层基础工作,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

    二、乡村振兴战略的重要意义长期以来,农业和农村扮演着食物供给、要素贡献的角色,生产功能、增产导向占主导地位。当经济社会发展进入高质量发展阶段后,结构性矛盾上升为主要矛盾,发展对资源要素量的投入依赖程度下降,这需要农业从增产转向提质,农村从要素供给向生态空间、文化传承、新消费载体等转变。

    三、对实施乡村振兴战略的几点思考

    (一)发挥党组织领导作用。党管农村工作是我们的传统,这个传统不能丢。实施好乡村振兴战略,办好农村的事情,关键在党。乡村振兴战略作为党和国家的重大决策部署,是一项复杂系统工程,需要发挥党总揽全局、协调各方的作用,健全党管农村工作领导体制机制和党内法规,增强领导农村工作本领,为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。

    (二)坚持规划先行。实施乡村振兴战略是一项长期的历史性任务,必须注重规划先行、突出重点、分类实施、典型引路。实施乡村振兴战略是一篇大文章,要统筹谋划,科学推进。推进乡村振兴具有前所未有的长远性和全局性,必须坚持规划先行,加快形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系,强化乡村振兴战略的规划引领作用。要始终坚持以各级相关文件精神为引领,根据农村实际,认真谋划乡村振兴发展。

    乡村振兴实践报告【篇2】

    一、扎实抓好水利工程建设

    202_年半年来我局以推进民生水利建设为重点,以进一步改善农业农村基础条件为目标,抢抓机遇,真抓实干,为全县扶贫攻坚战役助力,争取到位省级以上水利项目资金____。__万元,其中中央资金____万元,省级资金____。__万元。

    1、农村安全饮水巩固提升工程建设情况。我县202_年农村安全饮水巩固提升工程工程总投资___万元,项目包括付坊乡荷塘村、太源乡寨

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  • 农村医疗实践报告4篇

    古代先哲曾有云:“勤行方知真理”。而在学习和工作中,编写报告是常见的任务之一。那么,在起草报告时,我们应该从哪些方面入手呢?下面是一篇有关“农村医疗实践报告”的精彩文章,希望能为您提供一些启示和帮助。快来看看吧!

    农村医疗实践报告(篇1)

    新型农村合作医疗制度是政府在不断解决“三农”问题,构建社会主义和谐社会的背景下出台的重大惠农政策。重点是帮助农民减轻因患重大疾病带来的经济负担,减少“因病返贫”现象。

    自20xx年新型农村合作医疗制度试点推广开来,到如今已经基本覆盖了全国农村。它的实施,有效的缓解了广大农村百姓“看病难,看病贵”的问题,提高了农民健康,促进了社会主义新农村建设。

    搞好新农村合作医疗,是加快连云港市社会主义新农村建设,解决农民就医难,提高农民健康福利工程、爱民和惠民工程,是构建社会主义新农村的重要内容,也是实现小康社会的基本条件。为此,我于20xx年,8月,趁着暑期之余,前往赣榆县沙河镇医院的农村合作医疗报销点亲身实践、调查,切实的了解新农村合作医疗的实施情况。

    8月1号,吃完早晚,我乘车前往沙河镇医院,开始了为期一周的实践活动。来到沙河镇医院新农村合作医疗报销管理办公室,得悉来意,刘主任热情的表示欢迎,向我讲述一些关于新农村合作医疗的情况。而且,我还查阅了许多的办公室文件,对我市的新农村合作医疗情况,有了一个大概的了解。

    一,新农村合作医疗在连云港市受到广大农村百姓的欢迎。

    在医疗合作报销点工作,每天我都会遇到许多拿着医疗清单的人前来报销,对此,闲暇之余,我对部分人进行了访问、调查,被访者都笑容满面,直言表示愿意参保,新型农村合作医疗给他们带来了切身的实惠,减轻了看病的经济负担。另外,我也遇到不少持怀疑态度的人,他们对报销补偿兑现不及时,不公平、不透明,有关医疗规定不合理意见很大,也有人抱着“花钱参保,不生病就吃亏了”的态度,因此部分人拒绝参保。经过一周的访问,查阅相关新闻报道,大多数人还是对新农村合作医疗持着欢迎的态度,且这个比例在不断上升,参合率稳步提升。由被访者总体看出,新型农村合作医疗制度,在连云港市被广大老百姓欢迎,渐渐地深入民心,农民也感受到了党和政府对普通农民的关怀。

    二,连云港市农民的参保情况。

    连云港市新型农村合作医疗工作,在20xx年赣榆县省级试点县的基础上全面推广,次年,全市参加人口253万,参合率达到77。8%,发展到

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  • 最新宏村实践报告六篇

    报告对解决问题具有积极的作用,学习工作中。报告十分的重要,什么样的报告算得上是比较高质量的?您能从以下资料中找到与您所需相关的资料“宏村实践报告”,希望这个建议对你有所帮助如果你觉得不错请分享给你的朋友!

    宏村实践报告 篇1

    宏村写生实践报告

    一、引言

    自古以来,中国就有许多山水胜景,被喻为“天下有山水,不如南京上有山水”。而作为中国四大名村之一的宏村,更是素有“江南第一村”之称。为了提高美术学生对自然景观的观察和描绘能力,学校组织了宏村写生实践活动。在这次实践中,我深入了解了宏村的历史文化,拓宽了对传统文化的认知,并且得到了不同于课堂上的宝贵经验。

    二、实践内容

    1. 了解宏村的历史文化

    在宏村的实践中,我们首先参观了宏村的古建筑,比如狮子楼、宏村古街等。同时,我们还深入了解了宏村的历史背景、文化特色和传统风俗,如古人在建筑设计上对于光线、景观等的考量,以及宏村一直走在创新与保护之间的发展之道。这些让我更加了解和认识了宏村的独特之处,也加深了我对中国传统文化的认知。

    2. 实景写生

    在宏村实践中,我们也进行了实景写生活动。我们先是观察了宏村的建筑、人文景观等特点,然后选择了合适的画笔、纸张进行写生。在写生的过程中,我更加注重捕捉景物的细节,掌握画笔的用力和色彩的运用。通过不断尝试和实践,我逐渐领悟到自然景观的美和细节之处,并且突破了自己的一些困难。

    三、收获与体会

    1. 对传统文化的认知

    通过宏村写生实践,我对传统文化有了更深入的了解。传统文化是每个中国人的瑰宝,我们应该加以珍惜和传承。在宏村的实践中,我看到了传统文化与现代社会的和谐相处,理解到了传统文化与现代发展的相辅相成。这让我更加珍惜并愿意学习传统文化,将它融入到我的艺术创作中。

    2. 提高了观察和描绘能力

    写生实践让我提高了观察和描绘能力。在实践中,我不仅要捕捉景物的形状和颜色,还要观察到其细节和氛围。通过大量的写生练习,我逐渐掌握了观察和描绘的技巧,懂得如何运用画笔和色彩来表达我对景物的感知和理解。这种观察和描绘的能力不仅对于艺术创作有着重要的作用,也对于生活中的感知和理解有着积极的影响。

    3. 体会到艺术创作的艰辛与乐趣

    通过宏村写生实践,我深刻体会到了艺术创作的艰辛与乐趣。在写生的过程中,我常常需要反复观察和捕捉,进行多次修改和调整,才能得到满意的作品。这个过程不仅

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  • 深入农村实践报告7篇

    俗话说,只有通过实践而发现真理,在我们平凡的日常里。都需要进行报告,编写报告能让我们对自己已完成的工作更胸有成竹。栏目小编为您搜罗了多种“深入农村实践报告”的相关信息,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    深入农村实践报告 篇1

    一、概述:

    近年来,随着改革开放和“科教兴国”方略的实施,我国农村中小学所取得的成绩是众所周知,有目共睹的。特别是党的十七大以后,我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制,不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。

    然而,由于受传统教育的束缚和影响,长期以来,我国农村教育结构单一,职业教育和成人教育薄弱,应试教育积重难返,一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎的目标,致使农村教育与当地生产和群众生活脱节,忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往,必将影响国民整体素质的提高。

    农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面,并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此,笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

    我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料,访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查,得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理,得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法,正是想通过这种面对面的交谈的方式,探询我镇农村义务教育的现状,共谋改进我镇义务教育的大计。

    在访谈人群选择上,我们依据典型性、广泛性原则,采取发散的方式,寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体,分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

    三、农村中小学教育现状及成因分析:

    深入农村实践报告 篇2

    通过访谈和问卷调查,经过分析整理,我们概括出了我镇义务教育的现状如下:

    2%的比例。就这2%而言,绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中,等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中,他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费,在城区大兴“示范校”、“窗口校”,不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县,不顾百姓的反对,不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣,最后到达农

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