教育名言

better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune。 与其不受教育，不知不生，因为无知是~~你喜欢上面的短句吗？以下是由励志的句子小编为你整理的《关于教育的名言200句》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

1、教育不仅是填鸭式的灌输，更是激发孩子内在潜能的过程。

2、在教育过程中，家长应该成为孩子的引导者和良师益友。

3、教育就是一次又一次的分享和学习的过程，我们应该与孩子一起成长，不断改善自己的教育方式。

4、成功并不只是成绩和财富的体现，家长应教育孩子追求内心的满足和真正的幸福。

5、不要把孩子当作自己的附属品，家长应尊重孩子的选择和意愿，让他们展开独立的人生旅程。

6、家长的爱是孩子的源泉，我们需要无条件地给予他们爱和支持，让他们在父母的怀抱中感受到温暖和安全。

7、教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和价值观。

8、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——（苏联）高尔基

9、教育是点燃智慧之火的钥匙，唯有温暖的师生关系，才能让火焰更旺盛地燃烧。

10、幼儿教育是琢磨宝石的过程，需要耐心和细致的呵护。

11、teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops。教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。

12、教育不应该只是为了适应现有的社会，更应该培养学生的反思和批判思维，使他们能够塑造未来。

13、教师的角色不只是传授知识，更应成为学生的引路人和榜样。

14、让孩子在快乐中学习，是幼儿教育工作的最高目标。

15、知识是最好的投资，任何时候都不会亏本。

16、教育最重要的不是填鸭式的灌输知识，而是引导学生主动探索、思考和学习。

17、知识是人类进步的阶梯，学习是踏上这阶梯的第一步。

18、学习是磨刀石，不努力就无法磨出锋芒。

19、教育不止于教室，家庭和社会也是孩子全面发展的重要场所。

20、学生如同春天的小花苞，需要教师温暖的阳光和细微的关怀，才能绽放出美丽的花朵。

21、除非迫不得已，否则不要给孩子任何帮助。这对他的成长最有利。

22、在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节是教育的最难课题.——康 德

23、教育就是获得运用知识的艺术，

每个孩子都有自己独特的发展路径，家长应尊重和支持他们的个性，让他们实现自己的潜能。~~还有哪些类似的句子可以参考？下面是励志的句子的编辑帮大家整理的有关教育的名言警句93句,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培

2、爱不是溺爱，我们需要给予孩子恰到好处的关爱和指导，让他们学会独立和面对挑战。

3、教育不止于教室，家庭和社会也是孩子全面发展的重要场所。

4、父母的行为是孩子最好的榜样，我们需要不断努力成为他们值得尊敬和学习的人。

5、教育是开启人们心灵之门的钥匙，让他们能够理解世界、反思自我。

6、教师要这样来教育学生:造成一种风气,使他们感到不学无术,对书籍冷眼相看是不道德的.—— 苏霍姆林斯基

7、education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。

8、教育就是一次又一次的分享和学习的过程，我们应该与孩子一起成长，不断改善自己的教育方式。

9、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

10、人是为生活而学习，并非为学校而学习。（爱伦凯：《儿童的世纪》，1972年英文版，第210页）

11、教育不只是培养孩子的学业能力，更重要的是培养他们的人格品质。

12、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。__吴玉章

13、当一个孩子发现强要可以达到目的的时候，他就会纠缠不休地索取的；不过，如果你说不给他就硬是不给他，他就不会再向你要那个东西了。——（法）卢梭

14、大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.——陶行知

15、难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？不，生活并不那么简单。我们做父母的担负着悉心指导子女这一极其复杂而又细微的重任，不应该力图我们的个性去影响孩子或把我们的愿望强加于他们。——甘地夫

教育是一份珍贵的馈赠，也是一项重大的职责，我们应该珍视它并把它传递给后代。伟大的名人格言能够激发我们的思维，名言警句则能够激励我们在逆境中坚持不懈地追求胜利。你知道有哪些经典的名人格言？经过励志的句子的编辑的研究，我们整理了关于教育的相关信息，希望能够积极交流和共同思考，供大家参考！

1、尊敬的家长您好感谢您一直以来对我们工作的信任和配合，我们的目标是一样的一切为了孩子

2、教育不仅是传递知识，更是培养品格。

3、教育的目标是培养独立思考和健康发展的个体，而不仅仅是培养一群机械的工具。

4、教育是衡量社会进步的尺度。

5、教育是引导灵魂过河的艺术。

6、教育的目的是培养人的综合素质。

7、教育并非逐字逐句地传授知识，而是点燃学生内心的求知欲望。

8、教育最伟大的目标是唤醒学生内心的渴望去学习和成长。

9、小学教师们！你们最重要的任务，就是构筑一个牢固的知识的地基。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第12页。

10、生活中处处皆教育，学习中时时皆充实。

11、我们称之为个人意志力的东西，就是在积极的内心活动中千百次表现出来的自尊感，这种内心活动的目的在于确立为社会所需要的行为，在于巩固真诚、坦率的友好关系，在于巩固集体的精神财富和同志式的相互关系，同时也在于树立对邪恶的毫不妥协的态度。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第74页。

12、犀象至庞大，人能御之；虎豹鸷猛，人能伏之。惟其任智而学也。康有为：《长兴学记》（第一册》广州万木草堂1891年刊本。变知识为人所有，使教学充满高尚美好的思想，据我看来，这是普通学校和大学教育的头等重要的任务。苏霍姆林斯基：《给儿子的信》，教育科学出版社1981年版，第33页。

13、- 教育是扬帆起航的船，给予学生追逐梦想的力量。

14、运用知识（通过各种各样的形式）不仅是使知识得到深化和发展的最重要的、主要的途径，而且也是检查和考核知识的最重要的、主要的途径。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第281页。

15、学习不只是为了得到知识，更重要的是培养思考和解决问题的能力。

16、历史的目的是为了人类的自我认识。

17、儿童的个性只有在集体当中才能得到最充分、最全面的发展。集体不会消灭儿童的个性，但能影响教育的性质和教育的内容。

事这种事业，务必具有相当的才能，务必具备广博的生活知识，务必要谨慎从事~~这句话你也要转发吗？以下由励志的句子的编辑收集整理的《title》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

1、教师较大的幸福就是见到小朋友们在发展!

2、?学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。

3、他主张，要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。

4、生活中的成功者，都是那些能够控制自我感情和行为的人。先哲教诲我们：要尊重自我，但不要傲慢；尽情享受生活的赐予，但不成为财富的奴隶；为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫；要适度；要培养自己的能力又不要十分沉溺于自我。

5、柏拉图的教育思想认为，国家或者政府应该对教育负主要责任。政府应该狠抓教育，由政府规定学什么教什么。再此，他还认为，除了奴隶之外，所有的公民都应该接受教育，并且提倡德智体的全面发展。柏拉图还认为人们应该做好小孩的学前教育，当然这些教育内容主要以与小孩游戏为主，主张给孩子完美的童年。

6、那后面两项会害了你；

7、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与“我"共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。

8、老师对学生的教导如同父母的爱心。

9、教之躬亲，学之乐行，本立道生，树木成林。

10、因为幼年时性格正在形成,任何事情先入为主而为以后留下深刻的影响,幼年时期印入儿童心灵的形象,在一生中都是难以磨灭和改变的。基于柏拉图“儿童公有”的论点,幼儿教育理所当然属于国家的职责。

11、假如遇到的人比自己年轻，他就认为他所犯的罪比自己少，而同样尊敬；

12、——蔡元培：《蔡元培美学文选》第174页

13、教育的一切出发点须教会学生从学会做人开始。

14、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔《品格教育》

15、三尺讲台不可小视，教师讲的每一句话，都可能影响一个孩子的终生发展……把课上好，教育的许多问题都可迎刃而解。

16、苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；其次要教人学习广博而实用的知识。他认为，治国者必须具有广博的知识。

17、教育人就是要形成人的性格。欧文《人类思想和实践中的革命