憨豆日记

处理文档需要加强对文档存储和传输的安全控制，同时寻找到一篇优秀的范文也需要耗费很多时间。提升文学水平和写作能力的必经之路就是构建一个合理的写作架构。编辑经过耐心整理和精心挑选，为大家呈现了最新的“土豆日记”。以下是一些有用的参考建议，供您参考！

老师让我们写观察日记，我决定种个土豆。于是，我到厨房切了一小块土豆，找了个盆，给它埋了起来。

到了晚上，我去看土豆，发现它还没发芽，于是我急急忙忙去问奶奶：“为什么土豆没发芽呀？”奶奶说：“至少需要两三天才能发芽。”没办法，我只能在这看着它们呼呼睡大觉，泥土就是他们的被子。

妈妈前几天买了一些土豆，今天准备炒酸辣土豆丝吃，但是发现有一颗土豆已经发芽了，妈妈说：“发芽的土豆有毒素了，不能吃了，那就给你种土豆吧！”我听了欣喜若狂，就拿着土豆直奔阳台。土豆外棕里白，圆圆的芽眼长出几个“小辫子”，那就是他的芽。我找来一个小花盆，挖了一张床，把花盆跟土豆对比了一下，哎呀！土豆太大了，于是我把土豆切成四小块，把其中一块放进土里，给小土豆盖上一床舒适的棉被，浇了一点水，放了一只蚯蚓进去，让它给我的小土豆松土，然后就回房间写作业去了。

土豆的小芽又长大了。我忍不住轻轻拿起它，像欣赏一件艺术品一样把玩它。捏一捏，滚圆的身子又软了很多。我把它举到我的视线等高处，在我的视线中把它无限放大，远看，这些嫩芽竟然像一座高耸入云的“宝塔”；近看，它们又像神话《西游记》里的“千手观音”。“宝塔”的底座和“千手观音”的脚边都缭绕着紫色的祥云。

一个平淡无奇的土豆，用它顽强的生长力带给了我妙不可言的感受！

今天，我和外婆一起种土豆。我先找一把刀，然后，在土里挖一个洞，把土豆放进去，再培上土，最后浇点水，外婆还告诉我不能在土豆上面浇水，要在土豆旁边的土里浇水。我想：土豆一定要好好长，长出又大又圆的土豆。我也要好好长，长得又高又壮。

种完土豆，妈妈就回来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，我种的土豆好看吧！？”妈妈说：“嗯，好看！”我说：“土豆长出来，一定特别大，特别圆！”妈妈说：“没错！”

我们过了一个快乐的下午。

20xx年4月10日晴

x月16日，阴转小雨

哇，土豆已经长出来了，有11厘米高。茎秆和椰子都是墨绿色的，上面都充满了小绒毛。叶子一共有21片

我们为您搜罗了“泡豆日记”的相关资讯供您了解。周记是写作练基本功最好的办法之一，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。记录周记可以帮助我们更好地发现自己的强项和弱项。你也可以考虑一下哦希望对你有帮助！

9月16日 星期一 晴

绿豆芽（一）

今天放学回家，我特别开心，你知道为什么吗？告诉你吧，今天我要发绿豆芽。

我从厨房里找来一只碗和一把绿豆，放在碗里。绿豆披着绿衣裳，小巧玲珑的，就像一颗迷你小皮球，在碗里跳着，发出了清脆的响声，持续了两三秒钟。我又加上了水。豆子有的浮在水面上，好像再跳水芭蕾，有的沉了下去，有的半浮半沉，它接下来会怎样呢？我还期待哦！

两个小时后，我又来看我的豆芽，看不出有什么变化，可我用手一摸，发现有点儿软，我觉得很奇怪，就大叫：“妈妈这是怎么了？”妈妈说：“你去拿一颗干豆来比较一下吧！”我一看湿豆比干豆的颜色要淡，也要大。“这是怎么回事？”“是要发芽了。”妈妈笑呵呵地说。小豆芽要发芽了，要发芽了！

晚上七点了，我要去弹电子琴了。我恋恋不舍地离开了，心里默默地想：小豆芽！小豆芽快快长大，快快长大。

9月17 日 星期二 晴

绿豆芽（二）

早晨，我一起床，就来到客厅来看我的小豆芽。

小豆芽变了，有的喝饱了水，挺着大肚子；有的喝了太多的水，撑不住了，肚子都裂了，我看着可开心了。我要给小豆芽换个新家。

我找来一张餐巾纸和一个塑料小盘子，我把餐巾纸平放进塑料盘子里，再把小豆芽一颗一颗整齐地安排在盘子里。放好了小豆芽，我就给小豆芽浇了水。

到了下午，我又来观察我的小豆芽，发现小豆芽长出了一个尾巴。我开心地大叫：“妈妈，小豆芽长小尾巴了！”“你以后可要好好照顾它呀！”妈妈说。“知道了！”我说。说着，我又给小豆芽浇了水。小豆芽好像在说：“我要快快长大，陪你来玩！”

我看着心里美滋滋的。

9月18日 星期三 晴

绿豆芽（三）

“小璐，起床了，你的小豆芽在等你了！”我一骨碌从床上爬起，三步并成两步来到客厅来看我的小豆芽。

小豆芽又长长了，“尾巴”有一厘米长了。水都被吸干了，我就给小豆芽浇了水。我发现小豆芽把它们的“衣裳”遗弃了。所以我把“遗弃”了的衣服清理了出来。这可不是一件容易的事。有时我差点儿把小豆芽的子叶弄了下来……过了一会儿，我终于清好了。我看看小豆芽可开心了。小豆芽那白嫩嫩的两片子叶，像贝壳，小豆芽

红豆观察日记分析报告对于写周记的学生来说是很常见的。写周记可以帮助我们总结上星期的事情以及计划下星期要做的事情。通过记录成长过程写周记，我们可以发现自身的优点和不足。一般来说，周记应该包含以下内容：

1.总结上星期的事情：列出上星期完成的任务和取得的成就，回顾自己的工作或学习表现。

2.分析自身优点：在总结上星期的事情时，要注意发现自己的优点和可称赞之处，例如勤奋、自律、团队合作能力等。

3.分析自身不足：诚实面对自己的不足是成长的关键，要学会找出上星期的失误和需要改进的地方，例如时间管理不当、注意力不集中等。

4.制定下星期的计划：根据自己的总结和分析，制定下星期的学习或工作计划，明确目标和具体的行动计划，同时要注意合理安排时间和资源。

红豆观察日记分析报告的建议仅供参考，具体方案还需根据实际情况进行调整。希望以上内容对您写周记有所帮助！

10月25日 星期五 晴

前几天，我在清水中泡了几粒小红豆，我相信它们一定能长大。它们没有辜负我的期望。今天我发现有几粒红豆已经开始裂开并露出了小小的白芽，好像随时要长出豆瓣一样。它们摸起来软绵绵的、没有任何气味，其中那一粒最大的用它那像嘴唇一样的裂口对着我笑！我用手又更仔细地摸了摸它，知道它为什么裂开嘴对我笑了，原来它用自己“喝”来的最纯净的水分把自己养“胖”了！

10月26日 星期六 晴

刚一上完妈妈给我报的英语课，我就匆匆忙忙地回到家，赶紧跑到了小红豆的身边。刚一看到这些小红豆我惊讶地发现小红豆又长大了很多，有几粒小红豆已经和昨天那粒最大的一样大了，其中那粒最大的已经有点绿色了，我又关切地拿起了它，它现在也是软绵绵的，也没有一点的气味。我希望其他的红豆和它一样，快快长大。

10月27日 星期日 晴

下午，我再次来到了小红豆的身边，这次我惊呆了。小红豆长得好快，几乎所有的小红豆都裂开了小嘴，露出了白芽，而那一粒最大的，已经分出了第二个豆瓣，我再一次耐心地举起了那粒红豆，红豆还是软绵绵的，像一只山羊的羊毛，我又发现它不像以前那样“胖”了，甚至还有一点瘪了，我把它轻轻地放下，高兴地给这几个宝贝换上了清水，并且期待着它们继续茁壮成长。

一分耕耘一分收获，只要悉心照料，就一定可以有意想不到的收获。

妈妈从超市买回了一些红豆，我突发奇想:红豆长大了是什么样子呢?我准备泡红豆。我抓

写作是一种非常重要的能力，不仅可以提高学生的文化修养和整体素质，还可以积累知识、提高表达能力和写作能力。如果你想让自己的作文令人惊艳，那么需要掌握一些技巧。接下来，我将详细介绍一篇关于“红豆发芽日记”的作文，并希望这些技巧能够帮助你在工作中更好地与人沟通。快来看看吧！

今天下午四点多钟的时候，我和妈妈准备一起种红豆。我先找来五六粒红豆和一个塑料瓶，接着，往塑料瓶里倒了一些水，然后把小红豆放在水里。小红豆顿时变得生机勃勃、飘来飘去。渐渐的它们沉了下来，可能是刚才蹦蹦跳跳太累了，想要休息一会儿。

第二天早上，我发现小红豆露出了开心的笑脸，像是在欢迎客人一样。我就和妈妈便拿着塑料瓶下楼去，在小花丛里挖了一些松软的泥土。回到家，我就把小红豆放进泥土里，然后浇了些水。我祝愿它们都健康长大。

9月25日

下午放学回到家，我惊奇的发现有一颗小红豆发芽了，它弯弯腰像在做操呢！我觉得只长出了一颗红豆苗有些不对劲，我跑去问妈妈：“妈妈，我明明种了五六颗红豆，可为什么只长出来一颗红红豆呢？“其它的红红豆应该是还没有长出来，过几天就会发芽了。”听了妈妈的话，我才放下心来，我非常担心我的红豆苗，它们可千万不要让我失望。

10月3日

今天下午，我突然发现泥土里冒出了三棵红豆苗，其中第一次冒出来的已经有四厘米高了，还有两棵大约只有将近一厘米。我跑去问了一下妈妈，现在已经有一周多了，要给它浇水吧！妈妈说可以浇水了。我给红豆苗浇了一些水，它们喝着甘甜的水，看起来非常开心。我养的红豆发了芽，我觉得自己很厉害，以后我一定要精心养植红豆苗。

通过这次种红豆，我更加懂得观察，也更会观察生活了。

20xx年10月16日 星期三 晴

我先抓来一把红豆，发现红豆们身穿枣红色的“外套”，十分神气，放在手中感觉又冰又硬，时不时还能发出“砰、砰”清脆的撞击声。接着我把红豆放进盛满水的碗中。经过六个小时漫长的等待后，最后，红豆渐渐地变软了。我急忙把红豆装进了事先准备好的瓶中，用毛巾盖上。“红豆会发芽吗？红豆会变成什么样子呢？”我迫不及待地想知道答案了。

20xx年10月17日 星期四 晴

红豆开始发芽了！第二天，我像一匹脱缰的野马，飞奔回家，想看一看红豆的变化，神奇的红豆带给了我意想不到的惊喜。我发现有的红豆张开嘴巴笑嘻嘻的，有的红豆露出了白