梵高生活读书心得

never think of death passed forever, as long as people alive, dead people can live forever, live forever.

2、也许在我们的灵魂中有一团热火，但没有人用它使自己暖和起来。

maybe in our souls have a mass of the heat, but no one use it to the only immortal, is the art of the understanding of people and the fortable, but dont groething great than me.

19、通过一颗星来表达希望，通过一个落日的彩霞来表达心灵的渴望。

through a star to express the hope that, through a sunset over the rosy clouds to express the desire of the mind.

20、生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。

life is just a season of soe infinite, deep, the real thing, i will no longer be sentimentally attached to earth.

22、实际上我们穿越大地，我们只是经历生活。

in fact we through the land, were just going through life.

23、我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。

my work is my body and soul, to which i willing to take the risk of loss of life and reason.

24、我越来越相信创造美好的代价是努力失望以及毅力。首先是疼痛然后才是欢乐。

more and more, i believe that the cost of creating a better is to try and disappointment, and perseverance. t

篇一：关于读书的励志名言

1、莫为一身之谋，而有天下之志。金缨

2、理想的书籍，是智慧的钥匙。列托尔斯泰

3、男儿不展同云志，空负天生八尺躯。冯梦龙

4、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。王守仁

5、匈奴不灭，何以家为。

6、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

7、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹《朱子语类大全》

8、读书不刻苦，不如种红薯。

9、只要功夫深，铁杵磨成针。

10、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。蒲松龄《阿宝》

11、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

13、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专韬奋《韬奋文集》

14、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚

15、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。艾迪生

16、读书也象开矿一样，沙里淘金。赵树理

17、书山右路勤为径，学海无涯苦作舟。

18、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇

19、立志难也，不在胜人，在自胜。韩非子

20、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

21、养儿不读书，不如养头猪。

22、生命不息，奋斗不止。

23、一万年来谁著史，三千里外欲封侯。

24、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基

25、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。雨果

26、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁

27、读万卷书，行万里路。

28、丈夫志气薄，儿女安得知？吕温

29、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

30、百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。

31、万

我们怎样才能让自己写好一篇感言呢？当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候。感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻，感言对我们的影响很大。以下内容“不跪着教书读书心得”是由励志的句子小编给您提供的，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

近日阅读南京师大附中王栋生老师的《不跪着教书》一书，让我颇有感触，在所有的教师中，真正做到不跪着教书者能有几人？那么，怎样才能做到不跪着教书呢？

首先，要求为人师者要做到视野有宽度、知识有厚度、思想有深度。特别是在思想的深度上要有刻意的追求和作为。因为新课程背景下的教育教学活动已不再是单维的传授知识和训练技能，而必须关注学生的精神世界、关注学生的情感体验、关注学生的心理健康，关注学生的人格建构。“只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。”（肖川《教育的理想和信念》）只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重才不会导致学生的人格猥琐与浅薄。

其次，要求教师要有执着的教育追求。视教育为事业，视教育为希望、视教育为理想、视教育为信念、视教育为生命。而不是把教师的职业当作谋生的手段、某名的台阶、谋利的渠道、谋权的踏板。要像张思明那样用心去营造局部的晴天，要像李镇西那样全身心的践行着自己“民主、科学、个性”的教育理想，要像窦桂梅那样执着的为学生的生命奠基，要像霍懋征那样用满腔的爱心去唤醒、呵护、雕塑学生的爱心。

第三，要具有高超的教育智慧。肖川博士指出：“没有任何一门课程可以直截了当地教给我们教育的智慧。”的确如此，尽管不少的文章和着述都涉及到“教育智慧”的话题，我们从中所能得到的也仅仅是教育的方法和技巧而已，更何况这些方法和技巧能否恰到好处的为我所用还要另当别论。“教育智慧只能从我们内心深处长出来，其长势取决于土壤的肥沃程度：我们的文化底蕴，我们的学识修养，心性修养，精神修养。”也就是说要想拥有并不断提升自己的教育智慧，必须从丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求来入手，才能不断地积淀自己的教育智慧。

我坚信，作为一名教师，教出成绩如何优秀的学生并不值得炫耀，而更为了不起的应当是教会学生拥有一颗“善良”的心。当我和我的孩子们一同用善良换来信任、愉悦、温暖的

梵高经典语录

1、 如果有位画家看到的色彩和别人不同，其他画家会说他是疯子。

2、 绝不要以为故去的人永远逝去，只要有人活着，故去的人就永远活着，永远活着。

3、 我认为这是伟大人物经历中的一幕悲剧他们往往再作品被工作所承认之前便死了，

4、 不少画家害怕空白画布，但空白画布也害怕敢帽风险的、真正热情的画家。

5、 在它们活着的时候，他们遭受着为生存而斗争中的障碍与困难的不断压迫。

6、 一人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断地燃烧你知不知道。

7、 我总是全力以赴地画画，因为我的饿最大愿望是创造美的作品。

8、 在我的生活与绘画中，我可以不要上帝，但是像我这样的笨人，却不能没有比我伟大的某种东西。

9、 画家------只接受死亡和埋葬，以他们的创作，对下一代或下几代人说话。在画家的生活中，死亡也许不是最难过的事

10、 了工作，为了成为艺术家，一个人需要爱。至少，要使他的作品不缺乏感情，他首先要自己感觉到这一点，并且，他要爱工作与爱生活。

11、 我梦想着绘画，我画着我的梦想。

12、 让我沿着我自己的道路奋斗吧，千万不要丧失勇气，不要松劲。

13、 我越来越相信创造美好的代价是努力失望以及毅力。首先是疼痛然后才是欢乐

14、 它是我的生命--创造的力量。

15、 悲伤会永远留存。

16、 一个劳动者的形象，一条耕地上的犁沟，一片沙滩，广阔的海洋与天空，都是美的。终生从事于表现隐藏在它们之中的诗意，确实是值得的。

17、 一人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断地燃烧你知不知道，

18、 人们必须真正地爱他的同类，我要尽可能地使自己具有这样的心。

19、 在灵魂一角可能有着一座燃烧着炽热火焰的火炉，然而无人前来取暖；过客只是瞥见烟囱的一抹。

20、 它是我的生命创造的力量。

21、 在我的生活与绘画中，我可以不要上帝，但是像我这样的笨人，却不能没有比我伟大的某种东西，

22、 这是诚实的人保存再艺术中的最最终必要的东西！然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。

23、 不少画家害怕空白画布，但空白画布也害怕敢帽风险的、真正热情的画家。

24、 我认为这是伟大人物经历中的一幕悲剧他们往往再作品被工作所承认之前便死了。

25、 画家--只接受死亡和埋葬，以他们的创作，对下一代或下几代人说话。在画家的生活中，死亡也许