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学生教育广播稿

  • 学生教育类广播稿分享

    根据您的要求,小编为您整理了以下相关信息:“学生教育类广播稿”,编写不同条理的文档是我们工作的一个重要任务,我们可以在写之前,多看一些范文模板。一篇优秀的范文可以起到查漏补缺的作用。你见过的范文大致上有哪些?

    学生教育类广播稿 篇1

    同学们老师们大家好,4月是法制宣传教育月。接下来,我们来听二个故事。在今年开学时,同学都高高兴兴的背着书包上学了。但是五年级的学生——张华,却没去学校,在家里很不开心。原来爸爸不让他上学,让他去打工赚钱。张华只是小学五年级的学生,属于未成年人。

    还有一个故事:程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了,可是他总是管不住自己,特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后,还把他关在房间里不准他吃饭。根据《未成年人保护法》,父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚,用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格,已经违反了《未成年人保护法》。刚才,我们在两个故事中都提到了《未成年人保护法》。未成年人指的是未满18周岁的青少年。简单点说,《未成年人保护法》是一部保护我们的法律。今天,我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。

    俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。世上没有不受约束的自由。此外,纪律限制自由,又保护自由。如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室的规则,大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。

    学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。如遇意见出现矛盾的情况,一定要冷静,决不可意气用事,更不可挥拳相向,伤及自身或他人。所以,同学们遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害已的事。

    同学们,我们正担负着努力学习,将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风,我们作为其

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  • 学生教育类广播稿推荐

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    学生教育类广播稿 篇1

    春季是传染病的高发期,为了做好对各种传染病的认知,从而科学有效地进行传染病防控。3月20日,唐山市鹭港小学所有班级上了一节“春季流行病预防”安全教育课。

    课上,班主任向学生介绍了春季容易发生的传染病类型、症状、传染途径、预防措施等。比如说当身体不舒服,患上发热、头痛、咳嗽等,一定要到医院就诊。平时也要做好自己的个人卫生,做到勤换衣、勤洗澡,饭前便后要洗手;注意饮食卫生,防止病从口入;做好环境卫生,消除卫生死角,注意保持教室通风。最后,老师倡议同学们加强体育锻炼,增强体质,养成良好的生活习惯和有规律的.作息,保持愉快的心情。

    通过班主任的讲解,学生进一步明白春季传染病预防的重要性,了解水痘、h7n9、流行性腮腺炎、手足口病、流感以及风疹等相关知识,引导了学生养成良好的卫生行为习惯,有效增强了学生自我安全防范意识。

    学生教育类广播稿 篇2

    为使孩子们度过一个快乐、祥和的春节,1月7日上午,东城幼儿园各班级开展了寒假前幼儿自我保护课程之“快乐度寒假,安全在我心”各类安全教育活动。

    活动中,各班围绕“燃放烟花爆竹的危害、防火防骗、防恐防暴、防溺水、防煤气中毒、防传染病、饮食卫生、文明出行、”等安全问题,对幼儿进行互动式安全教育活动。

    老师通过向幼儿提出“出门时和家人走散了怎么办?为什么不和陌生人走”等问题,使幼儿了解不管在什么情况下,知道保证自己的安全是重要的。

    教育幼儿不玩火,不放烟花爆竹,防止烫伤、炸伤。

    对孩子加强有关卫生知识教育,养成良好的饮食卫生习惯,防止病从口入,确保节日安全。

    幼儿通过观看展览、听交通故事、模拟操作交通标志等形式多样活动,帮助孩子们梳理、积累安全生活的经验,提高孩子们假期安全意识与能力。

    但就安全工作而言,幼儿园单方面的教育是远远不够的,我园还将采取微信公众平台“放寒假前致家长的一封公开信、安全知识宣传”等,广泛向家长宣传假期切实履行监管孩子的职责,确保孩子的安全。

    通过一系列寒假前幼儿自我保护课程之“安全教育活动”的开展,不仅增强了孩子们的安全意识,为孩子们在愉快的假期中

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  • 学生教育类广播稿4篇

    写作时,遇到难点可以去查看优秀的范文,在参考范文的写作结构和语言组织时要多加观察,需要从哪些方面来把握范文的重点呢?请看下文,励志的句子小编为您整理了关于“学生教育类广播稿”的相关信息,希望能够为您带来帮助和喜悦!

    学生教育类广播稿(篇1)

    合:当清晨的第一缕阳光照在你身上,当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁,当芬芳的花儿向着你绽放,新的一天又开始了。

    甲:亲爱的老师、同学们,大家早上好!红领巾广播站正在开播,欢迎您的收听。

    乙:今天我将为大家宣传安全知识。

    甲:俗话说“安全重于泰山”,安全是我们永恒的旋律。

    乙:小学生是祖国的未来和希望,我们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。

    甲:从小树立安全意识,是全社会的任务,是学校教育的一项重要内容之一,也是我们小学生自己要学习的一项重要本领。

    乙:生命对于每个人来说,只有一次。

    甲:关爱生命,注重安全!

    乙:我们的安全仅仅靠社会、学校、家庭对我们进行保护是远远不够的,更重要的是我们要形成自护自救意识,掌握自护自救能力,使我们能果断正确的进行自护自救,机智勇敢的处理遇到的各种情况和危险,为此,向各位同学提出几点建议:

    甲:小学生自我防范十知道

    1.知道每天上学、放学时,正是交通最拥挤的时候。要遵守交通规则,不要在路上打闹、嬉戏和看书看报,不准攀扶机动车辆。

    乙:2.知道预防疾病的常识。讲究饮食卫生,养成良好的卫生习惯。

    甲:3.知道汛期是事故多发期。雷雨交加时,不要到旗杆、大树、电线杆下避雨。

    乙:4.知道校园内人员聚集,安全尤其重要。不往窗外、阳台外探身,不玩危险游戏。

    甲:5.知道午睡是为了更好地学习。在家午睡不提前到校,严禁午睡时间擅自外出游泳。

    乙:6.知道外出活动要落实安全措施。要结伴而行,不要单独外出。禁止到高压塔下、公路上等危险区域游玩。

    甲:7.知道在家里也有危险因素。使用高压锅、煤气、电器等,都要了解其性能,如有危险及时自救,并拨打“120”急救电话。

    乙:8.知道玩火的危险性。任何地方都不要玩火,要安全燃放烟花爆竹。如发生火情,要及时撤离,并拨打“119”火警电话。

    甲:9.知道社会上还有坏人。独自在家,要锁好门,不让外人进入家中;外出时要把行程告诉家长,不走偏僻的小路和荒地。发现坏人实施犯罪,要迅速拨打“110”报警电话。

    乙:10.知道邪教对社会的严重危害。相信

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  • 教育教学广播稿精品

    按照平时学习工作的要求,范文的需求量越来越大,范文包含各种各样的文章,在哪里可以找到相关的范文呢?下面由小编帮大家编辑的《教育教学广播稿精品》,有需要的朋友就来看看吧!

    教育教学广播稿 篇1

    为了营造良好全民的“学法、懂法、用法”法治氛围,进一步推进了依法治村进程。近日,牛庄司法所联合牛庄乡党委、政府,牛庄派出所,牛庄村民委员会,以及乡所属各部门深入牛庄村开展以“法律知识进农村,依法办事促和谐”为主题的普法宣传教育活动。

    活动采取举办法制讲座、提供法律咨询、散发宣传资料、宣传物品等形式,在该村群众中大力宣传宪法等法律知识,大力宣传与经济社会发展、农村改革发展密切相关的法律法规,突出宣传了《村民委员会组织法》、《人民调解法》、《婚姻法》、《劳动法》、《合同法》、《继承法》等法律法规,培育群众法律意识,弘扬法治精神,有效预防和减少矛盾纠纷,把法制宣传教育与矛盾纠纷排查化解有机结合起来,把引导群众依法表达利益述求、解决矛盾纠纷的过程变为普及法律知识、弘扬法治精神的过程。

    据统计,此次普法宣传活动共发放法律宣传资料200余份,悬挂条幅2条,现场解答法律咨询50余人次,受教育的群众达200余人。

    教育教学广播稿 篇2

    校本培训拓视野校地合作促双赢

    为充分依托西南大学特殊教育系资源优势、夯实北碚特校作为“西南大学教育实习与研究基地”,整合多方力量,共促北碚特殊教育发展,9月27日,。活动分为三个部分:课堂监控、主题引导和校本培训。

    课堂把脉:早上8:20,黄老师和各研究生分散进入5个培智班连续听了3节课,在课堂上与老师、学生进行了“零距离”的接触、沟通和交流,并在必要时还辅助老师的授课。

    课后,进行了热烈的交流。黄老师和各研究生肯定了课堂教学中的亮点,感动老师对工作的热情,对学生的耐心和爱心、感动学生团结友爱的一道道亮丽的风景。同时,基于学校当前培智班教学现状和存在的问题,他们对如何加入辅助老师参与课堂教学、如何改进现有的课堂教学模式、如何更直观的教学、如何实施分层教学、如何开展教师从聋教到培智教育的培训、如何整合西大与特校的教学资源等都提出了自己的宝贵的意见。

    课题引领:为促进特校在研的5个课题能更深入的开展研究,黄老师首先听取了课题组各秘书长就课题研究的进展情况、已有成果、当前的困惑、后期的研究思路等的汇报交流,黄老师认真倾听并作笔记,对每一个课题都给予了详细

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