少年史记读书笔记

现在我们越来越离不开网络了，我们每个人应该都有过分享句子的经历。短短几句胜似无数长篇大论，你有写出好句子的经验吗？小编特意为大家收集整理了“少年读史记读书笔记合集7篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

史记读后感

《史记》是一部优秀的文学著作，作者司马迁忍辱负重历经二十余年完成了这部巨作。全书刻画人物性格鲜明，语言精炼传神。

对我感触最深的人物是李广，记得有一首诗叫《塞下曲》就是歌颂飞将军李广骑射之术精湛无比，有一次，李将军把石头看成老虎一箭射进了石头里，可见李广的神勇。匈奴称他为“飞将军”，有他驻守边塞时匈奴不敢入侵。除李广外，还有许多历史人物令我钦佩，比如项羽、韩信等，通过阅读让我了解了许多历史故事，同学们大家都来看这本书吧，中华民族源远流长的历史令人神往。

史记读后感200字(二)

我读了一本书，它记录了中华上下五千年，但不是《中华上下五千年》而是全国人人知晓的《史记》。

《史记》记录了从“五帝(黄帝。颛顼。帝喾。尧。舜)”到西汉时期的狂人东方朔。舍己为人的大禹。残酷的夏桀。昏庸无能的几公升……

《史记》是一部历史着作，古人的一些喜怒哀乐都刻在了这部古书上。这部古书使千千万万人拥有了古人的智慧。《史记》传授给了后人的智慧远远比我们在课堂上学到的多得多。主要的还是生活小常识可以解决生活中的大多数问题……

史记读后感

上古五帝，赵氏孤儿，齐太公开国，这些吸引的故事使我情不自禁的翻开了这部历史著作。

在这本书中有许许多的国家的`大王因为整天吃喝玩乐，不管国家的安危所以收到了各国的侵犯，还有一个为了能够讨自己妃子的欢心点起了烽火，各路诸侯看到了烽火以为出了事情，便火速赶来了结果白忙了一场，那个大王的妃子看到了各路诸侯手忙脚乱的样子笑了可好景不长，真的有敌人来了这个大王及时派人点燃了烽火可所有这个的大王的做法真是不可理喻人都以为他故伎重演便按兵不动结果大王被杀。这个故事是史记中的烽火戏诸侯。

这个大王的做法真是不可理喻，为了自己的快乐高兴，而不顾边人的安危真是太自私了。

史记读后感200字(四)

暑假期间，我读完了《史记》这本书，作者是汉朝的司马迁。这本书主要写了春秋时期和五个王朝。上至夏商年代，下至汉朝汉武帝时期。这本书有《赵氏孤儿》等著名的故事。这本书中有很多好词以及好的成语，如：“家徒四壁”、“侃侃而谈”等等。

这本书中

随着时代的发展，各种各样的书籍逐渐走进了我们的生活，在看了作者写的作品，会感到一种豁然开朗的感觉。读后感可以理解为看完书或者听完书的感想，写作品读后感有什么需要注意的？励志的句子为了让您满意花费了很多心血制作了这份“少年读史记读书笔记”，如果您想节省时间建议您收藏本页以备查询！

最近，我读一套书《少年读史记》，这套书分类五本，分别是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辩士纵横天下》、《绝世英才的风范》、《汉帝国风云录》，它们是由张喜骅编著。本书插图精美，语言精炼有趣，把司马迁的《史记》用通俗易懂的语言表现得淋漓尽致。

本书选取了唐尧、虞舜、夏桀、商汤、商纣、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王项羽、汉高祖刘邦、吕后和汉武帝的事迹来写。其中，令我印象最深刻的，要属《乱世中的超级辩士——苏秦合纵的故事》和《各个击破——张仪连横的故事》了。

苏秦是战国时期非常有名的辩士，也是鬼谷子的弟子。苏秦到了秦国，本想得到秦王的赏识，可他不但没有得到赏识，反被侮辱了，于是他去了其他六国。他用油嘴滑舌的方法把六国联合起来，叫合纵抗击秦国。秦王被吓到了，他原本想吞并六国统一天下的梦想，被苏秦的合纵联盟击碎了。这样的太平日子过了十五年，苏秦死后这个联盟的秘书长没有了，大家又开始心怀鬼胎。

我记得《三国演义》中有一句话：话说天下大事，分久必合，合久必分。这句话真是没错，苏秦有个师弟叫张仪，也是辩士，他用欺骗的战术组织了连横。先让秦王送土地给楚国，再联合齐国攻打楚国。然后把楚怀王抓起来，去打韩国、齐国。张仪又挑拨燕国和赵国的关系。就这样，原来结盟的六国被瓦解了，后来被秦国一个一个地打败。

苏秦主张合纵，张仪主张连横，他们的事业都相当成功。只不过在游说各诸侯时，他们多用“作伪”之词，往往为了利益不择手段。关于这两位成功人士，司马迁只欣赏他们在困境中奋发的精神，并不认同他们的权谋之术，甚至批评他们是“真倾危之士哉”。

合纵连横是发生在两千年前的古代古国，但在今天，美国和我们要打贸易战，处处限制中国的.发展，我们中国也在采用类似合纵的战略，用“一带一路”来交朋友。我们中国的朋友多了，美国就不敢欺负我们了。不过，我们的“一带一路”是充满正能量的，是帮助沿途国家发展经济，助推世界和平。

《少年读史记》这套书，让我了解到了《史记》中的历史故事，使我对历史产生了更浓的兴趣，从中也学到

如果你对于“史记读书笔记”有所疑惑，那么这篇文章必定能够给你提供答案。冰心鼓励人们读书，她认为九个字能概括其读书理念，那就是“读书好，好读书，读好书”。每当开始读作者所写的作品时，我们对书中情节的理解常常各不相同。写读后感可以让我们更加深入地了解艺术和文学的规律和特性。如果你有兴趣的话，可以阅读本文，希望你会喜欢！

科学告诉我们的是我们所能够知道的事物，但我们所能够知道的是甚少的；而我们如果竟忘记了我们所不能知道的是何等之多，那么我们就会对许多极重要的事物变得麻木不仁了。另一方面，神学带来了一种武断的信念，说我们对于事实上我们是物质的事物具有知识，这样一来就对于宇宙产生了一种狂妄的傲慢。在鲜明的希望与恐惧之前而不能确定，是会使人痛苦的勒索如果在没有令人慰藉的神话故事的支持下，我们仍希望活下去的话，那么我们就必须忍受这种不确定。无论是想把哲学所提出的的这些问题忘却，还是自称我们已经找到了哲学问题的确凿无疑的答案，都是无益的事。教导人们在不能确定时怎样生活下去而又不致为困疑所困扰，也许这就是想这些在我们的时代仍然能为学哲学的人所做出的主要事情了。

每一个社会都受两种相对立的危险的威胁：一方面是过分讲纪律和尊敬传统而产生的僵化，另一方面是个人主义和个人独立性的增长使合作变得不可能，因而造成解体和对外来征服者的屈服。一般说来，重要的.文明都是从一种严格和迷信的体系出发，逐渐松弛下来，在一定的阶段就达到了一个天才辉煌的时期；这时，旧传统中的好东西继续保存着，而在其解体之中所包含着的那些坏东西则还没有来得及发展。但是随着坏东西的发展，它就走向无政府主义，从而不可避免地走向一种新的暴政，同时产生出来一种收到新的教条体系所保证的新的综合。自由主义的学说就是想要避免这种无休止的反复的一种企图。自由主义的本质就是企图不过疼就非理性的教条而获得一种社会秩序，并且除了为保存社会所必须的束缚而外，不在意更多的束缚来保证社会的安定。

始而苍荣的历史，映照着盛世的余晖。大江东去，卷席着千年的尘浪。落木潇潇，黄河滚滚，风呼啸，马蹄急，五千年的风尘无法将她湮没，她就在这里。

轻启扉页，此书，名曰《史记》。

人文初祖，公孙轩辕，血战蚩尤。中华文明自此发端，炎黄子孙从此傲立于世。尧舜禅让，大禹治水，天下为家，大夏王朝四百年的光辉，在中华民族的历史上，树起了

作品的读后感如何才能写得完美呢？读完一部作品后，我们仿佛与作者进行了一次交流。而写读后感时，首要的一步便是要读懂原文。今天编辑给大家介绍的是一篇关于“少年闰土读书笔记”的文章。

从17课《少年闰土》中，我知道了鲁迅爱憎分明，憎恶旧社会的阴暗，他向往农村生活。从18课《我的伯父鲁迅先生》中，我知道了鲁迅先生关心下一代青年人，他很幽默乐观风趣，他乐于助人，倾囊相助。我觉得这一点值得赞赏，我在生活中遇到这种事情时，我会向鲁迅学习这种精神。他关心女佣，对人平易近人，他在我心目中那么高大。从19课《一面》中，他忧国忧民，对作者十分地好，从20课《有的人》中，我得知了鲁迅为人民做牛马，愿做野草，甘为他人，全心全意为人民服务的人，学习了这一单元，我深深的了解他的为人。

他一生为人类作出贡献，这是我敬佩不已。他忧国忧民，心里装得全是人民。见到吃不饱穿不暖的.人民，他倾囊相助，给予关心。他憎恶旧社会，以笔为武器用精神的力量唤醒沉醉的国人，来反抗敌人，迎来胜利，对国家作出很大的贡献。轰轰烈烈的大事，鲁迅曾做过，微不足道的小事也不例外：经常遇到素不相识的陌生人受伤了，鲁迅会细心地帮他包扎，还会给一些钱。虽然微不足道、小恩小惠的事，可受到了鲁迅的帮助的人呢，会记他大恩大德的，他为人类做过的事，我们只能忘怀呢？鲁迅虽然辞世了，但他虽死犹生，他为人民无私奉献的可贵精神值得我们每个人学习！

少年闰土读后感作文

初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意，一看作者，嘿!鲁迅写的，大作家耶!读读看吧，说不定还不错哩!

几遍翻看之后，我嘟嚷着说:“什么嘛，不就是写人文章么?”过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课，这一课时我重新认识了这个少年----闰土。

少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。当时，闰地很怕人，但对鲁迅却很大方。闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：

什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的搞笑的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不明白的也不会明白的。

《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。能够想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古