小学生竞聘演讲稿

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尊敬的`各位领导，同事们：

大家上午好！

我叫__，29岁，中共党员，毕业于__大学__专业，地质工程师。20__年6月，我有幸成为局党组、行政引进的第一个全日制硕士研究生。今天，我竞聘的岗位是地矿科副科长。

我是一个有责任感和事业心的人。参加工作以来，我全力以赴的做好每一件事，用心学习，努力钻研，在短短两年时间内已全面成长为科室的业务骨干；我稳重而不失活力，待人真诚、热情。我始终怀着一颗对人对己的真诚之心，踏踏实实做事，用努力去赢得大家的信任，用扎实有效的工作去展现自身的人生价值。

两年多来，我经历了多岗位的锻炼，先是在局办公室实习，让我对全局的工作有了全面的了解；后通过在__地质队学习，让我把自己所学理论与实践很好地结合起来。竞聘地矿科岗位我认为有两大优势：一是我研究生所学为地质学专业，具有很强的专业知识；二是我工作于地矿科，具有两年多的矿政管理和地震管理工作经验。

目前，我已全面熟练和掌握了地矿科的业务知识，公文写作能力也得到了很大提高。尽管我工作时间不长，在工作中也有需要完善的地方，但是我年轻，有活力，敢闯敢干，且深爱着我的工作，有能力和魄力去创新工作机制，相信自己一定可以把地矿科的业务工作做到更好，为我局争创重庆一流水平作出应有的贡献。

各位领导，如果我竞选成功，我一定会倍加珍惜这一机会，着力开展以下工作：

一是打造优秀团队，树立全局标兵；

二是着重思考矿业开发与生态环境保护的问题。

三是解决如何加快矿业权市场流转问题。

各位领导，各位同事，在这短短的三分钟内，我无法将我的想法全部表述出来。二十年寒窗苦读，就希望有一天能用我的知识和努力去实现我的理想和人生价值，把我的一生交给我热爱的国土房管事业。年轻没有失败，如果我落选，我也不会气馁，我将更加努力，争取得到各位领导和同事的认可。阿基米德说过，“如果给我一个支点，我将撬起整个地球”，请大家给我一个机会，我坚信地矿科一定是最具实力的团队，而我一定是科长最好、最得力的助手。

谢谢大家！

今天站在这庄严的讲台上，面对着这么多注视的目光，发表演说，展示自己，这既是一个考验，又是组织

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非常感谢公司领导为我们提供这样一个展示自我，检验自我的舞台。今天我走上竞职台，心中百感交集，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济，朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任。对我来说，也是一次人生的挑战，是一个难得的展示自己、锻炼自己的机会。经过几天来的分析思考，我决定竞争综合部主任这个岗位。

我叫金逸，本科文化，20xx年11月参加工作，如果我能担任综合部主任的职务，我对今后工作有以下几点设想：

第一，我竞聘综合部主任这个职位，是因为我愿意接受挑战，乐意接受挑战。因为我知道，当好主任是一件不容易的事。综合部是一个综合的部门，作为主任，不仅是一位科室的负责人，同时又是一个单位的内管家；不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉本单位的业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。在这个岗位上更能锻炼人，能更快地提高我自己。

第二、综合部要不断将本部门各项工作予以梳理，对那些切实可行的做法要予以坚持，对与现代企业发展相悖的要重新审视，逐步剥离。另外，还要根据分公司发展需要，将综合部各项基础工作落实到职工岗位责任制，真正将综合部各项基础工作夯实做细，做到“千斤重担人人挑，人人肩上有目标”。

第三、参谋到位。充分发挥办主任的参谋和助手作用，在工作中，恪尽职守、锐意创新，做到敢出主意、善出主意、会出主意，积极协助领导做好各项工作。再者主动服务。不断增强政治责任感和使命感，发挥自己的主观能动性，想领导者之所想，谋领导之所谋，积极主动地想问题，办事情，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。

在我演讲即将结束时，我想说的是：如果我竞聘中不能取胜，我将一如既往格守职质，努力工作，为分公司奉献自己的微薄力量。

当然，如果这次落选，说明我离领导和同志们要求还要差距，我不会气馁，将坚决服从领导的安排，不不管在什么岗位，继续努力做好本职工作。

我是城一片区营销中心的客户经理xxx，现年28岁，大专文化，所学专业财务会计移动公司渠道经理竞聘演讲稿，

千万不要停下脚步，否则世界就会忘了你，大部分同学都上台演讲过。我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿，演讲稿是演讲者准备演讲时用来参考的文稿，你想知道写好主题演讲稿的关键是什么吗？下面是由小编为大家带来的学校竞聘演讲稿作文，希望能对你有所帮助，请收藏！

各位领导、各位评委：

上午好。

我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考，因时间关系，不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。

我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。

制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必然选择。一所学校要办好，必须有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。

一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度管理的题中应有之义。

其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我理想的组织架构应该是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行能力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参与决策。

第三是通过制度传递教育思想与办学理念。在我看来，这是最容易被忽略，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应该用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在认识层面，更不能只成为口号，而应该将它们转化为可操作的制度和规范，制度应该成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如，素质教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要

有关“中学竞聘演讲稿模板”是小编精心整理的内容，为了向演讲的观众们表示应该的尊重。演讲稿有助于演讲者把握演讲的思路，使演讲更有条理，在演讲时应该更多的去关注听众的内心所想，呼应听众的情绪，最近你是不是在准备撰写一篇主题演讲稿呢？供大家借鉴和使用，希望大家分享。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，这天我竞选的是学习委员一职。

学习委员，顾名思义，就是需要领导全班同学搞好学习（首先阐明学习委员的工作）。但是真正要做到这一点我想会有很多困难，但是，既然我这天站在了那里，我相信会有我自己的办法让全班同学的学习上一个台阶（表决心，这一点相当重要，无论你是否有这个潜力，但必须要让大家觉得你有，先拿下，办法以后再想。千万不要觉得自己没这个潜力不敢表决心，要不然你干嘛去竞选）。

大家可能会想你自己的学习就不是最好的（不知楼主的学习咋样，那里先当你学习不是拔尖的说哈，呵呵），怎样才能使大家搞好学习呢。首先，我想说的是，没有什么规定必须要学习个性好的同学才能做学习委员；而后，学习委员作为班干部是为同学们服务的，我想只要我有一颗诚心为大家服务的心，我想我肯定会将这个职务做好的。在我看来，要想搞好学习，主要是在于兴趣和竞争。所以我要做的工作就是让大家对学习产生兴趣，以及大家之间的良性竞争。对于对于良性竞争我想说的是，比如每次考试后的成绩排行，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了必须的冲劲。排行靠后的同学不甘落后，而排行靠前的同学心中就要时刻想着会有很多同学在追赶我，因此所有的同学之间都会有一种竞争意识。而我所要做的就是加强同学们的这种竞争意识，是大家再竞争中学习，这样效果必须会十分好。我也就会定期举行一次学习经验交流会，或是说学习感受交流会，让全班同学就一个时间段内的学习状况谈一谈感受级经验，我就会记下同学们的感受，在去与任课老师交流，这样就避免了同学不好意思直接找老师谈的尴尬。以上是我大概的想法，还有很多还是需要在实践中去发现、总结、弥补。

所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。你们给我一次机会，我还大家一个惊喜。谢谢！

尊敬的各位领导、各位专家、各位同事：

大家好！

今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我叫**，今年**岁，大二加入中国共产党。我是**年毕业后来到六中，是六中锻炼了我、成