小学生清明节发言稿

言语是传达思想的媒介，越来越多的人开始使用发言稿。通过发言稿，我们能够更好地了解自己的优劣及特点。本文整理了与“小学聚会的发言稿”相关的文章，希望对你有所帮助，敬请继续阅读！

大家好!

我是80届的学生曹礼平，就是当初那个身材矮小的、喜爱看书的、有点争强好胜的、时不时还甩点大鼻涕的那个小姑娘，大家还记得我吗?(掌声)

原以为生活的沉淀，时光的流逝，使年近半百的我激情不再。然而，当我们从母校毕业三十年后的今天，当我重新回到了熟悉的九三、回到了温暖的集体，看到了敬爱的老师，亲爱的同学们的时候，我不禁热泪盈眶。眼前同学们这灿烂的笑，这随意的情，我还真以为回转到了三十年前，那时的情，那时的景历历在目，忘不了老师的谆谆教诲，同学的纯真友情，忘不了教室里渴求的眼神，也忘不了同学间无忧无虑的嘻戏欢笑，忘不了教室里朗朗的读书声，也忘不了运动场上你矫健的身影，那时的我们多么活泼，多么年轻。光阴如箭，一别就是三十年了，在此让我代表80届的全体同学向在坐的老师致敬，并道一声:“敬爱的老师，谢谢您的培养，您辛苦了。”并对我相别三十年的同学说一声:亲爱的同学们，我们外地的同学想你们!

记得三十年前，我们80届的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向大江南北，走向工作岗位，走向继续深造的学校。回首往事，恍惚就在昨天，三十年前，我们都是不懂事、天真活泼的孩子，而今天我们开始步入中年，岁月把每个人脸上写满了成熟的沧桑，但我们每位同学往日的风采依然显现在每个人身上。我们虽然已不再年轻，多了份责任和深沉，但是我认为大家依然风采依旧，依然是那么亲切，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我们情谊永远年轻。我们过去年轻，我们现在年轻，我们将来依然年轻!

三十年了，它长吗?不长，它就这样从我们的指尖悄悄溜过。三十年了，你能说它短吗，不短了，多少风雨坎坷，多少艰辛泪水，它奠定了我们的人生，我们现在已经成为了各条战线上的中坚力量和骨干分子。30年来经历的甜酸苦辣，只有每个人自己知道，但我可以这样自豪地向各位老师报告，我们80届的外地同学都熬过来了，没有倒下，我们没有辜负老师的期望，我们成长起来了。

三十年的岁月不算短暂，唯一不变的是同窗时结下的情谊。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在

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尊敬的各位领导、各位专家：

大家下午好！！

今天，热烈欢迎各位在此举行我厂的“第一轮清洁生产评审验收会议”。通过本轮清洁生产工作的全面铺开，促使我厂认识到了清洁生产这项工作的重要意义和紧迫性。

在此，我代表本厂的全体职工对莅临会场的各位领导和专家表示

热烈的欢迎，并致以衷心的感谢！

本公司高度重视环保工作，每项废物均达到了相关排放指标的要求。不存在超标超排现象。本厂在接到开展清洁生产的通知后，立即组织人马、筹划工作，对每一项工作都做到责任到人的安排。所开展的每一项工作均得到了相关领导的大力支持和帮助。

经过近1年来的不懈努力，本厂已在节能方面取得了初步成效，促使我们加深认识到了清洁生产的必要性和重要性。由于清洁生产是一个动态的，相对的概念，是一个连续的过程，因而需要有一个固定的机构、稳定的工作人员来组织和协调这方面的工作，以巩固已取得的清洁生产成果，并使清洁生产工作持续地开展下去。为了进一步实现“节能降耗、减污增效、提高质量、树立企业形象”的清洁生产目标，本公司根据实际情况制定了持续清洁生产规划，如：本企业决定在厂内定期自行开展清洁生产知识的培训与宣讲，定期举行合理化建议评比，定期开阶段性清洁生产成果总结大会等。

今天，各位领导和专家能够在此汇聚一堂，就是对本厂清洁生产的大力支持，这必将增强我们坚持实施清洁生产的信心。

今天的这次评审会，不仅是对本轮清洁生产成果的一次评审，也是对本厂下一步清洁生产规划设计的一个支撑。

今天恳请到会的各位领导和专家多提宝贵意见，使我厂的清洁生产规划更具前瞻性、实用性、科学性，更加符合未来发展的需要。

在此，我再次对出席此次评审会的各位领导、各位专家、各位同志表示衷心的感谢，并殷切地希望本厂的“第一轮清洁生产审核”能够圆满的通过评审。

谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的李凯文。今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。

清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是春风送

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尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。 所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？

但是，今天站在这里， 我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。

记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的！

大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！

记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容。。。。。。我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。

我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我

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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

同学们，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。