小学六年级班级工作总结

经过一个月的严肃整顿，雷厉风行，我发现学生是安静多了，顺眼多了。可班级状况还是让人不满意，如总有人在课堂里捣乱，地面总是那么多的垃圾，总是有人不去值日，总有那么多人的作业不能完成。我知道，学生目前的听话完全是因为害怕我，班级管理属于最不理想的“猫抓老鼠”式，我得努力。我想：目前我在班级的“威”已建立，但我们的“信”还没有，所以这个月我得开展活动，让学生敬我，信我，喜欢我。

广播操训练。这是市全民运动会开幕式上的唯一学生表演的节目，有市长等重要领导来参加，规格、要求高，我们也训练得特别辛苦。我们班动作协调性不好的学生太多了，几天练下来，被涮掉的就超过了规定人数。没有办法，我只好利用课余时间给那些还过得去的学生补训。经过我们的严格训练，我们班终于有28位学生参加表演，并表现非常出色，这让我也松了一口气。

组织参加一年级入队仪式。10月13日是少先队建队日，一年级举行新队员入队仪式，由我们四年级两个班主持。我们班全体同学都参加了这个仪式，由孙希涵担任旗手，南怡静代表老队员讲话，所有队员都负责给新队员佩戴红领巾。在庄重严肃的气氛中，我们全班学生都显得非常认真，有精神。这次活动，让全班同学重温了少先队知识，感受队活动的快乐，受益匪浅。

运动会。今年的运动会集体活动多，比赛时间长，如果只让几个体育素质好的同学参加，那失去了运动的乐趣。再加上我了解到我们班的体育成绩不好，能拿牌的学生不多，于是我干脆让全班同学都参加。我的口号是“全员参与，运动快乐”，在报名时，我让学生自己选择，你想参加什么项目就让你参加，如果一个项目有多人报名，那先看成绩，再看你有几个项目了，有两项的让给没有项目的。所以今年上报的运动员我们班是全校最多的，共有35人，结果学校号码布都没有了，学生自己拿了一张纸写上号码贴在胸前，成了一道奇妙的风景。学校从安全的角度考虑，在比赛期间，没有参赛的学生留在教室里，这样，大部分同学就感受不到运动会的氛围。我将学生分组，分别成立宣传队、服务队、卫生队和啦啦队，设立队长，由班长和纪律委员负责检查打分，每天两次工作小结，最后评比。我把全班同学都派到操场上，感受运动所带来的快乐与激动。三天来，虽然我们的总分是全年级最低的，但我们学生表现非常好，写了五百多张报道稿，每天有学生在捡垃圾，维护校园的洁净。运动员做到了胜不骄，败不馁，同学之间互相鼓励，互相帮助，充

时间总是过得很快，我们要开始对这段时间的工作进行一个总结了，又到了为我们这阶段的工作画上句号的时候了。总结可以发现典型，推动全面。那么如何写出一篇优秀的总结呢？你不妨看看小学六年级班主任工作总结，欢迎你阅读与收藏。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生耳濡目染。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个用手说话的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生此时无声胜有声的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创行为规范标兵的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动，使同学们言行规范化，自觉化。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立班主任班干部学生管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，有个性，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力

时间不等人，蓦然回首，一阶段的工作就这样过去了，工作总结可以帮助我们查漏补缺，不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。好的工作总结应该怎么写吗？励志的句子编辑为此仔细地整理了以下内容《六年级年级部工作总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作。

一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。

在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学

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401班在文化课的比赛中成绩还是可以的，但是这并不代表整体的实力，因为这个班的潜质生比较多，像励铁，沈娴等等可以凑一圆桌。有个别是学习态度差导致的，有个别是智力问题。本学期对学习态度差的他们的关注度不够，所以像甘佳杰等的成绩直线下降。有时候我想尽力抓一抓，结果却只能坚持一、两天而已。完成了《课堂作业本》，《方法丛书》却有一片空白。课堂中讲的最多的题，单独做时还是再错。从他身上发现他的家长的是零配合，我们抓得最紧也没有用。好在本班中大多数家长是负责的，虽然只有三四个家长不能配合，但这已经影响了401整体实力，这是值得我今后关注的方面。

总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。

本学期我担任了402班的班主任。经过上学期一学期班主任工作的适应，我对班主任工作有了一定的了解，不像刚开始接触时那样不知所措了。回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作做个总结。

一个人如果没有纪律，没有组织的习惯，就不可能有出色的学习。纪律教育不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学初，我就要求学生最起码应该做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得教师允许。上课须准备好学习用品。上课认真听讲，注意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。建立班级值日班长制度，值日班长每天记好班长日记，每个学生每天的所作所为一目了然，也有一种互相提醒、互相督促的作用。而且在与家长交流时也有根有据，可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班学生做事需要老师提醒、监督，只要老师一不在教室，就是个别男生的天下了，开始吵闹，玩耍，从不会认真学习，所以我尽可能的呆在教室里，和他们一