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教学教研工作计划

教学教研工作计划

  • 教研组工作计划小学精选

    为了对自己的职业发展有着清晰的认识,我们需要一份工作计划来指明前进道路。做好工作计划,主要是对我们的工作有更好的推动,这样让整个工作效率也提高不少,想要写出一篇工作计划咋写呢?经过搜索整理,我们为你呈现“教研组工作计划小学”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

    教研组工作计划小学 篇1

    校本研修是提升教师专业成长的重要方式。本期我校数学教研组的活动,将在区教研室的统一部署下,在学校领导的直接领导下进行,进一步更新教育教学观念,明确目标,突出重点,强化落实,全面推进素质教育,让我校数学教师做一批“仰望星空”的人。具体活动要立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率。着力于改变教师教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力,大面积地提高教育质量。结合我校的实际情况,制定我校校本研修计划。

    一、加强学习,更新观念,提高素质。

    本学期将重点组织数学教师学习《小学数学教学价值观的重建》,结合本校课堂教学和教学观摩课录相,不断更新教育教学理念,以适应课程改革的需求,指导教学实践。确保每次教研活动有成效,每次活动重点解决一个问题。

    二、做好教育教学研修的常规工作。

    扎实而有效地课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。本期要求市、区级骨干教师上好示范课,校级骨干教师上好优质课,其他教师上好合格课。每位教师要认真地备好、上好每一堂课。充分发挥小黑板和教师用书的作用,向40分钟要质量。使学生们能“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。从而全面推进基础教育课程改革。

    教师要认真执行《涪城区中小学教学常规管理若干意见》,精心设计作业,开创作业特色,追求学生作业的规范整洁、科学实效。教师要及时地、认真地批改学生作业,监督学生及时地订正作业,对学困生、潜能生要及时地辅导,及时补缺补漏;作业

    时评讲。评选优秀作业;合理地评价学习,做到培优辅困,使每个学生得到不同程度的发展,注意激励学生学习的积极性。

    三、开展丰富多彩的教学活动,构建研修文化。

    要求老师积极参加上级组织的教研活动以及本校教研组安排的公开课。积极推进年级集体备课,开创有情趣的课堂文化,丰富学生愉快的数学学习生活。

    四、具体安排:(略)

    教研组工作计划小学 篇2

    一、指导思想

    本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校

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  • 中班教研教学计划

    无论你在何方,“中班教研教学计划”都有能力给予你动力和激励。岁月匆匆,新的学年新的起点,所有教师在开启新学年都需好好拟定教学计划。一份精良的教学方案,可以让新学年的教学愈发有活力。我们建议您多在我们的网站上浏览最新消息,确保不漏掉任何重要信息!

    中班教研教学计划 篇1

    本学期中班教研组共有2个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,现将工作总结如下:

    一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合

    幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。

    1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。

    2、年级组会议要每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。

    3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。

    二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

    增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

    措施:

    1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。

    2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。

    三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐

    幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

    四、加强家园联系,提高自身业务水平

    从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。

    五、逐月工作安排

    二月份:

    1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

    2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。

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  • 教研教学计划12篇

    时间飞逝,新学期要来了,下面就到了教师们写教学计划的时候。写好教学计划,这样我们在新学期的教学才会越来越好。经过多次修订小编为您整理了这篇精选的“教研教学计划”,感谢您花时间阅读本文!

    教研教学计划 篇1

    教学教研教学计划篇1

    一、指导思想

    本学期英语科组根据学校工作要求,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

    二、主要工作

    (一)实施新课程

    1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。

    2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体,以教师实践反

    思为着力点,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。

    3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。

    4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

    5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的相互交流与学习。

    (二)提高学生的英语能力

    1、为了加强英语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力。

    2、举行英语书法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制,最大限度地调动学生的积极性,使师生以最大热情投入到情景活动中。

    3、开展英语竞赛。

    (三)开展课外活动,激发学习兴趣

    课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

    1、充分利用校园广播。

    2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛,各班学习园地还增设“双语园地”。

    3、丰富课外作业的布置。

    (a)收

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  • 教学工作计划

    为了尽早达成目标我们需要精益求精不断优化,大家最好都写一份工作计划。如何写出一份优异出色的工作计划呢?下面是我们整理的“教学工作计划”类希望可以为您提供帮助,请继续阅读本文相关内容!

    教学工作计划 篇1

    一、教材分析

    本学期的教学内容共计四章:

    第一章:有理数

    本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先,从实例出发引入负数,接着引入与有理数有关的一些概念,在此基础上,介绍有理数的加减法,乘除法和乘方运算的意义、法则和运算律。

    本章的重点是有理数的运算。难点是对有理数运算法则的理解,尤其是对有理数乘法法则的理解。

    第二章:整式的加减

    本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念,合并同类项、去括号以及整式加减运算等。

    本章的重点、难点是合并同类项、去括号

    第三章:一元一次方程

    本章的主要内容是一元一次方程及其相关概念,一元一次方程的解法,利用一元一次方程分析和解决实际问题。

    本章的重点、难点是列方程。

    第四章:图形认识初步

    本章的主要内容是基本的几何图形的初步认识并学习最基本的平面图形——直线、射线、线段和角的知识。

    本章的重点、难点是对图形的表示和画图、作图,对几何语言的学习、运用

    二、教学目标

    (一)知识与技能

    1,获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

    2学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题,从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。

    3,初步具有数学研究操作的基本技能,一定的科学探究和实践能力,养成良好的科学思维习惯。

    (二)过程与方法

    1采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学;

    2发挥学生的主体作用,作好探究性活动;

    3密切联系实际,激发学生的学习的积极性,培养学生的类比、归纳的能力.

    (三)情感态度与价值观

    1,理解人与自然、社会的密切关系,和谐发展的主义,提高环境保护意识。

    2,逐步形成数学的基本观点和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。

    三、学情分析

    本学期我担任七年级(3,4)班的数学教学工作,这两班共有学生104人。七年级学生的实践探究能力不是很好,还有待于提高与培养以及加强训练。同时本学期内还将加强训练学生的逻辑思维与逻辑推理能力,尤其是运用语言对几何问题进行推理论证,并培养学生从形象思维过渡到抽象

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