网络的迅猛发展在给信息交流带来便捷，每天会在网上发布说说，用于记录和分享生活中有意义的事。大多时候句子可以给予我们强大的能力。此刻你想要什么方面的子呢？你可以读一下小编整理的家庭美德格言，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
1、关爱老人，就是关爱自己的未来。
2、和风细雨谋家事，坦诚相待家平安。
3、构筑爱心长城，托起明日之星。
4、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。
5、麻将少打，书报多看；猫狗少养，花草多栽。
6、城市的文明，离不开您的努力；优良的秩序，少不了您的支持。
7、你节约一点，也许就可以改变一个孩子的命运。
8、莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。
9、爱心是生活里最美的鲜花，文明是人生中最美的语言。
10、帮困扶贫乐善好施，社会处处充满温暖。
11、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。
12、望子成龙，切莫拔苗助长；志趣各异，还须因势利导。
13、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。
14、良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。
15、孝敬父母，可望儿女孝敬我；虐待父母，怎教儿女孝敬我。
16、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。
17、家庭多一份温馨，社会多一分安宁。
18、生我育我，父母恩深；寸草春晖，铭记于心。
19、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。
20、人人都象纯洁的水珠，社区就是明澈的清泉。
21、衰老是自然规律，敬老是永恒美德。
22、给老人多一点尊重，给孩子多一点爱护。
23、只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。
24、文明展现美好形象，爱心展现人格魅力。
25、邻居关系相处好，居家生活无烦恼。
26、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。
27、独门独户不独居，相亲相敬常相知。
28、儿女不肖，父母之羞；父母失赡，儿女之羞。
29、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。
30、爱自己心爱的人，是幸福；帮需要帮助的人，是快乐。
31、平时和睦似一家，遇事互相帮一把。
32、相爱成家，忠实固家。心齐和家，平等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。
33、家庭要幸福，国家要兴旺，全靠他和她。
34、勤俭持家般般有，好吃懒做样样无。
35、教子德为先，身教胜言传。
36、用爱心召唤真情的阳光。
37、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。
38、点点爱心点点善，处处阳光处处暖。
39、如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。
40、爱心是生活里明媚的阳光，文明是生活中温馨的春风。
41、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。
42、善在心间，爱满人间。
43、帮助他人，才能让自己更快乐。
44、居家不可不俭，创业不可不勤。
45、若要子女走正道，家长身教重言教。
46、草木森森，因为有您的一颗爱心；河流清清，因为有您的一份深情。
47、帮困扶贫雪中送炭，助学兴教锦上添花。
48、爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。
49、创文明城市，促协调发展，须男女平等。
50、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。
51、没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。
52、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
53、爱心是走向世界的通行证。
54、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。
55、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。
56、男女平等家风好，夫妻恩爱幸福长。
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美德格言 涨姿势了
美德是幸福的前提。我们传颂美德，也传承美德。那么关于美德的名人名言有哪些?美德的名言警句有哪些呢?以下就是小编整理的【美德格言 涨姿势了】那些经典的美德格言。欢迎持续关注我们的后续更新。！
1、【君子义以为质，得义则重，失义则轻， 由义为荣，背义为辱。陆九渊《与郭邦逸》】
2、【君子和而不流。（流：盲从）《礼记中庸》】
3、【有则改之，无则加勉。朱熹《四书章句集注论语集注卷一》】
4、【民生在勤，勤则不匮。名人名言】
5、【吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。《论语卫灵公》】
6、【人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》】
7、【先义而后利者荣，先利而后义者辱。《荀子荣辱》】
8、【岁寒，然后知松柏之凋也。《论语》】
9、【位卑未敢忘忧国。－陆游《病起书怀》】
10、【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子-劝学》】
11、【胜人者有力，自胜者强。《老子》第三十三章】
12、【人而无信，不知其可也。 】
13、【学贵得师，亦贵得友。唐甄《潜书讲学》】
14、【路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》】
15、【由俭入奢易，由奢入俭难。司马光】
传统美德格言
16、【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》】
17、【民，吾同胞；物，吾与也。张载《正蒙乾称》】
18、【修辞立其诚。《周易乾文言》】
19、【水至清则无鱼，人至察则无徒。】
20、【名节重泰山，利欲轻鸿毛。于谦《无题》】
21、【义之所在，不倾于权，不顾其利。《荀子荣辱》】
22、【知耻近乎勇。《礼记-中庸》】
23、【我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁】
24、【志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语卫灵公》】
25、【侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非】
26、【当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊】
27、【慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。《劝孝歌》】
28、【与朋友交，言而有信。《论语-学而》】
29、【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子-梁惠王上》】
30、【乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。白居易】
31、【初生之犊不惧虎。】
32、【千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。《淮南子兵略训》】
33、【率义之为勇。《左传哀公十六年》】
34、【疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》】
35、【人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？《论语八佾（y）》】
36、【爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》】
美德的格言
37、【克勤于邦，克俭于家。《尚书大禹谟》】
38、【出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》】
39、【满招损，谦受益。《尚书》】
40、【博学而笃志，切问而近思。 《论语子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。】
41、【粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。于谦《石灰吟》】
42、【礼之用，和为贵。《论语学而》】
43、【言者无罪，闻者足戒。白居易《与元九书》】
44、【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》】
45、【少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹《劝学》】
46、【玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》】
47、【士不可以不弘毅，任重而道远。《论语秦伯》】
48、【盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗八首》之一】
49、【惟俭可以助廉，惟恕可以成德。《宋史范纯仁列传》】
50、【天下兴亡，匹夫有责。顾炎武】
51、【天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 《孟子告子下》】
52、【圣人无常师。美德格言 涨姿势了】
53、【天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子-告天下》】
54、【三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语述而》】
55、【爱之不以道，适所以害之也。《资治通鉴》卷九十六 爱他的方式如果不正确，恰恰是害了他。】
56、【合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》】
57、【改身之过，迁（发扬）身之善，谓之修身。颜元《颜习斋先生言行录》】
58、【闻过则喜，知过不讳，改过不惮。陆九渊《与傅全美》】
59、【为善则预，为恶则去。颜之推】
60、【义以生利，利以丰民。《国语晋语》】
61、【千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。《韩非子-喻老》】
62、【天行健，君子以自强不息。《周易》】
63、【夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。《管子-五辅》】
64、【不降其志，不辱其身。《论语微子》】
65、【见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语里仁》】
66、【不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。《老子》】
67、【忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》】
68、【和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的。里克特】
69、【三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语子罕》】
70、【多行不义必自毙。《左传隐公元年》】
71、【一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。】
72、【吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语-学而》】
73、【与朋友交，言而有信。《论语学而》】
74、【天行健，君子以自强不息。《周易乾象》】
75、【德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯】
76、【富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。《孟子-腾公天下》】
77、【朝闻道，夕死可矣。《论语里仁》】
78、【天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑下》】
79、【能胜强敌者，先自胜者也。那些经典的美德格言】
80、【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子梁惠王上》】
81、【锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李绅《悯农》】
82、【有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯】
83、【不贵于无过，而贵于能改过。王守仁《改过》】
84、【己所不欲，勿施于人。《论语颜渊》】
85、【捐躯赴国难，视死忽如归。曹植《白马篇》】
86、【诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记-中庸》】
116、【不怨天，不尤人。《论语宪问》】
117、【感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫】
118、【己所不欲，勿施于人。《论语-颜渊》】
120、【惟仁者能好人，能恶人。《论语里仁》只有仁者才知道怎么爱人，怎么恨人。】
121、【生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《孟子告子上》】
122、【明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》】
123、【以爱己之心爱人，则尽仁。张载《正蒙中正》】
124、【丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》】
125、【不蔽人之善，不言人之恶。《战国策魏策》】
126、【莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红写怀》】
127、【乐以天下，忧以天下。《孟子-梁惠王下》】
128、【民生在勤，勤则不匮。《左传》】
129、【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马光《报任安书》】
130、【不为穷变节，不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》】
131、【他山之石，可以攻玉。《诗经-小雅》】
132、【仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。《论语宪问》】
87、【君子和而不同，小人同而不和。《论语子路》 君子与人和谐相处，却有自己的主见；小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。】
88、【见义不为，无勇也。《论语为政》】
89、【乐民之乐者，民亦乐其乐； 忧民之忧者，民亦忧其忧。《孟子梁惠王下》】
90、【岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》】
91、【吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语学而》】
92、【言必信，行必果。《论语子路》】
93、【失信不立。《左传襄公二十二年》】
94、【百闻不如一见。《后汉书》】
95、【敏而好学，不耻下问。《论语公冶长》】
96、【风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。】
97、【时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥《正气歌》】
98、【视死如归。《管子小匡》】
99、【俭，德之共也；侈，恶之大也。《左传庄公二十四年》】
100、【人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。《战国策-魏策》】
101、【老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》】
102、【民无信不立。《论语颜渊》】
103、【秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。薛瑄《读书录》】
104、【海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。《管子》】
105、【爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子》】
106、【古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》】
107、【虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。菲尔丁】
108、【历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》】
109、【苟利国家，不求富贵。《礼记儒行》】
110、【轻诺必寡信。《老子》】
111、【见利思义。《论语宪问》】
112、【生于忧患而死于安乐。《孟子告子下》】
113、【长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》】
114、【和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。林逋《省心录》】
115、【人告之以有过，则喜。《孟子-公孙丑上》】
中华传统美德格言大全
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》
2、笃信好学，守死善道。――《论语泰伯》
3、熟能通其窍，精能尽其妙。杜甫
4、天行健，君子以自强不息。《周易乾象》
5、一言既出，驷马难追。《增广贤文》
6、孝在于质实，不在于饰貌。桓宽《盐铁论孝养》
7、不教一日闲过。齐白石
8、无羞恶之心，非人也。《孟子公孙丑上》
9、哀哀父母，生我劬劳。――《诗经小雅蓼莪》
10、俭节则昌，淫佚则亡。――《墨子辞过》
11、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。陈子昂《座右铭》
12、志小则易足，易足则无由进。张载《经学理窟学大原下》
13、失信不立。――《左传襄公二十二年》
14、君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。陆九渊《与郭邦逸》
15、民生在勤，勤则不匮。――《左传宣公十二年》
16、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》
17、君子耻其言而过其行。――《论语宪问》
18、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心）――《宋史王安石列传》
19、善之生如春，恶之死如秋，故发劝极胃而乐尽情，此之谓上下相得。韩非子
20、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。《管子》
21、阅世虽深有血性，不使人事磨锋芒。龚自珍
22、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。――《荀子性恶》
23、精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。梅兰芳
24、投之亡地然后存，陷之死地然后生。孙子
25、躬自厚而薄责于人。《论语卫灵公》
26、百闻不如一见。《后汉书》
27、大胆的想像，不倦的思索，一往直前的行进，这才是，青春的美，青春的快乐，青春的本身。郭小川
28、公家之利，知无不为，忠也。――《左传僖公九年》
29、鞠躬尽力，死而后已。诸葛亮《后出师表》
30、一个商人要在经验中成熟，其中刻苦耐劳占了95%。霍英东
31、礼之用，和为贵。《论语学而》
32、知足不辱，知止不殆。――《老子》
33、海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高。《管子》
34、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。孙中山
35、临患不忘国，忠也。《左传昭公元年》
36、人必自侮，然后人侮之。――《孟子离娄上》
37、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》
38、以意全胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜，辞愈华而文愈鄙。杜牧
39、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语卫灵公》
40、乐言己之长者不知己，乐言人之短者不知人。刘基
41、以爱己之心爱人，则尽仁。张载《正蒙中正》
42、惟仁者能好人，能恶人。――《论语里仁》
43、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。《后汉书宋弘列传》
44、劳动使人年轻长寿。要长寿，就必须常劳动但不要过于疲劳。孙思邈
45、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
46、盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。曹操
47、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论孝养》
48、生于忧患而死于安乐。――《孟子告子下》
49、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语学而》
50、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
51、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱柏庐《治家格言》
52、父慈而教。《左传昭公二十六年》
53、亲仁善邻，国之宝也。――《左传隐公六年》
54、生活也好似行程。青山绿水，本来山**上，应接不暇。疾风迅雷，清阴暖日，就是平平常常一时一节的心緖，也有几多自然现象的反映。瞿秋白
55、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语子罕》
56、视死如归。――《管子小匡》
57、过而不改，是谓过矣。《论语卫灵公》
58、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语述而》
59、多读古人书，静思天下事，可以敛浮气而增定力。李鸿章
60、人必先自爱也，然后人爱诸;人必先自敬也，然后人敬诸。扬雄《法言君子》
61、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。《淮南子兵略训》
62、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。――《老子》
63、与朋友交，言而有信。《论语学而》
64、外表美的缺限可以用内心美来弥补，而心灵的卑污却不是外表美可以抵消的。秦牧
65、见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。冯梦龙
66、士虽有学，而行为本焉。――《墨子修身》
67、胜人者有力，自胜者强。――《老子》第三十三章
68、君子和而不流。（流：盲从）――《礼记中庸》
69、燕雀安知鸿鹄之志哉！――《史记陈涉世家》
70、学而时习之，不亦说乎？――《论语学而》
71、正当的游玩，是心苦的安慰，是工作的预备。丰子恺
72、宽则得众。《论语阳货》
73、天行健，君子以自强不息。――《周易乾象》
74、过而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。李覯《易论第九》
75、穷则变，变则通，通则久。――《周易系辞下》
76、君子以俭德辟难。――《周易否》
77、义者，心之养也；利者，体之养也。董仲舒《春秋繁露身之养重于义》
78、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》
79、修辞立其诚。《周易乾文言》
80、临患不忘国，忠也。――《左传昭公元年》
师德格言
1、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、教师总是希望学生将来超过自己。
4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、教书育人，功德无量。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。
12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。
16、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
19、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
21、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
23、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。
24、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。
25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
26、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
32、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
33、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
42、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
43、燃烧自己，照亮别人。
44、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
45、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
46、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
47、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。
50、爱校、爱生是我们职责。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
53、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。
54、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。
55、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
56、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
58、教师的天职在勇于探索教育。
59、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
60、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
62、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
63、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！
64、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、职业道德是做人之本，为师之本。
67、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
70、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
71、心灵塑造的最佳工程师。
72、循循善诱，诲人不倦的是老师。
73、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
76、大家齐努力，科技教育盛开花。
77、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
78、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
79、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
80、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。
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