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描写人物的作文句子

  • 描写人物的句子:描写人物的词句归类

    以下是小编为大家整理的描写人物的句子:描写人物的词句归类,供大家学习参考!

    眼睛: 丹凤眼三角眼斜白眼斗鸡眼细眯眼单眼皮双眼皮眉青目秀浓眉打眼明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛目光锐利目光迟钝凶狠的目光眼睛眯成一条缝 双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光睛若秋波眼若流星眸清似水凤眼流盼碧眼盈波眼睛贼亮眼花缭乱侧目而视睡眼惺忪贼眉鼠眼浓眉大眼柳眉杏眼龙眉凤眼慈眉笑眼横眉冷眼金刚怒目獐头鼠目老眼昏花慈眉秀目秀目黛眉眉蔬目朗明眸秀眉火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的盈盈秋水清澈明亮乌黑有神深沉睿智深不可测 头发: 鬓角卷发银发鹤发刘海辫子发辫乌黑乌亮整齐凌乱蓬松粗硬 披肩发羊角辫蝴蝶髻学生发刘海儿刺猬头 白发如银白发斑斑鹤发童颜长辫垂胸乌黑油亮云鬓高耸乌发如云两鬓苍苍白发如霜留着背头蓄着分头剪着平头自然卷发滑腻柔软油亮光洁蓬蓬松松 嘴巴: 红唇朱唇干裂红润苍白鲜嫩湿润 血盆大口樱桃小嘴棱角分明四方阔口嘴大唇厚唇如胭脂唇红如血朱唇皓齿唇焦口燥瘪嘴薄唇唇方口正 鼻子: 蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴 挺直小巧秀美微翘 狮子鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁 鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满鼻孔朝天鼻青脸肿鼻歪脸肿端庄秀丽细巧挺秀端正阔大拱梁大鼻鼻梁挺直 嘴、牙 樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿着小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿 面容: 苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎油头粉面面不改色脸“刷”地一下白了脸“腾”地一下红了 红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝鸭蛋脸枣红脸粉红脸冬瓜脸猴子脸古铜面娃娃脸 眉毛: 浓黑细长浓重墨黑粗长紧缩锁剑眉秀眉眉宇修长粗黑 金色眉柳叶眉卧蚕眉扫帚眉 眉如新月眉如春山眉如卧蚕眉清目秀愁眉不展柳眉倒竖慈眉善目贼眉鼠眼剑眉倒竖青眉如黛长眉似雪两眉入鬓双眉高挑眉耸春山柳眉淡描浓眉如炭眉同翠羽细

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  • 18句描写人物动作的句子

    1、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

    2、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

    3、她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。

    4、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。

    5、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

    6、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

    7、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

    8、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

    9、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。

    10、她平时胆子最小,这会儿她皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手紧紧地扣着左臂,还没等医生走过来,就吓得连连往后退。

    11、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

    12、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

    13、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

    14、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口

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  • 作文中描写人物的句子汇总31句

    他脸上布满了皱纹,条条皱纹流淌着汗水,就像一条条小河沟。每天和不同的人打交道,每天刷微博的时候都会看见许多高品质的句子,一句简单的问候就可以温暖人心,那么你是否在寻找一些句子呢?经过整理,励志的句子的编辑为你呈上作文中描写人物的句子, 请收藏并分享给你的朋友们吧!

    作文中描写人物的句子(篇1)

    1、老王脊背稍微有点驼,好像整天压着一副千斤担。

    2、一家几口坐在地上,好像出了水的鱼一样,没精打采地垂下头去。

    3、对于身姿的特点,一张漫圆白净的面孔上,眼睛、嘴都布局得恰当端正。

    4、他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服,腰上系着根小皮带,皮带上别着一支小手枪

    5、她身材窈窕,像燕子一样轻巧。

    6、那威风凛凛的高大身影,活像井架一般。

    7、连老师有一双大大的眼睛,可厉害了,有一次我和后面的李翔说小话,突然听到老师叫我的名字,我回过头来,看见老师用严厉的目光看着我,我急忙装作认真的样子,我心想我以后再也不敢讲小话了。

    8、我的爸爸中等个儿,胖胖的,浓黑的眉毛下,那对炯炯有神的大眼睛被一副大眼镜给遮挡住了,让人想起一只大蜻蜓。还有他那大大的嘴巴,一笑起来就会露出一排发黄的发齿,因为他平时爱吸烟。

    9、她像是老虎爪上的小鸟,被恐怖捉弄着。

    10、她身量本来就不高,又没有脖子,猛一看,很像一个啤酒桶。

    11、他站起来像半截铁塔,蹲下像一只铜钟,有着一身使不完的力气。

    12、他的四四方方的前额,像块镜子似的闪着光。

    13、他脸上布满了皱纹,条条皱纹流淌着汗水,就像一条条小河沟。

    14、她那双明亮的眼睛似晶莹的玛瑙,笑起来成一钩弯弯的月儿,分外妩媚。

    15、他已瘦弱得像一根在风雨中摇晃的芦苇了。

    16、他犹如生铁浇涛的武士像一样,那么稳重、沉着。

    作文中描写人物的句子(篇2)

    17、老人满脸是干干巴巴的皱纹,像一块风干的咸菜。

    18、他气瘪瘪地坐在一边,脸色白沙沙的,脑壳

    19、姑娘的长发,宛如披着两条彩霞。

    20、在黎明的亮光中,我看见他那孩子气的面孔,因激动而像火一样的红润起来了。

    21、小伙子圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍微小点的鼻子,也还算匀称。

    22、一向苍白的两颊染上了一片好看的红晕,上面闪着无比快乐的欢笑,就像暴风雨过后的晴天,悬着明亮而美丽的云彩一样。

    23、俏丽的脸儿,就像雨后清晨的一朵荷花。

    24、时而皱起满脸皱纹,仿佛感到费解;时而又舒展面容,似

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  • 关于描写人物作文模板

    作文涉及到我们生活的方方面面,作文可以让我们更好地去表达某些情感。想要写好作文语言“没天赋”可不行,怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢?欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    关于描写人物作文 篇1

    每个老年人在晚年都喜欢过着酷似田园般的生活,但是我的奶奶并非如此,她还在新年开始的时候说着自己未来20年的宏图伟业,她追求的目标可以说得上是80年代老年人最高的目标了:她要读书。

    奶奶小时侯,经过了许多的磨难。她在童年、青年、中年时期都是那么艰苦地度过。那时上学,才念到三年级,因家里贫穷,只得退回来。奶奶只好看着别人上学,心里万分后悔。

    元旦我特地来看奶奶,可是一走进门。奶奶却在那聚精会神地看书。

    我心想:奶奶不认识多少字,又看不懂书上的内容。为何要看书呢?

    奶奶看到我的到来,迎了上来。我惊讶地说:奶奶您正在读书呀!奶奶笑了笑,说:现在努力还不迟。说着奶奶有看起书来了。奶奶除了读书外,还要识字。她每天识字,不会的就来问我们,顺便还记上汉语拼音。她那样子真像一个小学生。

    晚上,我正要看电视。奶奶跑来对我说:辰辰,你听听我写的作文。我听了,连声赞叹到:好,好!嗯,写的还真不错。

    奶奶这样的勤奋学习,使左邻右舍的老太太们都感到吃惊,见到奶奶这样发奋图强,我也不能无动于衷,于是,我便经常找来一些适合于老年人读的书籍给奶奶看。她看到这些书,如获至宝,小心翼翼地放到了书架上。

    奶奶是我学习的楷模,我要以她对待生活的态度去学习,去生活。

    看,奶奶又在如饥似渴地看书啦!

    关于描写人物作文 篇2

    我有一个聪明可爱的同学,他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点,就是他的眉毛很黑,好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒,让人感到他很聪明。

    周斯杰的知识十分丰富,语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时,同学们就都做好准备,等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面,而且能一下点中中心。一次,老师问了一个跟课外知识相结合的问题。

    同学们都你看看我,我看看你,谁也答不出个所以然来,我也绞尽脑汁,可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来,老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来,出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光,同学们也发自内心地为他鼓掌,热烈的掌声久久不息。

    我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好,读他的

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