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构架优化工作计划

构架优化工作计划

  • 优化营商环境工作计划

    为了增强工作的可持续发展能力,这个时候我们不妨沉下心来撰写一份工作计划。写好工作计划,有助于推动工作的顺利开展,以下是由励志的句子为大家整理的“优化营商环境工作计划”,这是一个非常好的建议如果你觉得有用请分享给你的朋友和家人!

    优化营商环境工作计划 篇1

    为深入贯彻中央、省、市关于进一步优化营商环境及推进“放管服”改革相关要求,切实抓好《优化营商环境条例》及我市《关于鼓励和支持民营经济高质量发展的实施意见》等法规政策和文件精神的落地落实,全面提升我县的营商环境水平,全力推进全县产业项目建设和承接产业转移示范区建设,推动东安经济高质量发展,结合东安实际,制定本方案。

    一、指导思想

    坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立和贯彻落实新发展理念,进一步转变政府职能,深化“放管服”改革,对标先进发达地区,切实解决项目落地时间过长、涉企服务质效不高、生产要素保障不充分、市场监管有缺失等短板和问题,着力建设有利于聚集更多优质产业、先进生产力及生产要素的政务环境和市场环境,不断提升各类市场主体的获得感和满意度,最大程度激发市场活力。

    二、主要目标

    以服务企业需求为导向,紧扣企业和群众的痛点、堵点、难点问题以及制约企业发展的“高频事件”,以开展“一项活动”、建立“两项机制”、实施“三项规范”、强化“四项服务”为工作重点,全面优化政务环境、法治环境、成本环境、信用环境,不断强化服务理念,增强服务意识,提升服务品质,加快构建稳定规范、公平透明、可预期的一流营商环境,为东安经济建设提供坚实有力的保障。

    三、主要工作任务

    (一)开展“一项活动”

    按照市委市政府的决策部署,在全县积极开展“优化营商环境提升年”活动。以突破一批改革难点、破除一批“堵点”“痛点”、查处一批典型案例为主要内容,对标审批服务、监管执法、成本负担、公平信用和工作作风五个方面的95项“堵点”“痛点”问题,按照归口管理的原则,主动查找和解决问题。对发现的问题逐一建立台账,明确整改措施、责任主体和完成时限,实行挂账销号。在开展活动中,对发现的损坏营商环境的违纪违法的问题坚决进行查处,并按“三个一律”规定处理到位。

    (二)建立“两项机制”

    1.建立健全优化营商环境“好差评”测评机制。创新测评方式方法,建立在线测评平台,采取电话民调和在线测评相结合方式,聚焦服务对象和办事群众,运用“大数据”实现精准测评。建立优

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  • 绿化工工作计划

    做好工作计划,我们对下一阶段的工作做起来自然是“水到渠成”,大家又在为写计划焦虑了吧?为了让您更满意励志的句子特别准备了一篇“绿化工工作计划”,希望以下措施能够对你的问题有所缓解!

    绿化工工作计划 篇1

    为了贯彻落实县教育局关于春季校园绿化美化和劳动基地建设工作的要求,进一步加强我校绿化工作,提高校园绿化美化水平,创设安全、文明、和谐的校园环境,营造优美的育人氛围,制定本方案。

    一、指导思想:

    学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去。

    二、我校的规划原则:

    我校近几年在校园绿化美化和劳动基地建设上已初具成效。在此基础上还要全力按可利用的绿化面积进行栽种。尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色。充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。

    三、组织领导:

    成立绿化美化和劳动基地建设领导小组。

    组长:校长

    组员:班子成员

    四、绿化、美化和劳动基地建设规划内容:

    1、校园绿化方面。

    保持原有可观赏性树木和原有绿化美化水平上。校园花池内栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,使学生受到艺术的熏陶和感染,营造优雅的校园学习环境。

    2、校园美化方面

    (1)保持以前绿化美化水平,补栽死亡的花草。

    (2)再新增绿化项目,栽重一些月季、玫瑰花等开花期长观赏性强的花种。

    (3)争取每班养植盆景花4—6盆。

    3、劳动基地建设

    校园内有三块空地已还原成田地了,做为学生的劳动基地。在三块劳动基地上,准备让学生种植各自喜欢的花生、辣椒、豆子等农作物,亲近自然和土地。既锻炼了学生,又达到了美化校园的目的。

    五、具体措施:

    1、充分发动全校师生参加校园绿化美化和劳动基地建设工作中来。

    2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。

    3、整修花池栽种耐寒易活的花草,提高绿化质量。

    4、加强管理、养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,提高植物观赏效果,做到绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。

    5、组织学生积极参加力所能及的劳动实践教育,培养学生的劳动意识,使学生养成良好的

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  • 钢结构廊架施工方案优选

    随着人类社会的不断发展,我们会遇到许许多多的范文类型,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你是否需要一些实用的范文呢?相信你应该喜欢小编整理的钢结构廊架施工方案优选,希望能帮助到你,请收藏。

    钢结构廊架施工方案 篇1

    4.1表面预处理:钢结构基层表面必须洁净,将基层表面的浮灰、水泥渣及疏松部位等污物清理干净。

    4.2焊缝修补:用电动工具或手工钢丝刷清理达到st2级,刷2道无机富锌底漆厚度75um。

    4.3涂面漆:底漆表干后,即可涂面漆,面漆施工采用刷涂、滚涂涂刷要均匀,层间应纵横交错,每层应往复进行,不得漏刷。

    4.4施工时应先试涂,涂装时温度宜控制在50~350c,湿度控制在85%以内,施工时应通风良好。

    4.5补伤:首先铲除已损伤的防腐层,如未露铁,只需补涂面漆,要与钢结构防腐层搭接不小于100mm,如已露铁,还应进行表面预处理。

    4.6防火漆,还应注意防火涂料涂层厚度应符合有关耐火极限的设计要求。防火涂料涂装基层不应有油污、灰尘和泥砂等污垢。不能有误涂、漏涂。

    4.7防火涂料应分次涂装,第一次涂装干膜厚度不得超过200um,以后每道涂装干膜厚度不得超过300um,每道间隔24h。防火涂料刷涂后应及时保护,刷涂后4小时内严禁雨淋。室内钢结构涂装一道面漆,室外钢结构涂装二道面漆。

    4.8涂装时应按涂装间隔要求,5oc:最短48h,最长无限制;20oc:最短24h,最长无限制;30oc:最短20h,最长无限制。

    4.9涂层厚度要均匀,涂料、涂装遍数、涂层厚度均应符合要求,涂层干漆膜总厚度达到145um,涂刷后应用磁性测厚仪测定。

    钢结构廊架施工方案 篇2

    钢结构平台是一种常见的建筑结构形式,其具有轻量化、高效率、可重复使用等特点,广泛应用于工业、商业和民用领域。钢结构平台的施工方案是施工的关键环节,只有制定合理的施工方案才能保证钢结构平台的质量和安全,本文就对钢结构平台施工方案进行详细阐述。

    1. 前期准备

    在进行钢结构平台施工之前,必须要进行前期准备,包括施工准备和安全措施的制定。施工准备包括场地清理、道路拓宽、布置施工现场和设备等,而安全措施则包括劳动防护、脚手架搭设、电源保障等。只有在做好前期准备后,才能进入正式施工阶段。

    2. 钢结构制作与运输

    钢结构平台的制作和运输是钢结构施工的关键步骤。首先要根据设计图纸精确制作钢材

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  • 化工年度工作计划

    按照平时学习工作的要求,我们时不时会需要用到一些文章,范文包含各种各样的文章,范文的撰写要注意哪些方面呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的化工年度工作计划,为方便后续阅读,请你收藏本文。

    化工年度工作计划【篇1】

    关于三年级后进生转化工作计划

    三年级后进生转化工作计划

    结合本班的实际情况,学生之间学习、纪律情况参差不齐,为进一步提高后进生的学习习惯、学习成绩,取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步走上正轨,特制定本学期的后进生转化计划:

    (一)后进生名单

    根据上学期期末学生的综合能力测试情况,学习成绩辅差对象有:

    刘田田、李海霞、杨欢(待及格)

    刘秋菊、王宜堃、秦俊、禹双(及格)

    学习习惯辅差对象有:胡广、谭帅、陈进辉、杨康军、任金超(良)

    (二)后进生情况分析

    1.学习成绩后进的学生

    (李海霞,两人是属于接受能力低下,基础薄弱的情况,一、二年级的数学知识"整数二十以内的加减计算"、"乘法口诀的运用"都还非常吃力。通过上个学期对两人的辅导,进步不是很大。

    (杨欢、王宜堃、秦俊、禹双,提醒的情况,教师只要稍微不注意,他们就会掉队掉得远远的,通过上学期的关注和辅导,都有所进步,但是成绩还不是很理想。

    2.学习习惯后进的学生

    胡广、谭帅、陈进辉、杨康军、任金超,5人的接受能力不差,智力水平都在前面7人之上,但是学习习惯不良,主要体现在课堂上注意不集中,课后作业拖欠,家长关注不够等方面。

    (三)转化具体措施:

    针对以上情况,不管是学习成绩后进,还是学习习惯后进的学生,本学期将采用以下措施进行辅差:

    一、在班级中营造"赶、帮、超"的浓厚学习氛围,增设"积分表":日常测试得满分者加优秀者加作业拖欠者酌情扣分。并以此作为每月"班级之星"的重要评比指标;

    二、多创造机会让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流,为后进生提供榜样学习;对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力;

    三、采用课上多提问、课中多巡视、课后多辅导、课余多关注的形式,让他们树立起学习的信心和勇气,帮助他们及时地解决当天的问题、难题,克服作业拖拉、知识拖欠的现象;

    四、及时与家长沟通、联系,帮助后进生的.家长寻找解决后进生各方面存在问题的对策,积极地为家长出谋献策,后进生稍微有些进步,要及时地告知并鼓励其家长,使其持之以恒;

    五、充分利用课余时间对后进生进行面对

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