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教师述职报告感受体会

教师述职报告感受体会

  • 教师申报一级教师职称的述职报告

    平时的生活中,我们动不动就要写一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,值得参考的范文有哪些?以下内容是小编特地整理的“教师申报一级教师职称的述职报告”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    教师申报一级教师职称的述职报告【篇1】

    转眼间,一年又过去了。在感叹时间匆匆的同时,也在感叹一个字“忙”,然而忙碌的同时也感受到工作的快乐、学生的可爱、学习的满足……

    工作一年后,一切都显得那么熟悉,更有了自己独特的想法。这一年,我适应新学期的教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认认真真,使教学工作有计划,有组织地开展。

    为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出汇报:

    一、师德表现

    平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

    二、教学工作

    1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教学案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

    3、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一学年以来,我在教研组开了四次公开课。

    以上是我一学期来的工作汇报,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

    教师申报一级教师职称的述职报告【篇2】

    光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。特别是自xx年被聘为晋升为中教一级教师,担任政教主任以及年级组长以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。

    一、政治素质与师德师风

    本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义思想和理论,遵纪守法

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  • 教师述职述廉报告15篇

    在科学研究领域文档写作是记录和交流研究成果的重要手段,各种范文的应用越来越重要。 透过多看范文,我们能够更加游刃有余地处理各种文书,究竟我们应该如何去分析范文结构呢?这是一篇网络上广泛传播的题为“教师述职述廉报告”的文章。

    教师述职述廉报告(篇1)

    在学校党委,行政正确领导下,依靠各部门,各单位的大力支持,团结带领教务系统全体人员圆满完成了各项工作任务。以下是相关的述职述廉报告汇报:

    一,理论学习

    按照学校的学习计划,坚持集体学习与自学结合,紧密联系本职工作,认真学习十七大精神和科学发展观,努力提高思想政治素质和理论水平,不断增强干事创业的积极性。一年中,自己总是以饱满的热情全力投入教学管理工作。平时注重加强自身修养,诚实守信,淡薄功利,低调做人。

    二,管理工作

    1。加强部门自身建设。针对教务系统人手紧,任务重的实际,以提高人员素质,改善工作作风,提高管理水平为重点,通过业务研讨,座谈交流,学习借鉴等方式加强部门自身建设,整体提升服务水平和工作效率,发挥团队作用,分工协作,内部挖潜,加班加点,保证了各项教学管理工作的顺利实施。

    2。发挥组织协调作用。按照教务处的管理职能和自己的岗位职责,在课程专业建设,迎评促建活动,教学工作安排,质量标准实施,教学资源使用,学生体质测试,专业技能竞赛等工作中,从学校的改革发展大局出发,主动与各部门和教学单位及时沟通,求得理解支持,认真落实各项教学工作措施,巩固了教学工作的中心地位,也提高自己的组织协调能力。

    3。开展教学评建工作。积极参加学校评建办公室的工作,认真落实教学评建年活动方案,充实调整了教学评建专家督导队伍并组织开展专项活动,组织开展和参与院系常规管理文档检查,部门支撑材料检查,考试试卷检查,期初期中检查和整体提升教师课堂教学水平活动,扎扎实实地进行规范化管理和基础性建设,教学评建工作取得明显成效。

    4。组织教学竞赛活动。为提高教学水平,教学竞赛活动贯穿全年之中。上半年开展的中青年教师教学竞赛和中老年教师观摩赛在教师中树立了典型,而下半年开展的课堂教学达标创优竞赛活动,旨在于整体提升全校教师的课堂教学水平。自己全程组织指挥达标创优竞赛活动,由评建工作专家督导成员担任评委,各组联络员具体安排,各教学单位利用暑假和国庆长假开展听课评课,分类指导活动,全员准备,随机抽取470余名教师参加了初赛复赛活动,全校上下对这次各教学

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  • 教师职称个人述职报告

    在日常的生活当中,我们会看到各种各样的范文,写好范文能够给大家提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?或许你正在查找类似"教师职称个人述职报告"这样的内容,欢迎分享给你的朋友!

    教师职称个人述职报告 篇1

    23年转眼间就过去了,在那里我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长。回顾这23年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自我所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

    这些年来我能进取地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,进取参加组里的各项活动,热爱团体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,进取响应园里面的各项活动。

    “努力成为孩子们喜欢的教师”,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊情景的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自我动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

    对于班级各项工作,我进取认真地承担,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有经验的教师学习,认真备课,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大、中、小、、班的孩子,对于不一样年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不一样的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自我的那颗果实。

    人们都说“孩子是父母的作品”,作为教师,幼儿又何尝不是我的作品呢让孩子提高、成长,是我的心愿。也所以,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我经过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情景,家长们也认真地进行了反馈,让我们明白孩子在家的表现,经过家园共育,促使孩子不断提高。得到了家长的认可和信任。

    为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参加函授考试,已到达大专水平。我还参加了各种专业技能的培训,经过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务本事。

    付出的同时,也收获期望。在园领导和同行的帮忙和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。如:《运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育》在镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖,《唤起幼细心灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小

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  • 教师职评述职报告系列

    在日常的生活当中,我们时不时会需要用到一些文章,范文包含各种各样的文章,值得参考的范文有哪些?下面,我们为你推荐了教师职评述职报告系列,我们后续还将不断提供这方面的内容。

    教师职评述职报告 篇1

    尊敬的各位领导、评委:

    大家好!今天,当我又一次站在这里的时候,内心增添了几分自信和沉着,我衷心地感谢文教又给予了我一次机会,更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以下汇报:

    一、努力学习,提高自己的政治思想素质。

    认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神,不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作,恪尽一个教师的职责。提出了"学校无小事,事事教育人,学校无闲人,人人教育人""没有爱,就没有教育。"的教育,并一直努力实践着热爱学生,以情动心、以严导行的行动,我问心无愧地说,我长期早到校,晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来,看着学生去,每天总要抽出时间,走到学生中间,对个别末到校学生我能及时发现,问清情况,全校在校400多学生,我能叫出每个学生的姓名,我心目中没有好学生和差学生之分,我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方,放飞理想的地方,全身心投入到了学校教学和管理之中。

    二、钻研教学,探索课改,努力做到"学高为师"。

    我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风,恪守"学高为师、德高为范"的教育理念,扎扎实实教好学,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的来教书育人,全面提高学生的学习能力。备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到"有备而来",每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出,写好教学后记。授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学

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