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幼儿园心得体会读后感

幼儿园心得体会读后感

  • 幼儿园心得体会读后感5篇

    感言其实就是把内心的思想感情表达出来的言论,感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受。当我们经历一些重要的获奖场合时,都会有感而发地去发表一些感言,感言怎么写才能让人眼前一亮呢?励志的句子编辑特地为你收集并编辑了幼儿园心得体会读后感,我们后续还将不断提供这方面的内容!

    幼儿园心得体会读后感【篇1】

    最近,读了《老师,你在听吗?》这本书,这一书是出自美国。美国五岁的安东尼提出了这样一个问题“如果我们有两只眼睛,那为什么只看到一个东西?”可见幼儿的求知欲并不局限与幼儿园里所教的课程,他们并不是都对课堂活动感兴趣。美国自由、开放的幼儿园都尚且不能给幼儿的好奇心提供支持,无法使幼儿从幼儿园的经验中有所收获、产生兴奋感。我们中国的幼儿园更不用说了。

    《老师你在听吗》书中谈到孩子的自发型对话。自发型对话可以在任何时间发生,只要你给孩子时间去谈话,读到这里我深有体会,想到自己在日常教学中的一件小事例。一次在堂课中,发现小a和小b小朋友在悄悄讲话,小a讲的很投入,有时甚至忘记观察老师。小b听的很认真,还不时的微笑表示对小a的话题很感兴趣。课后我将两个孩子叫到身边,问起了课堂中他们聊的话题,小a在介绍自己昨晚新买的恐龙玩具,并邀请小b去他家一起玩。这是孩子们在交流自己的生活趣事,忽然我感到是不是我给孩子这样自由交流的时间太少了呢。每天各个活动安排很紧凑,每个活动都有一定的常规纪律,也许真该找个时间让孩子想说什么就说什么,真正去自主交流。于是我灵机一动,在课前挤出十分钟给孩子自由交谈,渐渐我发现孩子们上课随意聊天的现象少了,孩子们的关系密切了,交际范围也广了。在这种自由谈话中老师可以是一个观察者与倾听者,尽量不去打扰到孩子们的谈话,孩子们会在这种自发型的谈话中成长。

    另外让我感兴趣的是这本书中谈到关于课堂中的谈话部分细节。书中说到很多老师在课堂上的提问属于让孩子“猜测老师想法”的问题。老师如果不喜欢这个答案会让孩子继续回答直到满意为止或者是稍微改变之后再提问,孩子在这个提问中是被动的。回想自己的教学过程中同样出现过类似的问题,有时我的处理方式也会比较急躁不是很妥善。当一个孩子回答老师的问题不是老师所要的答案,也许会有两个现象发生,一个是老师终止了他的回答,另一个可能是他的答案没有得到老师的回应被忽略掉了。其实这两种情况都会让孩子比较沮丧,表现欲望减弱,也有可能发生更严重的事情就

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  • 幼儿园入学心得体会

    伴随着各行各业的衍生,范文的需求量越来越大,一篇好的范文能够提供好的参考,值得参考的范文有哪些?下面是小编精心整理的"幼儿园入学心得体会",仅供参考,欢迎大家阅读。

    幼儿园入学心得体会【篇1】

    一、数学教学游戏的设计不宜单一,游戏内容要考虑幼儿的能力差异。

    1.设计符合幼儿年龄特点的趣味游戏

    《纲要》指出:在每项活动中,应让幼儿的自主性得到充分发挥,才能使他们的能力得到充分的发展。因而,游戏的设计应具有让幼儿独立思考的成分,从而让幼儿主动去学习,让幼儿积极运用自己的心智去探索周围世界,在探索过程中有所发现,才能有效地发展幼儿思维能力。因此,我在编制数学教学游戏时,都会根据幼儿数学活动的内容和目标,选择和编制大量符合幼儿年龄特点的、有趣的游戏,使幼儿积极、愉快地投入到学习活动中。如在小班“学习分类”活动中,我设计了“颜色宝宝找家”、“好玩的图形”等各种游戏,使幼儿在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。又如在中班游戏“击鼓传球”、“玩具商店”、“小猫钓鱼”中帮助了幼儿练习正确、迅速地数数能力,也促进了幼儿目测能力的发展。

    2.游戏内容要因材施教

    教师必须了解本班幼儿的不同水平,按幼儿能力的差异来安排游戏的内容,做到心中有目标,眼中有幼儿。如:在“使两组数量相等”游戏中,我在提供操作材料时,根据班级幼儿的情况分层次提供,能力强的幼儿提供数量差异大,且不对应排列的操作卡;能力弱的幼儿提供对应排列差异较小的操作卡,这样使幼儿在原有水平上都得到了发展。因此,我们在设计教学活动时,可选择不同的游戏形式,如个别玩的游戏,结伴玩的游戏,小组玩的游戏以及集体进行的游戏等。这样既能提高幼儿学习的密度,又能适合不同发展水平幼儿的需要。再如中班数学“学习10以内的相邻数”中,既有幼儿的单独操作游戏“给小动物送礼物”,又有集体参与的游戏“找朋友排队”等,使每个幼儿都能积极、愉快地投入到学习活动中去。

    3.数学游戏要渗透其它领域

    将数学活动与音乐、美术、体育等游戏进行结合。让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比较多少”时,我让幼儿玩“抢椅子”的音乐游戏。当音乐一停,会有一位幼儿没有坐到椅子,这时,我就引导幼儿用一一对应的方法来比较,幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。

    二、提供合适的操作材料,且游戏材料的提供要有利于幼儿智力的发展。

    4.提供适宜的操作材料

    在数学

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  • 幼儿园心得体会5篇

    励志的句子推荐更多专题:“幼儿园心得体会”。

    相信大家都或多或少接触过感言吧,相信在平时生活中应该接触过不少的感言,优秀的感言是怎么样写的呢?基于网友的需要,励志的句子小编整理了幼儿园心得体会,敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

    幼儿园心得体会(篇1)

    (1)整天有写不完的案头工作;

    (2)工作强度大,每天从早干到晚,中午不休息;

    (3)工资低;

    (4)整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过,没有一个安静的工作环境.

    (5)安全责任重大,就怕有个闪失,心理压力大.

    (6)有搞不完的活动,学不完的精神和无休止的比赛。

    (7)别人都以为咱们是低学历人群,其实我们还逼得学这学那,甚至还要考研。

    (8)角色转化过快,刚刚还像个学者似的在搞研究;一眨眼就在给小孩子洗裤子了;还得像个神经病似的当演员,演个小猫小狗什么的;出去玩的时候是个义务的清洁工,把一些破东东捡回去废物利用;

    (9)社会地位低。别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化,简直就是小儿科。

    (10)被别人称作“幼儿园阿姨”,挫败

    (11)当别人用不胜羡慕的眼光,淌着口水说:“你们一个月能拿四、五千吧?”我倒!

    (12)每天24小时嫌少,48小时不够,连做梦都是单位的事情。 没完没了的检查,让人恐怖! 永无休止的考试,让人疲惫! 我要大声呼吁:“放了我吧,我要重回大海!”

    (13)吵啊,每天吵得不得了,脑子里总是嗡嗡一片。回家后,谁让我听音乐,我跟他急。

    (14)我辛辛苦苦与你朝夕相处三年,你一出了园门,就把我遗忘了!

    (15) 喜怒哀乐不可溢于言表!明明不开心,可还得满面微笑.明明不想说话,可还得保持热情.

    哎!郁闷

    (16)永远有自信,却永远长不大。难以成才啊!!!时间长了话都不会说,要么就是“说的不会话”。不是悲哀的悲哀!!!

    (17)本来以为很轻松的工作,其实不然!整天脑子里闹哄哄的,且责任重大,就怕出什么事。

    (18)什么都要做:漆匠、木工、清洁工……

    样样工具都要用:刀、剪、绳、梯、刷……

    看看那双手……该美容了!

    (19)爸爸、妈妈、朋友是后备军,一但忙起来你们都用得上!抄抄写写、做教具......-- 幼儿园的无形资产啊!

    最重要的是:爱的奉献,不拿工资!

    (20)回家后脱口而歌的是幼儿园里常唱的歌曲,开电视得将声音放到最响,入睡了,孩儿们还会不请自到,匆匆挤进梦中......--后遗症不少!

    (21)辛辛

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  • 幼儿园教研心得体会

    在完成个人目标后,可以将过程进行记录并总结心得体会。写心得体会的目的是让他人更加了解自己。小编为您准备了与“幼儿园教研心得体会”相关的精彩内容,希望对您的日常生活有所帮助和改善!

    幼儿园教研心得体会(篇1)

    经过本次48学时xx区幼儿园科学教育专题培训,我对科学领域方面又有了一定的了解。比如自然角如何创设,如何提高幼儿在科学活动中的兴趣等等。

    在本次培训中,陈xx老师以他们幼儿园为例,对自然角的创设进行了很多的说明。也提出了自然角创设中存在的几个问题:

    1.看上去很美(老师被动创设)

    2.老师做环境很盲目

    3.幼儿和老师对于环境的创设以及记录等坚持起来困难。

    自然角的内容,可以分为两块。一块是种植养殖活动,另一块是观察阅读活动。而种植养殖方面,陈老师也详细的指出可以种植养殖什么动植物,以及根据季节可以种植养殖哪些动植物。例如,秋天可以种菊花、养蟋蟀、蝈蝈等,冬天可以种植水仙、养青蛙(观察冬眠)。在科学领域教学活动开展中,我经常发现孩子们的兴趣点不浓厚。尤其是在没有进行操作活动的环节中,孩子们容易分散注意力,导致活动的成效不好。线上课程中,老师用中班科学活动《水的心情》这个活动为例,来进行分析。从中提醒了我,对于科学活动,在内容的选择上应贴近生活,符合孩子的经验,在终生教育的背景下,科学教育要符合这个理念。让孩子关注到水的资源,从而产生保护水资源的意识。在活动中,应该通过多个途径来让幼儿获得显性或者潜在的知识,途径单一也会让孩子缺乏兴趣。例如以视频、音频、ppt、故事、操作实验等途径来让幼儿获得关于水的知识。那么在科学活动中,教师应该怎样培养幼儿的好奇心和求知欲呢?课程中,老师也进行了相应的解答。

    第一点是认知孩子的天性,支持他的探究。

    第二点是关注孩子的兴趣,顺应其研究。

    第三点是判断价值,激发他的探究欲望。

    根据本次所学课程,我对科学活动的组织与设计又有了进一步的理解。也学到了一些活动组织中的常用策略:

    1.吸引幼儿注意力

    2.节奏控制

    3.观察

    4.介入

    5.环境创设

    6.管理。

    幼儿园教研心得体会(篇2)

    为时两周的教研告一段落。在这两周里,我感到收获了很多东西,同时对自己的知识结构也有了更正确的分析,也更加明确了自己以后学习的方向。

    首先说我在本次教研活动中的学习。在这次教研中,我不得

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幼儿园心得体会读后感
幼儿园心得体会读后感给大家精心整理提供有关幼儿园心得体会读后感、2024幼儿园心得体会读后感、精选幼儿园心得体会读后感等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/12/19