检讨报告

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岁末年尾，又是企业年度工作总结报告时。    大多数企业的年度总结报告，是一年来企业成就和业绩的汇总，其目的多半是为了论功行赏；几乎没有企业会将一年来工作上的失败/错误/教训，作为年度工作总结报告的主题。中国传统文化向来偏好于年终算帐、论功行赏的喜庆气氛，过去的一切失败、错误和不愉快，都在辞旧迎新中划为了一个句号。事实上，企业可能由此错过了一个最有力的检讨自己的机会。    危机感不是用“嘴”承担起来的    危机意识对于今天面临如此激烈竞争的企业来说，其重要性是不言而喻的；但危机感不是用嘴承担起来的----企业不需要天天挂在嘴边的口号，而是需要用行动来证实企业危机的存在。    习惯于满足以往成就的管理者，不会被危机感的道德教育所感动、而是会震惊于已经发生的事实。在美国一个大公司里，愤怒的采购经理采取了一个戏剧性的举动：他在董事会的会议桌上，摆放了***种企业为员工采购的手套，一些相同的手套来自不同的供应商，价格差距之大从几元到十几元不等，看到手套的企业高层首先是感到震惊，接下来是哑口无言。在这位采购经理看来，在未来的五年时间里，企业可以把成本降低**亿美元，而不是区区的*%，这就是美国领导变革大师科特在《变革之心》中带给我们的故事。    显然，披露企业危机的“行动性”力量被忽视了，至少是做的远远不够，对于一只泡在温水里的青蛙来说，期望它跳出渐渐发烫的温水的方法，并不是循循善诱的劝告、而是需要猛然的一击。人们由于某些长时期的习惯，而对一些错误现象习以为常、熟视无睹，企业又常常缺乏用“事实”披露危机和改变传统习惯的行动，所以危机常常被隐藏在了事实中，危机意识也由此昏昏沉睡。    企业危机意识的启动，不是来自于口头教育、而是来自于具体行动。这些具体而微的“行动”，应该是一些正式的与非正式的管理行为，正式的启动危机感的行动，包括了类似于“年度错误教训”的总结报告，它应该成为一项制度化的或约定俗成的行动；而非正式的启动危机感的行动，应该是一些日常管理中的沟通行为，它包含了在一些具体事件中，管理者与被管理者之间相互的震动与启发。    一般来说，企业成就与危机意味应该成反比例的关系，就如同高速行

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机关司机公车私用检讨报告

2019年5月21日早上，本人作为某机关司机，因送家人上班需要借用机关车辆前往目的地，未经批准私自将车辆开离单位，属于公车私用行为，对此本人深感惭愧与痛心。现向单位领导及全体同事诚恳地报告此事，并对自己的行为负责。

本人从小接受的是遵纪守法的教育，懂得什么是公器私用，也从未有过便利之心。然而，作为一名司机，长期开车出行，公车成为了我工作与生活必需品。有时候，一时想确实需要处理些事务，便会性急起来，忘了要事先经过领导批准，就直接开车出门解决问题。这种错误的想法，危害了公车的安全、精度和使用，不仅违背了行车管理和纪律，而且损害了自己的职责和尊严，更泯灭了仁义之心。

公车私用的危害在于，一方面直接削弱了公车的使用效率，浪费了单位的物力和人力，另一方面更严重的是威胁了安全，加大了单位的风险和管理难度。一个事故或被查处，不仅会引发严重的后果和责任纠纷，同时也会对单位的形象和声誉产生不良影响，亟需加强对此类行为的专项管理和监督。

因此，在此次事件中，我要向大家深刻地认识了公车私用的危害和严重性，并表示深深的忏悔和谴责。本人意识到自己的严重错误和不良影响，将同心协力，共同维护单位工作的顺畅和正常，积极抵制公车私用，并愿意接受所作所为的批评、惩罚和教育，引以为戒，自此切实履行好司机这一职责，恪尽职守，不负使命。

以上就是本人的机关司机公车私用检讨报告，愿意由此引起大家关注公车与私人利益的关系，投身到我们工作的建设和发展之中。谢谢！

一、检查安全制度建设

对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。

二、安全教育工作

公司生产部门每周开展安全总结会议，分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全考核与教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及时报告，安全教育上墙公司情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，

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标题：被通报检讨书

一、事件始末

我校某阳光班同学小明，因在上周五的班会上表现不端，言行举止不符合学校的纪律要求，经调查核实，事实属实。为此，特向他发出《被通报检讨书》一份，以作为他今后守纪律、遵守校规的榜样警示。

二、表现不规范的具体事实

上周五晚上，阳光班召开班会，小明在班会中表现得异常不规范。他没有按时出席班会，导致整个班会的进程被拖延。在老师讲话期间，小明频繁打岔，打断了老师的授课，干扰了现场秩序。小明还在班会中以不恰当的言辞表达自己的观点，对老师的话题提出无礼的批评和反驳。这些不当行为严重影响了班会的进行和其他同学的学习积极性。

三、检讨内容及反思

1.没有按时出席班会

我当时因为玩游戏而忘记了班会时间，没有及时到达会场，给班级带来了不必要的麻烦。我对此深感内疚，也意识到了自己的不负责任和缺乏时间管理的严重问题。我明白只有严格遵守班级纪律，才能够更好地发展自己的能力。

2.频繁打岔和无礼批评

我意识到我的频繁打岔和无礼批评给班会的进行带来了严重的不良影响。我应该尊重老师和同学的发言权，听取他们的意见，学会倾听和尊重别人的观点。我必须意识到，言辞上的过激批评只会增加矛盾和分裂，而不会解决问题。

四、纠正措施及改进计划

1.加强时间管理

为了避免再次发生忘记参加班会的情况，我决定立即改进我的时间管理能力。我会制定一个合理的日程安排，并遵守它，确保我能够按时完成班级和个人任务。

2.改善言行举止

我将通过积极参加社交活动和角色扮演，提升自己的社交技巧和与人沟通的能力。我会多听他人的建议，虚心接受批评，并时刻注意自己的言行举止，做到与人为善、彬彬有礼。

3.参加相关培训

为了进一步提高自己在班会和同学交流方面的能力，我计划主动参加学校组织的相关培训或沟通技巧课程，从中学习与他人沟通合作的技巧和方法，以改善自己的处世态度。

五、结语

被《通报检讨书》警示后，我深感愧疚和后悔，也明白了自己在言行举止上的不规范的严重后果。我将以此为警示，努力改正错误，从而使自己更好地融入到班级中，为阳光班的团结与发展贡献自己的力量。我相信通过自己的努力和改进，我

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转眼间一个学期又要过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结：

一、努力学习，提高师德修养

本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。工作积极、主动，任劳任怨。教育态度端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。服从学校的工作安排，积极参加学校举办的各项活动。

二、努力钻研，认真搞好教育教学工作

为了上好课，我认真钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考，并运用多种活动形式组织教学，在教学中求创新，在活动中促发展。在培养学生有序思维的同时，有意识地培养学生的创新思维。为提高教学质量，我还不断地钻研、探索，总结教学方法，通过加强学习提高工作能力。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。并不断积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习，博众采之长，提高自己的教育教学水平。

短短一年多的教学工作中我深深的认识到师德师风建设的重要性。

一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的`工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。

二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的"坏孩