火烧云课件

写作是利用文字传达情感的方式，通过创作可以获得自由和快乐的体验。每个人都有自己独特的写作风格，只有敢于创新，才能真正成为一个好作家。你对作文了解多少呢？不妨跟朋友分享一下吧。

晚饭过后，火烧云上来。霞光照得父母们的脸红红的，小白兔变红的了，水面变红了，连那些小孩子的黑黑的头发也变成比金子还要亮，一个老奶奶看着自己那几头大黄牛变的发亮，笑哈哈的说：“你们变金牛了。”这时一个小女孩跑过来说：“老奶奶，你真牛，怎么把头发变得发光发亮。”

天上的云儿一直从东边烧到了西边，好像天空被那红红的云烧了起来。

这个地方变化极多，一会儿红通通，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄，一会儿半紫半红，土黄、苹果红等，这些颜色天空都有，还有些说也说不出，见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现了一只可爱的小白兔，那小兔跑来跑去，好像在找什么。突然，天空中出现了一个巨大的萝卜，小兔吃着吃着就没了，巨大的萝卜也没有了。

忽然，出现了一只大老虎，后面跟着几只刚出生的小老虎，过了一会儿，一只小老虎消失了，接着第二只、第三只全部消失了。

接着，出现了一条小鱼儿，小鱼儿吹着一个个小泡泡开心地在游来游去，这里吐一个那里吐一个，好像唱着优美的歌曲，过了一会儿小鱼儿也消失了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看，可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿工夫火烧云下去了。

傍晚，我到阳台上看日落。

天边的云霞真像刚进大染房里上色了似的，红彤彤的，门前的大池塘也给映红了。远处那棵小松树也像披上了层红纱，看！那片云多像只淘气的小松鼠呀，正撒开脚丫赶来看新鲜呢！再仔细一看，天上怎么一下子跑来了那么多的小动物，这里有雪红的小兔在大口地吃胡萝卜，那儿还有小羊们在玩“顶羊角”的游戏呢。突然，不知道从哪里冒出一只半红半灰的大尾巴狼，他似乎饿极了，张着大嘴，冲小动物们跑来。只见兔子爸爸操起一大萝卜，勇敢地拦住了大尾巴狼，好像在说：“有我在这里，你这只笨狼别想伤害我的孩子们！”我看大狼像是被吓着了，夹着尾巴乖乖地往回跑了。！万岁！小兔爸爸赢了！我激动万分！

火烧云的奥秘可真不少，只要您仔细去观察，一定会有精彩的发现！

近几日朋友圈里晒天空的很多，有万里无云的湛蓝色天空，有如棉花般的朵朵白云，还

“霞光万道 彩霞满天 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 晚霞绯红。”在平时生活学习时，大家都会经常接触到优美的句子吧。优美的句子是我们情感一种文字表达，非常适合大家摘抄下来。您是不是在收集关于优美句子的内容？因此，栏目特意整理了火烧云的句子， 欢迎大家参考阅读。

1、晚霞千姿百态。我爱纯洁的晚霞，爱大自然无限的创造力。

2、这样的景色，不禁揉了揉眼睛，那红艳的云，一会变成了那叱咤沙场的汗血宝马，不停地跑着跑着，在演绎着战场中人死去的那片血红，布满天空。一会又变成了那鲜艳的五星红旗，飘扬着，那是多少先辈的汗水才换取今天的美好。一会又变成了鲜艳的红玫瑰，好像在诠释一场美丽的爱情故事。

3、太阳渐渐落山了，它努力地把最后一丝余晖投向大地，投向天空。天空中的云朵被太阳灿烂的光辉染成了耀眼的金，我独自陶醉在这美景里，这些云颜各异，形态万千，这一朵像一只咆哮的猛虎，随时准备向猎物进攻，那一朵像一只唐老鸭，甩着摇摇摆摆的屁股，一副不可一世的模样。火烧云的颜色变化多端，有银白*的金黄*的紫*的灰*的……时而像一条红缎子划过天际，时而像憨态可掬的小猪，时而像笨拙的*熊……它们装扮着火红的天空。为它增添了几分**。

4、那美丽的晚霞让人感到美不胜收，我知道留不住它的美丽，就用心尽情欣赏它。没有多久，它就匆匆和我告别了，天色也逐渐暗了下来，但晚霞在我的心中永远存在。

5、又到春娜暖花开时，台湾的休闲农业观光游又到了最富魅力的时候，有“雾上桃源”美称的清境农场，樱红草绿，山岚云雾飘渺，可赏夕阳晚霞之缤纷万变，可仰望灿烂之星河。现今的清境地区，多了许多旅游新体验，如六条观光步道、云端上喝咖啡、高山上听民歌、各有特色的民宿等，小伙伴们不妨可花些时间一一探访。

6、每天仰望的天空偶尔会给以惊喜，上天桥时看到很多人拿着手机拍摄天空，我也成为了其中拍摄的人，一道彩虹高挂，记忆里彩虹出现还是小时，彩虹后的火烧云让整条街都笼罩在金光之下，后来看了数不清黄昏的晚霞，对其的热爱应来自于那时。夏天的炎热却用晚霞作了最好的馈赠，哪怕天热，也因为有着黄昏的美丽也格外喜欢每一个明媚的天。一个盆友圈都在晒彩虹，一座城也会因为这场彩虹而多了更多惊喜的遇见和记录。记忆的深刻是因为总有着不同。

7、太阳都回家了，你还不跟我回家吗。

8、橙子汽水，胶片机，沙滩赤脚，橘色落日，炽热火烧云…暮色包裹一帧帧画面，映出这次黄昏出逃的

创作是激发创新能力的基本手段，写作是通过表达自我情感和思想的方式来减轻内心的负担。在繁杂的阅读资料中，我找到了一篇非常实用的“美丽的火烧云作文”，希望这能给你提供更多的参考！

晚饭过后，热气已经退了，火烧云慢慢的上来了。天空中的云从西边一直烧到东边，好象天空真的着了火。

一会儿，天空中出现了一只兔子，那兔子是躺着的，好像在跟我们撒娇想要我们抱它才起来一样。忽然，兔子起来了，腿变长了，它变模糊了。

过了一会儿，天空中出现了一只长着爱心斑点的小猫。那只小猫非常可爱，我也给她取了一个可爱的名字叫：点点。它是坐着的，好像是在等老鼠出来了它才起来似的。过了两三秒，天空出来一只老鼠，点点一下子就起来了，追着那只老鼠就跑了。

接着又来了一条大狗，那只大狗十分凶猛，它的前面还有一条比它更大的一条狼狗。它们大战了四百回合，那条大狗最总输给了那条比它大的狼狗。那条狼狗高高兴兴地回家去了，可是那条大狗却伤心地回家去了。

一时恍恍惚惚的，天空又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清楚，必须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等那些爱好它的孩子。一会儿工夫，美丽的火烧云下去了。

学火烧云这一课，我就盼着火烧云的出现，每天傍晚的时候，我就会抬头看看火烧云来了没来了没有？

就在一次天空下起了雨，到傍晚的时候火烧云就出现了，兴奋的大叫，马上我就爬到10的阳台上火烧云照着我的脸红红的，就像一个大苹果，楼下的老爷爷的胡子变成金色的了。突然天中出现了一只小白兔手里拿着一个萝卜，忽然天空中又出现了一只灰色的象子，灰兔子想吃白兔手上的萝卜就向前跑去，但小白兔不想让那只灰兔吃它的萝卜就开始一追我跑的游戏了，过了会全都消失了。忽然天空中出现了一只猎狗后面根着许多小狗，过了一会猎狗消夭了小狗们急了也消失了。

天空又出现了一条气势蓬勃的龙，爪子非常锋利，过了一会龙消失了。火烧云也下去了。火烧云真美啊！

云是一个调皮的孩童，可我却特别喜欢这个调皮的小孩。

你有时会看到云像一幅美丽的画作，一会儿，云却又将自己变成一张弯曲的五线谱；这一刻，它还是一只愉快的小兔子，不一会儿，云却又将自己变成一只悠哉悠哉的海龟；你有时看它像一只雄赳赳气昂昂的猛狮，不一会儿，云却又将自己变成一只阴险狡猾的红狐。云真像个

在本篇文章中，我们将从各个角度展开全面分析并深入探讨“小班火课件”这一话题。制定出优质的教案和课件是每一位老师成功授课的基础条件。每个教师都应当认真规划教案和课件，提前做好工作计划，避免在教学实践中出现准备不足的情况。以下仅供参考，让我们一起来研究吧！

一、说教材

1.选材贴近小班幼儿的生活。大米饭是我们南方的主食，俗语说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。那么大米饭对于幼儿来说并不陌生。

2.锻炼小班幼儿的动手能力。现在的宝贝都是独生子女，只要口一张，眼一眨，大人就知道宝贝要什么，导致与小班幼儿的动手能力极差。

3.适合小班幼儿的学习特点。通过这个活动旨在让幼儿在“揉揉”“搓搓”“涂涂”“贴贴”的过程中，学习将皱纹纸团压搓圆的技能，充分体验手工制作带来的快乐。

4.提供充分有效的活动准备。教师给幼儿的准备要充分有效，这是美术活动成功的前提。具体活动的准备：

（1）人手一张画好碗状图形的有色粉画纸。

（2）皱纹纸若干、胶水人手一份。

（3）小动物若干，一碗白米饭。

二、说目标

根据《纲要》艺术领域“在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力”的要求，结合小班幼儿的认知特点，我将本次活动的目标定位于：

1.知识目标：欣赏米饭的形状、色彩，知道米饭是一粒一粒的，并用简单的语言来表达。

2.技能目标：尝试将皱纹纸揉一揉，搓一搓，蘸上胶水，制作香喷喷的大米饭。

3.情感目标：在活动中大胆操作，体会运用独特方法进行制作所带来的乐趣。

活动的重点：

学习用揉、搓、涂、贴的技能，制作香喷喷的大米饭。

活动的难点：

把米饭装进碗里堆得高高的，不从碗里掉下来。

三、说教法与学法

本活动主要采用情境教学法、讲解示范法和指导法，来适应教学内容传递的需要和幼儿的认知结构特点进行教学。通过操作与语言的紧密结合来突出重点，以变抽象为具体、变生疏为熟悉的办法来突破难点。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解，使操作的每一个步骤和要求形象化、具体化，易为幼儿所理解与掌握。同时，我还运用了兴趣式指导和渗透式指导法。从幼儿出发，注重学习能力的培养，将技能的学习与掌握融在一定的情境中。

如：搓圆的技巧，我是利用儿歌的形式进行强化：“揉一揉、搓一搓、圆又圆、涂一涂、