以下由小编为大家精心整理的“有关理解的名言”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
1、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫
2、王老师，您对感情表达的理解也正是我想说的，或许这只是我的一种表达方式，慢热吧。平安
3、谁能谅解人，谁就能拯救人。尤邦达列夫
4、学习技巧之当时亦同时在智慧上增长自己，且更要学习和理解禅学和截拳道的哲理为何。李小龙
5、人有不及，可以情恕。房玄龄《晋书》
6、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花马克思
7、由于人类好奇的心理，我们就不难理解这个怪物的出现会在全世界引起怎样的骚动。儒勒凡尔纳
8、草根就没有话语权吗？是沉默大多数吗？不是皇家生下来的都是草根，我这样理解。你怎么理解？王朔
9、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。别林斯基
10、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。（贝尔奈）
11、世界上有不少痛苦，然而最大的痛苦是：想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时，那些无力的挣扎所带来的痛苦。谢德林
12、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。艾青
13、有忍，其乃有济；有容，德乃大。《尚书周书君陈》
14、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。高尔基
15、人有不及，可以情恕。房玄龄
16、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
17、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。俄普希金
18、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（清）金缨《格言联壁》
19、认为自己是一个怎么都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。海塞
20、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。《周易系辞上》
21、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。斯坦尼斯瓦夫
22、宽宏精神是一切事物中最伟大的（欧文）
23、一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺。她的虚荣是可以理解的。任何话，说多了就很廉价。陈果
24、宽容要么对人有益，要么对人有害。（伯克）
25、材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务歌德
26、曲妙人不能尽和，言是人不能皆信。王充
27、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？（屠格涅夫）
28、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。苏霍姆林斯基
29、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。郭沫若
30、有的人一点也不理解他们应当做的事情，而只理解他们已经做了的事情，仿佛理性的眼睛长在背后，只能看后面的东西似的。菲尔丁
31、全场爆发了一阵笑声和掌声。在巴黎，一句俏皮话总是立即得到理解，因而总是受到捧场的。雨果
32、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。罗大里
33、治国之道，在乎猛宽得中。（宋朱熹）
34、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。苏霍姆林斯基
35、人不知而不愠，不亦君子乎。孔子《论语学而》
36、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰
37、对于一个田径运动员来说，脚伤是痛苦又致命的，也是常人很难理解的。尽力就好，无论输赢，你都是刘翔！姚晨
38、那同时又是泉所不能理解的梦幻。那时她所追逐的是另一形式的梦幻，是另外一个世界。村上春树
39、爱情必须以对丈夫孩子和家庭的义务为前提。我对人生的理解是：不能光满足于大吃大喝，而且食欲也会逐月减弱。我以为，这种减弱只有爱情才能弥补。契诃夫
40、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。金池
41、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。松下幸之助
42、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。宋林逋
43、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
44、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。法朗士
45、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
46、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁
47、我们并不是靠沉思冥想或凭我们自己的理解来获得我们的宗教信仰，而是由外来权威和命令强加的。蒙田
48、不要避开过去的知识。它会帮助你们更好地理解现在，会给你们指示道路，指示那条直路，无论向右或向左，你们不应该离开的直路。高尔基
49、我们交友，并不是要求别人赞同自己的行为，需要的只是理解。海涅
50、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。（西德尼史密斯）
51、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。托尔斯泰
52、退一步天高地阔，让三分心和气平。对联
53、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。托尔斯泰
54、宽而栗，严而温。〈淮南子〉
55、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。莎士比亚
56、这两天一直在拍摄采访，录制赛前小片，累得几乎快要崩溃。这些天也有时间就会看看大家给我的评论留言，谢谢大家给我的理解和支持。关喆
57、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语
58、不会体谅的人是得不到别人理解的。富勒
59、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
60、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。美斯特恩
61、与人为善就是善于宽容与理解。弗罗斯特
62、宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）
63、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果
64、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。〈左传〉
65、度量如海涵春育，应接如流水行云。清金缨
66、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基
67、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。吴承恩《西游记》
68、一个人从另一个人的谏言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更为干净纯粹。培根
69、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思
70、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。尼采
71、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉詹姆斯）
72、欲温而和畅，不欲察察而明切也。〈晋书〉
73、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯雷普利尔
74、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
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关于理解的名言警句
1、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。艾青
2、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。――美国作家爱默生
3、最高贵的复仇是宽容。雨果
4、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。――孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子万章下》
5、有些人的行为就像是一篇韵文，其中每个音节都循规蹈矩：当一个人的思想分裂成那么多细小的观察资料时，他怎能理解伟大的事物呢？――英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
6、认为自我是一个怎样都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。――德裔瑞士作家海塞
7、咱们平等地相爱，正因咱们互相了解，互相尊重。托尔斯泰
8、人有不及，可以情恕。房玄龄《晋书》
9、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。甘地
10、读书而不理解，等于不读。――捷克教育家夸美纽斯
11、一个地位越高，就越难理解粗俗这个词的含义。罗斯金
12、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
13、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。爱默生
14、爱是理解的别名。泰戈尔
15、创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。斯坦尼斯拉夫安德烈斯基
16、人们对一切都会厌倦，除了对理解。――古罗马诗人维吉尔
17、友谊，以互相尊重为基础的崇高完美的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自我培养一种群众利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基
18、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。苏霍姆林斯基
19、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。纪伯伦
20、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯雷普利尔
21、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。佚名
22、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。法朗士
23、退一步天高地阔，让三分心和气平。对联
24、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
25、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
26、谁能谅解人，谁就能拯救人。尤邦达列夫
27、宽容要么对人有益，要么对人有害。伯克
28、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
29、胸中天地宽，常有渡人船。中国谚语
30、任何事物，凡是咱们在那里面看得见依照咱们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使咱们想起生活的，那就是美的。――俄国作家车尔尼雪夫斯基
31、以责人之心责己，以恕已之心恕人。佚名
32、应当细心地观察，为的是理解；应当发奋地理解，为的是行动。――法国思想家，文学家罗曼罗兰
33、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。莎士比亚
34、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。苏霍姆林斯基
35、不会体谅的人是得不到别人理解的。富勒
36、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自我的志向自我的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去钟爱儿童和尊重儿童。――前苏联教育家心理学家赞科夫
37、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的潜质上，我可能在普通人之上。――英国生物学家达尔文
38、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
39、一个不被理解的真理会变成一个错误。巴劳尔
40、美，存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。车尔尼雪夫斯基
41、单身汉比已婚男人更理解女人；假若不是这样，那他们早晚结婚了。门肯
42、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。蒲柏
43、人们对一切都会厌倦，除了对理解。维吉尔
44、有忍，其乃有济；有容，德乃大。《尚书周书君陈》
45、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。别林斯基
46、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。-马克思
47、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫
48、教育并不仅仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责就应是引导意志力。――法国诗人儒贝尔
49、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。美斯特恩
50、材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务歌德
51、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（清）金缨《格言联壁》
52、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。斯坦尼斯瓦夫
53、人不知而不愠，不亦君子乎。孔子《论语学而》
54、上帝要人类受苦难受的时候，就会给他们传递无穷无尽的理解力。犹太谚语
55、越容易理解的事物，越容易保存于记忆之中；反之，越难理解的事物，越容易忘记。斯宾诺莎
56、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。阿芙拉宾
57、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。勃朗
58、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫托尔斯泰
59、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。苏霍姆林斯基
60、人有不及，可以情恕。房玄龄
61、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。――威尔逊
62、理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。圣佩韦
63、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
名言名句理解
1、宽容就是潇洒。
2、坦白最容易博取别人的理解。
3、度量如海涵春育，应接如流水行云。
4、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
5、爱是理解的别名。
6、最高贵的复仇是宽容。
7、爱情是理解和体贴的别名。
8、胸中天地宽，常有渡人船。
9、读书而不理解，等于不读。
10、退一步天高地阔，让三分心和气平。
11、谁能谅解人，谁就能拯救人。
12、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
13、宽容就是不计较，事情过了就算了。
14、有忍，其乃有济；有容，德乃大。
15、以责人之心责己，以恕已之心恕人。
16、不会体谅的人是得不到别人理解的。
17、理解别人是大度，宽容自己是豁达。
18、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
19、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。
20、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
21、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。
22、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
23、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
24、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。
25、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
26、用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。
27、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。
28、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。
29、宽容别人就是做了一件高尚的事。
30、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
31、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
32、宽容是一种坚强，而不是软弱。
33、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。
34、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
35、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
36、理解绝对是养育一切友谊之果地土壤。
37、宽容要么对人有益，要么对人有害。
38、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。
39、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
40、宽容别人，其实就是宽容我们自己。
41、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
42、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
43、与人为善就是善于宽容与理解。
44、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
45、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。
46、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。
47、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
48、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
49、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。
50、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
51、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
52、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
53、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
54、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。
55、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？
56、学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。
57、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
58、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。
59、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。
60、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
61、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
62、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。
63、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
64、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
65、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
66、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
67、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
68、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。
69、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。
70、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
71、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
72、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
73、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，/可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。
74、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
75、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
76、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
77、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。
78、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
79、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
80、我们要学会理解红尘的喧嚣变幻，懂得一路从容淡然；要学会原谅人生的不完美，珍惜、善待生命的每一天。/
81、人生体谅很难，理解不易，生活最好懂得体谅。每个人都有自己的路要走，不管是笔直的坦途，还是阡陌的小道。
82、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。
83、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
84、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。
85、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
86、**道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
87、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
88、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
89、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
90、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。
91、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。
92、卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！
93、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
94、同样的内容对于不同的受众而言会有不同的理解，有时甚至是相反的，出现这样的情况原因是受众的心里、情感、经历、需求以及所处环境等的不同。
95、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
96、生活，就是一种体谅，一种理解。懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，日子就会温馨，也会安宁。人生的路上，如果缺少体谅，不能理解，没有谦让，日子就难安宁。
97、学会理解，学会谅解，学会宽容，谁来人间还不收获几块伤痕，多少纠结到最后不外是一场幽默，多少纠缠到头来不过是一场哑然失笑，回首一片烟波。恰好似，心头路窄，天地路宽。
98、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
99、客观的对待生活的那些误解，谁都需要理解，谁都需要呵护，或者说是担待和包容，别说没必要，其实真的需要，每个人都孤独的活着，需要的恰恰是那琐琐碎碎的温暖。
100、生活里学会理解并且适应生活本身的幽默与灵活，别埋怨生活里存在的那么多差强人意，用一份乐观去对待与化解，就权当是去看流星雨，别人看到的满天流星，咱遇到的是瓢泼大雨，如此而已。
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