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正能量轮椅文案

正能量轮椅文案

  • 正能量轮椅文案

    every day i remind myself that my ability is stronger than my disability.~~好句子人人都喜欢,下面是栏目小编为你精心整理的“正能量轮椅文案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    正能量轮椅文案(1--25条)

    1、有时候,我们需要更多的时间来找到我们真正想要的东西。

    2、我们依旧拥有自己的命运,即使是在坐轮椅的日子里。

    3、我的残疾让我愈发坚定追求平等、尊重和自由的信念。

    4、在漆黑的夜里,内心的光芒可以照亮前路。

    5、生命中的每一个岔路口都有可能通向不同的路,选择正确的方向。

    6、虽然我走不动路,但我的梦想却飞得很高。

    7、轮椅可能是“让人羡慕”的梦魇,但并不影响我们追求梦想。

    8、my wheelchair is not a barrier, it is a vehicle that takes me to my dreams.

    9、坐轮椅,就意味着我们可以拥有一个更加丰富多彩的生命。

    10、人生就像一场修行,只有不断地努力和奋斗,你才能获得更多的成功。

    11、我学会了在泥泞的路上行走,因为我的前方有一个目标,我必须向前走。

    12、自信心也许比实力更重要,它可以支撑你走过人生中的每一个难关。

    13、我的愿望,不是要站上去,而是要让其他人看到在轮椅上的我,也可以像他们一样快乐生活。

    14、勇敢地走出去,不要让心理障碍成为你前进的阻碍。

    15、轮椅也可以成为你人生最美的风景线,只要你愿意适应它。

    16、不要为我的残疾烦恼,因为我已经学会了如何面对生活中的挑战,坚强勇敢地向前。

    17、突破自我,就能够突破一切,即使是坐轮椅。

    18、即便是在最黑暗的时刻,我也不会失去希望。

    19、i am not defined by what i cannot do, but by the incredible things that i can do.

    20、固执地相信梦想,才能在生命给予我们苦难的日子中不断前行。

    21、生活中的每一个细节都是一种美好,只需要你去感受。

    22、我没有放弃的理由,因为我依然可以做很多事情。

    23、i am not a victim of my circumstances, i am a warrior who fights every day with courage and

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  • 轮椅人的励志句子

    在人生中,总会遭遇到一些异常困难的时刻,这时候我们可以通过记录优秀的励志句子来鼓励自己。励志的句子提供了许多希望和力量,你们是否有心写出些许励志句子呢?励志的句子为大家整理了与“轮椅人的励志句子”相关的励志句子,希望这些句子能为您带来一些帮助!

    1、每个人都有自己的不同,这并不代表你不可以奋斗和获得成功。

    2、离开轮椅并不一定是成功的标志,关键是你是否过得快乐和自由。

    3、轮椅族,用坚强与热爱征服困难。

    4、我的轮椅是我的启示,带我了解自己和世界。

    5、生活中没有绝对的平等,但是我们都有机会去追求我们心中的平等和公正。

    6、人生中的失败和挫折是不可避免的,但只要你志存高远,成功总会向你招手。

    7、我的残疾是对我的成长和坚定的考验。

    8、我的残疾并不会阻碍我享受生活的乐趣。

    9、不要让别人的质疑和嘲笑影响你,你是有自己的信念和价值的。

    10、身体上的残疾并不代表我在生命的赛跑中落后。

    11、面对生活的压力和困难,我们要像勇士一样勇敢地拥抱它。

    12、我没有选择被残疾所定义,我选择超越它。

    13、我的轮椅是我到达人生辉煌的交通工具。

    14、轮椅并不影响你的生活品质和价值,你的存在值得被认可和重视。

    15、无论你是否站在两条腿上,你都可以有自己的出彩之处。

    16、每一种不同都是一种特别之处,你的不同也许就是你最大的优势。

    17、我的轮椅不是枷锁,而是自由之门。

    18、人生就像一场修行,只有不断地努力和奋斗,你才能获得更多的成功。

    19、不要因轮椅而感到孤独和无助,你的心灵依旧自由。

    20、无论你身处何种困境,你都可以创造一个光明的未来。

    21、每一步都需要用力去迈,但我坚信,我一定可以到达终点。

    22、满怀热情和自信,你一定可以把生活变得更加美好。

    23、我的残疾并没有封闭我的眼界,我有更广阔的世界和视野。

    24、我的残疾是我的翅膀,带我飞向更高远的目标。

    25、你并不需要两条腿,只要你有一颗勇敢的心,你就可以自由自在的行走。

    26、用自信和勇气去面对生活中的一切挑战,你会发现轮椅并不是你的负担。

    27、不要因注定要依靠轮椅而自卑,它是我人生的支点,我将在它的支持下,去追逐自己的梦想。

    28、尽管我的身体残缺,但我的志向和勇气是完整的。

    29、在轮椅上,你依然可以感受到生命的美好,因为美好存在于内心。

    30、不要让轮椅成为你生命中的限制,它只是你人生旅程中的一部分。

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  • 轮椅上的霍金读书笔记

    阅读一本优秀的书籍,就像是与一位智者对话,当我们迷失时,书籍能给予我们力量。实际上,当我们阅读作品时,我们也在与作者的灵魂进行沟通。读完整本书后,写一篇读后感可以加深我们对作品的理解。但是,或许你对写作品的读后感感到一头雾水。如果你想了解更多关于“轮椅上的霍金读书笔记”的信息,以下是一些资料供你参考。欢迎浏览我们的网站以获取更多资讯!

    轮椅上的霍金读书笔记【篇1】

    很早知道霍金,但教了这篇课文后,整堂课上,我的内心真是可以用“震颤”这个词语来形容,虽然由于生活阅历与人生体验的不同,学生并不能体会得如我这般深切,但我尽量把我这样的内心情绪传染给了他们。

    之一:命运的残酷与成就的伟大。

    一个被称为“宇宙之王”的人,一个被誉为“继爱因斯坦之后最伟大的科学家”的人,却是一个完全瘫痪的人,一个被彻底剥夺了说话功能的人,一个身体已彻底变形的人。这两者在人们的头脑里是完全无法划成等号的,可是却在霍金身上结合在一起了。

    命运对霍金真是十分残酷,三个词语紧紧地揪住了我的内心:一个“完全”,一个“彻底”,一个“必须”,冷冰冰的三个词语,不容商量,寸步不离地纠缠着霍金。从时间上来说,三个数字也让我的想象力扩张,从1963年到1985年到40年,一个风华正茂的霍金到老年霍金,这漫长的40年,对霍金来说是怎样漫长的煎熬与折磨,“轮椅上的霍金”带给我们的是无限的“悲悯”!

    之二:安静的工作与伟大的成就。

    霍金什么都不能动,但他的思想在动,而且动得很不一样,震动了科学界和世界。阅读课文时,有个字吸引住了我:静。

    文中多次提到霍金的工作环境很安静。正因为这个“静”字,屏弃了浮躁与功利,“板凳一坐十年冷”,闻一多自称为“不下楼主人”,静是霍金成功的重要条件。霍金为什么能静,我想,塞翁失马啊,命运让霍金失去了行动的自由,霍金却因此而能静下来,沉浸于自己的宇宙世界中去。

    由此看来,唯心一点来说,也许是为了造就一个非凡的霍金,上帝故意在霍金这只香甜的苹果上狠狠地咬了一口。

    之三:感恩的心与残酷的命运。

    命运如此残酷,普通人难以想象。对普通人来说,生活不像死亡。可霍金却留下这样一段话:

    我的手指还能活动能够,

    我的大脑还能思维;

    我有终生追求的理想,

    有我爱和爱我的亲人和朋友;

    对了,我还有一颗感恩的心……

    读来岂只是感动啊,你看,对霍金来说,他能干什么?什么都不能,不能写字,不能说话,不能行走,不能跳

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  • 轮椅课件(范例6篇)

    在日常的生活当中,我会运用到各种各样的范文,好的范文更具有参考意义,值得参考的范文有哪些?小编特地为大家精心收集和整理了“轮椅课件(范例6篇)”,欢迎你的品鉴!

    轮椅课件【篇1】

    教学目标:

    1.正确、流利、有感情地朗读课文。

    2.凭借具体的语言材料,了解霍金是一位非凡的科学家,也是一位生活强者,教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。

    教学重、难点:

    学习霍金面对困难不屈服,坦然面对残酷命运的乐观而又豁达的精神。

    一、导入新课,感受命运之非凡

    1、书题:轮椅上的霍金。今天我们继续学习《轮椅上的霍金》。

    2、出示“头只能朝右边倾斜……龇牙咧嘴的样子。”

    (1)指读。

    (2)读完这段文字,你想说什么?

    (3)出示霍金照片:这就是轮椅上的霍金,因为身患卢伽雷氏症,导致全身只有三根手指会动,这已经成了他的标志性形象。命运对他真是太残酷了。(板书:命运)

    (4)再读这段文字,记住霍金的形象。

    二、学习课文4-6自然段,感受成就之伟大

    霍金身患绝症时,医生曾诊断他只能活两年,可到今天已经40多年了,霍金不仅顽强地活着,而且还获得了许多的美称。

    1、快速浏览课文,看霍金获得了哪些称号。

    2、交流,板书:宇宙之王 科学巨人 物理天才

    3、将这些称号和眼前的这样一个人对照一下,你有什么想说的?

    4、那么,霍金是如何做到这些的呢?自读4-6自然段,找出相关的语句,画出来,读一读,想一想。

    5、交流:

    (1)“虽然他的身体一点儿也没有离开过……神秘莫测的黑洞。”

    a、出示,指读。

    b、句中的三个“飞出了”让你想到了什么?

    c、指导读好三个“飞出了”。

    d、他的思维越飞越远,引读“飞到了——飞向了——”,飞到了普通人难以想象的地方。这和“他的身体一点儿也没有离开过轮椅”形成了多么鲜明的对比呀!能读出这种感觉吗?

    e、指读、齐读。

    过渡:病魔能禁锢得了他的身体,却禁锢不了他的思维,禁锢不了他对科学的执著追求和无限热爱,指读5-6自然段,看还有哪些地方也能看出他对科学的热爱和追求。

    (2)“比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。”

    a、理解“顶礼膜拜”。

    b、从这句话中,你感受到什么?

    (3)“此时他一定……好几个小时。”时间

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