幼儿园教师师德工作

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幼儿教师是一份非常具有挑战性和责任感的工作。幼儿从出生到6岁是人类生长发育最为关键的阶段，这段时间对于孩子的成长和未来发展有着至关重要的影响。因此，作为一位幼儿教师，要求我们必须具备德、能、勤、绩、廉五方面素质，发挥出我们的职业价值。

本人已从事幼儿教育工作多年，时时刻刻以孩子们的发展为中心，秉承着德为先的原则。作为一名幼儿教师，我们不仅仅是教书育人，更是人生导师、精神家长，我们应该时刻教育和指引孩子，塑造孩子的性格和道德观。我本人在这方面有着自己的一些方法和经验。

首先，对于孩子们的价值观，我们需要灌输正确的思想和行为观念。我们不能只重视学生的学习成绩，更应该注重孩子的道德和品德教育，让他们在尊重他人、关爱生命、诚实守信、勤奋学习等方面都能得到充分地发展。另外，我们还应该着力培养孩子们健康的心理和积极的自信心，让孩子们从小就变得更自信、勇敢、乐观。

其次，幼儿教师需要具备扎实的专业能力。我们应该时刻关注幼儿的身心发展，掌握幼儿教育的基本理论和教育法律法规，并运用这些知识和技能去帮助幼儿全面发展，不断提高自己的专业素养。

勤奋是幼儿教师工作中不可离开的一个部分。作为一名幼儿教师，要时时保持勤奋认真的态度，全身心地投入到教育工作中去，让幼儿们得到最好和最有价值的教育成果。另外，不断学习进修也是非常重要的，个人通过阅读书籍、听取讲座等方式不断提升自己的专业素养，以更好地服务于幼儿教育事业。

绩效管理是一项幼儿教师必须面对的任务。我们需要时刻掌握自身工作绩效，及时调整和反思工作中存在的不足之处，为家长和学生提供更好的服务。同时，我们也应该利用绩效管理的方式，为幼儿教育事业发展做出自己的贡献。

最后，廉洁是幼儿教育事业中不可忽视的一个方面。我本人时刻牢记教育事业的纯洁和崇高，不会因受到任何的诱惑而影响自己的职业道德和职业操守，保持自身的高度廉洁度。

总之，目前的幼儿教育事业日益成熟，教师的德能勤绩廉已经成为幼儿教师最基本的素质之一。作为一名幼儿教师，我会不断提高自我发展，为更好地服务幼儿教育事业做出不懈的努力。

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幼儿教师师德师风工作个人总结1

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先热爱教育事业

选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。

二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

幼儿教师师德

不罢休让孩子去做，如同血液轮回遭到阻碍，是会防害孩子加强健康水平的。

当你埋怨学生太笨的时辰，你也该自问：啥子叫毁人不倦。

谷穗越丰满就越低垂，学识越赅博就越礼让。

见解高明的西席赐与学生的不是现成的常识宝殿，而是鼓舞勉励她们去做砌砖的事情，教她们修建。

历尽艰苦，非常呕心沥血，无私事情。

没有爱的讲授，正像无水水池，终将群鲜枯竭。

每名有自尊的教员城市让学生自尊心有阐扬的时机。

母亲的爱的巨大之居于于可以容纳孩子最可训斥的举动。

宁做奋斗者爬山的手杖，不做散逸人享乐的温床。

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、撒施的花匠终将迎来争奇斗妍的春天。

沁人心脾的一起说话，能医研学生心魄的创伤。

让咱们用本身的行以及本身的心去教诲咱们孩子。

师生之间心与心的交汇的地方是爱的圣地。

为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。

西席的事情是引发学生对人的生活无穷的好奇心。

西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱负的此岸。

西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。

西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。

心魄塑造的最好工程师。

学问精深、耐烦、容情，是西席最基本的本质。

有人把西席比方成蜡烛，照亮了旁人燃烧现象了本身我以为只有此时，咱们才真正领有了一切。

幼苗需要泥土的滋养，学生需要西席的爱护。

在过多地要修业生的同时，也应该尽有可能地尊敬她们。

在教诲的百花圃中，百花吐艳离不着花匠爱的呈献。

在金秋的硕大的果实园里，硕大的果实累累离不开耕笔者心的灌溉。

尊敬以及爱护学生的自尊心，要警惕患上像看待一朵一种植物的花花上轰动欲坠的露水。

尊敬幼童，不要急于对幼童作出或者好或者坏的评价。

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。

3、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

4、努力把自己当成一个孩子。

5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

7、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

8、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

9、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

10、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

11、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

12、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

13、教化之移人也如置邮焉。

14、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

15、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

16、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

17、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

18、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

19、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。

20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

21、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。

22、表扬用喇叭，批评用电话。

23、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

24、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

25、要成就大事，先做好小事。

26、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

27、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

29、快乐工作，快乐生活。

30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

31、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

32、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

33、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

34、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

35、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。

36、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉