请阅读由小编为你编辑的学习方法的名人名言，相信你能从中找到需要的内容！
1、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。佚名
2、知识的用处就是夜行人的火把。不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
3、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
4、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。高尔基
5、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德
6、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安
7、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》
8、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫
9、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
10、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。佚名
11、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞
12、老马不会踩坏梨沟，有经验的人不易把事情做糟。俄罗斯
13、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。达尔文
14、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。王方定
15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
16、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。亚美路
17、从失败的经验中学习。列宁
18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。佚名
19、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。、我才能添加精神上新的滋养品。徐特立
20、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明
21、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。佚名
22、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种轻易的科学。赫尔岑
23、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
24、知识照亮前程，学习成就未来。魏汝臣
25、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。钱三强
26、为中华崛起而读书。周恩来
27、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
28、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。达尔文
29、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
30、水滴集多成大海，读书集多成学问。佚名
31、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
32、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
33、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
34、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
35、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。翁森
36、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。洛克
37、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里
38、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。雨果
39、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰
40、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
41、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
42、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
43、仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
44、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
45、造烛求明，读书求理。佚名
46、作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。达尔文
47、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。史美尔斯
48、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果
49、必须学习，必需锻炼自己，而不要什么也没看见，就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地估计自己的力量。高尔基
50、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
51、青年人理想多么崇高，立志追求真理，不管是生仍是死，呵！莫回顾回头，莫泄气。罗布里奇斯
52、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的彩。谈家桢
53、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
54、孔子圣人，其学必始于观书。苏轼
55、讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青
56、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。佚名
57、活着就要学习，学习不是为了活着。弗培根
58、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。凯勒
59、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。──洛克
60、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
61、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
62、原始的经验是学费最贵的学校，但它是惟一可以学到东西的学校。富兰克林
63、用心念书，是为了避免成为不中用的人。哈吉阿布巴卡伊芒
64、书是人类进步的阶梯。高尔基
65、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。德谟克利特
66、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。培根
67、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。笛卡尔
68、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。威斯坦休奥登
69、经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。易卜生
70、书籍浩如烟海，人的精力有限，所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。张广厚
71、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。苏霍姆林斯基
72、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
73、读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。莫洛亚
74、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。佚名
75、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生
76、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。法郎士
j458.cOm更多名言名句延伸阅读
有关学习方法的名言
1、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
2、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
4、从善如登，从恶如崩。
5、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
6、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
7、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
8、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
9、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
10、尺有所短，寸有所长。
11、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
12、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
15、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
16、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。
17、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
18、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
19、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
20、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
21、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
22、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
23、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
25、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
26、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
27、要做学习的主人，莫做老师的奴隶。
28、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
29、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
30、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
31、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
32、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
33、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？
34、人生没有失败，自信创造精彩。
35、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
36、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
37、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
38、休息休息，脑子生锈。
39、吾生也有涯，而知也无涯。
40、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。
41、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
42、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
43、抓住今天，尽可能少的信赖明天。
44、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
45、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
46、人生是没有毕业的学校。
47、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
48、学不可以已。
49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。
50、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
51、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
52、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
53、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
54、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
55、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
56、劳于读书，逸于作文。
57、科学的事业就是为人民服务。
58、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
60、察己则可以知人，察今则可以知古。
61、不经历风雨，怎能见彩虹？
62、学习，学习，再学习！学，然后知不足。
63、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
64、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
65、略翻书数则，便不愧三餐。
66、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
67、游手好闲会使人心智生锈。
68、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
69、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
70、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
71、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
72、宁为玉碎，不为瓦全。
73、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
74、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
75、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
教学方法的名人名言
1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
4、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
7、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。字严
8、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
10、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
11、幼是定基，少是勤学。洪应明
12、教子功夫：第一在起家，第二在择师。陆世仪
13、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
14、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
15、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
18、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
20、为子孙富贵作计者，十有九败。林逋
21、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。爱德华兹
22、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
23、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
25、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
26、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
27、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
32、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
34、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
35、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子
36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
37、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
38、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
39、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
40、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
41、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
42、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
43、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
44、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。卢梭
45、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
46、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
48、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
49、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
50、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
53、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
54、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
55、教育是国家的主要防御力量。伯克
56、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
58、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
59、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
名句作为警示自己的句子，希望以上《学习方法的名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击正能量名人名言短句专题。