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生命教育的名言警句
1、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭
2、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔
3、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。--莎士比亚
4、如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡
5、人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。--朱自清
6、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡
7、没有爱的心是永远没有归宿的。 --马尔罗
8、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。--弘一法师
9、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。--德谟克利特
10、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。--爱默生
11、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。--马尔罗
12、我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔
13、我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。--张全民
14、所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。--林清玄
15、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼罗兰
16、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
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生命名言警句_关于生命的名言警句大全
1 生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。
罗曼罗兰
2 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
吉鸿昌
3 在生活中投资就是在变化中投资。死，并不十分使我忧虑，因为我正忙于生活。让死亡自己去关心自己吧！千万不要以为哪一天你会安定下来，生活是不会让你安定下来的。你必须变化，你必须不停地适应变化，也就意味着你会不停地面临新的困难。但这恰恰是生活的乐趣所在。
巴士卡里雅
4 一生复能几，倏如流电惊。
陶渊明
5 生当作人杰，死亦为鬼雄。
（南宋）李清照
6 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
高尔基
7 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥
8 没有人永远活着，没有东西可以经久。
泰戈尔
9 业余生活要有意义，不要越轨。
华盛顿
10 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
文嘉《明日歌》
11 我热爱这个世界，因为我是它的一部分。
佚名
12 人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。
武者小路实笃
13 尊重生命，完全尊重生命。
杜伽尔
14 生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不与生俱存，只有在死亡中才得以解决 。
舒美赫
15 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
小塞涅卡
16 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
诺贝尔
17 努力为生，还要努力为死。
周恩来
18 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
赫伯特
19 让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。
法朗士
20 视死若生者，烈士之勇也。
21 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。
22 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
23 个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。
科恩
24 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
蒙田
25 人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。
矛盾
26 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
伯 克
27 去生活，不管怎样，不管什么地方！
睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的！
兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解！
杜伽尔
28 话可以收回，但人生不可能这样。
席勒
29 三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。
李白
30 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
罗丹
31 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
32 人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。
海塞
33 珍惜生命就要珍惜今天。
谚 语
34 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
35 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
朱熹
36 人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。
佚名
37 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
吕凯特
38 生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋
39 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
车尔尼雪夫斯基
40 人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。
里克特
41 动则生，静则乐。
杨万里
42 君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮
43 天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
44 倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。
佚名
45 天地无终极，人命若朝霞。
曹植
46 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
庄子
47 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦
48 春花不红不如草，少年不美不如老。
袁枚
49 生命不等于是呼吸，生命是活动。
卢梭
50 若要享受生命，现在正是时候不是明朝，不是明年，不是死后的来世。为了明年有更好地生活，最佳的准备是今年有个充实、完全、和谐而快乐的生活。
陶玛士锥尔
51 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
爱默生
52 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
惠特曼
53 人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
54 世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。
罗曼罗兰
55 附和真理，生命便会得到永生。
泰格尔
56 生命是一支织梭。
莎士比亚
57 如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。
佚名
58 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
59 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
60 没有人能平安无事度过一生。
埃斯库罗斯
61 应该笑着面对生活，不管一切如何。
伏契克
62 有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
沈从文
63 如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！
克莱尔
64 生命的目的是享受生命。
维斯冠
65 美丽、庄严、强大，这里有活跃的人生。
王统照
66 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
西塞罗
67 苦难是人生的老师。
巴尔扎克
68 人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。
弗里奇
69 只要愿意去做，人无所不通。
艾略特
70 人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。
王尔德
71 人生似朝菌。
寒山
72 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
爱因斯坦
73 百日莫空过，青春不再来。
拜伦
74 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
普希金
75 生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！
杜伽尔
76 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
达尔文
77 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
易卜生
78 人生像曲曲折折的山涧流水，断了流，却又滚滚而来。
波普
79 懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。
80 人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。
爱迪生
81 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
朗费罗
82 我最喜欢的是生命有种种经验而千锤百炼。
蒙森
83 浪费生命是做人的最大悲剧。
曼杰
84 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
秋瑾
85 人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。
罗斯福
86 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
英国谚语
87 生而为英，死而为灵。
（北宋）欧阳修
88 人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。
泰戈尔
89 有所作为是生活中的最高境界。
恩格斯
90 没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。
叔本华
91 谁也不会象老人那样热爱生活。
索福克勒斯
92 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
歌德
93 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。
94 我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
巴金
95 长命也许不够好，但是美好的生命却够长。
富兰克林
96 人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
爱默生
97 人生的最高理想是为人民谋利益。
德莱塞
98 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅
99 有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。
加里宁
100 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
瞿秋白
101 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
102 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅
103 人生天地间，忽如远行客。
《古诗十九首》
104 生命是一支箭。
范戴克
105 为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
巴金
106 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明
107 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
泰戈尔
108 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
萧楚女yulu..ne
109 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
费尔巴哈
110 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
罗丹
111 我从不忘记活着本身就是乐趣。
佚 名
112 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
列夫托尔斯泰
113 人的生命就是不断的适应再适应。
哈代
114 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
拿破仑
115 生命由种种经验而千锤百炼。
蒙森
116 如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。
莫泊桑
117 对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。
罗曼罗兰
118 确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。
姚乐丝卡内基
119 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
奥斯特洛夫斯基
120 人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病、教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。
谢觉哉
121 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
佚 名
122 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
孟轲
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教育的名言警句
教育的名言警句
1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
4、教育为公以达天下为公。陶行知
5、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
6、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
7、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
8、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
12、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
14、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
16、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
19、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
21、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
22、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）谚语
23、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基
25、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
26、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
27、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
28、教育植根于爱。鲁迅
29、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
30、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
31、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
32、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
33、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
34、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
35、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
36、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
39、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温
40、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
41、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
42、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
43、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.
44、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温
45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
46、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
48、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。（前苏联）苏霍姆林斯基
49、许多年轻人通过一个笨拙的粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张而且我认为我是对的年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。马克吐温
50、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。书摘
51、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
52、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
53、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。（前苏联）苏霍姆林斯基
54、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基
56、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
57、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业 者。彼得德鲁克
58、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
59、教育是国家的主要防御力量。伯克
60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基
61、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
62、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
63、教育人就是要形成人的性格。欧文
64、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
65、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
66、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
67、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
68、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
69、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
70、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
71、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
72、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
73、教育中应该尽量鼓励 个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
74、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
75、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
76、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基
77、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
78、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
79、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
80、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
81、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
82、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田
83、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基
84、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
85、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
86、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
87、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
88、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
89、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
90、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
91、教育者的个性、思想信念 及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
92、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
93、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
94、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
95、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
96、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
97、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
98、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
99、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
100、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
101、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
102、教育能开拓人的智力。贺拉斯
103、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
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生命的名言警句
1、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
2、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。歌德
3、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
4、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
5、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
6、人生似朝菌。寒山
7、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
8、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
9、珍惜生命就要珍惜今天。谚语
10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
11、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
12、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。顾况
13、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
14、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？席慕容
15、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。马丁路德金
16、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
17、生命是一支箭因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！范戴克
18、有生命，那里便有希望。泰伦提乌斯
19、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗
20、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰
21、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
23、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤
24、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！朗费罗
25、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
26、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
27、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
28、生活就是战斗。柯罗连科
29、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
30、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
31、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
32、人生包含着一天，一天象征着一生。谚语
33、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱
34、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
35、人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候。佚名
36、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗
37、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
39、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。歌德
40、私心胜者，可以灭公。林逋
41、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
42、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。海伦凯勒
43、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
44、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
45、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
46、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
47、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
48、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。
49、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。泰戈尔
50、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川
51、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
52、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
53、不要慨叹生活底痛苦！-慨叹是弱者.....高尔基
54、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
55、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。佚名
56、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
57、东天已经到来，春天还会远吗？雪莱
58、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。萧伯纳
59、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
60、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉
61、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
62、没有人永远活着，没有东西可以经久。泰戈尔
63、生命短暂，切不可猬琐偏狭。狄斯累利
64、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠
65、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰
66、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
67、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。爱默森
68、我从不忘记活着本身就是乐趣。佚名
69、没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。泰戈尔
70、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川
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