宪法法制活动总结

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为弘扬社会主义法治精神，进一步培养学生的法制观念，全面构建和谐、平安、文明校园。12月8日至12月13日，生物工程系团总支组织开展了法制宣传教育周系列活动。此次活动以线上知识竞赛的形式开展，共分为法律知识竞赛、防艾滋知识竞赛、禁毒知识竞赛、防电信诈骗知识竞赛、交通安全知识竞赛及校园安全知识竞赛六个赛项。生物工程系xx级约700名学生在线上参加了此次活动。

通过法律知识竞赛让同学们深入学习、充分掌握法律常识，做到尊法守法，坚决不触碰法律红线。防艾滋知识竞赛使同学们更深入了解艾滋病知识，增强自我保护意识，消除对艾滋病患者的歧视，成为抗击艾滋病蔓延的主力军。在禁毒知识竞赛中，同学们懂得了洁身自爱，树立了正确的人生观、价值观，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。防电信诈骗知识竞赛的开展，让同学们再次对各种电信诈骗手段清晰辨别，提高警惕，谨防被骗。交通安全知识竞赛和校园安全知识竞赛对交通安全知识，用电安全知识，消防安全知识及自然灾害安全知识进行了考查与科普，全方位的提高了同学们的安全意识和自我防范能力。

生命是美好的，但生命又是脆弱的。我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权利。做一名自尊、自重、自爱、自强，知法、懂法、守法的大学生。

20xx年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，

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20xx年12月12日上午，为了进一步提升数学科组教师课堂教学及专业能力水平的发展，今天早上翁xx老师亲临xx小学指导数学科组。

首先，黄xx老师在二（4）班一小组形式展示了一节运用乘加、乘减《解决问题》，全体数学科组老师一起参与听课。黄老师作为一名新老师，黄老师能做到认真研讨课型，对教案进行多次修改，对教学内容认真钻研，虚心请教有经验的老师。通过自己的刻苦学习，怀着对学生负责，对教学的热情。教案能够展现本节课的主要内容及对学生进行大胆预设情境。黄老师的教态亲切自然，语言流畅，对解题思路清晰。黄老师在课中把《解决问题》的知识能够展现方法的多样性，课中能够顾及大部分学生，老师能引导学生会说，学生能够认真聆听。课后，翁xx老师及时给予黄老师许多宝贵建议，一起探讨这节课的教学重难点，在追求方法的多样性时，也要注重教师的语言。黄老师通过听取翁xx老师的指导，也得到了许多收获。

翁xx老师还分别听取了江莲青老师《商的变化规律》和张洪平老师《几分之几》，课后翁老师还分别对两节课例作出的较为鲜明、朴实的评价，同时也给予了两位老师较多的指导建议。

翁xx老师对我们数学科组的关怀及指导，我相信数学科组每一位教师一定会收获满满，在课堂教学方面能够得到更大的收获。

一直以来，我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。目前，科普教育参与的广泛性、内容的层次性、形式的多样性、时间的持续性，都已成为我校在实践中形成的科普特色。总的来说，近几年我校的科普工作设计了三个层面的活动，在每一个层面的活动中又设计了不同内容和项目，以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地发展。

该层面的活动遵循了“人人有机会、人人都平等、人人能发展”的原则，将科学教育“面向每一个孩子”。

1、打造迷人的科学课堂。在常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科学。我校科学教师队伍中有省名师培养对象2名，市学科

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根据期初制定的《德育工作计划》安排，结合学校工作实际，开展了为期一月的安全法制宣传教育主题月活动，现在就本次活动总结如下：

一、成立领导小组，制定活动方案

本月初，依据市教育局《中小学安全法制宣传教育主题月活动安排》，在庙灯主管学校的领导下，我校成立了由校长主管、各班主任参与的活动领导小组，认真学习有关安全工作、法制宣传教育方面的文件、通知，深刻领会文件精神，提高认识、明确目标。全体领导小组成员和任课老师一起深入调查，讨论分析，研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校生源现状和学校的实际情况，制定了具体的活动方案，保证了安全工作、法制宣传教育活动的有序开展。

二、组织学习，全员发动

为了更好地开展主题月活动，增强活动的教育效果，利用第七周的升旗仪式，向全体师生作了安全法制宣传教育主题月活动的总动员，使全校师生明确依法治校、依德治校的方针。各班主任结合班级实际，利用晨会、班会组织学生认真学习《中小学安全工作常规》、《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有关法律法规。同时开展各种形式的活动，进行广泛的宣传发动，组织学习、讨论、演讲活动，根据活动方案，如期落实各项工作，并把安全、法制教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了主题月活动的顺利开展和校园的平安。

三、落实各项工作

按照学校工作计划部署，制定切实可行的安全、法制宣传教育主题月活动方案，依据方案内容层层落实：

1、召开领导小组会议和全体教师会议，校长作动员报告，对主题月活动的开展提出具体的要求。

2、举行班主任例会，讨论并通过主题月活动方案，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学安全教育读本》和《法律知识读本》。

4、每班举行一次以安全、法制为主题的班会。

5、出一期主题黑板报，集中宣传法律知识。

6、每人完成一份以安全、法制为主题的手抄报，并将优秀作品在“学习园地”展示。

7、写一篇法制教育心得体会文章，尽情地发表自己的看法、观点，增强学生的法律意识。

8、在班级中开展安全、法制讨论会，通过讨论树立起正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，增强道

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一、注重基本功——基本间架结构的训练

在本学期，注重培养学生基本笔画的训练。通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以描、临为突破口

学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。

三、书法学习小组——学生成长的阵地

一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学