学习新知识心得体会

每个人在学习生活中都会受到不同程度的启发，引发不一样的思考，每次的遨游以后我们都会多很多新的领悟。写心得体会可以分析出自己的问题，从而找到自己的问题所在，励志的句子小编强烈推荐“学习新知识心得体会”希望您能从中获益，我相信您会因此受益匪浅！

新一轮课程改革正在如火如荼的开展着，新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。要改变这一现状，教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。它能刺激学生积极去学，有效地提高学生的语文素质，培养学生的创新能力和参与实践的能力。现代初中生，充满活力，涉猎面也广，思想活跃，有着自己独特的思考，对母语的感觉各有不同。因此，对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作，它需要通过多种形式的教学方法。

一、导语激趣法

导语激趣法能让学生愿意走进课文。常识证明，一堂课开始的几分钟至关重要，如果学生在课堂开始时充满兴趣，这堂课效果就比较好。教师应该精心导入，激发学生的兴趣，让学生带着一种愉快积极的情绪走进课文。如在教学《中国石拱桥》一课时，我先让学生看课本前面赵州桥的插图，并让学生说明一下这幅图。要求用最简洁的话语把它说得清楚明白，学生试了之后才感觉要做到这点并非易事。在几位学生回答之后，我说：“下面我们一起走进《中国石拱桥》这篇课文，看看著名的桥梁专家茅以升是如何说明的吧。”这既有知识性又有趣味性的内容，大大激发了学生学习的兴趣。笔者一般是采用想象、联想、列图、猜谜和成语等较有情趣的方法来导入课文，以此调动学生学习课文的积极性。

二、故事引趣法

初中生喜欢听故事。讲课时，切合课文内容适时地给学生介绍一些生动有趣的故事，从而引发学生兴趣。例如讲诸葛亮《出师表》，可顺便讲讲刘备“三顾茅庐”，邀请诸葛亮出山的故事背景。《木兰诗》、《扁鹊见蔡桓公》、《愚公移山》等故事性较强的课文都可以用此法。当然，与课文有联系的故事很多，讲的时候应该有所选择，做到适量为宜。

三、情景熏陶法

教师挖掘教材的丰富内涵，弄清课文包容的科技、历史、地理、人文等方面的诸多材料，围绕

从某件事情上获得许多收获时，这个时候将其写成一篇心得体会就是一个不错的选择。心得体会总是常用于我们需要作总结的时候，关于“安全知识培训学习心得体会”编辑进行了深入研究精心汇总了相关资料，把这个信息分享给你的朋友让更多的人知道吧！

在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。

一、认清消防安全工作的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

二、加强消防常识的学习。

火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心态。

“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。

经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：

1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。

2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。

4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。

“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便

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安全知识培训学习心得体会(分享)

一、重视安全教育

1. 安全知识培训是一项重要且必要的工作。通过学习安全知识，我们能够提高自我保护意识，增强安全防范能力。

二、理解安全风险

2. 学习安全知识使我深刻认识到安全风险的存在和威胁性。了解各类安全风险，可以帮助我们有针对性地采取防范措施。

三、加强安全防范

3. 学习安全知识后，我意识到安全问题无处不在。我们应该时刻保持警惕，尤其是在公共场所和网络空间，加强安全防范。

四、掌握急救技能

4. 在安全知识培训中，我们学习到了基本的急救知识和技能。这些知识可以在紧急情况下救人一命，对我们来说具有重要意义。

五、践行个人责任

5. 学习安全知识之后，我体会到安全是每个人的责任。我们不能只依赖他人的保护和救助，而是要勇于行动，为自己和他人的安全负责。

六、强化团队意识

6. 安全知识培训中，我们进行了团队合作的活动，强化了团队意识。在日常生活中，我们要互相帮助，共同维护安全环境。

七、改变不良习惯

7. 通过安全知识培训，我发现了自己身上的一些不良习惯。例如经常使用弱密码、不使用安全软件等。我决定改变这些习惯，提高网络安全。

八、定期更新知识

8. 安全知识培训让我认识到安全问题是动态变化的，不能停留在过去。因此，我决定定期更新学习安全知识，以保持对最新安全威胁的了解。

九、积极传播安全知识

9. 我积极参与了安全知识培训，收获了很多。我觉得应该将这些知识传播给身边的人，一起构建和谐、安全的社会环境。

十、成为安全宣传大使

10. 学习安全知识不仅仅是为了自己的安全，更是为了影响他人。我希望成为一个安全宣传大使，通过分享自己的学习心得，让更多人受益。

总结：

通过安全知识培训，我深刻认识到安全问题的重要性。学习安全知识不仅能提高自我保护能力，还能为他人提供帮助。我将积极传播这些知识，成为一个安全宣传大使，为构建安全和谐的社会环境贡献自己的一份力量。

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对开展两学一做学习教育活动提出了总体要求，基础在学、关键在做。学要带着问题学，学就是学党章党规，学系列讲话，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，树立行为规范。做就要围绕专题学习讨论，找自身存在的差距，针对问题改，自我净化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主义。

经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。因此，在新形势下，共产党员要坚定理想信念，要不断增强自身政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这四种意识。

理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。新形势下党员干部坚定理想信念，是每一名共产党员终身必修之课。有了坚定的理想信念，就能够增强政治定力、站稳政治立场，就能够树立群众观念、坚持群众路线。正确的理想信念不是自发产生的，必须靠教育，靠思想灌输，靠不断的学习。通过学习，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，不断加强党性锻炼，提高党性修养，努力将实践全心全意为人民服务的宗旨作为自身准则。树立正确的理想信念，就是对我党共产主义具有深刻的把握和理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想有着执着的追求。

广大党员干部在工作实践中，要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

要增强政治意识，要坚决贯彻上级指示精神，始终坚持党的组织工作为党和政府工作大局服务，自觉在大局下行动。要从长远着眼，牢固树立终身学习思想，坚持理论联系实际，自觉从各种繁琐的事务里解脱出来，努力培养随时随处学习的良好习惯，不管工作多繁忙，都要坚持学制度、学法规、学业务，真正通过个人自学、集体交流和学习先进典型，改变思想认识、工作能